州海陵區(qū)13-14學年八年級上期中考試-語文

1、海陵區(qū)20132014學年第一學期期中考試八年級語文試卷學校 班級 姓名 考試號 密 封 線 （滿分：150分 考試時間：150分鐘） 成績 一、 基礎知識（36分）1. 根據拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）秋天的小樹林是美麗迷人的。沒有了春天的姹紫yn紅，但秋風一吹，樹葉簌簌( )落下，像一只只蝴蝶在飛舞；這里也沒有澎pi的江河，但林間溪流清澈見底，溪水緩緩流過，帶走你的焦灼( )不安，給你舒適安逸、心曠神怡的感覺。 2.下列句子中標點使用有誤的一項是 （2分） （ ）A、說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧査氏”，至今不知道她有什么名字！B、“我的朋友們啊，”他說：“我我”C、就在這里睡

2、覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。D、改了國籍，不等于改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。3.下列語句沒有語病的一項是（2分） （ ）A、全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。B、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。C、人們被老人那樂觀的情緒深深感染了。D、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關鍵。4根據課文填空 （8分） ，烏蒙磅礴走泥丸。 ，鐵馬冰河入夢來。人生自古誰無死， 木受繩則直， 今民生長于齊不盜，入楚則盜， 天上閃爍的星星好像 ，它跟我們這樣的接近哪！“ ， ”兩句語見諸葛亮后出師表，現在用

3、來贊美革命者為革命事業(yè)奉獻最大的力量，直到犧牲生命為止的高尚精神。5走進名著（4分）奧達爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早呢。你這小伙子準是怕干活偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！” 她訓斥著保爾。 一個上了年紀的廚師走了進來。 “ ”保爾解釋了一下他到廚房來的原因。（1）保爾為什么來廚房？請在橫線上填上合適的內容。（不超過10個字）（1分） （2）保爾他們“干活”時還遇到了哪些困難？（至少兩點）面對這些困難的過程中體現了他們什么精神？（3分） 6專題與綜合實踐（8分）（1）預習“長城專題”時，某小組同學想了解有關長城的資料，請你幫助他們，為

4、他們提供兩種方法。（2分） （2）我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協(xié)會曾向長城管理機構捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？（3分） （3）閱讀下面的材料，寫出你能捕捉到的信息（3分）材料一： 當年窮極人力物力，付出了多少血肉之軀和辛酸淚水筑成的萬里長城，今天只成為一長條的歷史陳跡?；ㄙM了這么漫長的時間，這么巨大的力量，造一個四合院似的現在看來使人驚異又覺得有趣的長墻，只不過為了防御當年敵人的進犯，求得自己的平安。 吳祖光萬里長城的斷想材料二：唐代詩人汪遵在其長城一詩中這樣寫道：秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。詩中作者高度評價秦始皇修筑長城的

5、歷史功績。材料三：萬里長城是我國古代一項最偉大的工程。它反映了我國古代勞動人民的高度智慧和驚人毅力，也反映了我國古代建筑技術的偉大成就。 羅哲文萬里長城的構造 7閱讀崔道融溪居即事 ，回答問題（8分）溪居即事 (唐)崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。注： 溪居：溪邊村舍。 疑：以為 卻關：打開門閂。（1）詩歌一、二兩句寫了一件什么事？作者勾勒出了怎樣的村居生活？（2分） （2）“小童疑是有村客，急向柴門去卻關”中“疑”“急”極富表現力，請簡單賞析。（3分） （3）說說整首詩作者抒發(fā)的思想感情。（3分） 二、閱讀理解（54分）8閱讀朱熹朱子家訓選段，回答問題。

6、（15分）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。古人云： “讀書千遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三則，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣眼口豈不到乎？注釋：漫浪：隨隨便便。急：要緊。（1）解釋加點的詞。（4分） 齊人固善盜乎 因慟絕良久 可 以 有 得： 其義自見： （2）下列句子中的“之”與“使其意皆若出于吾之心”中“之”用法、意義相同的一項是 （2分） （ ）A 問塔動之因 B至之市 C 久之，目似瞑 D今方來，吾欲辱之

7、（3）用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（標一處）（1分）心 既 到 矣 眼 口 豈 不 到 乎？（4）翻譯句子（4分）得無楚之水土使民善盜耶？ 謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。 （5）作者認為讀書要分 和 兩步進行?！叭健敝校瑥娬{了_ _的重要，這是因為 （用原文短句正面回答）。（4分）9閱讀改變人們生活的智能技術，回答問題。（13分）改變人們生活的智能技術智能技術，確切的名稱是人工智能，實際上是計算機學科的一個分支。它與基因工程、納米科學一起被世界學術界稱為人類21世紀三大尖端技術。智能技術是眾多“高科技”中的佼佼者。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目

8、相看。那么。如同雨后春筍般不斷涌現的新興智能技術，究竟怎樣改變著人們的生活？ 下面，我們不妨列舉一些事例讓大家了解、領悟和體驗。在大城市里，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事，但你有沒有想過：一張薄如紙片像名片一樣大小的交通卡，為何在讀卡器上輕輕一刷就如此迅速地為你支付了車資？原來是你看不見的一個龐大而又復雜的人工智能資費系統(tǒng)承擔了整個付費過程：讀卡器用無線信號讀取并確認交通卡集成電路塊中的信息，再按預先設定的計算機程序進行諸如上車或進站時間、路程確認、分級扣款等一系列操作，還要進行線路間的費用清算、換乘優(yōu)惠等處理這些原本需要大量人力和相當長時間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間

9、由計算機芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便。你只要留意觀察一下，在每個城市、各個行業(yè)都能發(fā)現人工智能的蛛絲馬跡：學校、培訓機構里的虛擬現實模擬培訓系統(tǒng)；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠程會診及手術；設備制造工廠的無人化自動裝配生產線、自動焊接、自動噴漆；發(fā)電站、自來水廠和煤氣公司的自動控制、處理、顯示系統(tǒng)；軍隊的智能火炮、制導導彈、無人飛機及電子模擬軍事演習；體育場館里比賽用的準確電子計時器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。在世界時裝之都巴黎，顧客瑟琳娜走進時裝店。店員帶她進了一間被稱為“電子試衣室”的房間。房間里空無一物，四周是高度達2米左右的巨大電子

10、玻璃幕墻。接下來，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長褲，瑟琳娜小姐選中其中一條后，霎時間，電子幕墻上出現了一個和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長褲，并向瑟琳娜小姐滾動展示了在不同角度、不同姿態(tài)時的整體形象和服飾效果。這讓瑟琳娜小姐驚喜萬分。因為她不僅再也不用經歷那種因為脫衣、穿衣帶來的尷尬和麻煩，而且可以更清晰、更自由地欣賞和感受服裝的魅力。專家們表示，作為聯(lián)系生命科學與信息科學的智能化技術其應用的序幕才剛剛拉開，在21世紀人們將親眼目睹和體驗智能化技術在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領域中的深刻變化，進而進一步影響和改變人們

11、的生活方式和生活質量。（1）結合文章內容回答什么是“智能技術”。（2分） (2)為什么說“智能技術是眾多高科技中的佼佼者”？（2分） (3)文中第劃線句子有何作用？（3分） （4）“四周是高度達2米左右的巨大電子玻璃幕”一句中“左右”能否刪去？為什么（4分） （5）你還能說出生活中哪些領域還體現了智能技術嗎？（2分）（至少說出兩種） 10閱讀下面文章，回答問題。（9分）從香菱學詩談起紅樓夢里有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵住進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人

12、求救，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。這個故事啟示我們，要虛心好學。怎樣虛心好學呢？要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思的資本論的寫作，正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間，馬克思和他的論敵發(fā)生了關于經濟問題的論戰(zhàn)。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究，曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了資本論。馬克思這種實事求是的精神，是我們學習的楷模。要不恥下問。 論語公冶長載：“子貢問曰：孔文于何以謂之文也？子曰：敏而

13、好學，不恥下問，是以謂之文也?！币馑际?，要不恥于向地位或學問比自己差的人學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來，有成就的讀書人講起經驗，受過挫折的人談到教訓，往往都會談到“不恥下問”。我國南北朝時杰出的農業(yè)學家賈思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻讀，知識淵博。他的齊民要術聞名于世。但是，這樣一位有學識的科學家，還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說：”赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但賈思勰毫不在意，堅持像小學生那樣，拜能者為師。要不恥相師。古人說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。意思是說，【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明，弟子

14、也不一定不如老師?！疽摇棵總€人都有自己的長處和短處。認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師。是大可不必的?！泵讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的謙遜，而且還要有雪“輸梅一段香”的雅量，放下架子，不恥相師。我國清代的張曜，因僅有戰(zhàn)功而不大識字，在朝上受了些氣。他的妻子是個讀書人，他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教，知識一天天豐富起來，到他任巡撫的時候，有人說他“目不識丁”，他便上奏皇上面試，結果使一些抱有成見的人瞠目結舌，個個嘆服。以上談到的虛心好學的三個方面，有一個共同點，就是要從

15、“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識，學到一些本領。（1）本文的中心論點是 。（1分）（2）文章兩段在文中有何作用？（ 2分） （3） “尺有所短，寸有所長?！笔菑脑闹谐槌鰜淼模鼞谖闹屑?、乙哪一處？為什么？（3分）_ _ _ （4）本文主要運用哪種論證方法？列舉一例并闡述其作用。（3分） 11. 閱讀賈平凹的泉，回答問題。 （17分）我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風雨夜里，被雷擊折斷了。家里來信說：它死得很慘，是攔腰斷的，又都列開四塊，只有鋸下來，什么也不能做，劈成木柴燒罷了。我聽了，很是傷感。后來，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。這棵老槐，打我記事起，它就在門前站著，似乎一直沒見長

16、，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光禿禿的，老槐也變得赤裸，鳥兒卻來報答了它，落得滿枝滿梢。立時，一個鳥兒，是一片樹葉；一片樹葉，是一個鳴叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是豎起的一首歌子了。于是，他們飛來了，我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴寒里大呼大叫。如今我回來了，離開了老槐是多年的游子回來了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不見了它。進了院門，我立即就看見了那里那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責問家里人，說它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在

17、這天地空間里消滅了呢？！如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎？！我在也硬不起心腸看這一長滄桑的殘酷，蘊藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。夜里。我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細細的小小的嫩枝，極端地長上來，高的已經盈尺，矮的也有半寸了。小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：“爸爸，樹沒有了?！薄皼]有了?！薄鞍职忠蚕牖睒鋯幔俊蔽彝蝗桓械胶⒆拥目蓱z了。我的小兒出生后一直留在老家，在這

18、槐樹下長大，可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時消失了?！鞍职?，”小兒突然說，“我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢?！卑?，這孩子，為什么要偏偏這樣說呢？是水一樣的聲音，這我是聽過的，可是如今，水在哪兒呢？“爸爸，水還在呢！”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”我轉過身來，向那樹樁看去，一下子使我驚異不已了：真是一口泉呢！那白白的木質，分明是月光下的的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現了新大陸的哥倫布一樣的偉大！“泉！生命的泉！”我激動起來了，僅僅握住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出奇，原來一棵樹便是

19、一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是多么的精神，一片片的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的：這綠的結晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎？哦，一個泡沫里都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了?！鞍职郑@嫩枝兒能長大嗎？”“能的。”我肯定地說。我說完了，我們就在沒有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，諦聽著在空中濺起的生命的水聲（1）文章第三自然段中的畫線句展開了一幅怎樣

20、的畫面？表達了作者怎樣的情感？（3分） （2）文章開頭說“很是傷感”，第四自然段又說一腔柔情“全然化作淚水流下來了”。作者傷感流淚的真正原因是什么？（3分） （3）小兒將樹樁比作一口泉，“我”覺得小兒的發(fā)現很偉大，你覺得這個比喻好嗎？為什么？請作具體分析。（5分） （4）文章最后說“諦聽”“生命的水聲”，請結合全文內容說說你對此的理解。（6分） 三、 作文（60分）題目：那天，陽光好暖要求：1寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2在記敘中適當穿插議論和抒情。3字跡工整，卷面整潔，600字左右。20132014學年度第一學期八年級期中語文試卷（參考答案）一、 基礎知識（36分）1. 嫣 s 湃 z

21、hu （4分）2. B 3. C 4. 略5走進名著（4分）（1）靴子全爛了。（意思對即可）（2）如：惡劣的勞動環(huán)境；尖銳的階級斗爭；開小差、肅反（答“物質的匱乏”不給分）；表現筑路者不畏艱難的大無畏的革命主義精神6.專題與綜合實踐（8分）（1）（2分） 圖書館翻閱資料；網上查找資料 ；向老師咨詢 （2）“不到長城非好漢”意思是長城是中華民族的象征，不登上長城就不能領略祖國的大好河山；（1分）登上長城不容易，是對一個人意志的考驗。（1分）“不愛長城非好漢”意思是保護長城很困難，保護長城，要從每個人做起，人人都要當愛護長城的“好漢”。（1分）（大意對即可）（3）我所捕捉到的信息： 雖然萬里長城修

22、建之初其初衷只是統(tǒng)治者為了保全自己的 江山，（1分）但在當時的軍事條件下，長城也確實起到保護人民免受匈奴侵擾的作用，（1分）而且長城是古代勞動人民智慧的結晶，體現了勞動人民的奮斗精神和高度的智慧 ，在歷史研究、建筑、以及旅游等方面都有著一定的社會價值。 （1分） （大意對即可） 7. （1）（2分）不知誰家的船沒有系好，隨風吹到“釣魚灣”；表現溪居的那種恬靜、平和的生活 （2）（3分）作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童的形象。（3）詩人通過描寫寧靜、優(yōu)

23、美、充滿鄉(xiāng)村生活氣息的景色，（1分）抒發(fā)自己積極樂觀的生活情趣（1分）和閑適舒坦的心情（1分）。二、閱讀理解（54分）8.（15分）（1）本來 于是 收獲 同“現”，顯現 （4分） （2） A （2分）（3）心 既 到 矣/ 眼 口 豈 不 到 乎？（1分）（4）翻譯句子（4分）莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？（關鍵詞義“得無”“善盜”）說的是如果書讀的熟悉了，那么不用等到看解釋說明，自已就明白書的大義了。（關鍵詞義“則”“待”“曉”）（5） 熟讀和精思 心到 心既到矣眼口豈不到乎（4分）9. （13分）（1）智能技術即是人工智能，是計算機學科的一個分支。它與因工程、納米科學一起被世界學術界稱為人類21世紀三大尖端技術。（1分）它改變人們的生活(1分）(2)它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。(3)