一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄ai、ei、ui_人教新課標(biāo)

1、.?ai、ei、ui?教學(xué)實(shí)錄一、情境導(dǎo)入。 小朋友們！你們看，這些星星多漂亮呀！今天，老師要把它送給最聰明、最英勇、學(xué)習(xí)最認(rèn)真的小朋友，大家可要加油啊！ 我聽(tīng)好多老師都夸咱們班的小朋友聰明，那你認(rèn)為咱們班誰(shuí)最聰明？如今，我想請(qǐng)你們這些聰明的小朋友幫個(gè)忙，就在剛剛藍(lán)貓和淘氣在飛船上吵了起來(lái)，我想你們勸勸他們，你們?cè)敢鈫?？放課件：藍(lán)貓和淘氣吵架 在這么多小朋友的勸說(shuō)下，我們看看他們?cè)趺醋?？課件：藍(lán)貓和淘氣和好了 小朋友，你們真能干！如今，藍(lán)貓和淘氣和好了，緊緊的挨在一起，笑得多開(kāi)心??！有個(gè)韻母就發(fā)“挨在一起的挨這個(gè)音。我們?nèi)缃窬鸵黄鹫J(rèn)識(shí)它好嗎？ 小朋友先看黑板貼上單韻母“a和“i 單韻母的本領(lǐng)可

2、大了，兩個(gè)韻母可以組成一個(gè)新的韻母，我們叫它復(fù)韻母。挪動(dòng)i緊挨著a的右邊這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母“ai ei ui 。板書 二、互動(dòng)學(xué)習(xí) 一學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。 、老師范讀ai 。教發(fā)音方法。領(lǐng)讀跟讀自由讀指名讀 、小朋友們想一想，我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些字發(fā)ai的音？ 、剛剛，小朋友們學(xué)得非常認(rèn)真，“ai娃娃特別快樂(lè)，就請(qǐng)來(lái)他的好朋友和大家一起學(xué)習(xí)，你們看它們是誰(shuí)？課件：拼音娃娃d t n l 、ai和他的好朋友見(jiàn)面，會(huì)怎樣打招呼呢？和你的好朋友一塊想一想，說(shuō)一說(shuō)。同桌試拼音節(jié)指名拼讀齊拼音節(jié)男女對(duì)口令 二學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 、小朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？課件：大力水手大力水手力氣非常大，他經(jīng)常幫助別

3、人，你們有誰(shuí)愿意當(dāng)一當(dāng)“大力水手？那好，咱們舉行一次大力水手扳手腕比賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是“大力水手！你們想?yún)⒓訂幔堪馐滞蟊荣?、剛剛聽(tīng)到小朋友憋足了勁，拉長(zhǎng)聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點(diǎn)就是我們今天學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母ei的音。出示ei 、練習(xí)發(fā)ei的音。指名讀師正音齊讀 、請(qǐng)小朋友看圖，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)怎么利用圖來(lái)記住復(fù)韻母ei的音和形？ 、誰(shuí)能根據(jù)四聲發(fā)音的方法，讀出ei的四聲。出示ei的四聲。自由讀指名讀當(dāng)小老師讀 、“ei娃娃看見(jiàn)你們這么聰明，就打 來(lái)把他的好朋友找來(lái)了，你們看。課件：b p m f 。ei見(jiàn)到他的好朋友一快樂(lè)不知怎么打招呼了，小朋友幫幫他，好嗎？同桌試拼音節(jié)指明領(lǐng)讀師生對(duì)口令 課中操

4、三學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 、小朋友，老師想問(wèn)一問(wèn)，你們都會(huì)打 嗎？老師想和你們做一個(gè)打 的游戲，你們?cè)敢鈫幔课襾?lái)當(dāng)媽媽，你們來(lái)當(dāng)孩子。 師：孩子們，你們今天學(xué)了幾個(gè)復(fù)韻母？ 生：兩個(gè)，ai和ei。 師：不對(duì)呀，媽媽聽(tīng)說(shuō)你們要學(xué)三個(gè)復(fù)韻母呢，快放下 問(wèn)問(wèn)老師去吧！ 師：對(duì)，我們今天還要學(xué)一個(gè)復(fù)韻母，可是你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就是“喂。出示ui“喂是ui的第二聲。師領(lǐng)讀跟讀自由讀指名讀 、如今你們誰(shuí)能說(shuō)一句，里面有“ui這個(gè)音的話？隨機(jī)出示ui的四聲。自由練讀齊讀指名讀 、你們可真棒！“ui娃娃快樂(lè)的不得了，讓他的好朋友乘飛機(jī)趕來(lái)了，你們看它們是誰(shuí)？課件：zh ch sh r 小朋友們，快猜猜看，他們好朋友在見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？同桌試拼四個(gè)小組各拼一個(gè)指名拼讀兩大組對(duì)口令 、小朋友快打 告訴媽媽，我們這節(jié)課學(xué)了三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui。師生打 五、拓展穩(wěn)固 、你聽(tīng)我說(shuō)。學(xué)生迅速找出老師所讀復(fù)韻母的卡片 、拼音娃娃找朋友。 小朋友們，這節(jié)課老師在咱們班交了這么多既聰明能干，又認(rèn)真學(xué)習(xí)的好朋友，老師真快樂(lè)！老師真心的祝愿咱們班的小朋友變得越來(lái)約聰明，越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)！這節(jié)課我們就上到這吧！ 本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是： 教者采用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象“藍(lán)貓和淘氣引入學(xué)習(xí)情境，以游戲和聯(lián)絡(luò)生活方式教會(huì)學(xué)生ai ei ui