2020年部編四年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷及答案(10)

1、2020年部編四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間：90分滿分：100分）同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真答題，展示自己這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。老師期待你的精彩喲！別忘了讓你的試卷有一張清秀的面孔喲一、拼寫樂園。（8分）ni ao ch coqin g ch ehu1 1|11 £11111E 事 一 | 11 £1H J111 1|11 £I11III 1mg y a11 事 一 |11 £I 11 1o y n四年級(jí)語文第3頁共3頁、詞語秀。（20分）l.把詞語補(bǔ)充完整(6分)波（）壯闊疲憊不（隨心所（曝十（）膽大（自強(qiáng)不（2.讀拼音，寫同音字(6分)【1 i 1木（漁歌子范成大

2、春來江水綠如藍(lán)憶江南張志和晝出耘田夜績麻四時(shí)田園雜興白居易桃花流水蹶魚肥站（cd 3.照樣子寫詞語。（8分）聲東擊西（含反義詞） 安安靜靜（重疊詞） 三、請(qǐng)將作者、詩名與詩句連起來。（6分）四、句子萬花筒。（10分）1 .雙龍洞值得觀賞。（改成反問句）2 .我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（用加點(diǎn)詞語造句）3. 士兵們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋車墓嗄緟玻s句）4 .西湖有很多許多地方可以觀魚。（修改病句）5 .你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）五、積累展示。（1O分）1. “,才了蠶桑又插田?！边x自»02. “,春江水暖鴨先知。”是蘇軾寫的。3.

3、”與朋友交，?！边@句話告訴我們做人要講誠信。4. “砌墻的石頭一一"這是一句歇后語。六、綜合實(shí)踐。（3分）班里的一個(gè)同學(xué)病了，好多天都不能來學(xué)校上課，作為同學(xué)，你該怎么做 呢？請(qǐng)你寫下來。七、快樂閱讀。（13分）內(nèi)心的力量我在森林中的小路上，靜聽著小鳥在樹枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧， 使我感覺非常美妙。猛然間，我發(fā)現(xiàn)身邊的一棵松樹，有幾處十分顯眼的、新的 刀痕。是誰傷害了這棵松樹呢？這不是正常的砍伐，這是不可寬恕的摧殘 這 種粗暴和殘害引起了我的憤怒。過了幾天，我又來到樹林里，特意來看望那棵被傷害的松樹。 我發(fā)現(xiàn)那早先 被砍傷的地方，涌出了 一層透明的松脂，像給傷痕敷上了一層藥

4、膏，開裂的樹皮 正在慢慢吻合。又過了幾天，我?guī)缀跏强觳脚苓M(jìn)樹林，一口氣沖到那棵被砍傷的松樹身邊。我忽然發(fā)現(xiàn)，在慢慢枯干的松脂下面，原來被刀砍傷的地方已經(jīng)全部愈合了。 松 樹用它自身的抵抗，戰(zhàn)勝了罪惡的破壞。我一時(shí)震驚了：這種蘊(yùn)藏在松樹內(nèi)心的力量，是多么強(qiáng)大?。? .在文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。（3分）悅耳的（）透明的（）強(qiáng)大的（）2 .在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）抵御（）吻合（）摧殘（）3 .用文中的詞語填寫“我”內(nèi)心變化的過程。（3分）（）一（） 一（）4 .松樹“內(nèi)心的力量”指的是（）（2 分）A.在被砍傷的地方涌出松脂。B.開裂的樹皮慢慢吻合。C.被砍傷的地方全部愈合。D.

5、抵抗外界傷害，自我保護(hù)的力量。5 .讀了這篇短文，你得到了什么啟示？請(qǐng)你寫下來。（2分）八、開心習(xí)作。（30分）在我們身邊有很多值得敬佩的人，可能是爸爸、媽媽，也可能是叔叔、阿姨, 還可能是老師、同學(xué)請(qǐng)選擇其中一位，通過具體事例寫下來。一定要表達(dá)出 自己的敬佩之情喲！題目：我最敬佩的一個(gè)人要求：1.不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2.內(nèi)容具體，語句通順。四年級(jí)語文試卷一、鳥巢清澈 聾啞 火焰2、 1. 瀾 堪 欲 寒 妄 息 2. 例 力 立 財(cái) 材 才 3. 東張西望前仰后合 密密麻麻 安安穩(wěn)穩(wěn)3、 漁歌子 張志和 桃花流水鱖魚肥 憶江南 白居易 春來江水綠如藍(lán) 四時(shí)田園雜興 范成大 晝出耘田夜績麻4、 1. 雙龍洞難道不值得觀賞嗎？ 2. 我喜歡繁花似錦的春天，更喜歡金風(fēng)送爽的秋天。 3. 士兵們注視著灌木叢。 4. 去掉“很多”或“許多” 。 5. 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但是你的眼力還不夠。5、 1. 鄉(xiāng)村四月閑人少 鄉(xiāng)村四月 2. 竹外桃花三兩枝3. 言而有信 4. 后來居上六、示例：放學(xué)后去看望他，并帶上課上的筆記，幫他補(bǔ)習(xí)?；蜓恍┩瑢W(xué)去看望他，讓他感受到集體的溫暖。七、1.聲音 松脂 力量