上海奉賢區(qū)中考語文二模試卷及解析

1、上海奉賢區(qū)中考語文二模試卷及解析2018 學(xué)年奉賢區(qū)調(diào)研測試得分九年級語文試卷(2019.04)完卷時間100 分鐘，總分值150 分【一】文言文42 分一默寫18 分1 欲把西湖比西子，。 ? 飲湖上初晴后雨? 2 ，病樹前頭萬木春。 ? 酬樂天揚州初逢席上見贈 ? 3 落紅不是無情物，。 ? 己亥雜詩 ? 4 草枯鷹眼疾，。 ? 觀獵? 5 予獨愛蓮之出淤泥而不染，。 ? 愛蓮說 ? 6 ，雖雞狗不得寧焉。 ? 捕蛇者說 ? 二閱讀下面的詩，完成第7 8 題 4 分岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。7 岱宗是指。 2 分8 以下

2、理解正確的一項為哪一項 2 分1 齊魯青未了是指齊魯大地雖不是一片綠色，山色卻是無邊無際的。8 陰陽割昏曉描寫了山中黃昏時明暗交替的景色。C、蕩胸生層云，決眥入歸鳥寫了黃昏時的山景和詩人的感受。D、一覽眾山小表達了詩人登臨山巔所產(chǎn)生的無往不勝的傲氣。三閱讀下文，完成第9 11 題 8 分臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激， 遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已

3、定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，那么攸之、 祎、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！9 上文選自課文? ? ， 作者是三國時蜀漢丞相人名 。 2 分10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 3 分由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。11 以下理解不正確的一項為哪一項 3 分B、第二段主要寫了出師伐魏的前提和作者興復(fù)漢室的決心。C、第三段中作者提醒先帝要廣開言路、

4、賞罰分明、親賢遠佞。D、文章語言質(zhì)樸、言辭懇切，表達了作者對先帝和后主的一片忠心。四閱讀下文，完成第12 15題 12分商湯見伊尹昔者湯將往見伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而問曰：君將何之？湯曰： 將往見伊尹。彭氏之子曰： 伊尹，天下之賤人 也。假設(shè)君欲見之，亦令召問焉，彼受賜矣! 湯曰：非汝所知也。今有藥于此，食之，那么耳加聰，目加明，那么吾必說而強食之。今夫伊尹之于我國也，譬之良醫(yī)善藥也，而子不欲我見伊尹，是子不欲吾善也!因下彭氏之子，不使御。【注釋】湯：商朝建國君主。伊尹：商朝初年的賢相。御：駕 車。賤人：普通百姓。下：使下車。12 . 解釋以下加點的詞。 4 分 1非汝所知也 2譬之

5、良醫(yī)善藥也13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點字的含義。 3 分那么吾必說而強食之。14 從文中看，子不欲我見伊尹的原因是用_自己的話回答 2 分15 從商湯去見伊尹的行動，可見他是一個的國君。 3 分【二】現(xiàn)代文48 分一閱讀下文，完成第16 20題 22分閑說古丈茶湘西古丈歷來出好茶，早在東漢就被列入全國產(chǎn)茶地之一，南北朝時更是 。北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰在 ? 齊民要術(shù) ? 里曾說過浮武陵茶，最好。到了近現(xiàn)代，一批秘制的古丈茶在湘西王陳渠珍的推薦下出現(xiàn)在當年的西湖國際博覽會上，并榮獲金獎，于是一時間街巷里坊大以喝古丈茶為時尚。1956 年，古陽鎮(zhèn)思源橋茶葉社把精心制作的古丈茶寄給了領(lǐng)袖毛主席，

6、據(jù)說毛主席舍不得飲，留著接待外國元首，遂知外國元首不品那么矣，一品就要定購成千上萬噸，這可難為了這個小小茶鄉(xiāng)，一夜間哪捻得出這許多茶來。出好茶自然得有好山，大凡茶都不鐘意平地良田，而偏愛山山之間的彎彎繞繞。湘西多山，尤以古丈縣為最。縣城在山窩里，唯一的小街要靠橋和洞來延伸，作為城，好不容易找到一塊小平地，但還是讓山又擠了進來。某年縣里舉行100 米賽，硬是找不到賽道，最后組委會決定把比賽安排在全縣最繁華的大街上。誰知，沖刺的小伙一性急，稍不留神就都跑 出了城。這樣一個 九山半水半分田的地方自然不宜種稻麥瓜果，但種茶 卻再適合不過，于是勤勞的古丈人隼路藍縷，在這偏僻山區(qū)坎坎壟壟種 下了數(shù)以萬株的

7、茶樹。峰嶺是茶，山腰是茶，河谷是茶，狹坪也是茶。從 北到南，從東到西，遠遠望去，到處是茶叢茶垛。坪場里，屋后面，坎上 坎下，左左右右，都方方溜溜地栽了一排。有了好山還要有好的氣候，高山云霧出名茶，古丈多霧，出縣城不遠的田麻寨、牛角山幾乎常年被大霧籠罩，大晴天能見度都低得嚇人，假設(shè)是去得不遲不早，正好碰上清晨或入夜霧起，車遠燈那手術(shù)刀般的光都絲毫奈何不了這濃密的霧障。而這樣對出行極度不利的霧障，于茶卻是 萬里難尋的。茶這種常綠小灌木適合生長在海拔1000 米以下的向陽山坡，對水分和光線有著近乎苛刻的要求，而古丈密云濃霧的特征正好契合了茶的這一生理需求。密云和濃霧不僅會讓激烈的陽光變得如微塵般散漫

8、，還會像乳汁一樣哺育著茶樹的生長。好山、好霧滋生出好的鮮葉，如果再有幸碰上好的工藝，就算完成了古丈茶的全過程。制作古丈茶時，殺青、初揉、清風(fēng)、炒二青、復(fù)揉、炒三青、做條、提毫收鍋，八道繁復(fù)的工序，每一道都打不得折扣，每一道都像在精心雕琢一尊華美的工藝品。待鍋底微紅，先進行殺青，將茶傾倒其中，時而單手貼住茶芽、鍋底來回翻動；時而雙手抓起一撮往上空稍稍拋揚；時而捏幾枚放至鼻間，細細嗅聞。A然后時而掬一捧攤在掌心，輕輕揉捻。待茶芽半卷，空氣中彌漫出一股熨帖的香味時，將茶取出，攤放于青竹簸箕之上。任山風(fēng)徐徐拂過，待到新涼初透，復(fù)放入鍋，如此反復(fù)者二，即開始做條，B茶胚握于雙掌，如搓絨線，如捻燈芯，忽如

9、飛瀑直下，飛花濺玉；忽又如山間清流，汩汩而出。水分漸失，表汽散盡，待到八成干時，將茶芽提至白毫微顯，茶香透發(fā)，這就成了上好的古丈茶，也就成了家鄉(xiāng)人民惠寄遠方親人的相思，成了遠離故土至親心中那沉甸甸的期待。古丈茶是大自然和勤勞的古丈先輩們留下來的一筆難得的財富和寶藏。如今，古丈茶仍以它的魅力繼續(xù)煥發(fā)著新的生機?！咀⑨尅况缆匪{縷：駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。16 .請在第段橫線處填上意思為 家家戶戶都知道的成語： 。 2 分17 .第段畫線句運用了 的說明方法，其作用是 。 3 分18 .制作古丈茶有八道工序，第段畫線句所介紹的工序分別是：AB 。 4分19文章圍繞古丈

10、茶說明的內(nèi)容有： 9 分1 ； 2 ； 320古丈茶是湘西古丈的特產(chǎn)。請你再列舉一種地方特產(chǎn)，并說說它成名的原因。 4分特產(chǎn)： 成名原因：二閱讀下文，完成21 26題 26分橘子甜，橘子酸冬天的時候，母親生病了，城里的一個親戚拎著一兜橘子來看望。物質(zhì) 的年代，對于鄉(xiāng)下的孩子而言，能吃到一顆水果糖就已經(jīng)很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那無異于過一場盛大隆重的節(jié)日。親戚走后，睡在床上的母親讓哥哥拿來那一兜橘子。人小心大，排行最小的我，貪婪地盯著那盤放在瓷碟子里的橘子，昏暗的燈光下，橘子光芒四射，引誘得我口水一陣陣在胃里翻江倒海。我是多么希望母親把那最大的橘子給我啊。我用舌頭舔著因為冬季的干燥而起皮

11、的嘴唇，一會兒望著橘子，一會兒望著母親，祈求的眼神如絲一樣，越扯越長。母親慈愛地摸摸我的后腦勺，給了我一個很小的橘子。我小心翼翼 地接過橘子，委屈的眼淚掉了下來。我沒有立即吃掉那個橘子，我想把它帶到學(xué)校。晚上睡覺時我把橘子緊緊地攥在手心，舔著冰涼的橘子皮，不知不覺睡著了。那時候上學(xué)很早，天還沒有亮就要早早起床到學(xué)校。我們的早飯就 是兩個放在蒸籠里的饅頭。廚房里的燈壞了，在黑暗中我將手伸進蒸籠，我摸到的不是柔軟的饅頭，而是一個冰涼的大橘子!這讓我無比欣喜，我想是母親特意給我們留著帶到學(xué)校吃的，我將手又伸到里邊，摸到的是一個小橘子，再摸，是一個饅頭。拿大橘子還是小橘子，我猶豫不決。大橘子肯定是留給

12、經(jīng)常幫著干家務(wù)活、學(xué)習(xí)成績特別好的姐姐吃的，但內(nèi)心的貪婪使我將大橘子裝進書包。在課堂上我無心聽老師講課，滿腦子全是誘人的橘子的味道，愣愣怔怔中那只橘子如同長上翅膀的燕子，飛向我空洞的胃部。終于等到下課了，我迫不及待地拿出那個橘子，躲到無人的角落，像科學(xué)家從顯微鏡審視肉眼看不見的化學(xué)物質(zhì)一樣觀察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃，我怕回到家中挨母親的斥責。最終，我把那只橘子放進書包，帶回家，又悄悄放到蒸籠里。晚上，母親把我們五個姊妹叫到跟前，她表揚姐姐，說她懂事，愛憐弟弟，把大橘子留給弟妹，而自己卻舍不得吃。母親的話還沒說完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出來，說：媽，你身體不好，還是留給你吃吧

13、。母親把大橘子分成幾瓣，把很大的一瓣給了我，把其它的給了哥哥姐姐。大橘子酸酸的，根本沒有我們所預(yù)想的那么甜。母親看穿了我們的心思，又接連剝了幾個小橘子。我只顧自己，接連吃了幾瓣，那個甜吶，仿佛滲到骨頭里了。姐姐吃得很慢，她說：媽，你也吃吧，小橘子可甜了！等到盤子里的橘子只剩一瓣時，我才發(fā)現(xiàn)，母親沒有吃一點。昏暗的燈光下，我們姊妹為橘子到底是甜是酸而爭得面紅耳赤。媽媽說：別爭了，好好念書，長大了你們天天有橘子吃，想吃多少吃多少。我暗暗發(fā)誓，努力學(xué)習(xí)，長大了考上大學(xué)，有了錢讓全家人天天吃上又大又甜的橘子。O11頓然間我明白了姐姐的用心。此后，我不再抱怨，也不再貪玩，我知道自己該干什么了。12現(xiàn)在，

14、有了錢，可以隨時吃到新鮮的橘子，但是我總吃不出多年前的味道。我不再迷戀橘子，但多年前的那盤橘子一直閃亮在我的心靈深處。我過著幸福安靜的生活，用不懈的追求采擷著生命枝頭上的橘子，不與他人爭執(zhí)，也不太在意得失。我只是默默地感激，格外地珍惜，正如姐姐說的：拿到小橘子，我就慶幸它是甜的，拿到酸橘子就感謝它是大的。013橘子甜，橘子酸。甜里頭裹著酸，酸里頭流著甜21 .從以下詞語中選擇恰當?shù)囊豁棧钊氲诙蔚臋M線處。2分A、貧困B、匱乏C、困苦D、欠缺物質(zhì) 的年代，對于鄉(xiāng)下的孩子而言，能吃到一顆水果糖就已經(jīng)很幸福了。22 .第段畫線句 祈求的眼神如絲一樣， 越扯越長中 越扯越長改成越來越長好不好？說說你的

15、理由。 4 分 23 .第段中寫 母親看穿了我們的心思，從文中看，我們的心思是 。 3 分24 .以下對第。12段 多年前的味道理解不正確的一項為哪一項 3 分A、那個年代極少有機會吃得到水果，所以格外珍惜。B、當時吃的大、小橘子的味道竟然和想象中的不一樣。C、那時在吃橘子的過程中懂得了生活的道理。D、多年前吃的橘子沒有現(xiàn)在吃的橘子新鮮。25文中的母親是一個疼愛孩子、善于教育子女的人，她的具體做法有： 6 分 1 ； 2 ； 3 26根據(jù)文章內(nèi)容和你的生活的體驗，說說你對文章末段橘子甜，橘子酸。甜里頭裹著酸，酸里頭流著甜這句話的理解。80字左右,8 分【三】寫作60 分27成長的路上，你會碰到

16、無數(shù)關(guān)閉著的門，每一扇門里，都會有一個精彩的世界。一種精神、一份情感、一種心態(tài)等，就像是一把把鑰匙，如果你找到了其中的一把，就能開啟一扇門，以此收獲知識、感受真情、開闊視野、豐富人生請以我找到了一把鑰匙為題，寫一篇不少于600 字的文章。【一】文言文42 分1 淡妝濃抹總相宜2沉舟側(cè)畔千帆過3化作春泥更護花4雪盡馬蹄輕5濯清漣而不妖6嘩然而駭者每空 3 分，錯一字扣1 分7泰山2 分8 C 2 分9 ? 出師表 ? 諸葛亮1+1 分10我因為這個原因非常感動，于是答應(yīng)先帝為他奔走效勞。 3 分11 C 3 分12 . 1知道，懂得，明白2分 2好，好的2分13那么我一定會喜歡它并努力吃這個藥3

17、 分14 彭氏之子認為伊尹只是個普通百姓，商湯不必降低身份去見他。 2分15敬重人才，思賢假設(shè)渴，禮賢下士3 分，如寫賢明、謙虛、心系國家等得1 分【二】現(xiàn)代文48 分16家喻戶曉2 分17舉例子作用：具體說明了湘西古丈多山、少平地，適合種茶。 1+2 分18 .A初揉 B做條2+2分19 1古丈茶的歷史悠久。 3 分 或：古丈茶作為名茶由來已久。 2古丈茶的生長環(huán)境獨特。 3 分或：古丈茶生長在多山的自然環(huán)境和多霧的氣候條件中。古丈茶的生長需要好山和好霧3古丈茶的制作工藝講究精良3 分20例如：特產(chǎn)：上海五香豆成名原因：用料講究，皮薄肉松，別有風(fēng)味。特產(chǎn)：景德鎮(zhèn)瓷器成名原因：制作技藝高超，造型優(yōu)美，品種繁多，裝飾豐富。 2+2分21 B 2 分22改句不好。扯字承接前句如絲一樣，并與一會兒望著橘子，一會兒望著母親相呼應(yīng)，寫出了眼神變長的原因，說明眼神是在橘子和母親之間扯動，形象地刻畫了我當時祈求吃到大橘子的神情。而改句只寫出了眼神變長，沒有以上表達效果。 3+1 分23大橘子應(yīng)該是甜的，可為什么是酸的呢？大橘子酸酸的，為什么沒有我們預(yù)想的那么甜呢？ 3 分24 D 3