人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)碳和碳的氧化物 單元測(cè)評(píng)含解析

1、第六單元 碳和碳的氧化物 單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括8小題,每題4分,共32分)1.下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是()A.人工降雨B.植物的光合作用C.制純堿、化肥D.滅火器滅火2.下列物質(zhì)或名詞中的“碳”,主要不是針對(duì)碳的單質(zhì)的是()A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒3.“低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是()A.推廣無紙化辦公B.循環(huán)使用生活用水C.夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低D.減少使用一次性筷子4.下列關(guān)于一氧化碳?xì)怏w的敘述錯(cuò)誤的是()A.有可燃性,可

2、用作燃料B.有還原性,可用于冶煉金屬C.有毒性,注意安全防范D.可溶于水,不能用排水法收集5.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是()A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒B.反應(yīng)中都有紅色固體生成C.反應(yīng)都在常溫下進(jìn)行D.反應(yīng)的生成物不同6. 下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中,正確的是()A.金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),其硬度都很大B.CO2可用作燃料C.CO有還原性,可用于冶煉金屬D.CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,加熱后溶液顏色不變7.下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是()A.一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通一氧化碳,后停止加熱B.點(diǎn)燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時(shí)

3、,先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃C.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出,后停止加熱D.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)平,后稱量8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS,已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯(cuò)誤的是()A.硫化羰是由分子構(gòu)成的B.硫化羰可作為理想燃料C.硫化羰不能用作滅火劑D.硫化羰完全燃燒會(huì)生成CO2和SO2兩種氧化物二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共34分)9.(8分)自然界中每時(shí)每刻都在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī)。(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧(填“元素”“原子”或“分子”)。&

4、#160;(2)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。如果排放到空氣中的二氧化碳過多,可能會(huì)加劇。 (3)水蒸發(fā)變成水蒸氣是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。從微觀角度分析,發(fā)生變化的是。 (4)寫出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式:。 (5)植物的光合作用可表示為二氧化碳+水淀粉+氧氣。其中淀粉中一定含。 (6)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。下列屬于國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是(填字母)。 10.(6分)某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管。描述

5、產(chǎn)生的現(xiàn)象: 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:。 (2)乙同學(xué)擠壓裝置B中膠頭滴管的膠頭,使其中的澄清石灰水滴入燒瓶中,并輕輕振蕩燒瓶,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 11.(10分)碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為,由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為。(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式。反應(yīng):;反應(yīng):。 (2)反應(yīng)中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應(yīng)中起作用。 (3)上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有(填反應(yīng)序號(hào))。&

6、#160;12. (10分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶于水的固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)A的化學(xué)式為,B的化學(xué)式為。 (2)寫出由CE、ED的化學(xué)方程式、。 三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2個(gè)小題,共22分)13.(8分)CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為驗(yàn)證其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:(1)CO氣體能使人中毒,其原因是 (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其目的是 (3)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方

7、程式為 (4)本實(shí)驗(yàn)存在一處不足之處請(qǐng)指出: 14.(14分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題。(1)儀器a的名稱:。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是裝置。 (3)小明同學(xué)用裝置F驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象,試管中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是,若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,可能的原因是(答一點(diǎn)即可)。 四、計(jì)算題(本題包括1小題,共12分)15.測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,取出2.5 g石灰石樣品

8、,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是g。 (2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。 (3)計(jì)算所需稀鹽酸中HCl的質(zhì)量。參考答案1.D解析:二氧化碳用于滅火,既利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),又利用了其密度比空氣密度大的物理性質(zhì)。2.C解析:“低碳生活”是指降低二氧化碳的排放量。3.C解析:推廣無紙化辦公可以節(jié)約能源,循環(huán)使用生活用水可以節(jié)約水資源,減少使用一次性筷子可以保護(hù)森林,都符合“低碳”要求;夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低,會(huì)浪費(fèi)能源,不符合“低碳”要求。4

9、.D解析:一氧化碳具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰,故A正確;一氧化碳能與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)將金屬還原出來,故B正確;一氧化碳有毒,易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低,故C正確;一氧化碳不溶于水,故能用排水法收集,故D錯(cuò)誤。5.B解析:一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳無毒,A不正確;木炭、一氧化碳有還原性,能將氧化銅還原為銅,試管內(nèi)黑色粉末變成紅色,B正確;兩個(gè)反應(yīng)都需要加熱,C不正確;一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成物相同,D不正確。6.C解析:金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),金剛石硬度很大,但石墨很軟;二氧化碳不能燃燒

10、,不能用作燃料;一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,加熱后碳酸分解,溶液顏色恢復(fù)紫色。7.A解析:一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),如果先停止通一氧化碳,后停止加熱,鐵粉會(huì)被空氣中的氧氣氧化;點(diǎn)燃可燃性氣體前先驗(yàn)純以防爆炸;木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出,后停止加熱,以防止發(fā)生倒吸。8.B解析:由硫化羰與CO2的結(jié)構(gòu)相似可知,它是由分子構(gòu)成的,A正確;由硫化羰的化學(xué)式可知,它完全燃燒會(huì)生成二氧化硫,導(dǎo)致酸雨,故不是理想的燃料,B錯(cuò)誤;因?yàn)榱蚧示哂锌扇夹?所以不能用作滅火劑,C正確;由硫化羰的化學(xué)式可知,

11、硫化羰完全燃燒會(huì)生成CO2和SO2兩種氧化物,D正確。9.解析:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知,其中都含有氧元素。(2)二氧化碳是主要的溫室氣體,大氣中二氧化碳含量增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)。(3)判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成。水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺]有新物質(zhì)生成,從微觀角度看是水分子間的間隔增大了。(4)反應(yīng)物有氧氣,生成物有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)很多,如木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳。(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前含C、H、O三種元素,反應(yīng)后生成的氧氣中含氧元素,故淀粉中一定含碳、氫元素。(6)A是塑料制品循環(huán)使用的標(biāo)志;B是節(jié)水的標(biāo)志;C是禁止煙

12、火的標(biāo)志;D是腐蝕品的標(biāo)志。答案:(1)元素(2)溫室效應(yīng)(3)物理變化水分子間的間隔(4)C+O2CO2(5)碳、氫元素(6)B10.解析:(1)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中,二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,使紫色石蕊溶液變紅色,同時(shí)由于氣體減少,試管內(nèi)液面會(huì)上升。(2)澄清石灰水滴入燒瓶后,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,外界氣體進(jìn)入氣球,使氣球膨脹。答案:(1)試管內(nèi)液面上升,同時(shí)試管內(nèi)液體變成紅色CO2+H2OH2CO3(2)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,外界氣體進(jìn)入氣球,使氣球膨脹11.解析:(1)反應(yīng)為硫燃燒生成二氧化硫;反應(yīng)為三

13、氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸。(2)V2O5是該反應(yīng)的催化劑,它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,起催化作用。(3)化合反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種或兩種以上,生成物是一種,故反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。答案:(1)S+O2SO2SO3+H2OH2SO4(2)催化(或催化劑的)(3)12.解析:本題結(jié)合碳及其化合物的性質(zhì)考查物質(zhì)的推斷能力。因A為黑色固體,能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同的物質(zhì),故A為C,完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO,CO還能和氧氣反應(yīng)生成CO2,故B為CO,E為CO2,D為H2CO3。因C為難溶性固體,則C為CaCO3。答案:(1)CCO(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2CO2+H2OH2C

14、O313.解析:(1)CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧。(2)一氧化碳具有可燃性,若混有了氧氣,在加熱的條件下可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以加熱時(shí)應(yīng)該先通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣,才能防止在加熱時(shí)發(fā)生爆炸。(3)在加熱的條件下一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色粉末,銅是紅色的固體。(4)一氧化碳有毒,直接排入空氣中會(huì)污染空氣,所以在C處應(yīng)加一個(gè)尾氣處理裝置。答案:(1)一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧(2)排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸(3)黑色粉末逐漸變成紅色CuO+COCu+CO2(4)C處少了一個(gè)尾氣處理裝置14.解析:(1)高錳酸鉀制取氧氣選用加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置,收集氧氣可用向上排空氣法或排水法。(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。(3)二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣密度大的性質(zhì),底部蠟燭先熄滅;傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開得太大時(shí)兩支蠟燭會(huì)同時(shí)熄滅。答案:(1)集氣瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AC(或AE)(3)紫色石蕊溶液變紅Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣的大傾倒二氧化碳的速度太快(或集氣瓶口開得太大等)15.解析:(1)反應(yīng)結(jié)束后剩余0