高三上學期班主任德育工作總結(jié)

1、高三上學期班主任德育工作總結(jié)高三上學期班主任德育工作總結(jié)1 本學期，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的關(guān)于進一步加強和改善學校德育工作的若干意見，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，進取開展愛國主義、團體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，經(jīng)過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下: 一、加強領(lǐng)導，建立學校德育管理機制。 抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，進取推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們?nèi)允种?/p>

2、視構(gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長德育處班主任班委會一條線;黨支部團支部大隊部中隊一條線;值日領(lǐng)導值日教師值日班隊干部一條線。這樣，從學校領(lǐng)導到教師，都明確了自我的德育工作職責和工作細則。在教師中實行德育目標職責制，把德育工作作為教師成績考核的重要資料之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員構(gòu)成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導作風。異常是德育領(lǐng)導小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學生素質(zhì)明顯提高。 二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。 一學期來，學校不

3、斷加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正構(gòu)成學校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。經(jīng)過各類學習，極大地激發(fā)了班主任工作上的職責性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，異常關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關(guān)愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。 三、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育。 本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“禮貌班團體”的創(chuàng)立評比活動。平時經(jīng)過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情景，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服

4、飾等常規(guī)資料，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進行細化、量化，每周公布各班的得分情景，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件，學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳學校精神禮貌，并針對不一樣年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，禮貌行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設(shè)，提升學生思想道德素質(zhì)。 四、開展活動，提升學生思想道德素質(zhì)。 我校每月都有特定的主題活動。9月是我校

5、的禮貌禮儀月，學校開展了“讓禮貌禮貌永駐學校”的系列主題活動，異常是“禮貌禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校，用禮貌妝點學校的信念得以增強。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生進取籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個團體比賽項目:廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，經(jīng)過這些團體競技活動，以促進團結(jié)，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學生軍訓會操比賽中，我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯，最終取

6、得了良好的成績。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐，經(jīng)過參觀游覽湯山，增長了學生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學校經(jīng)過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。 五、加強聯(lián)系，促進雙向交流。 加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長委員會，指導家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情景、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，異常是后進生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，

7、互相溝通，及時向他們匯報學生在校的近況，讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。 拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進禮貌學校和禮貌城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護學校周邊環(huán)境，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。本學期，學校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺，切實按照序時進度，做好在校學生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學生人人參保。 加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工

8、作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，得到了各級領(lǐng)導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情景，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。 高三上學期班主任德育工作總結(jié)2 本學期以來，在校長的指導下，我校的德育處的平穩(wěn)順利，有序發(fā)展?，F(xiàn)就四個方面向大家做以匯報。 一、常規(guī)工作 1、不斷強化了學校安全穩(wěn)定工作，健全了學校安全管理長效機制，安排好教師巡夜及節(jié)假日教師值班工作。 (1)開學初進一步完善了政教處工作制度、班主任量化考核制度，教

9、師德育考核制度。 (2)安排領(lǐng)導班值班表，政教處值班表、教師跟班。 (3)安排開學學生報到流程，全程跟蹤，開學秩序井然有序。 (4)安排入學教育資料，一年級12節(jié)，其余7節(jié)，檢查教案，跟蹤課堂，高年級做的較好。 2、進取聯(lián)系公安、鐵路、消防、防疫等部門，搞好部門關(guān)系，配合支持學校工作。 (1)開設(shè)學校禮貌監(jiān)督崗，制定制度，直接管理，取得較好效果，學校學生沖突逐漸減少。 3、聯(lián)系村組，開展“精準扶貧”工作，聯(lián)系敬老院，開展青少年社會實踐活動。 4、進取完成上級布置的各項工作，努力完成學校以及堐校長布置的工作，和學校其它部門進取做好配合協(xié)調(diào)工作。主要做了以下工作： (1)少年宮及社團活動正常有序進

10、行，發(fā)表了三次美篇宣傳。 (2).制作了家校溝通家長會安全宣傳PPT兩篇 (3).本期收集材料總計23項，具體有： 2018-2019學年度上期班主任工作計劃; 入學教育班會教案; “開學第一課”觀后感; “新時代好少年”手抄報; 預(yù)防學校欺凌主題班會教案; 班主任安全工作職責書; 2018-2019學年度中小學學生安全職責書; 教師安全目標職責書; 掃黑除惡“小手拉大手”通告回執(zhí)單; “紅領(lǐng)巾愛閱讀”活動學生系列作品; “消防知識培訓”心得體會; 中秋讀書卡; “社會主義核心價值觀”測試; 國慶節(jié)實踐作業(yè); “掃黑除惡”學生手抄報; 小學生冬季安全調(diào)查問卷; 構(gòu)建禮貌城市明白卡師生測試試卷;

11、 期中家長會班主任發(fā)言稿; “十九大”知識師生學習心得; 青少年幫扶計劃及措施; 關(guān)愛弱勢群體班會教案; 學生“學法、知法、懂法”學習心得; 20_-20_學年度上期班主任工作總結(jié)。 (4)德育活動拍照、宣傳，制作的美篇共計9篇： “開學第一課”; 預(yù)防傳染病知識宣傳; 社會主義核心價值觀師生考核活動宣傳; 預(yù)防學校欺凌，共建和諧學?；顒有麄? 隊形隊列及廣播體操比賽紀實宣傳; “掃黑除惡”專項斗爭活動宣傳; 家校教育交流會活動宣傳; 三門峽教育局期末安全督查記錄; 假前安全及愛路護路安全教育活動宣傳 5、進一步深化發(fā)展學生“養(yǎng)成教育”，關(guān)注“留守兒童”。 6、組織開展陽光大課間及“少年宮”活

12、動。 本期共開展少年宮9次，項目10個，給三門峽少年宮上報美篇12次。 7、處理各類師生、生生之間的矛盾，辦理校方職責險賠付問題。 (1)做好師生保險的申報和完善，本期報學生險5起，教師險2起。 (2)本期共處理學生矛盾13起，家長與教師或門衛(wèi)矛盾7起。 8、組織一年級新生體檢工作，完成上級布置的各項任務(wù)。 (1)做好每周主題班會的布置，檢查，各班班主任都能按時按要求上好班會課。 (2)布置并檢查中秋節(jié)、國慶節(jié)假期實踐作業(yè)。 (3)完成每月班主任量化，教師德育量化的計算。 (4)跟蹤督促班主任完成安全平臺作業(yè)，目前各項任務(wù)完成100%。 (5)組織安排班主任大賽相關(guān)活動，并帶部分班主任觀摩了賽

13、程，班主任基本本事還有待提高。 (6)安排并組織了學憲法相關(guān)事宜，完成檔案建設(shè)。 (7)組織并完成建國40周年相關(guān)活動，按時將材料上交。 9、環(huán)境衛(wèi)生劃分，布置到位。 (1)、劃分班級衛(wèi)生區(qū)。(職責明確，任務(wù)均等，清潔區(qū)采用年級內(nèi)循環(huán)制。) (2)、建立班級衛(wèi)生考核制度。組織學生會干部每一天在飯后預(yù)備鈴前十分鐘對班級衛(wèi)生和紀律做檢查，并認真做好記錄。每一天晚自習后對當天檢查情景進行匯總，作為當天對班級的考核。每周進行一次匯總總結(jié)，評出年級內(nèi)的“優(yōu)秀班級”。頒發(fā)循環(huán)紅旗。每月進行一次匯總作為月考核成績。 (3)、組建學生會。定期對學生會干部進行培訓。 2、個人衛(wèi)生。 (1)要求班主任對學生個人衛(wèi)

14、生每一天檢查，異常是飯前。 (2)要求學生每周回家換洗衣物。 10、常規(guī)紀律緊抓不懈。 (1)、抓好學生紀律，規(guī)范飯后學習及活動。讓學生養(yǎng)成自主管理的習慣。 (2)、傳染病防治。利用學校廣播、班級多媒體播放視頻對學生進行傳染病知識宣傳。 (3)、做好教師周末護校、節(jié)假日領(lǐng)導帶班值班安排。 二、其它工作 1、辦理師生學校安全職責險。全校所有教職工、學生統(tǒng)一入險，全員參保，參保率百分之百。 2、辦理班主任校訊通工作。 3、組織參加三門峽市“陽光體育運動會”。 4、進取申報三門峽市“安全管理”先進學校，三門峽市“未成年人思想道德建設(shè)”示范學校。 5、組織“圓夢蒲公英”活動，“社會主義核心價值觀”完成

15、工作，“改革開放四十年成果展”活動等。 三、主要成績及不足 1、本學期學校無較大安全事件出現(xiàn)。 2、我校被評為三門峽市“安全管理”先進學校;三門峽優(yōu)秀“家長學?！?三門峽市“先進少先隊團體”;河南省“消防安全示范課”先進單位。 四、今后打算 1、繼續(xù)“平安學?！苯ㄔO(shè)，確保學校、師生平安。 2、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，使習慣養(yǎng)成教育再上一個臺階。 3、加強學校文化建設(shè)，使我校的面貌再上一個臺階。 總之，學校德育處工作繁雜勞累，成績卻不明顯。但同時德育工作又是義務(wù)教育階段學校工作的首要任務(wù)，不論安全、學生良好習慣養(yǎng)成、學校文化建設(shè)都應(yīng)當走在各項工作的前列。相信在堐校長的帶領(lǐng)下，在我校

16、全體師生的不斷努力中，下期我校的各項工作都將出現(xiàn)一個欣欣向榮的局面。 高三上學期班主任德育工作總結(jié)3 小學班主任德育工作總結(jié)班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。 一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教 “教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學

17、生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。 如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做

18、細，達到因人施教的目的和效果。 2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證

19、?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。小學教師德育工作總結(jié) 3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和

20、社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識。 高三上學期班主任德育工作總結(jié)4 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。 一、基本情況 1.德育工作主題與思路 德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造幼兒心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。這一時期對幼兒施以良好的教育的

21、潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學期，我們認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。 2.德育工作特色及亮點 優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到幼兒生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動

22、的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：如幫助保育阿姨擦桌子，幫助好朋友整理衣褲，組織幼兒參加玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。每天的游戲活動都能讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。 3.主要成績與榮譽 與社區(qū)攜手，結(jié)合在感恩節(jié)和國際志愿者日，我園教師帶著舞蹈水鄉(xiāng)韻，來到了滸關(guān)開發(fā)區(qū)老年公寓，為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖。 二、201_年度德育工作的開展 1.在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育 幼兒園的日常活動內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，

23、要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。 晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 午睡：教育幼兒睡前將脫

24、下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 2.與教育教學主題相結(jié)合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動 (1)本學期開展愛國主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴粒沂侵袊恕弊鳛榻Y(jié)束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”! (2)重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動?；顒赢斕欤∨笥褌兒屠蠋熞黄鹬谱?/p>

25、手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。(3)秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后，孩子們總會在老

26、師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽。 (4)愛的傳遞孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”活動。孩子們走出班級，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，并把自己精心制作的禮物送給他們。 3.做好家長工作，家園共建促教育 對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。 現(xiàn)在的孩子自私、任

27、性、霸道的有很多。于是，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。 三、201_年德育工作要點 我園始終堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要、幼兒園教育指導綱要精神，牢固樹立“管理育人、環(huán)境育人、實踐育人、情感育人”

28、的思想，加強德育工作的組織領(lǐng)導和建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，在豐富德育內(nèi)涵、拓寬德育渠道、增強德育實效、打造德育特色等方面進行深入地實踐和研究，德育工作呈現(xiàn)新風貌：學園管理科學規(guī)范、師資隊伍德才兼?zhèn)洹⒂谁h(huán)境文明和諧、德育教育內(nèi)容豐富、幼兒習慣養(yǎng)成良好、自信活潑全面發(fā)展、德育教育特色凸顯，有效推動學園高效、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 我們將繼續(xù)在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的辦園理念的指導下，努力工作，明確德育工作的目標，科學規(guī)劃、加強管理、有效落實，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行，提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，開展道德教育與實踐活動，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學質(zhì)量，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。 高三上學期班主任德育工作總結(jié)5 在我任一年級二班的班