2016年秋季學期幼兒園大班教學工作計劃

1、2016 年秋季學期幼兒園大班教學工作計劃2016 年秋季學期幼兒園大班教學工作計劃新的學期新的希望， 新的學期新的挑戰(zhàn)。 在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后， 我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年， 我們在 綱要的精神和園務計劃的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會， 充分利用各種資源， 以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析：我班幼兒共有幼兒 58 名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自

2、主，富有個性 ; 人際交往能力較好， 具有一定的語言表現(xiàn)力。 大部分幼兒有很強的探索學習愿望， 喜歡問為什么 ; 但傾聽的習慣還需要加強， 孩子們之間相互學習、自主性、 決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。 也有些幼兒少夠關心集體， 缺乏對操作材料和玩具的愛護; 但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢; 一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。 經(jīng)過兩個月的暑期生活， 許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有

3、的幼兒還要與同伴說悄悄話， 影響他人的學習。 課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。 部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、 同伴問好。 針對以上不足， 我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育， 希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。 特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展， 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、本學期工作重點：1、認真領會幼兒園教育指導綱要的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)

4、造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、具體教學目標健康一、身心保健1、 . 進餐時舉止文明， 知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、 主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生， 愿意維護公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的

5、冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。 學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。 學習跳短繩。4、投擲中有投遠投準的愿望，

6、注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、 進一步了解相關的體育活動常識， 能遵守體育活動的規(guī)則和要求， 有集體觀念， 活動中懂得合作， 負責、 寬容、 謙讓、 堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強?？茖W1. 幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物 （野生類

7、）植物 （食品類 ）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。2. 讓兒童獲取有關季節(jié)、 人類、 動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。3. 引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品 （ 飛機、 橋等 ） 的方法， 運用簡單工具和多種材料進行制作活動， 能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4. 使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。數(shù)學1. 能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類， 有初步的概括能力。 2. 知道 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3. 用不同

8、的方法分解（ 或組成 ） 一組物體 （5 以內(nèi) ） ，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。4. 學習 5 以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5 ，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。6. 學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。7. 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù) 一定的特征辨別目標位置。8. 有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。9. 積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。社會一、自信心培養(yǎng)1. 知道自己是一個獨立的人， 有著與別人相同和不同之處， 對自

9、 己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。2. 敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。3. 不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二 . 人際交往1. 主動準確使用禮貌用語。2. 有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。3. 知道接待客人的方法，主動與客人聊天。三 . 行為規(guī)則1. 愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。2. 熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。3. 會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四. 民俗文化1. 了解各行各業(yè)勞動者的工作， 感激他們的勞動付出， 尊重他們 的勞動成果。2. 關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3. 知道中國的首都是北京，認

10、識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己 獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié) 構(gòu)和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用 各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的 意思。2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn) 簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體 物象。4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表 現(xiàn)物體的