第三單元法律教育復(fù)習(xí)

1、第7主題 學(xué)法用法第8主題 權(quán)利和義務(wù)第9主題 法律和社會秩序考點梳理考點梳理考考 試試 內(nèi)內(nèi) 容容 與與 目目 標(biāo)標(biāo) 要要 求求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求領(lǐng) 域主 題內(nèi) 容目標(biāo)要求識 記理 解運(yùn) 用法 律 教 育學(xué) 法 用 法知道法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范 懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益 知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)的基本內(nèi)容 了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫

2、助的方式和途徑 樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭 考點梳考點梳理理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 領(lǐng) 域主 題內(nèi) 容目標(biāo)要求識 記理 解運(yùn) 用法 律 教 育權(quán) 利 和 義 務(wù)理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù) 了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命與健康知道法律保護(hù)公民個人隱私，尊重別人的隱私權(quán) 知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費者

3、的權(quán)利 考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求領(lǐng) 域主 題內(nèi) 容目標(biāo)要求識 記理 解運(yùn) 用法 律 教 育法 律 與 社 會 秩 序知道憲法是國家的根本大法，樹立憲法意識 知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家 理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺守法，維護(hù)社會秩序 了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實施和司法公正的保障，學(xué)會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利 第第7 7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考考 點點 梳梳 理理考考 點點 梳梳 理理考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求考考 點點 梳梳 理理第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點

4、梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 考點考點3333知道法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)知道法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范 (1) (1)法律的含義法律的含義法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由國家制法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由國家制定和認(rèn)可的，是依靠國家強(qiáng)制力保證實施，并且在全國范定和認(rèn)可的，是依靠國家強(qiáng)制力保證實施，并且在全國范圍內(nèi)對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。圍內(nèi)對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求

5、考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2)(2)法律的基本特征法律的基本特征 法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，法律體現(xiàn)了人民的利益和意志。法律體現(xiàn)了人民的利益和意志。 法律是由國家制定或認(rèn)可的。法律是由國家制定或認(rèn)可的。 法律靠國家強(qiáng)制力法律靠國家強(qiáng)制力( (軍隊、警察、法庭和監(jiān)獄軍隊、警察、法庭和監(jiān)獄) )保保證實施，具有強(qiáng)制性。證實施，具有強(qiáng)制性。 法律在全國范圍內(nèi)對全體社會成員具有普遍約束法律在全國范圍內(nèi)對全體社會成員具有普遍約束力。法律面前，人人平等。

6、力。法律面前，人人平等。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點3434懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益(1)(1)我國法律的作用我國法律的作用法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。并對侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人

7、之間的糾紛或矛盾的作用。的糾紛或矛盾的作用。生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：通過雙方生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：通過雙方協(xié)商；他人或組織調(diào)解；法律途徑協(xié)商；他人或組織調(diào)解；法律途徑( (最終途徑最終途徑) )。法律具有制裁犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯法律具有制裁犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會生活的有序與和諧。罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會生活的有序與和諧。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)怎樣維護(hù)法律在我們學(xué)習(xí)和生活中的作用？怎樣維護(hù)法律在我們學(xué)習(xí)和生活中的作用？ 在日常生

8、活中，我們既受到法律的保護(hù)，又受到法在日常生活中，我們既受到法律的保護(hù)，又受到法律的約束；我們既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履律的約束；我們既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。因此，我們要學(xué)法、懂法、守行法律規(guī)定的公民義務(wù)。因此，我們要學(xué)法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和法、用法。既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益。保護(hù)自己的合法權(quán)益。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點3535知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭、學(xué)校、社會、司法

9、保護(hù)的基本內(nèi)容庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)的基本內(nèi)容(1)(1)保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人的法律中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法是為保護(hù)是為保護(hù)1818歲歲以下未成年人而專門制定的法律，是一部保護(hù)未成年人以下未成年人而專門制定的法律，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法。該法律規(guī)定，未滿合法權(quán)益的基本法。該法律規(guī)定，未滿1818周歲的中國公周歲的中國公民的合法權(quán)益不受侵犯，體現(xiàn)了我國對未成年人各項權(quán)民的合法權(quán)益不受侵犯，體現(xiàn)了我國對未成年人各項權(quán)益的關(guān)心、尊重和保護(hù)。此外，刑法、民法、義務(wù)教育益的關(guān)心、尊重和保護(hù)。此外，刑法、民法、義務(wù)教育法、教師法、教育法、婚姻法、收養(yǎng)

10、法等法律，都對法、教師法、教育法、婚姻法、收養(yǎng)法等法律，都對“兒童兒童”“”“少年少年”和和“學(xué)生學(xué)生”權(quán)利有明文界定和具體保權(quán)利有明文界定和具體保護(hù)條款。護(hù)條款。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)保障未成年人合法權(quán)益的四條基本途徑是：家庭保保障未成年人合法權(quán)益的四條基本途徑是：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，也稱為四道防線。護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，也稱為四道防線。 (3) (3)家庭保護(hù)家庭保護(hù) 含義：是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人合法權(quán)益含義：是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括生

11、活上的關(guān)心照顧和思想上的進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。教育培養(yǎng)。 內(nèi)容：依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；內(nèi)容：依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；尊重未成年人接受教育的權(quán)利；以健康的思想、良好的品尊重未成年人接受教育的權(quán)利；以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍桓改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人不得行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?；父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約；允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約；父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益的，

12、應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (4)(4)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) 含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實施的保護(hù)。人實施的保護(hù)。 內(nèi)容：保證未成年人全面發(fā)展；保護(hù)未成年人的受內(nèi)容：保證未成年人全面發(fā)展；保護(hù)未成年人的受教育權(quán)；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；保證未成年人的人身教育權(quán)；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；保證未成年人的人身安全和健康；工讀學(xué)校的特殊保護(hù)。安全和健康；工讀學(xué)校的特殊保護(hù)。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求

13、考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (5)(5)社會保護(hù)社會保護(hù) 含義：是指國家運(yùn)用法律賦予的權(quán)力保障青少年合含義：是指國家運(yùn)用法律賦予的權(quán)力保障青少年合法權(quán)益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負(fù)有保護(hù)青少年健法權(quán)益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負(fù)有保護(hù)青少年健康成長的責(zé)任。社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于青康成長的責(zé)任。社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。少年健康成長的社會環(huán)境。 內(nèi)容：各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)內(nèi)容：各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；任何組織和個人不得招用利；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；任何組織和個人不得招用未滿未滿1616周歲的未

14、成年人；保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)周歲的未成年人；保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯；公共場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；禁止有害于權(quán)不受侵犯；公共場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；禁止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為。未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (6)(6)司法保護(hù)司法保護(hù) 含義：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及含義：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護(hù)。履行

15、職責(zé)，對未成年人實施的專門保護(hù)。 內(nèi)容：對違法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽內(nèi)容：對違法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則；辦理未成年救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則；辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人案件的特殊制度；依人犯罪案件，實行有別于審理成年人案件的特殊制度；依靠社會各方面力量，協(xié)助做好違法犯罪未成年人的教育改靠社會各方面力量，協(xié)助做好違法犯罪未成年人的教育改造工作；廣泛利用社會力量，做好違法犯罪未成年人的社造工作；廣泛利用社會力量，做好違法犯罪未成年人的社會幫教和妥善安置工作；人民法院處理繼承案件、離婚案會幫教和妥善安置工作；人民法

16、院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。件，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 考點考點3636了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 (1) (1)違法的含義違法的含義 違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律禁止的違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律禁止的行為。根據(jù)違反的法律，違法行為可以分為民事違法行行為。根據(jù)違反的法律，違法行為可以分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為

17、。按情節(jié)的輕重可分為、行政違法行為和刑事違法行為。按情節(jié)的輕重可分為：一般違法行為與嚴(yán)重違法行為為：一般違法行為與嚴(yán)重違法行為( (即犯罪即犯罪) )。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)犯罪的含義和特征犯罪的含義和特征 含義：犯罪是指具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯刑法含義：犯罪是指具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 特征：犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。嚴(yán)重社會危特征：犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。嚴(yán)重社會危害性是犯罪最本質(zhì)的特征。犯罪是觸犯刑法的行為。害性是犯罪最本質(zhì)的特征。犯罪是觸犯刑法的行

18、為。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。結(jié)果。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (3)(3)一般違法與犯罪既有聯(lián)系，又有區(qū)別一般違法與犯罪既有聯(lián)系，又有區(qū)別 相同點：都是違法行為；都對社會具有危害性；都要承擔(dān)相應(yīng)相同點：都是違法行為；都對社會具有危害性；都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。的法律責(zé)任。 不同點：民事違法行為、行政違法行為的情節(jié)比較輕微，對社不同點：民事違法行為、行政違法行為的情節(jié)比較

19、輕微，對社會的危害性相對較小，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、會的危害性相對較小，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)，因而稱為一般違法行為。一般違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，法規(guī)，因而稱為一般違法行為。一般違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為要受到行政制裁。刑事民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為要受到行政制裁。刑事違法行為就是通常所說的犯罪。犯罪是一種嚴(yán)重危害社會、直接違反違法行為就是通常所說的犯罪。犯罪是一種嚴(yán)重危害社會、直接違反刑法規(guī)定、要受刑法處罰的行為。犯罪是嚴(yán)重的違法行為，要承擔(dān)刑刑法規(guī)定、要受刑法處罰的行為。犯罪是嚴(yán)重的違法

20、行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任。事責(zé)任。 聯(lián)系：一般來說，一個人走上犯罪道路，往往是從一般違法開聯(lián)系：一般來說，一個人走上犯罪道路，往往是從一般違法開始的，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為如不及時改正，始的，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為如不及時改正，很容易發(fā)展成為嚴(yán)重違法行為。很容易發(fā)展成為嚴(yán)重違法行為。 啟示：不良行為不可小視，勿以惡小而為之；我們要從小養(yǎng)成啟示：不良行為不可小視，勿以惡小而為之；我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，拒絕不良誘惑；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，拒絕不良誘惑；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法守法的好公民。守法的好公民。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)

21、法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (4)(4)違法犯罪行為要承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)違法行為違法犯罪行為要承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)違法行為法律責(zé)任的性質(zhì)，我國規(guī)定了四種法律制裁，即違憲制法律責(zé)任的性質(zhì)，我國規(guī)定了四種法律制裁，即違憲制裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。 (5) (5)預(yù)防違法犯罪要防微杜漸。防微杜漸，是預(yù)防預(yù)防違法犯罪要防微杜漸。防微杜漸，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。要從克服小缺點、小錯誤、壞習(xí)違法犯罪的重要途徑。要從克服小缺點、小錯誤、壞習(xí)氣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在萌芽氣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在

22、萌芽之中。增強(qiáng)法律意識，改正因年齡小而犯罪就不會被判之中。增強(qiáng)法律意識，改正因年齡小而犯罪就不會被判刑，只要不犯大錯誤，犯點小錯誤沒關(guān)系的錯誤思想。刑，只要不犯大錯誤，犯點小錯誤沒關(guān)系的錯誤思想。如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道。這種光明磊落憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與

23、目標(biāo)要求考點考點3737了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑(1)(1)自我保護(hù)的方法自我保護(hù)的方法遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害。遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害。學(xué)會求救和自救。學(xué)會求救和自救。善用法律武器善用法律武器。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2)(2)在日常生活中，我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離危險？在日常生活中，我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離危險？ 日常生活中，遠(yuǎn)離危險的方法有：不要隨便跟陌生日常生活中，遠(yuǎn)離危險的方法有：不要隨便跟陌生人走。不上陌生人的汽車。不獨自去沒人的地方

24、。人走。不上陌生人的汽車。不獨自去沒人的地方。女生不獨自去單身男子的房間。獨自在家，不知道是女生不獨自去單身男子的房間。獨自在家，不知道是誰在敲門，不要輕易開門。絕不要離家出走，四處流浪。誰在敲門，不要輕易開門。絕不要離家出走，四處流浪。不要輕易結(jié)識陌生人，相信陌生人。要努力提高自己不要輕易結(jié)識陌生人，相信陌生人。要努力提高自己的是非判斷能力和抵抗誘惑的能力。培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛的是非判斷能力和抵抗誘惑的能力。培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，把時間和精力放在學(xué)習(xí)上。好，把時間和精力放在學(xué)習(xí)上。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (3)(3)求救和自救的基本原則

25、和辦法求救和自救的基本原則和辦法 意志堅強(qiáng)。保持鎮(zhèn)靜。判斷明確。把握時意志堅強(qiáng)。保持鎮(zhèn)靜。判斷明確。把握時機(jī)。保存實力。及時求救。大聲呼喊。機(jī)。保存實力。及時求救。大聲呼喊。 (4) (4)如何預(yù)防和制止暴力？如何預(yù)防和制止暴力？一方面，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事一方面，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情；另一方面，又要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。情；另一方面，又要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。同時，在保證自己人身安全的前提下，我們還要善于同同時，在保證自己人身安全的前提下，我們還要善于同侵權(quán)行為做斗爭。侵權(quán)行為做斗爭。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳

26、理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (5) (5)給我們提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)給我們提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu) 律師事務(wù)所。法律援助中心。公證處。法律服律師事務(wù)所。法律援助中心。公證處。法律服務(wù)所。務(wù)所。 (6) (6)法律幫助的方式和途徑主要包括法律服務(wù)、法律援法律幫助的方式和途徑主要包括法律服務(wù)、法律援助、非訴訟途徑、訴訟途徑等。助、非訴訟途徑、訴訟途徑等。 (7) (7)非訴訟途徑主要是指投訴、調(diào)解、裁決、申訴等。非訴訟途徑主要是指投訴、調(diào)解、裁決、申訴等。我們可以通過政府部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或有關(guān)社團(tuán)我們可以通過政府部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或有關(guān)社團(tuán)( (如居委會、婦聯(lián)、消費者協(xié)會

27、或其他主管機(jī)關(guān)及調(diào)解民間如居委會、婦聯(lián)、消費者協(xié)會或其他主管機(jī)關(guān)及調(diào)解民間糾紛的人民調(diào)解委員會糾紛的人民調(diào)解委員會) )等各方面尋求法律幫助，保護(hù)我們等各方面尋求法律幫助，保護(hù)我們的合法權(quán)益。的合法權(quán)益。 (8) (8)訴訟即是通常說的打官司，是我們最權(quán)威、最有效、訴訟即是通常說的打官司，是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。行政訴訟三種。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點3838樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會運(yùn)用法律同違法犯樹立自我保護(hù)意識，

28、學(xué)會運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭罪行為做斗爭(1)(1)要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的是靠我們自身的努力。即：樹立安全意識、自我保鍵的是靠我們自身的努力。即：樹立安全意識、自我保護(hù)意識，學(xué)會如何保護(hù)自己。學(xué)法、知法、用法，學(xué)會護(hù)意識，學(xué)會如何保護(hù)自己。學(xué)法、知法、用法，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。第第7主題主題 學(xué)法用法學(xué)法用法考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2)(2)樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境，是維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己

29、健康和離危險環(huán)境，是維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的重要措施。安全的重要措施。 (3) (3)如果我們的權(quán)益受到侵害，最重要的是要學(xué)會如果我們的權(quán)益受到侵害，最重要的是要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，尋求法律幫助的途運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，尋求法律幫助的途徑和方法。徑和方法。第第8 8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考考 點點 梳梳 理理考考 點點 梳梳 理理考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求考點考點3939理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確行使權(quán)利，自理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)覺履行義務(wù)(1)(1)權(quán)利與義務(wù)的含義權(quán)利與

30、義務(wù)的含義權(quán)利：依法行使的權(quán)力和享受的利益；義務(wù)：法律規(guī)權(quán)利：依法行使的權(quán)力和享受的利益；義務(wù)：法律規(guī)定、道德規(guī)范等要求應(yīng)盡的責(zé)任。定、道德規(guī)范等要求應(yīng)盡的責(zé)任。(2)(2)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。也就是說，公在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。也就是說，公民既享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)。兩民既享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)。兩者相互依存，不可分割。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義者相互依存，不可分割。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能務(wù)的權(quán)利。任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只

31、盡義務(wù)而不享受權(quán)利。只盡義務(wù)而不享受權(quán)利。考考 點點 梳梳 理理第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (3) (3)正確行使權(quán)利正確行使權(quán)利公民在行使自己權(quán)利的時候，不得超越法律許可的范圍；公民在行使自己權(quán)利的時候，不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會的和集體的利益；不能損害其他不得損害國家的、社會的和集體的利益；不能損害其他公民的合法的權(quán)益；不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益。公民的合法的權(quán)益；不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益。 (4) (4)忠實履行義務(wù)忠實履行義務(wù)要維護(hù)權(quán)利，就必須履行義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的要維護(hù)權(quán)利，就必須履行義

32、務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。公民自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，主要應(yīng)做到如下三個前提。公民自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，主要應(yīng)做到如下三個方面：法律鼓勵做的，積極去做。法律要求做的，方面：法律鼓勵做的，積極去做。法律要求做的，必須去做。法律禁止做的，堅決不做。必須去做。法律禁止做的，堅決不做。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點4040知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)(1)(1)受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)受教育權(quán)是指

33、公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家為了保障會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。物質(zhì)保障和師資保障。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù)作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù) 受教育既是公民的權(quán)利，同時也是公民應(yīng)該履行的受教育既是公民的權(quán)利，同時也是公民應(yīng)該

34、履行的義務(wù)，包括：按時入學(xué)的義務(wù)。接受規(guī)定年限的義義務(wù)，包括：按時入學(xué)的義務(wù)。接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為當(dāng)代尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。珍惜受教育的權(quán)利。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點4141了解法律對未成年人生命和健康的特殊保了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)

35、會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命與健康護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命與健康(1)(1)未成年人其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。未成年人其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。我國制定了專門的法律保護(hù)未成年人的生命與健康。我我國制定了專門的法律保護(hù)未成年人的生命與健康。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰，禁止用工國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰，禁止用工單位非法招用未滿單位非法招用未滿1616周歲的未成年人，禁止安排未滿周歲的未成年人，禁止安排未滿1818周歲的未成年人從事礦山、井下、有害有毒、勞動強(qiáng)度周歲的未成年人從事礦山、井下、有害有毒、勞動強(qiáng)度大的勞動。大的勞動。第第8主題主題 權(quán)

36、利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2)(2)如何對待自己和他人的生命健康權(quán)？如何對待自己和他人的生命健康權(quán)？ 對自己：不允許他人侵犯，不輕易放棄，生命健康對自己：不允許他人侵犯，不輕易放棄，生命健康權(quán)不單是自己的事。對他人：尊重他人的生命健康權(quán)，權(quán)不單是自己的事。對他人：尊重他人的生命健康權(quán)，不傷害他人的生命和健康，在他人生命有危險時進(jìn)行救助，不傷害他人的生命和健康，在他人生命有危險時進(jìn)行救助，制止非法侵害他人生命健康權(quán)的行為。制止非法侵害他人生命健康權(quán)的行為。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 考點

37、考點4242知道法律保護(hù)公民個人隱私，尊重別人的隱知道法律保護(hù)公民個人隱私，尊重別人的隱私權(quán)私權(quán) (1) (1)什么是隱私權(quán)？什么是隱私權(quán)？ 每個人都有一些涉及個人心理、生理以及社會交往的每個人都有一些涉及個人心理、生理以及社會交往的秘密。這種由法律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就是我們秘密。這種由法律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就是我們的隱私權(quán)。的隱私權(quán)。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)侵犯個人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)侵犯個人隱私權(quán)的具體表現(xiàn) 打聽別人的秘密。打聽別人的秘密。 偷聽他人的私下談話。偷聽他人的私下談話。 偷看他人日記。偷

38、看他人日記。 猜測人家不愿公開的事情。猜測人家不愿公開的事情。 私拆別人信件。私拆別人信件。 道聽途說傳播他人的隱私。道聽途說傳播他人的隱私。 非法利用他人的信息。非法利用他人的信息。 尊重他人隱私，是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，隨意披尊重他人隱私，是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，隨意披露他人隱私不僅是不道德的，而且是違法的，要受到法律露他人隱私不僅是不道德的，而且是違法的，要受到法律的制裁。的制裁。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (3) (3)當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？ 我們應(yīng)運(yùn)用法律武

39、器同侵權(quán)行為做斗爭?？梢圆捎米晕覀儜?yīng)運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為做斗爭?？梢圆捎米孕信c侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要求侵權(quán)人停止行與侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。求精神損害賠償。 (4) (4)對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？ 以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤。學(xué)會與他們溝通，以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤。學(xué)會與他們溝通，爭取相互理解、相互信任。正確對待父母的關(guān)心與教育。爭取相互理解、相互信任。正確對待父母的關(guān)心與教育。第

40、第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點4343知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)(1)智力成果權(quán)，又叫知識產(chǎn)權(quán)，是指人們通過創(chuàng)造智力成果權(quán)，又叫知識產(chǎn)權(quán)，是指人們通過創(chuàng)造性的勞動獲得成果后，可以享有專有的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)性的勞動獲得成果后，可以享有專有的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智慧成果權(quán)等。包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智慧成果權(quán)等。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)

41、權(quán)利和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的專有權(quán)利。著作權(quán)術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的專有權(quán)利。著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。和獲得報酬權(quán)。 (3) (3)中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家規(guī)定，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利

42、和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點4444知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，運(yùn)用法知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利(1)(1)消費者享有的基本權(quán)利。根據(jù)消費者享有的基本權(quán)利。根據(jù)中華人民共和中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法國消費者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，消費者擁有安全權(quán)、知的規(guī)定，消費者擁有安全權(quán)、知情權(quán)、求償權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)以及獲得有關(guān)情權(quán)、求償權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)以及獲得有關(guān)知識權(quán)、人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)等。知識權(quán)、人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)等。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)考點梳

43、理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)作為消費者，需要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，特作為消費者，需要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，特別是別是中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法，樹立消費，樹立消費者權(quán)益意識，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。維護(hù)消費者合者權(quán)益意識，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。維護(hù)消費者合法權(quán)益的方式和途徑有：與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求法權(quán)益的方式和途徑有：與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會調(diào)解。向有關(guān)行政部門申訴。向人當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會調(diào)解。向有關(guān)行政部門申訴。向人民法院提起訴訟。尋求新聞媒體支持。民法院提起訴訟。尋求新聞媒體支持。第第8主題主題 權(quán)利和義務(wù)權(quán)利

44、和義務(wù)考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求第第9 9主題主題 法律與社會秩序法律與社會秩序考考 點點 梳梳 理理考考 點點 梳梳 理理考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求考試內(nèi)容與考試內(nèi)容與目標(biāo)要求目標(biāo)要求 考點考點4545知道憲法是國家的根本大法，樹立憲法意識知道憲法是國家的根本大法，樹立憲法意識 (1) (1)依法治國首要的是依照憲法治理國家，依憲治國是依法治國首要的是依照憲法治理國家，依憲治國是依法治國的核心。建設(shè)社會主義法治國家，我們要從尊重依法治國的核心。建設(shè)社會主義法治國家，我們要從尊重憲法、維護(hù)憲法開始。憲法、維護(hù)憲法開始。 (2) (2)憲法是國家的根本大法。從

45、內(nèi)容上看，憲法規(guī)定憲法是國家的根本大法。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。從效力上看，憲法具有最高了國家生活中的根本問題。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。從制定和修改程序上看，憲法比普通法律的法律效力。從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。更嚴(yán)格。 總之，憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治總之，憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。憲法是我國的根本大法，是生活中具有極其重要的作用。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是治國安邦的總章程，是“法律的法律法律的法律”，是一切組織和個，是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。人的根本活動準(zhǔn)則?？伎?

46、點點 梳梳 理理第第9主題主題 法律與社會秩序法律與社會秩序考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 考點考點4646知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家理國家 (1) (1)依法治國的內(nèi)涵依法治國的內(nèi)涵依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種形式和途徑管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)法律規(guī)定，通過各種形式和途徑管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法制

47、化。依法治國、建逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法制化。依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本設(shè)社會主義法治國家，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。方略。第第9主題主題 法律與社會秩序法律與社會秩序考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求 (2) (2)依法治國的重要意義依法治國的重要意義 依法治國是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會主義依法治國是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的可靠保證，是國家長治久安的重要保證?，F(xiàn)代化建設(shè)的可靠保證，是國家長治久安的重要保證。我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法律。法令我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法

48、律。法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。維護(hù)國家的長治久行則國治國興，法令弛則國亂國衰。維護(hù)國家的長治久安，最有效、最靠得住的辦法是實行法治。安，最有效、最靠得住的辦法是實行法治。第第9主題主題 法律與社會秩序法律與社會秩序考點梳理考點梳理考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考試內(nèi)容與目標(biāo)要求考點考點4747理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，自覺守法，維護(hù)社會秩序意義，自覺守法，維護(hù)社會秩序(1)(1)依法治國的基本要求依法治國的基本要求堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是建設(shè)社會堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是建設(shè)社會主義法治國家

49、，實施依法治國方略的基本要求。主義法治國家，實施依法治國方略的基本要求。有法可依，是依法治國的前提。有法必依，是依法治國的中有法可依，是依法治國的前提。有法必依，是依法治國的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時，必心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時，必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格，做到認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱。違法必究，是依法治須嚴(yán)肅、嚴(yán)格，做到認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱。違法必究，是依法治國的有力保障。要求對一切違法行為都追究其法律責(zé)任，任何人國的有力保障。要求對一切違法行為都追究其法律責(zé)任，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。法律面前人人平等，任何組織和個人都都沒有超越法律的特權(quán)。法律面前人人平等，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上、享有法律規(guī)定以外的特權(quán)。不能凌駕于法律之上、享有法律規(guī)定以外的特權(quán)。有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法