【精選】學(xué)年人教版物理八年級(jí)下學(xué)期第一次月考試題-物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
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1、高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)八年級(jí)物理下學(xué)期第一次月考試題班級(jí) 座號(hào) 姓名 評(píng)分一、選擇題(15X3=36分)題號(hào)123456789101112選項(xiàng)1.關(guān)于水平面上的小車(chē)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()A.力是維持小車(chē)運(yùn)動(dòng)的原因B.只要有力作用在小車(chē)上,小車(chē)就一定運(yùn)動(dòng)C.沒(méi)有力作用在小車(chē)上,小車(chē)就慢慢停下D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到了力的作用2、關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的()A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力B.有受力物體時(shí),一定有施力物體C.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力3、力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是()A.向

2、前劃船時(shí),要用槳向后撥水B.人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地C.火箭起飛時(shí),要向下方噴氣D.頭球攻門(mén)時(shí),要向球門(mén)方向用力頂球4 .人站在勻速上升的電梯上 ,下列的幾對(duì)力中,哪一對(duì)是平衡力?()A.人的重力與電梯對(duì)人的支持力B.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C.電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力5 .關(guān)于力的作用效果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.可以改變物體速度的大小B.可以改變物體的形狀C.可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向D.可以改變物體的狀態(tài)6、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C.使用中,彈簧、指

3、針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時(shí),必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍7 .如圖1所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動(dòng)。以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力8 .彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力8、甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì),各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()A、100 牛B 、200 牛C、0 牛D 、400 牛9 .一個(gè)重20N的物體,受到 20N豎直向上的拉力時(shí),該物體()A. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B一定處于勻速上升狀

4、態(tài)C一定處于勻速下降狀態(tài)D以上三種情況都有可能高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10、懸掛在繩子上的物體所受的平衡力是:()A.繩子對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩子的拉力。B,繩子對(duì)物體的拉力和物體的重力。C.物體所受的重力和物體對(duì)地球的引力。D.物體對(duì)繩子的拉力和物體對(duì)地球的引力。11、關(guān)于牛頓第一定律的建立,下列說(shuō)法中正確的是()A、直接由猜想得到的B 、直接由日常經(jīng)驗(yàn)得到的C、直接由實(shí)驗(yàn)得到的D 、通過(guò)分析事實(shí)、概括、推理得出的12、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.踢球時(shí),摩擦阻力使地上滾動(dòng)的球越來(lái)越慢B.投球時(shí)

5、,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時(shí),頭頂球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向D.接球時(shí),手對(duì)球的力使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止二、填空題(每空1分,共21分)13.正在行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于 仍然向前運(yùn)動(dòng),但汽車(chē)的速度將變小,這是因?yàn)槠?chē)受到 的緣故.14、力是一個(gè) 對(duì)另一個(gè) 的作用,因此力不能脫離 而存在。由此可見(jiàn),一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體,其中一個(gè)叫 物體,另一個(gè)叫 物體。15 .把衣服抖動(dòng)幾下,能把粘在衣服上的塵土抖掉.這是因?yàn)槎秳?dòng)衣服時(shí),塵癡萬(wàn) ,還保持原來(lái)的 狀態(tài),所以塵土和衣服分離開(kāi).16 .在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式 中,G代表、m代表、g=,讀作,它表示17 .一座限重為5X10 4

6、 N的橋,一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車(chē)要能安全過(guò)橋,所能裝載的貨物不能超過(guò) kg . ( g=10N/kg )18 .下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦(選填“增大”或“減小”): 汽車(chē)的輪胎上刻有許多花紋; 自行車(chē)車(chē)軸要經(jīng)常加油; (3)用力捏緊自行車(chē)剎車(chē)把; (4)使用的鐵鍬要經(jīng)常擦干凈; (5)冬天下雪時(shí),常在道路上撒些灰渣. 三、作圖與實(shí)驗(yàn)(6+6+10+8=30分)一個(gè)物重為300 N的木箱推上斜面.請(qǐng)作19 .如圖所示,工人用 200 N的沿斜面向上的推力,將 出木箱受到的重力和推力的圖示.20 .如上圖,小球重 3牛,處于靜止?fàn)顟B(tài),試在圖中畫(huà)出小球所受力的圖示。21 .

7、伽利略等科學(xué)家曾做圖10所示的實(shí)驗(yàn),讓小車(chē)從斜面同一高度處滑下,觀察、比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況。(每空 2分,共10分)棉布表面毛巾表面高中數(shù)學(xué)、數(shù)圖.10學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)Z木板表面高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的。(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是次,這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)。(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(不受阻力)則小車(chē)會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。著名的 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。22、小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與

8、什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示(每空2分,共8分)(1)、試驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木塊上做運(yùn)動(dòng)。(2)、甲、乙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí), 滑動(dòng)摩擦力就越大。(3)、甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力一定時(shí), 滑動(dòng)摩擦力就越 大。(4)、由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: 計(jì)算題(6+6=13分)200g的天平稱(chēng)其質(zhì)量? ( 4分)23. 重為2.45N的物體,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否用稱(chēng)量為24. (6分)一人用100N的力沿水平方向推一個(gè)木箱在地板上勻速前進(jìn),箱受到的重力為250N,求:木箱的質(zhì)量是多少千克?木箱受到的摩擦力是多大?25. (3分)坐公共汽車(chē)的時(shí)候,當(dāng)

9、司機(jī)突然剎車(chē)時(shí),車(chē)上的乘客會(huì)做出什么反應(yīng)?為什么?高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)參考答案一、選擇題:DCDAD ABBDB DB二、填空題:16.慣性 阻力17.物體物體物體施力受力18.慣性靜止19.G=mg 重力質(zhì)量10N/kg 10 牛每千克質(zhì)量為一千克的物體受到的重力是10牛20.3900 21. 增大、減小、增大、減小、增大24 、速度 第一次 粗糙程度勻速 牛頓第一25 .勻速直線接觸面所受壓力越大接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)26、由

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