2019年八年級下冊政治重要知識點匯總

1、2018 年八年級下冊政治重要知識點匯總第一課 國家的主人廣泛的權利重要名詞解析及知識點1 、 我國的國家性質(zhì)？答：我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。2、公民的權利和公民的基本權利答：公民的權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。公民的基本權利，是指憲法規(guī)定的公民的權利，是公民最主要、最根本的權利。3、人民和公民的區(qū)別答：人民是區(qū)別于敵人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。4、中國公民答：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！弊ⅲ喝A僑（居住在國外的中國人）、超生的“黑娃”、

2、具有我國國籍的被剝奪政治權利的人都是我國的公民。5、我國公民的權利保障體制答：我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利。6、當公民的合法權利受到侵害時，應該怎么辦？材料： 6 名學生該如何維護自己的合法權利？答：（1 ）和商場負責人協(xié)商解決，要求賠償損失（2）向消費者協(xié)會投訴或向工商部門投訴（4）到政府有關部門尋求幫助（5）向人民法院提前訴訟或者回答：當我們的權益收到侵害是，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。7、憲法是公民基本權利的確認書和保證書。8、我們應該如何正確行使公民的權利？答：（1 ）公民

3、在行使權利時要尊重他人的權利（2）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利（4）要以合法方式行使權利9、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。答：這個觀點是錯誤的。我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。具體說來，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。第二課

4、我們應盡的義務重要名詞解析及知識點1 、權利和義務的關系，以及給我什么的啟示是什么？答：在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們有僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務 觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。2、道德義務的涵義是什么，有何重要意義？答：涵義：道德義務，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的 道德責任。意義：廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。3、我國公民的基本道德規(guī)范“愛國守法、明禮誠信、

5、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”4、作為公民，應該如何忠實履行義務？答：（1 ）法律鼓勵做的，我們積極去做；（2）法律要求我們做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅決不做5、我國法律與道德之間的關系是什么？答： 我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律禁止的行為，都是社會主義道德反譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。我們積 極實施法律顧問所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。第三課 生命健康權與我同在重要名詞解析及知識點1 、公民如何維護生命健康權？答：在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位，我國法律規(guī)定，公民享

6、有生命健康權，不容他人侵犯。當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。2、損害生命健康權的危害(為什么說公民的生命健康權不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？)答：一個如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財 產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者坎撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負擔。因此，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。3、公民可以采取哪些方式行使生命健康權？答：積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；在患 病時及時醫(yī)治，

7、恢復健康，增強體制；當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法 自衛(wèi) 和請求法律保護。4、辨析題：大義滅親是為民除害，不用負法律責任。答：這個觀點是錯誤的(1)我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。(2)一個人的生命比地球還重。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這些是侵 害健康權的行為。(3)所以說大義滅親是侵犯他人生命健康權的行為，要受到法律的制裁。第四課 維護我們的人格尊嚴重要名詞解析及知識點1 、人格尊嚴權的含義、表現(xiàn)、具體體現(xiàn)答：（1 ）含義：作為“人”的最起

8、碼的社會地位和受到他人與社會最起碼的尊重的權利。（ 2）表現(xiàn)：自尊與他尊（ 3）具體體現(xiàn)：名譽權、肖像權、姓名權、隱私權2、良好的名譽的好處答：良好名譽的人不僅可以獲得社會的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟利益。良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)3、面對不公正的評價你該怎么辦？答：（1 ）主動與那位給予不公平評價的人溝通，找出原因（ 2）“身正不怕影子歪”，堅持以和為貴，讓時間來證明。（ 3）如果這個不公平評價已經(jīng)侵犯了人格權時，應用法律武器維護。4、侵害他人名譽的危害答：侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。5、名譽權的含義和主要表現(xiàn)答： （ 1 ）

9、含義：名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。（ 2）主要表現(xiàn)：名譽利益支配權和名譽維護權。6、侵犯名譽權的行為有哪些？答：侮辱：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等。誹謗：無中生有、捏造事實中傷他人等。新聞報道失實。誣告。7、肖像權的涵義以及侵犯肖像權的表現(xiàn)答： （ 1 ）涵義：肖像權就是指公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像的制作權、使用 權和獲酬權。（ 2） 公民的肖像權不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。侵犯 公民肖像權的表現(xiàn)：擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖

10、像；利用公民肖像進行人身攻擊等。8、如何維護自身的肖像權？答：當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以 討還公道。9、姓名權的涵義？答：姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權利。10 、當姓名權受侵害時該如何處理？答：被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。尊重他人的姓名權，依法維護自己的姓名權，是現(xiàn)代人應該具備的法律素質(zhì)。第五課 隱私受保護重要名詞解析及知識點1 、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？答：（1 ）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的秘密；總有一些與公共利益、群 體利益無關的純個人私事。這些都屬于隱私。（ 2）內(nèi)容：

11、私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產(chǎn)狀況等；個人私事：如日常生活、社會交往等；私人領域：如住宅、個人行李、書包等。2、法律保護隱私權有何重要意義（作用）？答：（1 ）維護了個人的人格獨立和人格自由（ 2）法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會安定3、法律保護公民隱私權的內(nèi)容包括哪些？答： （ 1 ）公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法 監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（即：公民的住宅不得非法搜查）（ 2）公民有權對個人信息保密（ 3）公民有權對個人童心內(nèi)容保密（ 4）公民有權自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會

12、的活動。4、公民如何尊重他人隱私？答：（1 ）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。（ 2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。5、公民如何依法維護隱私權？答：當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請求司法 保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要 求精 神損害賠償。6、我們?nèi)绾卧鰪娮晕冶Ｗo意識，維護自己的隱私權？答：（1 ）在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象（ 2）在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散（ 3） 當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應該學會與值得

13、信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。第六課 終身受益的權利（受教育權）重要名詞解析及知識點1 、教育的含義答：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。2、教育對個人成長有何重要作用？答： 一方面，教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。3、 為什么說教育改變國家和人們的命運？答：教育對于個人一行的成敗至為關鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。

14、對于 民族、國家來說，教育成就未來。4、受教育權的含義答：所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的 權利。5、義務教育的含義和特征答：（1 ）含義：所謂義務教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家 必須予以保障的公益事業(yè)。（2）特征：強制性、公益性、統(tǒng)一性6、作為中學應該如何履行受教育義務?（履行受教育的義務的內(nèi)容包括哪些？）答：認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途 輟 學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。第七課 擁有財產(chǎn)的權利重要名詞解析及知識點1、 、 財產(chǎn)的分類

15、？答：個人所有、集體所有、國家所有2、 公民個人所有的財產(chǎn)？答：在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財 產(chǎn)，不屬于個人所有。只有公民的合法財產(chǎn)，才屬于個人所有。注：承包的土地屬于集體所有，不屬于個人所有。3、 財產(chǎn)所有權的含義？答：是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。4、法律保護公民合法財產(chǎn)所有權有何重要意義？答：切實保護公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財 富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。5、保護公民合法財產(chǎn)所有權的手段有哪些？答：（1 ）民事法律手段，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權的重要武器。（最

16、普遍做法）（ 2）刑事法律手段，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權的銳利武器（最嚴厲，最有效做法）總 之， 我國指定、運用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護公民的合法財產(chǎn)所有權。6、當 我們的合法財產(chǎn)所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。7、但財產(chǎn)所有權受到侵害時，該如何理智處理？答：（1 ）通過訴訟確認財產(chǎn)的所有權歸屬；（2）通過訴訟返還原物；（3）通過訴訟賠償損失；（4）通過訴訟要求撤銷違法行政處罰或予以行政賠償。8、法定繼承繼承權的范圍、繼承順序和遺產(chǎn)分配原則答：（1 ）繼承權的范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母為法 定繼承人，享有繼承

17、權。（2）繼承順序：繼承開始后，有第一繼承人（配偶、子女、父母）繼承，第二繼承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）繼承。沒有第一繼承人繼承或第一繼承人放棄繼承權，由第二繼承人繼承。（3）、遺產(chǎn)分配原則：第一，一般情況下，應當均等分配；第二，特殊情況下，繼承人同意的也可以不均等。9、如何維護繼承權?答：（1 ）在遺產(chǎn)繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。（ 2）我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。（ 3）當我們的財產(chǎn)繼承權受到侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。10 、未成年人

18、應該如何維護自己的知識產(chǎn)權？答：（1 ）公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權也不受年齡限制。（2）如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。11 、公民如何依法維護智力成果權（知識產(chǎn)權）？答：保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害 時， 要運用法律武器來維護自己的合法權益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課 消費者的權益重要名詞解析及知識點1 、保護消費者權益有什么意義？答：消費者在整個社會生產(chǎn)過程中，充當最后購買和消費的角色

19、。保護消費者的權益，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好 的生活。2、消費者享有哪些權利？答：（1 ）消費者享有安全權。人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會生存的基本條件。（ 2）消費者享有知情權（知悉權），有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況。（ 3）消費者享有自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。（4）消費者享有公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量公正等公平交易條件，有權拒絕經(jīng)營者的強制

20、交易（5）此外消費者還享有依法求償權，人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。3、作為消費者，怎樣煉就一雙“慧眼”？答： 作為消費者要增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者權利，選擇適當合理的消費行為。如何做：（ 1）我們需要主動學習和掌握有關消費的知識，這些知識包括有關商品、服務、市場以及消費心理等方面的知識。（2）還需要掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等。（3）自覺運用法律武器維護自己的權益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。4、當消費者合法權益受到侵犯時，我們可以采用哪些途徑解決？答：（1 ）與

21、經(jīng)營者協(xié)商和解（2）請求消費者協(xié)會調(diào)解（3）向有關行政部門申訴（4）根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁結(jié)構仲裁（5）向人民法院提起訴訟第九課 我們崇尚公平重要名詞解析及知識點1 、 對公平的理解？答：公平是在經(jīng)較中產(chǎn)生的，是對付出與所得關系的一種價值判斷；公平是得到自己該得到 的，分擔自己該做的，否則自己或別人就會覺得不公平；公平要求責任與利益相一致。2、不公平的危害性有哪些？答：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來一系列

22、社會問題，影響社會的長治久安。3、公平的重要性有哪些？答：有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā) 展 才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理 期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。4、辨析題：世上沒有絕對的公平，所以我們不用追求和維護公平了。答：這個觀點是錯誤的。（ 1） 公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更叫公平的社會做出不懈努力。（ 2） 我們要增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對待生活中的不公平； 我們要同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。（ 3） 所以說認為世上沒有絕對公平，我們不用追求和維護公平的觀點是錯誤的，雖然世上沒有絕對的公平，但我們?nèi)匀灰恍概ψ非笞畲笙薅鹊墓健?、面對不公平的現(xiàn)象，我們該如何正確處理？答：（1 ）我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。