八年級政治復(fù)習(xí)資料

1、八年級政治復(fù)習(xí)資料第一課    走進父母1、為什么要孝敬父母？（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。（3）孝敬父母既是做人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。（4）現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范。2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中應(yīng)做到哪幾個方面？）（1）聽從父母的教誨，認真學(xué)習(xí)，踏實做人。（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求。（3）親近、關(guān)心和幫助父母。（4）贍養(yǎng)父母。（物質(zhì)，精神）3、代溝產(chǎn)生的原因有哪些？（1）進入青春期，青少年自我意識、自尊心

2、和獨立意識增強，逐步用批判的眼光看待父母，強烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系，不再一味的依賴父母，但父母仍然把我們當(dāng)成小孩兒或兒童，因此產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。（2）我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同，導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。（3）與同伴關(guān)系越來越密切，也會使我們與父母的親情關(guān)系相對疏遠。（4）情緒和心理的變化使我們往往以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。4、如何消除代溝？積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進雙方的相互理解。子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。

3、我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立與成熟，在與父母的和諧相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。5、如何與父母溝通？（1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。（2）客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。（4）調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。第二課   理解老師1

4、、為什么要尊敬老師？教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。2、如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活之中。（1）虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；（2）感激老師的關(guān)心和教育；（3）與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；（4）關(guān)心、體諒和幫助老師。3、師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？隨著自我獨立性與自我意識的發(fā)展，知識經(jīng)驗和能力的增長，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看作是至高無上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。4、如何與老師溝通，建立良

5、好的師生關(guān)系？（1）客觀認識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)；（2）正確對待老師的表揚與批評；（3）了解老師的優(yōu)點與長處；（4）理解和寬容老師的缺點、過失，不要冷淡和疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。（5）樂于與老師交往并虛心向老師求教。注意情境題：與老師發(fā)生矛盾時，應(yīng)從老師的角度看問題，主動與老師溝通，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，更不應(yīng)懷恨在心。還要禮貌待師、注意場合、勿失分寸。a. 當(dāng)你與異性同學(xué)的交往被老師誤解為“早戀”時你會真誠的與老師交流，讓老師相信我們只是正常、健康的交往。b. 當(dāng)你在老師的幫助下，學(xué)習(xí)成績有很大提

6、高時，你會主動對老師表示感謝。c. 當(dāng)教師節(jié)來臨時，你準備送上一句祝福語（或送一張自己制作的賀卡給老師）d. 老師生病了，但仍堅持給同學(xué)們上課時，你會給老師搬條凳子，讓老師坐著講課。e. 當(dāng)你被老師在同學(xué)面前公開批評時，你會接受老師的批評教育，今后注意改正錯誤。第三課   有朋友的感覺1、友誼的作用有哪些？（1）友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。進入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財富；（2）友誼與成長同行。在成長道路上，朋友給

7、與我們很多。朋友伴隨我們一起成長。2、青春期交友遇到的問題有哪些？害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小的個人空間里，卻又無法控制對交往和友誼的渴求，總希望別人能主動接近、關(guān)心自己。3、如何獲得友誼？真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠的態(tài)度與老師、同學(xué)交往，我們一定會獲得真友誼。敞開心扉，坦誠的與他人交流，真誠的幫助別人，朋友一定會向我們走來。第四課  交友的智慧1、善交益友（1）所謂益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。（2）善交益友包括樂交諍友。諍友就是能夠直言不諱指出我們的缺點、錯誤或不足，批評和幫助我們的朋友。（3）如何成

8、為諍友？一方面要樂于接受同學(xué)的批評，另一方面要敢于并善于提出批評。（4）善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。江湖義氣的危害：江湖義氣只講友情，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友、二害自己、三害集體。2、遠離損友（1）損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。和好人交朋友，會潛移默化的受到好的影響；與壞人交朋友，也會不知不覺受到侵蝕。（2）要謹慎選擇朋友，遠離損友。3、交友的藝術(shù)（1）對待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴以律己，寬以待人。（2）不能嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功。4、交友方面的警示：（1）損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。和好人交朋友，會

9、潛移默化的受到好的影響；與壞人交朋友，也會不知不覺受到侵蝕。（2）很多青少年因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。（3）隨著交往范圍得不斷擴大，社會上某些消極因素可能對我們產(chǎn)生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。為此，一定要慎重地選擇朋友，遠離損友。（4）我們應(yīng)該樹立正確的交友觀念：善交益友、樂教諍友、不交損友。5、你班的某同學(xué)與其他同學(xué)不合群，請你教他幾招，讓他贏得同學(xué)們的喜歡。獲得友誼需要我們掌握方法，講究藝術(shù)，付出努力。（1）首先要知道別人的心，總是在別人需要的時候幫助他們；通過傾訴自己的喜怒哀樂以及珍惜別人對你

10、的鼓勵、同情等讓別人知道你的心；還要學(xué)會寬容；興趣廣泛也可以算是一個條件；真誠的生活，積極參與集體活動。（2）真正的友誼不包含嫉妒。當(dāng)朋友取得成績時，我們應(yīng)欣賞并真誠的贊美她的成功。（3）當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾時，學(xué)會對朋友理解、信任和寬容，積累“化干戈為玉帛”的經(jīng)驗。第五課   男生女生之間1、純真的友情（1）如果我們只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學(xué)交往的機會。（2）男女之間的正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于我們身心的健康成長，而且有利于形成團結(jié)的班集體氛圍。（3）與異性交往，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身體健康

11、。（4）在與異性同學(xué)交往時，要遵循“自然”和“適度”的交往原則。2、青春的心弦男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。需要理性的駕馭和意志的控制。                   第六課   從眾與自主1、什么是從眾？大家怎么認為，自己就怎么認為，大家怎么做，自己就跟著怎么做，這就是從眾現(xiàn)象。2、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)：

12、心理從眾和行為從眾。3、從眾的作用：具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響。（1）有的從眾有利于個人識大體、顧大局，保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）從眾會產(chǎn)生很多消極影響。如弱化自我意識，束縛獨立思考，抑制開放、競爭、開拓和進取的意識，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。更嚴重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。4、從眾心理產(chǎn)生的原因。（1）缺乏獨立思考和明辨是非的能力。（2）社會群體的壓力和影響。（3）缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力。5、如何克服從眾心理？（1）要避免盲目從

13、眾，就要努力學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。（2）全面的發(fā)展自我，特別是增強自主作出合理的、負責(zé)任的選擇和行動的能力，是青少年避免盲目從眾的重要途徑。（3）增強抵擋團體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良的誘惑，是青少年避免從眾的重要措施。第七課  偶像與自我1、追星現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（1）我們對自己的人生理想有了第一次認真地思考，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實自我”之間發(fā)生矛盾時，明星恰恰寄托了自己的一些希望和夢想，所以也就產(chǎn)生了對明星的崇拜。（2）青少年追星，既可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要。（3）也可能是為了追求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等。2、追星的利與弊（1）追星本身無所謂好與壞。但怎樣追星、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。（2）如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學(xué)習(xí)，影響我們的生活；（3）追星，可以是一種成長的動力，它悄然的改變著我們，使我們發(fā)生一系列變化。3、如何正確評價自己心中的偶像？（1）既要看到