思品八年上冊網絡交往新空間導學案昭資

1、課題學生姓名學習目標學列重點學習難點學習內容新授課時安排班級1課時備課時間 上課時間號數2013. 10. 282013. 11.1、了解網絡交往的兩大特點，知道如何利用發(fā)揮網絡的優(yōu)勢。2、能夠正確地使用網絡，使之為學習和生活服務，增強對網絡陷阱的分辨能力。3、既不回避也不沉溺于網絡交往，能恰當運用網絡進行交往。 如何利用網絡的優(yōu)勢，做網絡的主人。網絡交往的兩面性。學習過程 學習活動一、自主探究：（閱讀課本P66-71,完成下列任務。10分鐘）1、網絡交往擴大了我們交往的、,改變了以往的豐富了我們的O2、網絡的應用是 ,有利也有弊。3、要以的心態(tài)把網絡作為生活的補充。4、在網絡交往中，要學會“

2、 ”，要學會抵御網絡上的5、網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的 ,而要做網絡的6、網絡交往對象具有、。二、互動解釋：（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。15分鐘）1.閱讀課本66頁小悔的情境材料，同桌合作交流：小梅得救與互聯網有什么關系？互聯網還可以給我們帶來什么好處？2閱讀課本68頁小桓的情境材料，小組討論交流:小桓利用網絡克服了現實交往中的什么弱點？在現實交往中，我們還有哪些問題可以借助網絡的幫助得以解決?3閱讀課本69-70頁老師建立個人網站的材料和網上旅游的圖片材料，自主探 究：如何發(fā)揮網絡的積極作用？4.閱讀課本70頁有關小波的材料，小組探丸交流：網絡游戲能滿足人們什么心理？

3、什么樣的同學容易沉迷于網絡游戲?小波該如何處理玩網絡游戲與學習的關系？網友的邀請可能給我們帶來危險，我們應該怎樣理智地面對？三、學以致用（10分鐘）（-）單選選擇題：1. “打開網頁，就等于與世界握手X這句話證明（）A.上網無所不能 B很多事情不用舟車勞頓，費時周折，就可以實現愿望教師二備 學生筆記思想品德八年級上冊導學案6.1網絡上的人際交往D網絡是生命中的全部隱蔽性公開性D. ®®自從上網結識了一些刖友后，她的(2)對比小宇和小卩II的不同結果，你得到了哪些啟示?(3)你認為小陽上網成癮的原因可能有哪些?C.網絡生活很豐富，網絡交往很誘人2. 網絡交往對象具有（） 虛擬

4、性真實性直接性間接性A. ®© B®® C- ®©3. 小紅是一個孤僻的女孩，不愿與人溝通。性格變開朗了，學會了主動交往，成為大家都喜歡的人。這說明網絡交往（ 改變了我們的生活方式擴大了我們交往的領域、對象徹底改變了我們交往的領域、對象豐富了我們的人生經驗A. B.C.D. C1）C§X4. 有人說網絡生活多姿多彩，催人上進：也有人說網絡陷阱密布，一不小心就會 深陷其中，你對網絡交往的看法是（） 網絡交往超越了空間、輩分、年齡、職業(yè)、地位，提供了平等交往的平臺 網絡交往為提高我們的學習成績提供了更多的機會和空間 中學生只有不

5、上網才能避免來自網絡交往的傷害 網絡交往就像一把雙刃劍，既可以為我們所用，也可能把我們“割傷”A.©B.C.® D.®5每個網絡少年從好奇到接觸、沉迷網絡色情無力等不健康信息，大都受到不良 家庭環(huán)境、社會環(huán)境等方而的影響，同時更與自身的心理因素和生活處境有關, 下列屬于自身心理因素的是（ ）性格內向不善交往感覺自己孤獨生活中遇到挫折，心情壓抑感到現實生活中不成功，希望在網上得到安慰。A.©B.® C.®® D.©®（二）【材料分析題】小宇和小陽是同班同學，小宇經常利用網絡査找對自己有幫助的信息資料, 在網

6、上結交了一些能夠幫助他的好朋友，使性格原本內向的他變得開朗大方、樂 于助人，成為大家喜歡的朋友。小陽非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班 級網絡游戲的高段位選手，但他無心學習，滿腦子都是游戲，最后他輟學了。小宇利用了網絡的哪些優(yōu)勢來幫助自己?（1）四、教師總結歸納：（5分鐘） 五、布置作業(yè)：1. 復習課本 P66-7b 預P72-752、練習冊課題學生姓名思想品徭八年級上冊導學案6.2 享受健康的網絡交往教 學 反 思新授 蔡昭資課時安排1課時陳培協(xié)備課時間 上課時間2013. 10. 282013. 11.班級號數學習目標學習重點學習難點1、掌握網上自我保護的知識，懂得網絡交往的道德和法律

7、規(guī)則02、增強正確使用網絡的應用能力，提高網上自我保護的能力。3、樹立抑惡揚善、遵守規(guī)則的意識，用自己的實際行動為維護網絡環(huán)境盡責任。 如何享受健康的網絡交往。懂得“網絡交往中的自由是有限度的”。學習過程學習活動教師二備 學生筆記學習內容一、自主探究：（閱讀課本P72-75,完成下列任務。10分鐘）1. 我們必須提高自己的,不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求?，F實生活中的問題，盡可能找或幫助解決，不要僅僅依賴來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。2. 網絡信息良莠不齊，個別不法分子也會利用網絡實施違法犯罪活動。作為網絡游客，只有不斷提高自己的能力和能力，才能保護自己03網絡交往要遵守 和。

8、上網要遵守這一最基本的行為準則。我們上網時，要有很強的的意識。二、互動解釋：（分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法。15分鐘）L閱讀課本72頁八年級學生悔平的情境材料，小組探究交流：梅平能與天馬見面嗎？為什么？ 梅平在現實生活中遇到問題，還可以向誰求助?2閱讀課本73頁有關小齊的情境材料，自主探究:小齊如果長期沉溺其中，會有什么后果？ 小齊看過黃色網站后，應該如何控制自己的沖動？3. 在網絡交往中，怎樣學會保護自己?4閱讀課本74頁中關于小堂的情境材料，小組探究交流：小堂為什么會受到法 律的制裁？三、學以致用（10分鐘）（一）單選選擇題：1. 作為網絡游客，要想保護自己，我們應該（）。A.停止網

9、絡交往 B.不斷提高自己的辨別覺察能力、抗誘惑能力C.網絡交往的意外是不可避免的，只能聽之任之 D.絕不打陌生網友見面2. 網絡是我們共有的生活空間，我們共負的責任（）。A.整頓垃圾網站B.建設文明、健康的網絡環(huán)境C.取締不健康網絡 D.創(chuàng)建網站3. 如果你的老網友要求與你見面，并說若不見面將會自殺，你打算（A.立刻答應他的要求 B. 一口回絕并與之斷絕交往C.打朋友一齊去D.盡可能找到熟悉的師長幫助解決4打麻將賭錢上癮，稱之為“賭癮”；吸煙上癮稱之為“煙癮”：上網也會上癮, 稱之為“網癮”。一般來說，對一件事物但凡成癮就不易戒掉。因此（A. 我們應該專心學習，對其他事物不聞不問B. 一旦沾上

10、網癮，將無法自拔，只能聽天由命、C. 我們應培養(yǎng)高雅情趣，抵制網癮等不良誘惑D. 應徹底杜絕打牌、上網等行為5網絡的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。下面屬于正確使用網絡的有（我們可以在網上任意發(fā)布不良信息 學會“信息節(jié)食”，抵制不良誘惑 善于利用網絡技術，解決工作生活中的問題 在網上結交什么樣的朋友都可以A, ® B. C.D.6在新修訂的中學生日常行為規(guī)范中指出：遵守網絡道德和安全規(guī)楚，不瀏 覽、不制作、不傳播不良信息，憤交網友，不進入營業(yè)性網吧。這樣要求的根本 目的就是（）A. 杜絕中學生上網，使他們免受社會不良環(huán)境的影響B(tài). 維護學生的身心健康，確保青少年健康成長C. 不允許中學

11、生交友，尤其是網友D使中學生認識到網絡是毒害未成年人健康成長的罪魁禍首7網絡交往對象看不見、摸不淸，網絡交往有隱蔽性，因此在上網時應（A.擺脫任何約朿，為所欲為B.語言文明，態(tài)度謹慎遵，守網絡規(guī)則C.惡意制造、傳播流言D.偽裝自己，騙取他人信任&對網絡交往中的自由，正確的認識是（）既享受自己的交往自由，又尊重社會公徳 既享受自己的交往自由，也有義 務遵守法律 這種自由是不受法律約束的 網絡交往中的自由是相對的A.©B.®®C.® D.9 小天和一位網友聊了好長時間，很想和網友見上一而，忽然有一天網友提岀和 小天見而的要求，作為八年級的學生，小天應該（）A.向老師請假，偷偷地和網友見而 B.