廈門市五月份質(zhì)檢考試語文

1、2015年廈門市高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試語 文 試 題本試卷分五大題，共10頁。滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.考生請將自己的姓名、準考證號及所有答案寫在答題卡上。2.答題要求，請見答題卡上的“注意事項”。一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）佩繽紛其繁飾兮， 。（屈原離騷）（2）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。（王羲之蘭亭集序）（3）嗟乎！ ！欲人之無惑也難矣?。n愈師說）（4）管弦嘔啞， 。（杜牧阿房宮賦）（5） ，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（6）簫鼓追隨春社近， 。（陸游游山西村）（二）文言文閱讀（15分

2、）閱讀下面的文言文，完成25題。蔡邕字伯喈，陳留圉人也。邕性篤孝，母常滯病三年，邕自非寒暑節(jié)變，未嘗解襟帶，不寢寐者七旬。母卒，廬于冢側(cè)，動靜以禮。有菟馴擾其室傍，又木生連理，遠近奇之，多往觀焉。與叔父從弟同居，三世不分財，鄉(xiāng)黨高其義。少博學(xué)，師事太傅胡廣。好辭章、數(shù)術(shù)、天文，妙操音律。桓帝時，中常侍徐璜、左悺等五侯擅恣，聞邕善鼓琴，遂白天子，敕陳留太守督促發(fā)遣。邕不得已，行到偃師，稱疾而歸。感東方朔答客難及楊雄、班固、崔駟之徒設(shè)疑以自通，乃斟酌群言，韙其是而矯其非，作釋誨以戒厲云爾。建寧三年，辟司徒橋玄府，玄甚敬待之。召拜郎中，校書東觀，遷議郎。邕以經(jīng)籍去圣久遠，文字多謬，俗儒穿鑿，疑誤后學(xué)

3、。熹平四年，乃與五官中郎將堂溪典等奏求正定六經(jīng)文字。靈帝許之，邕乃自書丹于碑，使工鐫刻立于太學(xué)門外。于是后儒晚學(xué)，咸取正焉。及碑始立，其觀視及摹寫者，車乘日千余兩，填塞街陌。邕前在東觀，與盧植、韓說等撰補后漢記，會遭構(gòu)陷流離，不及得成，因上書自陳，奏其所著十意，分別首目，連置章左。帝嘉其才高，會明年大赦，乃宥邕還本郡。中平六年，靈帝崩，董卓為司空，聞邕名高，辟之。稱疾不就。卓大怒，又切敕州郡舉邕詣府，邕不得已，到，署祭酒，甚見敬重。卓重邕才學(xué)，厚相遇待，每集燕，輒令邕鼓琴贊事，邕亦每存匡益。及卓被誅，邕在司徒王允坐，殊不意言之而嘆，有動于色。允勃然叱之。即收付廷尉治罪。邕陳辭謝，乞黥首刖足，繼

4、成漢史。士大夫多矜救之，不能得。邕遂死獄中。允悔，欲止而不及。時年六十一。（摘編自后漢書蔡邕列傳）2對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A中常侍徐璜、左悺等五侯擅恣 擅恣：專權(quán)放肆B俗儒穿鑿，疑誤后學(xué) 穿鑿：牽強附會C邕陳辭謝 謝：辭別D士大夫多矜救之 矜：同情3下列各組句子中，全都表現(xiàn)蔡邕博學(xué)多才的一組是（3分）自非寒暑節(jié)變，未嘗解襟帶 好辭章、數(shù)術(shù)、天文，妙操音律設(shè)疑以自通 斟酌群言，韙其是而矯其非召拜郎中，校書東觀 奏其所著十意，分別首目，連置章左A B C D4下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）A蔡邕全心侍奉生病的母親，七十天不曾睡過安穩(wěn)覺。和叔父、堂弟共同生

5、活，三代之間不分家產(chǎn)，深得家鄉(xiāng)父老敬重。B蔡邕因琴技高超被陳留太守舉薦，受到皇帝征召，蔡邕不得已啟程進京，中途又托病回到家中。C司空董卓看重蔡邕的才學(xué)，強行征召他，蔡邕被迫應(yīng)征。蔡邕受到董卓禮遇，常借機對董卓匡正補益。D董卓被殺后，蔡邕在王允家談到董卓時不禁嘆息，神情上有所流露。王允十分生氣，將蔡邕交給廷尉治罪。5把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）廬于冢側(cè)，動靜以禮。（3分）譯： （2）帝嘉其才高，會明年大赦，乃宥邕還本郡。（3分）譯： (三)古代詩歌閱讀(6分)6閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分）夜渡江唐柳中庸夜渚帶浮煙，蒼茫晦遠天。舟輕不覺動，纜急始知牽。聽笛遙尋岸，聞香

6、暗識蓮。唯看孤帆影，常似客心懸?！咀ⅰ孔髡撸河械陌姹緦懽饕Τ?。（1）詩歌頸聯(lián)是如何表現(xiàn)夜渡的？請簡要分析。（2分）答： （2）最后一句的“懸”字是全詩的“詩眼”。請結(jié)合全詩對“懸”字作簡要賞析。（4分）答： 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（12分）（一）文學(xué)名著閱讀（6分）7.下列各項中對作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項是（6分）A黃忠在長沙與關(guān)羽交戰(zhàn)時，因馬失前蹄被掀倒在地而就擒。關(guān)羽親自給黃忠松綁，黃忠深受感動，向關(guān)羽投降。（三國演義）B黛玉見寶釵向薛姨媽撒嬌，不禁傷感落淚。薛姨媽安慰黛玉，同意認她作女兒，還說要向賈母提議把黛玉定給寶玉。（紅樓夢）C梅來到高家避難，與覺新在花園里相遇。兩人情不

7、自禁相擁而泣，互訴相思之情，瑞玨看到這一幕，只是默默走開。（家）D吳蓀甫在做公債空頭時，受到趙伯韜的極力壓制。為了湊齊賣方保證金，他孤注一擲，抵押了自己的工廠和公館。（子夜）E歐也妮委托庭長趕往巴黎，為叔父償清全部債務(wù)，從而恢復(fù)了叔父的名譽，使夏爾能順利地與侯爵的女兒結(jié)婚。（歐也妮葛朗臺）（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）8閱讀下面的論語和孟子選段，完成后面的題目。（6分）子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！保ㄕ撜Z學(xué)而）孟子曰：“養(yǎng)心莫善于寡欲。其為人也寡欲，雖有不存焉者，寡矣。”（孟子盡心下）注不存：指放失本心，喪失善心。（1）在兩個選段中，孔子和孟子的觀點

8、有何相同之處？請概括。（2分）答： （2）為什么說“敏于事而慎于言，就有道而正焉”是“好學(xué)”的表現(xiàn)？請簡析。（4分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀(24分)（一）論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成911題。誰來加厚信息時代的文化土層？新技術(shù)當真是最偉大的“改變者”。打開微信“朋友圈”，就能看到一個完整的文化微縮景觀，每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味，他們是文化景觀的觀看者，也是文化風尚的制造者。然而，新技術(shù)的生死時速，是否也會縱容“所見即所得”的膚淺，帶來“既得繁花，亦生野稗”的亂象？已經(jīng)有人痛心于文化空氣的日益稀薄，甚至認為中國正在進入文化上的“小時代”。商業(yè)和消費主義沖刷之下的大眾審美河

9、床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。難怪有人疾呼，從電腦和手機中拯救我們的閱讀吧！事實上，翻閱近幾個世紀的文化史，幾乎每一次技術(shù)手段的升級，都會引起人們的文化焦慮。尼采曾對報紙的出現(xiàn)怒不可遏，認為這意味著忙亂、廉價的“短暫之物”取代了“永恒之物”。海德格爾以哲人姿態(tài)發(fā)問：技術(shù)化的時代文明千篇一律，是否還有精神家園？美國學(xué)者羅斯扎克更是一針見血：相比在黃昏時分去附近的咖啡館，網(wǎng)絡(luò)真的能更有效地交流思想嗎？這樣的感嘆固然有其價值，但放寬視野卻會發(fā)現(xiàn)，從印刷術(shù)的普及，到聲光電的傳播，再到信息技術(shù)的興起，任何一次傳媒工具的重大變革，都會帶來文化話語權(quán)的轉(zhuǎn)移。正是報紙、影像、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手

10、段的普及，讓人類的文化空間拓展了而不是枯萎了，讓知識和文化更能服務(wù)大眾而不是被一小群精英所壟斷。哲人的憂思，倒是從另一個角度給出了歷史的慣例：越是缺少文化話語權(quán)的草根，越能更早地擁抱新的文化場；越是在原有格局中掌握話語權(quán)的精英，越是更晚地接受新事物。有人做過統(tǒng)計，在當代中國，活躍在網(wǎng)上的知識分子只是知識界的表層，更龐大的群體基本不在網(wǎng)上發(fā)聲，比例甚至低于領(lǐng)導(dǎo)干部。在抱怨新技術(shù)讓信息碎片化、文化表淺化的同時，誰愿用理性的思維、專業(yè)的智識、人文的情懷，主動涵養(yǎng)席卷天下的網(wǎng)絡(luò)文化？文化之河能否源遠流長，乃是取決于“最低水位”，誰來為時代的文化河床筑土培基，加厚信息時代的文化土層？對大眾審美和信息時代

11、的到來，主流文化的建設(shè)者固然不必過分沉溺文化鄉(xiāng)愁、傷感于“吾道衰也”，也不能閉關(guān)自守、以和大眾文化劃清界限來標榜自我，但更應(yīng)該防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣，為整個社會的文化水位劃定警戒線，并擔任守護者?！笆恐居诘馈痹?jīng)是中國文化和中國文人的光輝傳統(tǒng)，一代代士人無不“以天下風教是非為己任”，為時代的文化河床筑土培基，理應(yīng)是當代文化人的歷史使命。（摘編自人民日報2014年1月6日第5版）9下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（3分）A大眾參與網(wǎng)絡(luò)文化活動時，有著文化欣賞者和創(chuàng)造者的雙重身份。B信息時代，文化傳播方式多樣，速度快容量大，但內(nèi)容蕪雜。C海德格爾關(guān)于技術(shù)化的時代文明的憂思，對文化的發(fā)展不無

12、益處。D精英階層之所以更晚接受新事物，是因為對社會的變化不敏感。10技術(shù)手段的升級會給文化領(lǐng)域帶來怎樣的影響？請概括。（3分）答： 11本文呼吁“誰”來加厚信息時代的文化土層？為什么呼吁他們？請簡析。（3分）答： （二）文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請從甲乙兩類題目中選定一類作答，不得再做另一類的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1214題。尼亞加拉大瀑布【注】英國狄更斯那一天的天氣寒冷潮濕，著實苦人。不論多會兒，只要車一停下來，我就側(cè)耳傾聽，看是否能聽到瀑布的吼聲，同時還不斷地往我認為一定是瀑布所在那方向張望；每一分鐘都期盼會有飛濺的浪花出現(xiàn)。后

13、來我們到底下了車了，于是我才聽到洪流的轟隆聲，同時覺得大地都在我腳下顫動。崖岸陡峭，又因為有剛剛下過的雨和化了一半的冰，地上滑溜溜的，所以我自己也不知道我是怎么下去的，不過我卻一會兒就站在山根那兒，攀登到一片嶙峋的亂石上了。那時洶涌澎湃，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來我們正站在瀑布的下面。我只能看見巨浪滔天，劈空而下，但是對于這片巨浪的形狀和地位，卻毫無概念，只渺渺茫茫，感到泉飛水立，浩瀚汪洋而已。一直到我來到平頂巖上看去的時候哎呀天哪，那樣一片飛立倒懸的晶瑩碧波！它的巍巍凜凜，浩瀚峻偉，才在我眼前整個呈現(xiàn)。于是我感到，我站的地方和造物者多么近了，那時候，那副宏偉的景

14、象，一時之間所給我的印象，同時也就是永遠無盡所給我的印象。一瞬的感覺，而又是永久的感覺是一片寧靜之感：是心的寧靜，是靈的恬適，是對于永久的安息和永久的幸福的展望，不摻雜一丁點暗淡之情，不摻余一丁點恐怖之心。尼亞加拉一下就在我心里留下深刻的印象留下了一副美麗的形象，這副形象一直永世不盡留在我的心頭，永遠不改變，永遠不磨滅，一直到我的心房停止了搏動的時候。我在那個神工鬼斧所創(chuàng)造出來的地方待了十天，在那永久令人不忘的十天里，日常生活中的齟齬和煩惱，離我而去，越去越遠！巨浪的轟隆聲對于我如何振聾發(fā)聵??！絕跡于塵世之上而卻出現(xiàn)于晶瑩垂波之中的，是何等的面目啊！在變幻無常、橫亙半空的燦爛虹霓四圍上下，如天

15、使的淚般玉圓珠明，異彩繽紜，紛飛亂灑，縱翻橫出?。“?，這令人陶醉的地方！在那十天里，我就一直在那地方，整天往來徘徊，從一切角度，來看這個垂瀑。站在馬蹄鐵大瀑布的邊緣上，看著奔騰的水，在快到崖頭的時候，力充勁足，然而卻又好像在馳下崖頭、投入深淵之前，先停頓一下似的；從河面上往上看巨濤下涌；攀上鄰嶺，從樹梢間眺望，看激湍盤旋而前，翻下萬丈懸崖；站在下游三英里的巨石森巖下面，看著河水，波涌渦漩，轟隆聲應(yīng)答，表面上看不出來它所以這樣的原因，其實在河水深處，受到巨瀑奔騰的騷擾。永遠有尼亞加拉當前，看它受日光的蒸騰，受月華的洗禮，夕陽西下中一片紅，暮色蒼茫中一片灰。白天整天眼里看它，夜里枕上醒來耳里聽它。

16、這樣的福就夠我享的了。我現(xiàn)在每天平靜之時都要想：那片浩瀚洶涌的水，仍舊盡日橫沖直滾，飛懸倒灑，洶涌澎湃，雷鳴山崩；那些虹霓仍舊在它下面一百英尺的空中彎亙橫跨。太陽照在它上面的時候，它仍舊像玉液金波，晶瑩明澈。天色暗淡的時候，它仍舊像玉霰瓊雪，紛紛飛灑；像輕屑細末，從白堊質(zhì)的懸崖峭壁上陣陣剝落；像如絮如棉的濃煙，從山腹幽岫里蒸騰噴涌。但是這個滔天的巨浪，在它要往下流去的時候，在那深不可測的深淵里，永遠有浪花和迷霧的鬼魂，其大無物可與倫比，其強永遠不受降伏，在宇宙還是一片混沌的時候，就在這兒森然莊嚴地呈異顯靈。（摘編自狄更斯游美札記）【注】尼亞加拉大瀑布：位于美國和加拿大境內(nèi)，由馬蹄鐵瀑布、美利堅

17、瀑布和新娘面紗瀑布三部分構(gòu)成。12下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（5分）A文章開頭寫天氣惡劣，以及“側(cè)耳傾聽”“張望”等動作，意在表現(xiàn)作者心情郁結(jié)，交代游覽的緣由。B首段最后一句，從聽覺寫出大瀑布磅礴的聲勢，從地面的顫動寫出大瀑布雷霆萬鈞的震撼力。C最后一段“像如絮如棉的濃煙，從山腹幽岫里蒸騰噴涌”一句，運用比喻的手法，表現(xiàn)出大瀑布的巍巍凜凜，浩瀚峻偉。D最后一段，作者連用四個“仍舊”，借助瑰麗的聯(lián)想，意在表現(xiàn)觀賞大瀑布之后，大瀑布留在作者心中的印象。E作者為大瀑布的力與美所感動，滿懷崇敬地贊美造物者的神奇和大瀑布的永恒與莊嚴，文章字里行間充滿激情。13文中第二段和第五段，作者從觀賞大

18、瀑布中獲得的印象或體驗有何不同？（4分）答： 14請?zhí)轿鑫闹袆澗€句子“一瞬的感覺，而又是永久的感覺”的含意？（6分）答： （乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1214題。晚年朱光潛從1976年到1986年,朱光潛寫了談美書簡美學(xué)拾穗集維柯的新科學(xué)及其對中西美學(xué)的影響等三本書，重新翻譯了費爾巴哈論綱并作了細致的注釋，部分翻譯了經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿里面的章節(jié)，還用兩年時間翻譯了維柯四十萬言的新科學(xué)。在生命的最后幾年，他愈加感到時間的寶貴，他每天要工作四至五小時，爭分奪秒。朱光潛的晚年生活非常有規(guī)律。他把自己比作米勒那幅名畫中的三位拾穗鄉(xiāng)下婦人，這決不是自謙！只有真正體會到學(xué)海無涯的人才會有

19、這種虛懷若谷的胸襟。面對美學(xué)界一些玩概念、套公式的惡劣文風，他實在忍不住了，他以自己的切身體會告誡這些人：研究美學(xué)的人如果不學(xué)一點文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、歷史和哲學(xué)，那會是一個更大的欠缺。不光是文風成問題，文藝界里還有許多禁區(qū)，要沖破這些“禁區(qū)”。他勇敢地站出來講人性論、講人道主義、講人情味、講共同美和形象思維。在給老友沈從文鳳凰作序里他寫道：“我相信從文在他的工作范圍內(nèi)實現(xiàn)了這個理想，我特別看出他有勇氣提出人性這個蹩腳倒霉的字眼，可能引起批判，好在我們堅持雙百方針，就讓仁者見仁，智者見智吧！在真理的長河中，是非終究會弄明白的。”果然，朱光潛的序文在湘江文學(xué)1983年第1期上發(fā)表，很快就遭來一些人

20、的批判。該刊的編輯凌宇感到有些歉意，專程去看望朱先生，朱光潛十分平靜地對他說：“沒關(guān)系，發(fā)了也就發(fā)了。”當時的政治氣候確實對朱光潛有些不利，朱光潛身體也已漸衰弱，病了一場。朱光潛感到自己的身體欠佳事小，美學(xué)界的視野狹窄，思維僵化事大，新科學(xué)又是近代對美學(xué)或詩論作出貢獻最大的一部著作，因此他不惜余力和“維柯”一搏。他認為，把維柯的新科學(xué)介紹給國內(nèi)的學(xué)者，有助于開拓視野，消除機械形而上學(xué)方法帶來的危害，使中國美學(xué)真正和世界美學(xué)的潮流接軌。朱光潛治學(xué)的眼光是世界性的，因而他晚年的系列活動也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。1983年3月，朱光潛應(yīng)邀到香港中文大學(xué)主持該校第五屆“錢穆先生學(xué)術(shù)文化講座”。講

21、的題目就是維柯的新科學(xué)及其對中西美學(xué)的影響。1984年，美國世界維柯研究會正式邀請朱光潛赴美參加年會，朱光潛因年老體衰，終未能成行。1985年春，朱光潛病情突然加劇。頭腦有時清醒，有時已不能自已。在友誼醫(yī)院時，他會時常冷不防冒出一句：“維柯的新科學(xué)里這個詞，早該這樣譯的。”(摘編自宛小平欣慨交心：朱光潛小傳)相關(guān)鏈接拾穗者是近代法國畫家米勒的一幅名畫，畫的是三位鄉(xiāng)下婦人在夕陽微靄中彎著腰在田里拾收割后落下的麥穗。我青年時期在法國盧浮宮看過這幅畫，時過半個世紀，對它還保存著新鮮愉快的印象?，F(xiàn)在想起自己的晚年美學(xué)研究，和那三位拾穗的鄉(xiāng)下婦人頗可攀上同調(diào)。（摘自朱光潛美學(xué)拾穗集）我近幾年因譯維柯的新

22、科學(xué)，在研究古代社會。過去這方面知識太差，處處都感到“捉襟見肘”，就向他（沈從文）提出一些關(guān)于古代社會的問題。他不但引證他自己在研究文物中所得的收獲和啟發(fā)，作了令人信服的解答，而且還指導(dǎo)我去看我國最近社會科學(xué)工作者在這方面的新論著。我從此認識到研究文學(xué)和美學(xué)已不宜畫地為牢、閉關(guān)自守，考古和研究古代社會也還是分內(nèi)事。(摘自朱光潛關(guān)于沈從文同志的文學(xué)成就歷史將會重新評價)12下列對文章的概括與分析不正確的兩項是(5分)A朱光潛認為研究美學(xué)的人只要學(xué)一些與美學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科知識，就能徹底扭轉(zhuǎn)美學(xué)界的玩概念、套公式的惡劣文風。B朱光潛高度肯定維柯的新科學(xué)在近代美學(xué)研究中的貢獻，翻譯它是為了開拓美學(xué)界視

23、野，消除思維僵化的危害。C在香港中文大學(xué)講“維柯”以及收到美國世界維柯研究會的參會邀請，體現(xiàn)了朱光潛學(xué)術(shù)研究的影響力。D病重的朱光潛時常冷不防地冒出一句：“維柯的新科學(xué)里這個詞，早該這樣譯的?！边@一細節(jié)表現(xiàn)了他對事業(yè)的一片癡心。E對維柯新科學(xué)的研究奠定了朱光潛先生在中國美學(xué)界舉足輕重的地位，并為他贏得了廣泛的國際聲譽。13文章第二段與鏈接材料提到朱光潛與沈從文的兩段往事，從中可看出朱光潛在治學(xué)方面具有怎樣的特點？請簡析。（4分）答： 14朱光潛為什么把自己比作米勒名畫中拾穗的鄉(xiāng)下婦人？請根據(jù)文章和鏈接材料探析。（6分）答： 四、語言文字運用（17分）15下面文字有一處成語使用不當，請寫出這個成

24、語的序號，并加以修改。(2分)未成年人充當商業(yè)廣告代言人的現(xiàn)象泛濫成災(zāi)，始作俑者當然是廣告商。只要能夠招徠眼球、獲得經(jīng)濟效益，他們總能第一時間嗅出商機，聞風而動。有些家長也有意無意地助紂為虐。成語使用不當?shù)男蛱枺?修改： 16下面文字有一句有語病，請寫出這個句子的序號，并加以修改。（3分）每年櫻花盛開的時節(jié)，到武漢大學(xué)校園里去觀賞櫻花，成為許多人在春季旅游的重要去處。為應(yīng)對“櫻花堵”，武漢大學(xué)發(fā)布了參觀管理規(guī)定，提前告知相關(guān)限流“新政”。同時，在校園網(wǎng)上開辟賞櫻專欄，讓不能親臨現(xiàn)場的市民也可欣賞櫻花，了解武大。有語病的句子的序號： 修改： 17填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當?shù)囊豁検牵?分）我雖然沒能成為戲迷，但不時也