變態(tài)心理學(xué)期末期末

1、變態(tài)心理學(xué)1. 變態(tài)心理學(xué)是研究和揭示心理異?，F(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)展，和變化規(guī)律的一門科學(xué)。2. 判別心理異常的指標(biāo)：（1）統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)：判別一個人的心理是否正常，最明顯的標(biāo)志就是拿他的心理活動與大多數(shù)人進(jìn)行比較和對照?？匆豢丛谀撤N情況下是否一致，再做統(tǒng)計學(xué)處理（2）社會適應(yīng)性和評價的指標(biāo)：這一標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)人的行為是否與該行為的社會常模相接近來判斷。（3）以個人經(jīng)驗(yàn)韋指標(biāo)：人們把自己對于正常心理的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)座位出發(fā)點(diǎn)和參照點(diǎn)，來判別各種心理活動是屬于正常還是異常，這都是以個人經(jīng)驗(yàn)韋標(biāo)準(zhǔn)的方法。（4）以客觀檢查結(jié)果為指標(biāo)：包括生理和組織的檢查指標(biāo)，心理實(shí)驗(yàn)和心理測驗(yàn)的檢查指標(biāo)。3. 法國醫(yī)生比奈爾認(rèn)為精神病

2、也是一種需要治療的疾病，主張給予精神病人以人的待遇，他親自解開精神病人身上的鎖鏈，給他們自由，陽光和新鮮空氣，使精神病人收容所完全改觀。4. 克雷丕林把變態(tài)心理學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代心理學(xué)聯(lián)系了起來，而比奈爾僅僅是希波克利特的簡單繼承?？死棕Я謱ψ儜B(tài)心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和精神病學(xué)之間架起了橋梁。5. 興奮性遞質(zhì)是乙酰膽堿和兒茶酚胺，去甲腎上腺素。抑制性遞質(zhì)是多巴胺，5-羥色胺，r-氨基丁酸。6. 行為障礙的心理學(xué)觀點(diǎn)：（1）心理動力學(xué)觀點(diǎn)：行為問題和心理障礙是潛意識中壓抑的矛盾沖突的表征。（2）行為主義觀點(diǎn)：變態(tài)心理學(xué)是對環(huán)境刺激形成的條件反射，強(qiáng)化在其中起著重要的作用，不適當(dāng)行為是錯誤

3、學(xué)習(xí)和不適當(dāng)條件聯(lián)系的結(jié)果（3）人本主義觀點(diǎn)：認(rèn)識不斷的成長和發(fā)展的，人的自我實(shí)現(xiàn)的固有傾向是人的基本需要和行為動力，一旦自我實(shí)現(xiàn)的過程受阻，人就會發(fā)生心理障礙（4）認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)：人的心理障礙的產(chǎn)生是來源于個人的錯誤的認(rèn)知7. 生物-心理-社會模式：生物因素、心理因素、社會-文化因素各有各的獨(dú)特內(nèi)容，同時又具有相互聯(lián)系、相互包含和相互制約的不可分割的關(guān)系。生物學(xué)因素是最基本的因素，是整個模式的核心部分，是心理需二因素賴以產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是心理和社會-文化因素所作用的物質(zhì)承受者。心理學(xué)因素是在生物學(xué)因素的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的，二它一旦產(chǎn)生就時時刻刻給予生物學(xué)因素以深刻的影響和制約。社會-文化因素

4、是在生物學(xué)和心理學(xué)因素的共同基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它反過來又直接影響和制約著心理學(xué)因素，是心理學(xué)因素賴以形成和出現(xiàn)的根源所在。對生物學(xué)因素的影響和制約是間接的，一般來說是通過心理學(xué)因素的折射作用才能實(shí)現(xiàn)。8. 幻覺是一種沒有現(xiàn)實(shí)刺激物作用于相應(yīng)的感受器官而出現(xiàn)的一種虛幻的感知體驗(yàn)，即外界環(huán)境并不存在某種事物而主體卻堅持認(rèn)為感受到該事物的存在。9. 記憶障礙包括記憶增強(qiáng)，記憶減退，記憶錯亂。記憶減退包括遺忘癥，再認(rèn)錯誤。再認(rèn)錯誤包括似曾相識，舊事如新。記憶錯亂包括錯構(gòu)和虛構(gòu)。10. 思維障礙分為思維過程障礙和思維內(nèi)容障礙。思維過程障礙包括抽象和概括過程的障礙，聯(lián)想過程的障礙，思維邏輯進(jìn)程的障礙。思維內(nèi)容

5、障礙（妄想）。11. 抽象和概括過程的障礙：包括抽象水平下降，抽象概括歪曲。12. 聯(lián)想過程障礙：包括思維奔逸，聯(lián)想貧乏（思想貧乏、思維遲鈍），聯(lián)想錯亂（思維松散、思維破裂、思維不連貫）13. 思維邏輯進(jìn)程的障礙：邏輯倒錯性思維，象征性思維，詭辯論，語詞新作。14. 妄想：在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲的信念、錯誤的判斷和推理。15. 妄想的分類：按起源來分，原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想。按結(jié)構(gòu)來分，系統(tǒng)性妄想和非系統(tǒng)性妄想。按內(nèi)容來分，帶有被害性質(zhì)的妄想、夸大色彩的妄想、貶斥性質(zhì)的妄想。16. 被害性質(zhì)的妄想：關(guān)系妄想，被害妄想，影響妄想，嫉妒妄想。17. 夸大色彩妄想：夸大妄想，發(fā)明妄想，鐘情妄想18.

6、 自我貶斥：自責(zé)自罪妄想，疑病妄想19. 布魯勒的內(nèi)向性思維學(xué)說：人類的思維分為兩類，一類是內(nèi)向性思維，另一類是現(xiàn)實(shí)性思維。內(nèi)向性思維：是一種孤立存在的，不以外界信號韋轉(zhuǎn)移的而絕對于個人的主觀需要與體驗(yàn)，即追求快感、逃避痛苦的意向和情感?，F(xiàn)實(shí)性思維：一種和現(xiàn)實(shí)世界相適應(yīng)，能真實(shí)反應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)的一種邏輯思維。20. 表現(xiàn)為高漲和興奮的情感活動異常：情感高漲，欣快，情感爆發(fā)，病理性激情，易激惹。21. 情感和情緒錯亂：情緒倒錯，表情倒錯，矛盾心態(tài)。22. 隨意動作的異常：木僵狀態(tài)（抑郁性木僵，心因性木僵，緊張性木僵，器質(zhì)性木僵），蠟樣屈曲，抗拒癥，被動性服從?？贪鍎幼?，作態(tài)。23. 人格障礙：指人格

7、特征的明顯偏離正常，在人格發(fā)展的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中有著嚴(yán)重的不協(xié)調(diào)，從而表現(xiàn)出特有的認(rèn)知方式、情緒反應(yīng)、動機(jī)和行為活動異常的特殊模式，且對環(huán)境適應(yīng)不良，使其社會交往功能和職業(yè)功能蒙受嚴(yán)重影響，以致給他人和社會帶來損害，也使自己感受到痛苦。人格障礙的異常表現(xiàn)通常始于童年或青少年期，可持續(xù)到成年，甚至保持終生。24. 各種人格障礙的共同特征：（1）人格障礙一般是在沒有神經(jīng)系統(tǒng)形態(tài)學(xué)的病理變化情況下，出現(xiàn)人格的嚴(yán)重缺陷，表現(xiàn)出人格嚴(yán)重偏離正常或人格發(fā)展的內(nèi)在嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。（2）對環(huán)境適應(yīng)不良的行為模式重復(fù)出現(xiàn)，由于患者往往不能從一次次失敗的行為后果中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)做出相應(yīng)的改變，而總是固執(zhí)的堅持適應(yīng)不良的行為

8、模式，因此，很難做出適應(yīng)性行為，并重復(fù)出現(xiàn)適應(yīng)不良的后果。（3）對自己的人格缺陷缺乏自知力，不能用正確的認(rèn)識有效的指導(dǎo)自己的行為，也不能從過去的錯誤教訓(xùn)和生活經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。（4）行為的目的和動機(jī)不夠明確，行為缺乏目的性、計劃性和穩(wěn)定性，容易受情緒沖動、偶然動機(jī)或本能欲望的支配，而且自控力較差。（5）情感情緒發(fā)育不成熟，突出的表現(xiàn)是極不穩(wěn)定，常變化，易沖動，易激惹（6）人際關(guān)系失調(diào)，難以和他人相處（7）人格障礙患者的人格偏離或人格結(jié)構(gòu)的內(nèi)在不協(xié)調(diào)都有相對穩(wěn)定性，一旦形成不易改變。（8）人格障礙的發(fā)展雖難以確定明確的起始時間，但它的發(fā)生一般是從早期開始，在兒童青少年期即有所表現(xiàn)。25. 分裂型人

9、格障礙：特征（社會隔絕，情感疏遠(yuǎn)，古怪行為，多疑）。類似于精神分裂癥陽性，而分裂樣人格障礙則是陰性。（陽：認(rèn)知異常陰：孤僻）治療：社交技能訓(xùn)練藥物治療：精神分裂癥藥物。26. 反社會型人格障礙的主要特征：缺乏恐懼感，良心感和控制感。對人冷酷無情，沒有責(zé)任心，對挫折的耐受性低。27. 真性同性戀：它同時具有生理和心理的特別異化傾向，他（她）們只對同性有性興趣并伴有性滿足，而對異性毫無興趣，甚至厭惡。28. 假性同性戀：基本上是由于環(huán)境和教育造成的性心理異常，當(dāng)環(huán)境改變或通過矯治，便很快可以轉(zhuǎn)變。29. P117表格心身疾病與器質(zhì)性疾病、轉(zhuǎn)換性疾病及疑病癥的比較30. 心身疾?。褐改切┲饕蛲耆?/p>

10、由心理社會因素引起，與情緒有關(guān)而主要呈現(xiàn)為身體癥狀的軀體疾病。31. 神經(jīng)癥的特征：（1）是一組心因性障礙，人格因素、心理、社會因素是致病的主要原因，障礙性質(zhì)屬功能性而非器質(zhì)性（2）癥狀復(fù)雜多樣，其典型體驗(yàn)是患者感到不能控制他自認(rèn)為應(yīng)該加以控制的心理活動（3）社會功能相對良好，自知力完整或相對完整（4）一般是有精神和軀體兩方面癥狀（5）神經(jīng)癥是可逆的，外面壓力大時加重，反之癥狀消失或減輕。32. 恐怖癥是指接觸到特定事物或處境時具有強(qiáng)烈的恐懼情緒，患者采取回避行為，并具有焦慮癥狀和植物性神經(jīng)功能障礙的一類心理障礙。33. 廣場恐怖癥恐懼的是包括害怕開放的空間或害怕離家，也包括害怕置身于人群擁擠

11、場合以及難以逃回安全處所的其他地方。社交恐怖癥恐懼的對象可以是某個人或某些人，也可以相當(dāng)泛化，包括除了某些特別熟悉的親友之外所有的人。特殊恐怖癥恐懼的是指對存在或預(yù)期的某種特殊物體或情境而出現(xiàn)的不合理恐懼。34. 驚恐障礙：簡稱驚恐癥，是以反復(fù)出現(xiàn)的驚恐發(fā)作為原發(fā)的和主要臨床特征，并伴有持續(xù)的擔(dān)心再次發(fā)作或發(fā)生嚴(yán)重后果的一種急性焦慮障礙。35. 廣泛性焦慮障礙：是以持續(xù)性的緊張不安，伴有顯著的植物神經(jīng)功能興奮和過分警覺為特征的一種慢性焦慮障礙。36. 廣泛性焦慮障礙的臨床表現(xiàn)：經(jīng)常和持續(xù)的無明確對象或具體內(nèi)容的緊張不安，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中的某些問題過分擔(dān)心或煩惱。與恐怖癥不同，患者對擔(dān)心的內(nèi)容并沒

12、有明顯的回避行為，但也會表現(xiàn)出輕微的回避性行為如延遲做事，多次檢查。37. 廣泛性焦慮癥的治療：心理分析的治療主要是幫助患者認(rèn)識到這種沖突的真正根源，其治療過程與恐怖癥的治療相似。采用行為療法時，若患者有相對明確的焦慮情緒，可采用系統(tǒng)脫敏法，若難以明確焦慮的對象和情境，則可采用放松訓(xùn)練的方法。認(rèn)知療法也常常被采用，在治療的開始階段，可以使用各種想象技術(shù)來幫助患者，讓其想象最好和最壞的結(jié)果，并分析各自的可能性及對自己的影響38. 強(qiáng)迫癥：是以不能為主觀意志所克制，反復(fù)出現(xiàn)的觀念、意向和行為為臨床特征，患者認(rèn)識到這些觀念和行為是毫無意義的、不合理的，以致引起顯著的焦慮情緒或痛苦的一種心理障礙。39

13、. 強(qiáng)迫觀念：包括強(qiáng)迫思維（強(qiáng)迫性窮思竭慮，強(qiáng)迫懷疑，強(qiáng)迫聯(lián)想，強(qiáng)迫性回憶，強(qiáng)迫性回憶），強(qiáng)迫情緒，強(qiáng)迫意向。40. 應(yīng)激相關(guān)障礙：是指一組主要由心理、社會因素引起異常心理反應(yīng)，導(dǎo)致的精神障礙，也成為反應(yīng)性精神障礙。原因：一、應(yīng)激性生活事件或生活處境二、患者個體的易感性三、個體的社會文化背景，教育程度，生活狀態(tài)和信仰。41. 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的三大核心癥狀：反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)，持續(xù)性回避，續(xù)性焦慮和警覺水平增高。42. 自殺的六變?nèi)校毫儯盒郧?，行為，?jīng)濟(jì)，言語，身體，環(huán)境發(fā)生巨大改變。三托：托人（突然向親友囑托，委托，加強(qiáng)對某人的照顧）托事（把自己的重大事件，要求或委托代為執(zhí)行或完成）托物（突然打包身邊的重要文物玩物或?qū)櫸?，要求或囑托代為照顧?3. 心境障礙：是一種以心境紊亂作為原發(fā)性決定因素或者成為其核心表現(xiàn)的病理心理狀態(tài)，具有雙相（有抑郁和躁狂期）及單相（只有抑郁）心境障礙。心境障礙的兩個關(guān)鍵狀態(tài)是躁狂和抑郁