七至九年級語文課內(nèi)古詩詞賞析題大全中考必備

1、新人教版七至九年級語文課內(nèi)古詩詞賞析題大全、?觀滄海?東臨碣石,以觀滄海. 水何澹澹,山島竦峙. 樹木叢生,百草豐茂秋風蕭瑟,洪波涌起.日月之行,假設出其中；星漢燦爛,假設出其里. 幸甚至哉,歌以詠志 1、“澹澹是形容 的樣子,“竦峙是寫 的形象.“叢生、“豐茂給人以 的感受.2、 “日月之行,假設出其中； 星漢燦爛,假設出其里的意思是A日月星辰好似在滄海中運行.B日月星辰好似從滄海中升起.C日月星辰好似從滄海中升起,最后又落入滄海.3、這是一首寫景抒情詩,字統(tǒng)領全篇的寫景.寫景的十句中,前 一句是 實寫,后一句是虛寫,其中總寫滄海全景的詩句是“, ； 分寫局部,先寫島上的,次寫海面上的,最后

2、寫天空中.詩中將“大海稱為“滄海,是由于 .4、這首詩的主旨是二、?次北周山下?客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸失,風正一帆懸海日生殘夜,江春入舊年.鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊1、對這首詩語句的理解有義.的一項為哪一項A題目中的“次本是“停駐之意,這里指“停宿在北周山下的旅館之內(nèi).B首聯(lián)中的“客路指的是詩人要去的路,“青山指的是題目中的北周山.C頷聯(lián)中“兩岸闊的“闊是表現(xiàn)潮平之后的景象,隨著春潮的起漲,放眼 望去,江面似與岸平,舟中人的視野也因此而開闊.D頸聯(lián)透露出詩人是于歲暮臘殘,連夜行舟的.此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮 的情景.2、對這首詩的賞析不當.的一項為哪一項A、詩歌以對偶句開頭,既顯工麗

3、,又覺跳脫,先寫“客路后寫“行舟, 那種人在江南、神馳故里的漂泊翻旅之情已流露于字里行間.R第二聯(lián)的“風正一帆懸寫得尤為精彩.詩正是通過這一小景,呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景.G第三聯(lián)寫得妙絕.當殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起；當舊年 尚未逝去,江上已顯露春意.兩句表達了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情, 令人想像 到詩人已被江南的美景所陶醉了.D尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上,正向著青山之外的綠水進發(fā),看到北歸的 大雁正掠過晴空,想托雁兒捎信給在洛陽的家人,訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁.3、品讀全詩,發(fā)揮聯(lián)想和想象,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面.三、?錢塘湖春行?孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.幾

4、處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行缺乏,綠楊陰里白沙堤.1、這首詩描寫了西湖早春景色,詩中哪些字是緊扣“早字來寫的？2、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？3、概括這首詩的內(nèi)容.4、試著從某一個角度對本詩寫作上的特點作一點分析.5、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄這兩句詩除了描繪出 的景象之外,還間接地記述了詩人 的情景.四、?大靜沙秋思?枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯.1、小令中“枯藤、“昏鴉、“西風、“瘦馬、“夕陽等詞語描繪了 一幅什么樣的景象? 2、這首小令表達了什么樣的思想感情？ 3、對這首小令分析不當 的一項為哪一項

5、A “枯藤老樹昏鴉渲染了一種暗淡凄涼的氣氛,暮鴉歸巢,使游子動了思鄉(xiāng) 之情.B “小橋流水人家描寫了詩人記憶中的故土的幽美、恬靜的景象,而今身在 異鄉(xiāng),越發(fā)感到孤獨.C “古道西風瘦馬 一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象.由馬 的“瘦可以聯(lián)想到詩人的疲憊、困乏.D “斷腸人在天涯 一句直接抒發(fā)了詩人的感受,在前幾句“景的渲染下, 詩人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn).五、?使至塞上?單車欲問邊,屬國過居延.征蓬出漢塞,歸雁入胡天.大漠孤煙直,長河落日圓.蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然.1、征蓬出漢塞,歸雁入胡天運用了 、等修辭手法.2、試分析“大漠孤煙直,長河落日圓中“直和“圓的表達作用.六、?望

6、岳?岱宗夫如何,齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥. 會當凌絕頂,一覽眾山小.1、 “陰陽割昏曉 一句寫出了泰山 的特點.2、“會當凌絕頂,一覽眾山小蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一 種精神和氣概？3、請從“鐘字入手,對“造化鐘神秀這句詩作簡要賞析.4、“齊魯青未了 一句表現(xiàn)了泰山的 ; “造化鐘神秀 一句描寫了泰山的; “決眥入歸鳥 一句蘊藏了詩人 之情.5、 “陰陽割昏曉中的“割字使用精當,請簡要賞析.七、?春望?國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心.烽火連三月,家書抵萬金. 白頭搔更短,渾欲不勝簪.1、詩中“草木深外表上寫的是 ,實際上是寫 ;

7、一個“深字,表現(xiàn)了 02、本詩將眼前景、胸中情融為一體,抒發(fā)了詩人怎樣的情感？3、從“國破、“烽火可以看出,杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)？ 4、結(jié)合全詩內(nèi)容,體會詩題中的“望字包含哪兩層意思？5、結(jié)合“感時花濺淚,恨別鳥驚心這兩句詩,說說詩人是如何抒發(fā)情感的._6、“烽火連三月,家書抵萬金表達了怎樣的內(nèi)容？7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？八、?游山西村?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚.山重水復疑無路,柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存.從今假設許閑乘月,拄杖無時夜叩門1、這首詩表達了詩人對 的陶醉,對的喜愛之情.2、找出詩中有哲理的兩句詩,并說說其蘊涵了什么哲理.3、詩

8、人游山西村有哪些親切感受？ 4、這首詩的尾聯(lián)意蘊豐富,余味無窮.談談你對這兩句詩的理解.5、以下說法有誤的一項為哪一項A詩歌朗讀的節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來劃分,例：“衣冠/簡樸/古風/存.B “豐年留客足雞豚 一句寫出了農(nóng)民熱情好客、淳樸厚道的性格.C全詩生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風光,充滿了濃郁的生活氣息.D全詩都是寫實,按時間推移展開表達,層次清楚.九、?飲酒?結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠地自偏.采菊東籬下,悠然見南山. 山氣日夕佳,飛鳥相與還. 此中有真意,欲辯已忘言.1、寫詩人悠閑自得生活的一句詩是 2、表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是 ,也是全詩的詩眼.3、“悠然見南山的“見能否

9、換成“望 ？4、“此中有真意的“真意是指 .5、對這首詩中語句的解說,不恰當 的一項為哪一項A “結(jié)廬在人境是說住在眾人聚居的地方.B “問君何能爾,“爾的意思是“耳,罷了.C “飛鳥相與還,“相與還是結(jié)伴而還,意思是飛鳥倦了也知道還家.D 此中有真意的“此中,據(jù)此時此地的情景,也就是指隱居生活.6、對這首詩的賞析不當.的一項為哪一項A 悠然見南山用一個“見字描寫采菊時于無意間偶見南山,使南山靜穆 超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合,表現(xiàn)了一種天真自然的意趣.B詩中的采菊、山氣、夕陽、飛鳥,包含了無限詩情畫意,它既不能用言語形 容,又無須用言語形容,表達了作者隱居生活的美好情趣.C詩的語

10、言婉曲含蓄,雖說“此中有真意,又說“欲辯已忘言,其實,“真 意就在作者所要表現(xiàn)和所要追求的“心遠地自偏的意境中.D這首詩創(chuàng)造了一個詩情、畫意、哲理兼具的意境,既表達了作者的清高思想 和恬靜愉快的心情,又給讀者以美的享受和思想的啟迪.十、?行路難?金樽清酒斗十千,玉盤珍饋直萬錢.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊.行路難,行路難,多歧路,今安在.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.1、寫出與下面典故對應的人物.A垂釣碧溪一一B乘舟夢日邊一一C長風破浪一一2、四個連續(xù)動作,形象地顯示詩人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化.3、 詩歌的最后兩句,表

11、達了詩人的 思想感情.H一、?茅屋為秋風所破歌?八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛胃長林梢,下者 飄轉(zhuǎn)沉塘坳.南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得, 歸來倚杖自嘆息.俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床 頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突 兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足1、自經(jīng)自經(jīng)喪亂少睡眠 一句中“喪亂指 事件.2、“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹的意思是3、何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足！ 的深刻含義是4、“大

12、庇天下寒士俱歡顏 “吾廬獨破受凍死亦足表現(xiàn)了詩人 的思想.5、對“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊分析正確的一項為哪一項A這是詩人幽默幽默的寫法,既活靈活現(xiàn)地描繪出南村群童的頑皮, 又巧妙含 蓄地刻畫了自己因年邁而無力改變現(xiàn)狀的那種無可奈何的微妙心理.B南村群童竟然不知道“我是著名的“詩圣,表達了 “我對他們年少無 知的不滿.C南村群童連不值錢的茅草都搶,可見當時人們的生活貧困到了何種程度.D稱之為“盜賊,表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤怒.十二、?白雪歌送武判官歸京?北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.散 入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵

13、衣冷難著.瀚海闌干 百丈冰,愁云慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門, 風掣紅旗凍不翻.輪臺東門送君去,去時雪滿天山路.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空 留馬行處.1、本詩中,從視覺角度看,色彩鮮明,紅白映襯的兩句詩是“ _, 2、這首詩前十句重在詠雪,后八句那么主要是寫 .填2字3、本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？4、請描述“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處在你腦海中出現(xiàn)的畫面5、請你對“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開這兩句詩作一點賞析.十三、?酬樂大揚州初逢席上見贈?巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春.今日聽君歌一曲,暫憑杯灑

14、長精神.1、這首詩感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句 ,后四句前后形成鮮明比照.2、描述“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春所展現(xiàn)的畫面,并揭示詩句的含義.十四、?赤壁?折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.1、詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？2、試體會“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬兩句議論的妙處.3、選出對這首詩理解有誤A該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起,很自然的引起后文對歷史的詠嘆.B “自 將磨洗認前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊,詩人心緒無法平靜.C詩人一反傳統(tǒng)看法,認為假設不是東風給周瑜以方便,勝者就可能是曹操,歷 史將重寫.D在這首詠史詩中,作者關(guān)注的重點是赤壁

15、之戰(zhàn),以兩位美女的命運來反映赤 壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響.十五、?水調(diào)歌頭明月幾時有?明月幾時有？把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風歸去,又 恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事長向別時圓！人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長久,千里共嬋娟.1、對這首詞賞析有識.的一項為哪一項A、上闋寫詞人把酒問月,萌生了 “乘風歸去的奇想,而天上的高寒使他轉(zhuǎn) 向?qū)θ碎g的喜愛.R下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福.在詞人眼里,月圓 人團圓是一種自然常理.C 但愿人長久,千里共嬋娟,說明情意的相通不受時空阻隔,這是對

16、一 切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福.D全詞以“明月貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情 致.2、對這首詞賞析有誤.的一項為哪一項A這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛,下闋寫詞人在月下對親人的思念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒.B “不應有恨,何事長向別時圓這一句,抒發(fā)思念親人的感情.外表看來, 好似是對月有怨恨之意,其實是寫親人不能團聚的惆悵.C “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全這句話從人到月,從古到今, 對自然和社會作了高度概括,很有哲理意味.D全詩情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實結(jié)合,充滿了豐富的想像和浪漫的 情致,具有強烈的藝術(shù)感染力.十

17、六、?過零丁洋?辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍.惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁. 人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.1、品味“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍 一句2、下面分析不當.的一項為哪一項A首聯(lián)寫詩人通過科舉測試后,宋朝大地到處燃起了抗元的星火.B頷聯(lián)比喻大宋國勢危亡如風中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊無根.C頸聯(lián)巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名,寫出了形勢的險惡和境況的?？?抒發(fā)了陷入絕境的沉痛心情.D尾聯(lián)直抒胸臆,說明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句.3、“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情？ 峰巒如聚,波濤如怒

18、,山河表里潼關(guān)路.望西都,義蜘蹦.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土.興,百姓苦；亡,百姓苦.1、對這首曲理解分析不正確的一項為哪一項A、這是一首元代散曲,“山坡羊是曲牌名,“潼關(guān)心古是曲的標題.R “山河表里潼關(guān)路勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢險 要的特點.G曲中的“聚字賦予靜止的峰巒以動感,“怒字那么生動地表現(xiàn)出波濤洶 涌的情態(tài).D作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮 闕萬間都做了土.2、結(jié)尾“亡,百姓苦好理解,為何“興,百姓也苦呢？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談 談你的看法.3、曲子開頭描寫潼關(guān)的地勢,作用是什么?十八、?己亥雜詩?浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯

19、.落紅不是無情物,化作春泥更護花1、“落紅在這里比喻2、最后兩句詩有什么深刻含義？3、對這首詩歌的理解不正的一項為哪一項A詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概.B用“浩蕩修飾離愁,寫離愁之苦；用“天涯映襯離愁,寫離愁之多.C詩的后兩句以花為喻,說明自己的心志,在形象的比喻中融入議論.D 化作春泥更護花 一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關(guān)心、 保護和奉獻. 十九、?漁家傲?塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意.四面邊聲連角起.千嶂里,長煙落日孤城閉.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計.羌管悠悠霜滿地.人不寐,將軍白發(fā)征夫淚.1、用“|劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏.長煙落日孤城閉2、對這首詞賞析有

20、誤.的一項為哪一項A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點,從詞中的“塞下、“霜等詞 語可以看出.R “衡陽雁去是說“大雁向衡陽飛去,而不是“大雁從衡陽飛走了.G這首詞既表達將士的愛國之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情.D這首詞感情悲觀而消極,表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒.3、全詞的上片寫景,“ 一字統(tǒng)領下文景物的描寫,渲染了邊境環(huán)境 的特點.4、談談你對“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚的理解.5、對這首詞分析不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁桝、詞的上闋寫的是“落日孤城的邊塞景象R詞的下闋表現(xiàn)了將士們在艱苦抗敵的同時思念家鄉(xiāng)的心情G “人不寐三字突出地反映了當時孤城危急的戰(zhàn)況.D這首詞基調(diào)悲涼,意境開闊.二十、?江城

21、子密州出獵?老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼.錦帽貂裘、千騎卷平岡.為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎.灑酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨？持節(jié)云中,何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.1、用你自己的話,描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡所展現(xiàn)的壯觀場面.2、根據(jù)詞中最后一句塑造的形象,說說這首詞表達的思想感情.3、詞中“鬢微霜,又何妨表達了詞人什么心境？其言外之意是什么？4、“親射虎,看孫郎是倒裝句,即“ ,顯示抱負非凡.5、“老夫聊發(fā)少年狂中一個“聊字,那么表現(xiàn)了作者 之情6、“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.詞人為自己勾勒了 的形象,英武豪邁,氣概非凡,其中“天狼在這里指 .7、這首詞用一個“字貫

22、穿始終,顯得胸襟磊落,壯懷激越,具有一種陽剛之美,實屬 派詞篇的典范.上片表現(xiàn)詞人 之“狂；下片進一步寫詞人“少年狂的 ,抒發(fā)了.8、說說“遣馮唐 “射天狼兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？9、選出對這首詞賞析不正確的一項.A “酒酣胸膽尚開張 一句起到承上啟下的過渡作用.B “親射虎,看孫郎 一句巧妙運用典故,表現(xiàn)詩人斗志昂揚和興致之高,使出獵場面到達高潮C 持節(jié)云中,何日遣馮唐 一句中,作者再次運用典故,以馮唐自比, 表現(xiàn)報國殺敵的強烈愿望.D 會挽雕弓如滿月 一句中的“會字,表現(xiàn)出作者對自己的愿望定 能實現(xiàn)充滿信心.十一、?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?醉里挑燈看劍,夢回吹角連營.八百里

23、分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋 點兵.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事,贏得生前身后名.可憐白 發(fā)生！1、表現(xiàn)作者壯志難酬,使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“ 二.2、下邊對這首詞賞析有誤.的一項為哪一項A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活.B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界.G這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿懷；結(jié)尾一句,詞義陡轉(zhuǎn),點出理想 與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾.D這首詞成功地運用了 “八百里、“五十弦、“沙場、“的盧、霹 靂等多個歷史典故.3、根據(jù)你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事中的“天下事指的是什么

24、？ 4、詩人盡管“白發(fā)生,卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場.這種眷念的情結(jié)從詞中、兩個細節(jié)可以讀出.5、試體味“沙場秋點兵 一句中“秋字的表達效果.6、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵的壯 觀場面.7、詞人為什么要寫“醉里和“夢回的情景?二十二、?關(guān)雎?關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.窈 宛淑女,君子好逑.參差苻菜,左右流之.窈 宛淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè).參差苻菜,左右采之.窈 宛淑女,琴瑟友之.參差苻菜,左右 葦之.窈宛淑女,鐘鼓樂之.1、統(tǒng)領全詩的句子是 2、詩中抒發(fā)“求之不得的憂思句子是 二十三、?兼葭?兼葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一

25、方.溯河從之,道阻且長.溯游從之,宛在水中央.兼葭萋萋,白露未 晞.所謂伊人,在水之湄.溯河從之,道阻且躋.溯游從之,宛在水中垠.兼葭采采,白露未已.所謂伊人,在水之 唉.溯河從之,道阻且右.溯游從之,宛在水中扯.1、對這首詩賞析不當.的一項為哪一項A全詩分為三章,每章前兩句以凄清冷漠的景致起興,形成一種沉郁悲涼的氛 圍,同時又暗寓了時間的推移.后六句描寫訪求“伊人而未得的迷惘之情.B “在水一方、“宛在水中央 “宛在水中扯是說伊人所在的地方有流水 環(huán)境,仿佛置身于州島上,可望而不可及.C “伊人是詩人訪求的對象,是美的化身,在詩人矢志不渝的追求中,猶如 強烈地感受到了那“在水一方的倩影.D這

26、首詩描寫了 “伊人生活的環(huán)境和詩人在不同時間不懈地尋找“伊人的 過程,因此,從詩的內(nèi)容看,它應是一首敘事詩.2、 兼葭蒼蒼,白露為霜屬于什么描寫？有什么作用?.二十四、?渡荊門送別?李白渡遠荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故土水,萬里送行舟.1 .對該詩的賞析不正確的一項為哪一項A、這是一首五言律詩,中間兩聯(lián)不僅對仗工整,而且寫得逼真如畫,有如 一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖.B、頷聯(lián)兩句,寫出了江水奔騰直瀉的氣勢,景中也蘊藏著詩人喜悅開朗的 心情和青春的蓬勃朝氣.C、尾聯(lián)寫故土之水戀戀不舍地一路送李白遠行,既點明了題目,又暗示了 故土人的深情厚意.D全詩

27、情景交融,想象奇特,顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷.2 .抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是3 .寫景的句子是 0是按 順序描繪的.4 .找出自己最喜歡的詩句,并說說理由.二十五、歸園田居 其三 晉陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾缺乏惜,但使愿無違1 .這首詩可分 2 2 2三層意思.2 .“但使愿無違的“愿具體指的是 3 .這首詩流露了 的感情.4 .“衣沾缺乏惜,但使愿無違表達了作者怎樣的感情？5 .簡析本詩的語言特點.古詩詞賞析練習答案一、?觀滄海?1、水波動亂山島巍然屹立生機蓬勃2、B3、觀 六四 水何澹澹,山島竦峙樹木百草 秋風洪波 日月星辰 海水呈

28、青蒼色4、通過勾畫大海的壯觀景色,抒發(fā)詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負.二、?次北周山下?1、A2、C3、例如：江水浩淼,春潮涌漲,放眼望去,江岸齊平.順和的江風中,一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無邊的江天上.三、?錢塘湖春行?1、初、早、新、漸、淺2、對錢塘湖早春景物的喜愛之情3、描繪了錢塘湖畔旖旎的早春風光,表達了對大好春色的喜愛和贊美之情.4、提示：一要點出特點,二要寫出具體的句子或詞語并作適當分析.自制：對天空中的小鳥進行了形象的擬人化描寫用“早來形容黃鶯,表達了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛： 樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹,生怕一會兒就會趕不上 了.一個“爭字,讓

29、人感到春光的難得與珍貴.而不知是誰家檐下的燕子,此 時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個“啄字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情, 似乎把小燕子也寫活了.這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài), 從而使得全詩洋溢 著春的活力與生機.5、錢塘湖初春在湖邊騎馬春行四、?天靜沙秋思?1、深秋晚景圖2、游人孤寂悲苦的心情3、B五、?使至塞上?1、比喻、對偶2、準確地描繪了沙漠的奇異景象,表現(xiàn)了作者的真切感受.六、?望岳?1、巍峨高大2、站得高,看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰(zhàn)勝困難,才能享 受成功后的自豪與喜悅答出一點即可,從其他角度言之成理也可；不怕困難, 敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概.3、“鐘字

30、賦予大自然以人的情感,是大自然把泰山營造得神奇秀麗,從而表 現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象.4、高大；神奇秀麗；詩人對祖國山河的熱愛5、形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點,像一把利劍把世界分割成明暗兩局部, 用字極富神韻.七、?春望?1、山河依舊,草木蔓生的情景草茂人稀,荒涼蕭條,物是人非的社會狀況因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象2、感時憂國、思家念親3、安史之亂4、一方面是看到了 “國破山河在的慘景,另一方面是對于親人團聚的守望和 期盼.5、運用了寓情于景,借景抒情的表現(xiàn)手法.6、抒發(fā)了詩人對家破國殘的感傷之情7、寫出了人憂愁,煩悶的情狀,把憂家憂國的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出.八、?游山西村?1、農(nóng)村純樸民風；秀麗清新

31、的山村景色2、山重水復疑無路,柳暗花明又一村；當人生陷入某種困境時,如能鍥而不舍, 繼續(xù)前進,往往會豁然開朗,發(fā)現(xiàn)一片新天地.3、景色優(yōu)美,風俗古樸,主人盛情4、山西村有巨大的吸引力,游后詩人意猶未盡,只愿從今后能不時拄杖乘月, 輕叩柴扉,與老農(nóng)親切絮語.5、D九、?飲酒?1、采菊東籬下,悠然見南山.2、心遠3、不能“見字的妙處在于無心,無意間偶見,才能與作者悠然自得的 心情相融合.而“望字確是有意為之.4、自然情趣5、B 應是“如此之意6、C “真意指詩人從自然與人和諧的景象中所體悟到了自然之趣.十、?行路難?1、A呂尚B 伊尹C 宗意2、停、投、拔、顧3、高昂樂觀H一、?茅屋為秋風所破歌?

32、1、安史之亂2、遭亂以來,憂時念國,本來就經(jīng)常失眠,置此秋夜漫長,床上沾濕,更難度 過這宵.3、此句是全詩的畫龍點睛之筆,表現(xiàn)了詩人推己及人,舍己為人,憂國憂民的 理想和愿望,反映了詩人人格的偉大與高尚.4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈.5、A十二、?白雪歌送武判官歸京1、紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻2、送別3、抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情. 在詩人筆下,冰天雪地的邊塞, 奇寒難忍,愁云慘淡,令人怨悵.4、山路盤旋曲折,已看不見友人離去的身影,雪地上只留下一串馬蹄的足跡.5、詩句以梨花喻雪,新奇奇特,讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中.而 一個“忽字,既寫出了塞外氣候的

33、變幻奇特,又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的 驚喜之情.十三、?酬樂天揚州初逢席上見贈?1、消沉憤懣高昂樂觀2、放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆 竟發(fā)；大自然中,雖有病樹但萬木依舊爭春.所描寫的畫面必須扣住“千帆競發(fā) “萬木爭春新事物必將取代舊事物十四、?赤壁?1、借一件古物興起對歷史的慨嘆,小中見大.折戟一一小；赤壁之戰(zhàn)一一大;國家的命運大2、詩人并未從正面去評論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個與事實相反的假設,不刮 東風,不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗.對于這個結(jié)局詩人沒有直說,而是以兩個 美女象征國家命運,別出心裁.“二喬并非普通女子,而是東吳國家命運的象 征.3、D十五

34、、?水調(diào)歌頭明月幾時有?1、B2、A十六、?過零丁洋?1、以對偶句的形式和比喻的修辭方法, 把國家的破敗與個人的不幸聯(lián)結(jié)在一起, 形象地展現(xiàn)了風雨飄搖的政治形勢.2、A 首聯(lián)是概述自己的身世3、威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀十七、?山坡羊潼關(guān)心古?1、D 最主要的原因是：興,百姓苦；亡,百姓苦2、一個朝代興起,往往大興土木,修建豪華宮殿,從而給人們帶來巨大的災難, 故云“興,百姓苦.意近即可3、在潼關(guān)路上望西都,自然引發(fā)歷史興亡的感慨；寫潼關(guān)之險,意在說明歷代 王朝仍然難逃滅亡的命運,突出了主題.十八、?己亥雜詩?1、詩人以“落紅自比2、花有情,死而不已,尚能化泥而護花 3、B 十九、?漁家傲?1、長煙|落日|孤城閉2、D3、異 孤寂荒涼4、抒發(fā)了將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷,雄渾沉郁,蒼涼悲壯.5、C二十、?