九年級化學常見氣體的檢驗能力提升練習題無答案

1、常見氣體的檢驗”能力提升練習題一、選擇題1 .區(qū)分CQ和。2兩種氣體的方法很多，下列方法中不正確的是（）A.用燃著的木條舊.用帶火星的木條C.用澄清的石灰水D.聞氣味2 .下列操作可以鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（）A.觀察氣體的顏色B.分別插入燃著的木條C.聞氣體的氣味iD.分別倒入澄清石灰水3 .要除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳氣體，正確的方法是（）A.將混合氣體通過灼熱的氧化銅B各混合氣體通過足量的石灰水C.將混合氣體通過灼熱的碳D各混合氣體點燃4 .某氣體可能含有H2、CQCH4中的一種或兩種.在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰

2、水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁.根據上述實驗判斷，該氣體成分不可能是（）A.CO.H2和CH4B.H2和COC.CHiD.H25 .在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，一次性鑒別他們的最好方法是（）A.倒入澄清的石灰水B.用帶火星的木條C.用燃著的木條uD.分別稱取各自的重量6 .某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁.下列對氣體組成的推斷正確的是（）可能三種氣體都存在可能只有氫氣可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體可能只有甲烷.A.BDCDDD7 .某同學為了探

3、究工混合氣體的組成”，它可能由H2、CI、CO中的一種或多種組成.于是他進行了以下實驗：點燃氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，內壁有水珠；把燒杯倒過來，注入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁.于是他得出以下結論，你認為正確的是（）A.一定由H2、CH4組成B.一定由COCH4組成C.一定由H2、CH4、CO組成M能只含CHi8 .甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（）A.氧氣、二氧化碳、空氣B.二氧化碳、空氣、氧氣C.空氣、

4、氧氣、二氧化碳D.二氧化碳、氧氣、空氣9 .鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，通常的做法是（）A.觀察顏色并聞它們的氣味11B等氣體分別通入澄清的石灰水中C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中10 .下列說法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是（）A.將集氣瓶倒扣在水中11隔澄清石灰水倒入集氣瓶中C.觀察氣體顏色D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中11 .鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（A.聞氣體的氣味B.分別插入燃著的木條C.觀察氣體的顏色：D.分別倒入少量的澄清石灰水12 .有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（）A.伸入燃燒的木

5、條B.測定氣體的密度C.滴入澄清石灰水，振蕩D.滴入紫色石蕊試液，振蕩13 .為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（）A.將氣體分別通入水中照帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C.將氣體分別通入澄清石灰水中D各燃著的木條分別伸入三瓶氣體中14 .有三個集氣瓶，其中分別盛放有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別他們，較好的方法是（）A.用帶火星的木條伸入瓶內即燃著的木條伸入瓶內C.向各瓶中倒入澄清石灰水HD）i燃著的鎂帶伸入瓶內15 .甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中

6、木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是（）A.氧氣、二氧化碳、空氣B.二氧化碳、氧氣、空氣C.空氣、氧氣、二氧化碳D.二氧化碳、空氣、氧氣16 .鑒別02、C。CO2三種氣體，簡便可行的方法是（）A.用燃著的木條分別伸入瓶內B.將氣體分別通入紫色石蕊試液C.測試三種氣體在水中的溶解性11D各氣體分別通入澄清石灰水17 .鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是（）A.測量氣體的溶解性B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中D測量三瓶氣體的密度18.下列除雜、分離提純的方法或選用的試劑不正確的是（）選項物質所含雜質除去雜質的方法A硝酸鉀

7、少量氯化鈉重結晶BN202通過灼熱的銅網CCaC2溶液稀鹽酸加人過量碳酸鈣，過濾DFe鐵銹稀硫酸A.AB.BC.CD.D19 .除去C02中混有少量02的最佳方法是（）A.點燃hB.通過灼熱的銅網C.通過澄清石灰水D.通過灼熱的木炭層20 .區(qū)別氮氣、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（）A.將氣體分別通入水中11盼別觀察顏色C.將氣體分別通入澄清的石灰水中1D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中二、填空題ItA*甲乙丙(1)圖甲所示的實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是。(2)按圖乙進行實驗時，發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來。如果實驗中發(fā)生了化學反應，則液體X和固體Y可能的組合是(至少答出三種);如果實驗中沒有發(fā)生化學反

8、應。則液體X和固體Y可能的組合是(答出一種即可)。(3)按圖丙所示裝置進行實驗，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，則液體A和氣體B可能是。22 .甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次甲是；乙是；丙是.23 .下列操作中，能鑒別氧氣和二氧化碳氣體的是A、觀察氣體顏色B、聞氣體的氣味C、插入燃著的木條D、24 .實驗室里有一瓶無色無味的氣體，不知其名.請你作出一種假設，并按你的假設設計探究實驗，并填

9、寫如表假設實驗操作可能看到的現(xiàn)象結論11三、實驗探究題25 .已知某混合氣體由H2、CO和CQ三種氣體組成.為驗證該混合氣體成分，科學研究小組的同學經過討論，設計了如圖1所示的實驗方案.根據方案回答下列問題:(1)裝置C在實驗中白乍用是(2)僅根據D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由(3)小丁根據裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現(xiàn)象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結論.你認為結論是否可靠？若可靠，請說明理由；若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進意見。(4)圖1方案B裝置可用來吸收CQ但沒有現(xiàn)象.為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應，小丁又設計了圖2所示

10、的方案.則圖2方案中所加試劑X應該是.26 .如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體.我對該瓶氣體作出猜想，并想方設法驗證它是何種氣體?(1)我猜想該氣體是;(2)我要解決的問題：驗證方法|實驗現(xiàn)象|結論四、綜合題27 .有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳。(1)能使木條燃燒更旺的氣體是;(填序號，下同)(2)能使木條燃燒保持不變的氣體是;(3)能使澄清石灰水變渾濁的是；(4)能使木條熄滅的是和;(5)用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是;(6)在人呼出的氣體中含量最多的是。28 .小強同學不小心移動了老師放在實驗桌上的氧氣、氮氣和二氧化碳三瓶無色氣體，現(xiàn)已不知道它們的順序，小明、小紅和小華同學想通過一些簡單實驗鑒別他們.(1)小明同學首先拿出其中一瓶并將有帶火星的木條伸入集氣瓶中發(fā)現(xiàn)，小明認為認為該瓶氣體為氧氣，這是利用了氧