《-我是好樣的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?我是好樣的?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 麻城市第六小學(xué) 王輝教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊第一單元第二課?我是好樣的?第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：知道每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)勢，能看到自己的長處。了解自信的含義，認(rèn)識(shí)到自信對(duì)我們成長的作用。幫助學(xué)生建立自信心。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)自己，充滿自信地生活，敢于在生活中表現(xiàn)自己。知識(shí)目標(biāo)：教育學(xué)生要有自信心，認(rèn)識(shí)自己有優(yōu)勢，也能不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，知道自信能使人快樂!能夠用自己的特長和優(yōu)勢為大家做些力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能明白自信能使人快樂，能夠發(fā)

2、揮自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：提前將本課的安排布置給學(xué)生，讓他們做好準(zhǔn)備，采用各種形式在同學(xué)們面前展示自己的某一項(xiàng)特長。學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生收集一些關(guān)于自信的名言和關(guān)于自信的故事。教學(xué)過程活動(dòng)一 欣賞美1.師:在我們的日常生活中，常?？梢钥吹胶芏嗝赖膱雒?，現(xiàn)在我們就走進(jìn)動(dòng)物世界，看看它們是如何展示自己的美。(課件：播放或展示有關(guān)羚羊奔跑、孔雀開屏、老鷹飛翔的圖片。)2.師：看了這些圖片你想說些什么?3.交流匯報(bào)。4.小結(jié)：是呀，羚羊善于奔跑，孔雀開屏展現(xiàn)它那華美的一面，鷹擊長空，是那般的瀟灑俊逸，每個(gè)動(dòng)物都有它的長處，我們?nèi)艘惨粯樱總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過觀看圖片讓學(xué)生很直觀的明白

3、每個(gè)人都有自己的長處?！炕顒?dòng)二 尋找美1.師：給你的同桌寫一封信，信中將同位的優(yōu)點(diǎn)寫出來。2.同桌之間閱讀來信。3.四人小組互相交流自己有哪些優(yōu)點(diǎn)。4.全班交流。5.小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的長處?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過他評(píng)、自評(píng)明白尺有所短，寸有所長的道理?！炕顒?dòng)三 展示美 1.師：在聯(lián)歡會(huì)上，在兒童節(jié)里，老師都可以欣賞到你們優(yōu)美的舞姿，聽到你們那悅耳的歌聲，看到那充滿童趣的圖畫下面就請(qǐng)大家來露一手。2.學(xué)生分組展示，然后推薦一名優(yōu)勝者，在全班進(jìn)行展示。3.小結(jié)：剛剛每個(gè)出來展示的同學(xué)都特別的美，因?yàn)樵谒麄兊哪樕隙佳笠缰孕诺奈⑿?，渾身都散發(fā)著自信的魅力?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)讓學(xué)生明白其實(shí)美來自自

4、信。】活動(dòng)四 探美源1.師：什么是自信呢?請(qǐng)認(rèn)真觀察P9的三幅圖，看看圖中的人物身上都有一個(gè)共同點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?是什么?2.師：對(duì)，是自信。請(qǐng)你總結(jié)一下，自信的人有哪些表現(xiàn)。(能相信自己有能力做好某件事、能充分看到自己的優(yōu)勢、常說我可以做好我能行 )3.師：那么自信有什么好處呢?同位之間互相交流。4.全班交流。(自信是成功的第一秘訣。自信的人開朗大方，有人緣。)5.師：將你收集的有關(guān)自信的名言寫下來，贈(zèng)給你的好朋友。6.寫名言，互贈(zèng)。7.讀一讀所受到的名言，談一談你的收獲。8.小結(jié)：自信來自于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)自信在于生活的每一個(gè)方面。】活動(dòng)五 自信美1.師：可

5、是在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難或挫折，這時(shí)我們會(huì)變得很自卑，如何才能變得自信呢?(播放課件：故事?牛頓小時(shí)候的故事?)2.師：你聽了這個(gè)故事有什么想說的?3.師：是呀，是自己對(duì)自己的信任他們才逐步走向成功，走向輝煌。那么我們可以通過哪些途徑增強(qiáng)自己的自信心呢?4.四人小組討論、交流。5.交流匯報(bào)。(用知識(shí)武裝自己;對(duì)生活充滿熱情、信心)9.將自己增強(qiáng)自信的金點(diǎn)子寫在卡片上，小組內(nèi)互相贈(zèng)送，互相勉勵(lì)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過名人的故事讓學(xué)生明白，每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些挫折、困難，這時(shí)我們應(yīng)對(duì)生活充滿熱情和信心。】活動(dòng)六 心理指導(dǎo)和小結(jié) 在?我真的很不錯(cuò)?歌聲中老師隨機(jī)進(jìn)行課堂小結(jié)：孩子們，自信心很重要！但一個(gè)人的自信心不是盲目自大的產(chǎn)物，它應(yīng)該是實(shí)力和信心的綜合。自信，來自于平常努力刻苦的訓(xùn)練，文化功底的積累，對(duì)所學(xué)東西的熱愛、鉆研，獨(dú)特的見解和創(chuàng)新精神。讓我們張開自信的翅膀，像老鷹一樣搏擊長空，展翅翱翔。 【總評(píng)：隨著學(xué)生年齡的不斷增長，知識(shí)不斷豐富，生活經(jīng)歷的增加，他們的內(nèi)心世界越來越豐富，開始出現(xiàn)一定的自我意識(shí)，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來說，雖然在生活中有一些自信心的表現(xiàn)，但對(duì)“自信心并不十清楚確，本課通過讓學(xué)生欣賞