陸豐市碣石中學(xué)2012-2013高二下學(xué)期第一次月考(語(yǔ)文)

1、陸豐市碣石中學(xué)2012-2013高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ) 文一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是()A徇私/馴熟咆哮/校官 愜意/提挈 連咳帶喘/金蟬脫殼B偈語(yǔ)/鯽魚(yú) 遷徙/玉璽 恫嚇/棟梁 耆年碩德/騏驥一躍C投奔/奔頭 著急/著火 給養(yǎng)/給以 強(qiáng)詞奪理/強(qiáng)人所難D喪氣/沮喪 似的/似乎 反省/省悟 罪不當(dāng)罰/獨(dú)當(dāng)一面2下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃得到了很多大學(xué)生的響應(yīng)，大家趨之若鶩，踴躍報(bào)名。消息傳到很多當(dāng)年的“老支邊”耳中，他們不約而同地對(duì)該計(jì)劃予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這對(duì)國(guó)家發(fā)展是功德無(wú)量的大事。當(dāng)然，盡

2、管今天西部的條件與當(dāng)年不可同日而語(yǔ)，但大學(xué)生們也要有在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的思想準(zhǔn)備。A趨之若鶩 B不約而同 C功德無(wú)量 D同日而語(yǔ)3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A對(duì)于團(tuán)中央直屬單位來(lái)說(shuō)，要充分發(fā)揮共青團(tuán)工作手臂延伸或共青團(tuán)事業(yè)物質(zhì)依托的作用， 重點(diǎn)解決好功能定位問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)本單位實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。B房?jī)r(jià)17個(gè)月來(lái)環(huán)比首次下降，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資維持較快增長(zhǎng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局日前公布了房地產(chǎn)市場(chǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，直觀地說(shuō)明了上半年樓市調(diào)控取得了初步成效。C8月25日來(lái)中國(guó)訪問(wèn)的越南國(guó)防部副部長(zhǎng)阮志詠在北京接受中越媒體采訪時(shí)表示，越南永遠(yuǎn)不會(huì)成為美國(guó)的軍事同盟，也不會(huì)搞“三角關(guān)系”。D當(dāng)下，人們的精神生活乃至整

3、個(gè)生活方式都在轉(zhuǎn)型，而我們整個(gè)社會(huì)對(duì)此警覺(jué)不夠，這是造成企業(yè)連續(xù)發(fā)生青年員工自殺事件的重要原因的大背景。4填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()記得還是在今年深秋的一個(gè)周末，我們幾個(gè)朋友飯后散步，不經(jīng)意間來(lái)到岷江邊。夕陽(yáng)灑落了一江金波，一帶秋水被微風(fēng)吹皺。_這幅岷江牧鴨圖，就這樣沉入了我記憶的海底。一大群鴨，是從江心的舟壩上悠游過(guò)來(lái)的。趕鴨人手握一根扎了一個(gè)尾巴的竹竿，撐著一葉舢板，緊跟在鴨群的后面，那份豪邁與自在，仿佛是率領(lǐng)著百萬(wàn)大軍。偶有飄落江里的葉，也是蕩悠蕩悠，久久舍不得漂去。江面平中帶鱗，看上去像是一幅碩大的錦繡。一看便知，這是一群剛趟過(guò)秋收田野的鴨子，一只只肥

4、碩，溜圓，搖頭擺尾。江邊的幾株梧桐，肥厚的葉子已開(kāi)始零落。A B C D二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文完成59小題。虞允文字彬甫，隆州仁壽人。六歲誦九經(jīng)，七歲能屬文。以父任入官。丁母憂(yōu)，哀毀骨立。父死，紹興二十三年始登進(jìn)士第，通判彭州，權(quán)知黎州、渠州。十一月壬申，金主率大軍臨采石，而別以兵爭(zhēng)瓜洲。朝命成閔代锜、李顯忠代權(quán)，锜、權(quán)皆召。義問(wèn)被旨，命允文往蕪湖趣顯忠交權(quán)軍，且犒師采石，時(shí)權(quán)軍猶在采石。丙子，允文至采石，權(quán)已去，顯忠未來(lái)，敵騎充斥。我?guī)熑逍巧?，解鞍束甲坐道旁，皆?quán)敗兵也。允文謂坐待顯忠則誤國(guó)事，遂立招諸將，勉以忠義，曰：“金帛、告命皆在此，待有功?！北娫唬骸敖窦扔兄?，

5、請(qǐng)死戰(zhàn)?！被蛟唬骸肮苊麕?，不受命督戰(zhàn)，他人壞之，公任其咎乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾將安避？”至江濱，見(jiàn)江北已筑高臺(tái)，對(duì)植絳旗二、繡旗二，中建黃屋，亮踞坐其下。諜者言，前一日刑白黑馬祭天，與眾盟，以明日濟(jì)江，晨炊玉麟堂，先濟(jì)者予黃金一兩。時(shí)敵兵實(shí)四十萬(wàn)，馬倍之，宋軍才一萬(wàn)八千。允文乃命諸將列大陣不動(dòng)，分戈船為五，其二并東西岸而行，其一駐中流，藏精兵待戰(zhàn)，其二藏小港，備不測(cè)。部分甫畢，敵已大呼，亮操小紅旗麾數(shù)百艘絕江而來(lái)，瞬息，抵南岸者七十艘，直薄宋軍，軍小卻。允文入陣中，撫時(shí)俊之背曰：“汝膽略聞四方，立陣后則兒女子爾?！笨〖磽]雙刀出，士殊死戰(zhàn)。中流官軍亦以海船沖敵，舟皆平沉，敵半死半戰(zhàn)

6、，日暮未退。會(huì)有潰軍自光州至允文授以旗鼓從山后轉(zhuǎn)出敵疑援兵至始遁又命勁弓尾擊追射大敗之僵尸凡四千余殺萬(wàn)戶(hù)二人俘千戶(hù)五人及生女真五百余人(選自宋史·虞允文傳，有刪改)注金主：完顏亮。锜：劉锜。權(quán)：王權(quán)。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()A通判彭州，權(quán)知黎州、渠州權(quán)：掌權(quán)B解鞍束甲坐道旁 束：卷起C他人壞之，公任其咎乎 任：承擔(dān)D與眾盟，以明日濟(jì)江 濟(jì)：渡6下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.B.C.D.7以下六句話(huà)分別編為四組，全部表明虞允文敢擔(dān)重任的一組是(3分)()六歲誦九經(jīng)，七歲能屬文丙子，允文至采石，權(quán)已去遂立招諸將，勉以忠義危及

7、社稷，吾將安避與眾盟，以明日濟(jì)江允文乃命諸將列大陣不動(dòng)，分戈船為五AB C D8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A虞允文幼時(shí)聰明好學(xué)，六歲就能背九經(jīng)，七歲便能寫(xiě)文章。他是個(gè)孝子，遭遇母親的喪事時(shí)，他因哀痛過(guò)度以致非常消瘦。B十一月壬申這一天，金軍進(jìn)兵南宋，朝廷讓成閔代替劉锜，讓李顯忠代替王權(quán)，劉、王二人也留在軍中參戰(zhàn)。C虞允文奉命去采石犒勞軍隊(duì)，他到采石時(shí)，王權(quán)已經(jīng)走了，而李顯忠還沒(méi)有到，敵人的騎兵到處可見(jiàn)。D在宋軍稍稍后退后，虞允文到陣中激勵(lì)時(shí)俊出戰(zhàn)，時(shí)俊立即揮動(dòng)雙刀出陣，士卒們也殊死搏戰(zhàn)。9斷句和翻譯。(10分) (1)用“/”給下面的文段斷句。(4分)會(huì) 有 潰

8、 軍 自 光 州 至 允 文 授 以 旗 鼓 從 山 后 轉(zhuǎn) 出 敵 疑 援 兵 至 始遁 又 命 勁 弓 尾 擊 追 射 大 敗 之 僵 尸 凡 四 千 余 殺 萬(wàn) 戶(hù) 二 人 俘 千 戶(hù)五 人 及 生 女 真 五 百 余 人(2)翻譯下面的句子。(6分)公受命犒師，不受命督戰(zhàn)，他人壞之，公任其咎乎？(3分)譯文：_部分甫畢，敵已大呼，亮操小紅旗麾數(shù)百艘絕江而來(lái)。(3分)譯文：_10.閱讀下面一首宋詞，完成后面的問(wèn)題(7分)題墨葡萄詩(shī)注 徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)處賣(mài)，閑拋閑擲野藤中。注這是徐渭的一首題畫(huà)詩(shī)。(1)“獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)”一句展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？(3分)答

9、：_(2)這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(4分)答：_11補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1）愛(ài)其子， ，于其身也， ，惑矣！（韓愈師說(shuō)） （2）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉顛。 ， 。（李白蜀道難） （3） ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第， ！（李清照聲聲慢） （4）塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 ， ?。懹螘?shū)憤） 三、本大題小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。西方現(xiàn)代藝術(shù)流派(1)馬蒂斯有一句名言：“精確描繪不等于真實(shí)。”“精確描繪”指的是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，而馬蒂斯所刻意追求的是藝術(shù)的真實(shí)。后期印象派與早期印象派分

10、道揚(yáng)鑣而被列入現(xiàn)代派繪畫(huà)，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)。(2)馬奈、德加等在美術(shù)上嶄露頭角時(shí)，其畫(huà)面上燦爛的光、強(qiáng)烈的色彩對(duì)比、模糊的物體造型、粗獷的筆觸也曾使公眾為之震驚。公眾把他們看成是一群不懂藝術(shù)的瘋子。但時(shí)隔不久，人們就學(xué)會(huì)了用印象派畫(huà)家的眼睛去看那跳動(dòng)的陽(yáng)光和色彩斑斕的世界，并承認(rèn)只有他們才是地道的寫(xiě)實(shí)主義者。(3)后期印象派的作品，看上去就不那么“寫(xiě)實(shí)”了。有些人常把塞尚、梵·高說(shuō)成是“印象派的反對(duì)者”，這多半是從畫(huà)家自己發(fā)表的一些批評(píng)前期印象派的言論、從他們那不盡相同的畫(huà)法中得出的結(jié)論。其實(shí)，“反對(duì)者”一說(shuō)未免失之片面。不管這些畫(huà)家自己怎么說(shuō)或怎么畫(huà)，他們皆是由印象派這條胡同走進(jìn)去，

11、然后又從里面走出來(lái)的。印象派無(wú)論有多少缺點(diǎn)和局限，其功績(jī)是巨大的。我們只能說(shuō)塞尚等人發(fā)展并超越了印象派，不再受這一新傳統(tǒng)的束縛了。但他們的色彩、最初的觀察方法和構(gòu)圖方法，甚至其用筆的神韻，皆從印象派而來(lái)。塞尚說(shuō)：“我也曾是印象派，畢沙羅對(duì)我有過(guò)極大的影響。”(4)后期印象派與早期印象派之不同在于：他們已從像莫奈那樣熱衷于忠實(shí)地追隨外在景象的瞬息萬(wàn)變、再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的角度，轉(zhuǎn)向熱衷于借用外在的形象，涂抹上他們內(nèi)心的色彩。如果外在景象在什么地方不合乎其內(nèi)心的要求，他們就毫不猶豫地改變它！紅的可以畫(huà)成藍(lán)的，短的可以畫(huà)成長(zhǎng)的這是一種什么法則？不是模仿的法則，而是表現(xiàn)的法則表現(xiàn)畫(huà)家面對(duì)對(duì)象時(shí)的主觀感受，不是畫(huà)

12、所見(jiàn)的，而是畫(huà)所想的。但這“所想”并非完全是內(nèi)心的臆想，并非完全沒(méi)有外在憑據(jù)。這種內(nèi)心感受的本質(zhì)是什么？它不是一種轉(zhuǎn)瞬即逝、可以輕易抹去的外界在心靈上掠過(guò)的印象，如早期印象派所描繪的那樣；它是外界對(duì)心靈的一種深刻刺激。畫(huà)家在久經(jīng)滄桑飽有閱歷之后，突然在一個(gè)具體對(duì)象上，發(fā)現(xiàn)了他長(zhǎng)久以來(lái)所深深感受、體察過(guò)的東西，現(xiàn)在它們又突然憑借這具體對(duì)象給他以刺激，使他回憶、聯(lián)想到許許多多，而他則將這許許多多予以綜合，并通過(guò)眼前對(duì)象集中具體的外在形態(tài)重現(xiàn)出來(lái)。因此，與其說(shuō)他描繪的是這一外在對(duì)象，不如說(shuō)他描繪的是他過(guò)去的體驗(yàn)、未來(lái)的幻想對(duì)人生的全部理解的一種綜合形象。因此，這形象被描繪出的狀貌，既有其本來(lái)固有的形

13、態(tài)，又適應(yīng)了畫(huà)家內(nèi)在表現(xiàn)的需要。造型的高度精簡(jiǎn)洗練是其最大特點(diǎn)，因?yàn)樵谟洃浿屑?xì)節(jié)的真實(shí)是不存在的。此外，形體的扭曲變形、色彩的變幻夸張，都是表現(xiàn)的需要。馬蒂斯在1908年發(fā)表的文章畫(huà)家筆記中，曾明確提出“我的宗旨是表現(xiàn)”“色彩的主要目的是盡可能服務(wù)于表現(xiàn)”等觀點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)色彩在繪畫(huà)中的作用，摒棄傳統(tǒng)色彩的光影和明暗，用單純的色彩構(gòu)成和諧的畫(huà)面。他認(rèn)為繪畫(huà)就應(yīng)該通過(guò)色彩來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家的感情，排除傳統(tǒng)藝術(shù)的模仿再現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)色彩的表現(xiàn)性。(5)在使藝術(shù)從“再現(xiàn)”向“表現(xiàn)”轉(zhuǎn)變這一方面，塞尚無(wú)疑是個(gè)“始作俑者”，他晚年曾說(shuō)：“要用圓柱體、圓球體、圓錐體來(lái)處理自然界，使一切，即使是一件東西或一個(gè)景的每一面，都

14、處在透視關(guān)系之中?！边@句話(huà)被立體派視為箴言，被認(rèn)為是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的繪畫(huà)性的最深刻、最本質(zhì)的表述。正是這樣一種認(rèn)識(shí)對(duì)于整個(gè)世界過(guò)于絕對(duì)、過(guò)于抽象的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了現(xiàn)代派作品的漸趨抽象。12下列有關(guān)后期印象派的表述不符合原文意思的兩項(xiàng)是(5分)()A追求藝術(shù)的真實(shí)而不是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。B不滿(mǎn)足于刻板片面的對(duì)外在對(duì)象的模仿，強(qiáng)調(diào)作品要抒發(fā)藝術(shù)家的自我感受和主觀感情。C不是描繪所見(jiàn)，而是描繪所想，但并不是臆想，而是有外在依據(jù)的。D隨心所欲地重組外界事物，隨表現(xiàn)需要而改變其色彩、形體和比例。E因?yàn)橛洃浿胁淮嬖诩?xì)節(jié)的真實(shí)，所以作品形體扭曲變形，色彩變幻夸張，造型高度精簡(jiǎn)。13下列都屬于后期印象派畫(huà)家的一項(xiàng)是(3分)

15、()A莫奈、德加、畢沙羅B塞尚、馬奈、梵·高C畢沙羅、莫奈、馬蒂斯D馬蒂斯、塞尚、梵·高14結(jié)合語(yǔ)境，解釋第(3)段畫(huà)線(xiàn)句子的含意。(4分)答：_15第(2)段中說(shuō)，“燦爛的光、強(qiáng)烈的色彩對(duì)比”等“使公眾為之震驚”，這反映出早期印象派的創(chuàng)作有怎樣的特點(diǎn)？(4分)答：_四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18小題,共15分。愛(ài) 的 契 約美威爾·斯坦頓我和瑪吉結(jié)婚的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù)，且不說(shuō)買(mǎi)汽車(chē)和房子，就連瑪吉的結(jié)婚戒指還是我分期付款購(gòu)置的?？墒侨缃駞s大不相同了，人們結(jié)婚不但講排場(chǎng)擺闊氣，而且還聘請(qǐng)婚姻顧問(wèn)，簽訂夫婦契約。聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)校還要開(kāi)設(shè)什么婚姻指導(dǎo)課

16、呢！我想，簽訂一份契約也許會(huì)使我們的家庭生活走上正軌。于是，我決定和瑪吉談?wù)?。“瑪吉，”我說(shuō)，“婚姻對(duì)人的一生至關(guān)重要，可是我們結(jié)婚的時(shí)候”“你在胡扯些什么？”她不由得一愣。 我說(shuō)：“這里有一份夫婦契約的樣本，是由一對(duì)名叫莫里森和羅莎的夫婦簽訂的，它適用于任何夫妻?！爆敿@然對(duì)這話(huà)題感興趣，“講下去?！彼叽俚?。我打開(kāi)書(shū)念道：“第一，分析每對(duì)夫婦過(guò)去的生活是否有遺傳病史，是否有吸毒嗜好和犯罪歷史，是否有”“別說(shuō)了，我不想再聽(tīng)下去?！彼卣f(shuō)，“只有傻瓜才會(huì)和這種人結(jié)婚?！薄爱?dāng)然，”我解釋說(shuō)，“這并不是說(shuō)莫里森和羅莎也有過(guò)這類(lèi)事情。但是，了解情人的過(guò)去總要比蒙在鼓里一無(wú)所知好得多。這樣蜜月結(jié)束

17、后，即使碰上令人難堪的事情，你也不會(huì)感到束手無(wú)策了?！薄斑@些對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了?！薄霸趺磿?huì)為時(shí)過(guò)晚呢？一切可以從頭開(kāi)始，要是我們現(xiàn)在也簽訂一份契約的話(huà)”“簽訂什么？”瑪吉吃驚地問(wèn)?！昂炗喥跫s?！蔽夜室馔祥L(zhǎng)了音調(diào)?！盀槭裁?？”瑪吉疑惑地問(wèn)。“因?yàn)槠跫s有著一種不可抗拒的約束力。另外，它還能合理地分配我們之間的責(zé)任和權(quán)力。”我停頓了一下，建議說(shuō)，“讓我們也簽訂一份契約吧！比如每逢單年由你決定到哪兒去度假，雙年則由我說(shuō)了算?！?“要是輪到我做主時(shí)，正碰上手頭沒(méi)錢(qián)，那我們不是只有呆在家里了嗎？”她反問(wèn)?！安诲e(cuò)，但這只不過(guò)是一種特殊情況?！蔽艺f(shuō)，“另外，契約也不是一成不變的，我們可以酌情處理嘛?！薄?/p>

18、如果契約可以隨意改變，那它還有什么用處呢？”瑪吉反駁說(shuō)?！把灾欣?。”我說(shuō)，“想不到你還知道這些基本常識(shí)?！薄叭绻阋捕眠@些常識(shí)，就不會(huì)提出簽訂什么契約了?！薄耙?，女人經(jīng)常喜歡談?wù)撈降群妥杂?。一張契約至少可以解決這方面的問(wèn)題?！蔽肄q解說(shuō)?！澳悴欢?，親愛(ài)的，”瑪吉兩眼緊盯著我的臉，激動(dòng)地說(shuō)，“平等對(duì)女人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是男人是否值得她們愛(ài)。要是一個(gè)女人真心愛(ài)上了一個(gè)男人，她就會(huì)做一切事情來(lái)使他快活。這絕不是那張?jiān)撍赖钠跫s所起的作用，而是她自己情愿這樣做?！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走進(jìn)隔壁的廚房。沒(méi)想到瑪吉懂得這么多的道理。我終于認(rèn)輸了?！耙瓤Х葐幔H愛(ài)的？我剛煮了一壺?！爆敿匠霭雮€(gè)身子溫柔地問(wèn)道。

19、“咖啡？太好了?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)她嘴里咀嚼著什么，“你在吃什么？”“油煎餅，想嘗嘗嗎？”她笑著問(wèn)。我的天?。∥液同敿餐盍耸吣?，難道她還不知道我討厭油煎餅？她自己也是一看到油煎餅就會(huì)嘔吐的，這到底是怎么回事？“瑪吉，你喜歡吃油煎餅？”我不解地問(wèn)。“是啊，怎么啦？”她神秘地眨了眨眼。 “記得我們第一次約會(huì)，我給你要了杯咖啡，問(wèn)你是否要油煎餅，你拒絕了，說(shuō)是你不喜歡?！薄笆堑模阌浀牟诲e(cuò)。”她爽快地說(shuō)，“可是當(dāng)時(shí)你口袋里只有五毛錢(qián)，還是向別人借的。”“可油煎餅只需要一角錢(qián)呀！”“別打腫臉充胖子，那樣你回家的車(chē)錢(qián)就沒(méi)啦?！闭f(shuō)著，她忍不住大笑起來(lái)。我坐在她身邊，貪婪地吃著熱騰騰的油煎餅，嘿，味道

20、還真不錯(cuò)啊！ 過(guò)了一會(huì)兒，我也從包里拿出兩只油煎餅早晨我瞞著瑪吉買(mǎi)的，遞給她一只說(shuō)“我以前不吃油煎餅，但我可以從頭學(xué)起！” (選自感動(dòng)你一生的微型小說(shuō)全集，有刪改)16簡(jiǎn)要分析第一段在文中的作用。(4分) 答：_17小說(shuō)中“我”的形象有何特征？整理刻畫(huà)這個(gè)人物有何作用？(5分)答：_18有人認(rèn)為小說(shuō)的最后一段是畫(huà)蛇添足，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)答：_五、本大題2小題，每小題6分，共12分。19閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（6分） 不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示 69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很

21、遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō)，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話(huà)題。 (1)用一句話(huà)概括這則新聞的主要內(nèi)容。（3分） (2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。（不超過(guò)80字）（3分） 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口20. （6分）生活中的許多道理，變個(gè)角度來(lái)思考，往往會(huì)給我們新的啟示。仿照下列例句，寫(xiě)出你對(duì)名句的另一種看法。要求：句子通順、生動(dòng)，包含一定哲理。示例名句：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！ 另一種看法：如果前面是死胡同，就不能把別人的提醒當(dāng)耳邊風(fēng)所謂聽(tīng)人勸往往能得一半。示例名句：無(wú)欲則剛。另一種看法：對(duì)任何事都沒(méi)有了欲望，恐怕也就沒(méi)任何進(jìn)取心了吧所謂哀莫大于心死。

22、（1）名句：有志者事竟成。（3分）另種看法：_（2）名句：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（3分）另一種看法 _六、作文（60分） 21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分) 臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō)，她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂(lè)觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了。”女兒卻認(rèn)真地說(shuō)：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”博文引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。 網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。 網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上跑呢？ 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。 從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫(xiě)一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。 【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不得少于800字。不得抄襲、套作。參考答案例文2卑渺角落里的慷慨我只愿放下步子，在一方靜好無(wú)常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì)，為世界的前行慷慨解囊。 引子風(fēng)無(wú)償助力，鷹得以搏擊長(zhǎng)空；土慷慨匯實(shí)，花得以紛繁絕艷；星默然成伍，銀河得以廣邈非常這世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者，一