部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷共四套,附答案

1、2019部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(共四套，附答案)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷1(時(shí)I可：90分滿分：100分)親愛(ài)的同學(xué)們：如果你的卷面整潔，字跡工整，沒(méi)有涂改痕跡，就可以得到卷面分5分。如果你的字跡潦草，卷面不整潔，有涂改現(xiàn)象的，就要扣分的喲！一、選擇題。(12分)1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是 ()A.犧牲(sh 6n g)B.呻(sh即)吟C.罪惡(w u)D.蜿(w on)蜒2.下面幾組詞語(yǔ)中A.遼闊無(wú)銀B.草木皆兵 C.莫名其妙D.聲東擊西攸然自得全神慣注魚(yú)貫而出千里冰封否(sh on)良營(yíng)(sh )言”(sh )敗水缸(g n)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 此起彼落

2、一絲不茍 揮汗如雨 響徹云霄他(cW恨蜿(w an)蜒理(hu )滅習(xí)假(gu on)()極目遠(yuǎn)眺膽大妄為賞心悅目穿流不息3.讀句子，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是 ()(1) “神舟”六號(hào)飛船發(fā)射成功，使所有中國(guó)人的自信心得到了極大的O(2)矮樹(shù)叢是許多動(dòng)物 的地方。(3)媽媽 的眼神中流露出的是對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的寬容和理解。(4)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)等單位 了 “保護(hù)母親河”的行動(dòng)。A.鼓舞 休息 冷靜 發(fā)起 B. 鼓舞 棲息 平靜 發(fā)起C.鼓勵(lì)棲息平靜發(fā)動(dòng) D. 鼓勵(lì)休息冷靜發(fā)動(dòng)4 .請(qǐng)為下面的句子選一組最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。()()面包店老板怎么想，我() 不會(huì)用國(guó)旗換取面包。A.因?yàn)樗訠

3、.不管都C.不管就D.雖然但是5 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.校園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。B.每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。C.我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。D.萬(wàn)年牢的作者是新鳳霞寫(xiě)的。6.與“生物真是人類(lèi)的好老師啊”意思完全相反的一句是 （）A.生物是人類(lèi)的好老師。B.生物怎么不是人類(lèi)的好老師呢？C.生物不是人類(lèi)的好老師。D.不能不說(shuō)生物是人類(lèi)的好老師。二、判斷下列句子的說(shuō)法，正確的畫(huà)“，”，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。（10分）1 .四時(shí)田園雜興是唐代詩(shī)人范成大寫(xiě)的。（）2 .蝙蝠在夜間飛行，靠的是眼睛。（）3 .“子規(guī)聲里雨如煙” 一句中“子規(guī)”指杜鵑鳥(niǎo)。（）4 . “憶江南”是詞牌名

4、。（）5 .科學(xué)家從蜻蜓身上得到啟示，制成了各種性能優(yōu)良的飛機(jī)。（）三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（15分）1 .本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了課文中的這些人物：觸摸春天的盲童 ,全神貫注的雕塑家。（2分）2 .爸爸要去打工了，你會(huì)告訴他：朝霞 ,晚霞。要他注意天氣變化。（2分）3 .現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句“ , ”來(lái) 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（4分）4 .生命 生命這篇課文從 、三件小事中，展 示了生命的意義： 。（5分）5 .我能寫(xiě)出一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句： 。（2分）四、口語(yǔ)交際。（4分）如果你是小組長(zhǎng)，在下面的情境中，你將怎樣做呢 ？下課了，小組長(zhǎng)李想檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的好朋友王丹沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，

5、王丹拉著他的手小聲說(shuō)：“反正只有你知道，就不要告訴老師啦 ！”李想應(yīng)該怎樣說(shuō)，既不影響朋友的關(guān)系，又能教育好朋友呢？五、閱讀理解。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿了映 山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山 紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。一路上迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí) 變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀

6、森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去， 仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè) 會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。1 .這段文字選自»。（2分）2 . “那兒一簇”的“簇”字用音序查字法應(yīng)查 （）。它在短文中的意思是（）聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)。極新，常用來(lái)形容衣服。量詞，用于聚集成團(tuán)的東西。（2分）3 .找出短文中的兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（2分）（）（）（）（）4 .模仿文中畫(huà)線部分，用”時(shí)而時(shí)而”造個(gè)句子。（2分）5 .從“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”這句話，你體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情 ？（2分）（二）課外閱

7、讀。（14分）最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎 ？”店主懷疑地打量著小女孩， 說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后 攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎 ？"她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)： “今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世后，她就像媽媽一樣照 顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面 系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：

8、“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：”這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？”“本店商品的價(jià)格是賣(mài)主和顧客之間的秘密。”姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的?！钡曛鹘舆^(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)錢(qián)，她付出了她所擁有的一切！”（1）形容非常謹(jǐn)慎和小心。（）（2）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）2 .根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）（1）小女孩很想買(mǎi)那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中的“ ”“”兩個(gè)詞了解到。（2）小女孩要

9、把那條項(xiàng)鏈送給 ,因?yàn)槟翘焓?。3 .結(jié)合短文最后一段話，你認(rèn)為題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”的真正含義是（）（2 分）A.這條寶石項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，很昂貴。B.店主只賣(mài)了 “幾枚”硬幣，項(xiàng)鏈就不那么珍貴了。C.妹妹付出所擁有的一切，包括真摯的情感，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。4.文中有三個(gè)主人公，三人中你最欣賞誰(shuí) ？請(qǐng)寫(xiě)出欣賞的理由。（4分）六、作文。（30分）你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂(lè)童年，有的留下了你們一家幸福 時(shí)刻，也有的藏著一個(gè)難忘的故事請(qǐng)以"我家的一張照片”為題寫(xiě)一篇作文。要求：1.用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。2.語(yǔ)句通順，條理清楚。3.不少于400字。參考答案一、二、1.

10、 X 2. X 3. V 4. V 5. X三、1.雨來(lái) 安靜 羅丹2.不出門(mén) 行千里3.海內(nèi)存知己 天涯若比鄰4.飛蛾求生 瓜苗生長(zhǎng) 靜聽(tīng)心跳 讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值 5.少壯不努力，老大徒傷悲五、（一）1.記金華的雙龍洞3.濃一淡 寬一窄 緩一急（可任意選寫(xiě)兩對(duì)）4.動(dòng)物園的猴子真有趣，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而靜坐觀望。5.運(yùn)用了擬人手法，體會(huì)到作者游覽時(shí)愉悅的心情。（二）1.小心翼翼 貨真價(jià)實(shí)2. （1）出神 盯 （2）姐姐 姐姐的生日4.示例：欣賞小女孩 理由：小女孩單純而善良，用自己僅有的幾枚硬幣為姐姐買(mǎi)禮物，親 情無(wú)價(jià)，那份濃濃的親情讓人動(dòng)容。部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷2（時(shí)I可

11、：90分滿分：100分）一、積累。（36分）1 .看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）taishmb co yu onwilximz i d on2 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（在正確的讀音上打）（4分）（1）據(jù)（j u j可說(shuō)他們家的生活很拮據(jù)（j u jd）（2）我不明白父親為什么中（zhong zh6ng） 了彩還悶（ms m由）悶不樂(lè)。3 .將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）恩（）仇（）（）絲（）茍 （）（）無(wú)言栩栩（）（）斷斷（）（）爭(zhēng)（）恐（）4 .比一比，冉組詞。（8分）辯（）池（）熒（）泰（）辨（）馳（）螢（）奉（）5 .填空。（10分）（1）日出江花紅勝火，。（2）青箸笠，綠蓑衣，。（3）采菊東籬下

12、，。（4）朝霞不出門(mén)，。（5）王羲之寫(xiě)字 水滴石穿 二、運(yùn)用。（14分）1.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）（1）雨來(lái)（）被敵人痛打，（）不說(shuō)出李大叔的下落。（2）父親（）技術(shù)精湛，（） 工作實(shí)力，深得老板的器重。（3）（） 你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我（）一定請(qǐng)求他饒恕你（4）鄉(xiāng)下人家（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有好風(fēng)景。2.按要求寫(xiě)句子。（10分）（1）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改為陳述句）（2）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句）（3）安靜感受著春光。（擴(kuò)句）（4）他的話沒(méi)有完全錯(cuò)。（調(diào)整詞的順序，改變句子意思）（5）爸爸對(duì)我說(shuō)：“我

13、們明天下午一起去圖書(shū)館認(rèn)真地看一天書(shū)?！保ㄐ薷牟【洌┤?、閱讀理解。（20分）田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。它就是麻雀，每時(shí) 每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂土灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛， 總是好（h do h B）奇地瞅著四方；有光澤的小肚皮，蓋上一層軟軟的絨毛；還有它那迷 彩服似（si sh i）的羽毛，就這樣，搭配成一個(gè)活潑可愛(ài)的小麻雀。大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老柳樹(shù)上有一群唧 唧喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，鍛煉鍛煉身體；或湊在一起，海 闊天空地侃大山。若有情況，一群麻雀就如驚

14、弓之鳥(niǎo)，驚慌地飛起。等了好久，確定沒(méi) 有危險(xiǎn)時(shí)，它們才小心翼翼地回到柳樹(shù)上，又熱鬧起來(lái)。鳥(niǎo)是噪音監(jiān)測(cè)器，這是科學(xué)家下的結(jié)論。當(dāng)中午出現(xiàn)川流不息、車(chē)水馬龍的繁忙景 象時(shí)，麻雀便躲了起來(lái)，多么機(jī)靈的麻雀??！當(dāng)夕陽(yáng)懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攘的 人流、聲嘶力竭的車(chē)馬總算安靜下來(lái)。這時(shí)，頑皮的麻雀便又三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地跳 出來(lái)，舒展筋骨，潤(rùn)潤(rùn)被廢氣嗆啞了的嗓子，高歌幾聲。它總能給勞累了一天的人們帶 來(lái)大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇。不過(guò)，俗話說(shuō)得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。 我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？1. 用標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（2分）2. “息”用部首查

15、字法，在 部中查 畫(huà)?！跋ⅰ弊衷谧值渲械慕忉層校汉粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；停止；消息；休息；滋生，繁殖。文中“川流不息”的“息” 應(yīng)選第 種解釋?zhuān)皻庀ⅰ钡摹跋ⅰ睉?yīng)選第 種解釋。（4分）3. 用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)麻雀的句子。（2分）4. 請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容解釋“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。 （4 分 ）5. 假如你是小老師，請(qǐng)你針對(duì)短文提一個(gè)值得學(xué)生思考的問(wèn)題。（4 分 ）6. 現(xiàn)實(shí)生活中，麻雀等不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話寫(xiě)出來(lái)。（4 分 ）四、習(xí)作。（30 分 ）本學(xué)期， 我們從課文中認(rèn)識(shí)了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深

16、刻的印象?請(qǐng)選擇其中一個(gè)人，寫(xiě)一篇文章。要求： 1. 題目自擬，文章不少于300 字。2. 抓住人物的特點(diǎn)。3. 表達(dá)清楚，中心明確。參考答案一、1.泰山 抱怨 無(wú)限 子彈2. （1） j u j u （2） zh S g m n 3.將 報(bào) 一 不默默 如生 續(xù)續(xù) 先 后 4. 爭(zhēng)辯 分辨；水池 奔馳； 熒光 螢火蟲(chóng)；泰山 奉獻(xiàn) 5. （ 1）春來(lái)江水綠如藍(lán)（ 2）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 （ 3）悠然見(jiàn)南山（ 4）晚霞行千里（ 5）入木三分非一日之功二、1. （1）寧愿也（2）不僅而且（3）只要就（4）不論不論都2. （1）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。 （ 2）紡織娘寄住在

17、瓜架上。（ 3）在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。 （ 4）他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。（ 5）將“下午”去掉或?qū)ⅰ耙惶臁备某伞耙幌挛纭?。三?.正確讀音：hdo sh心63. 一頂土灰色的小帽戴在頭上，還有它那迷彩服似的羽毛。4. 麻雀雖然貌不驚人，平淡無(wú)奇，但它能用它的歌聲，給勞累了一天的人們帶來(lái)大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。5. 例： 麻雀的叫聲能讓人感受到大自然的氣息，假如有一天麻雀因人類(lèi)捕殺而滅絕了，又將會(huì)是怎樣一種景象？6. 示例：我們要堅(jiān)決制止這種行為。因?yàn)橐吧鷦?dòng)物和人類(lèi)一樣，都是大自然的成員。我們應(yīng)該與它們和諧相處，維護(hù)生態(tài)平衡。部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷3(時(shí)間： 90

18、分 滿分： 100 分)卷首寄語(yǔ)：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請(qǐng)打開(kāi)你智慧的頭腦，來(lái)采摘這些豐收的果實(shí)吧! 相信只要細(xì)心，你一定會(huì)很出色的。加油!一、我會(huì)拼寫(xiě)。(10 分 )y cn g won n g g uhe xi elic ciT3我會(huì)聊蹶。(hf y視錯(cuò)誤的t”)&吩)sh近b & shrg x n yu 6W(di co ti S)動(dòng)蠟(h un f )姻湖畔(pm b on)癡(c i ch)心妄想三、我能在() 里填上合適的詞語(yǔ)。(4 分 )() 的鮮花 () 地奔跑表演得 () 盡情地 ()四、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫(xiě)在后面的() 里。 (4

19、分 )1. 這幾天爸爸的工作很繁忙，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。() ()2. 我們要有環(huán)保的意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞環(huán)境。() ()五、我會(huì)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分 )1. 興致勃勃()()2. 東倒西歪()()3. 三心二意()()4. 寫(xiě)出兩個(gè)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ)：例：攻其不備()()六、我會(huì)選詞填空。(4 分 )感激 感動(dòng)感情1 . 小男孩不向困難低頭的精神() 了在場(chǎng)的每一位觀眾。2 . 人們非常 () 大自然給予的一切。雖然但是因?yàn)樗圆皇嵌?只有才3 .() 認(rèn)真學(xué)習(xí)，() 能取得好成績(jī)。4 .() 中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，() 世界并不太平。七、我能改寫(xiě)句子。(10 分 )( 縮句

20、)1 . 一條清澈見(jiàn)底的小河出現(xiàn)在我的眼前。2 .今天下午，大雪下了整整一天。（修改病句）3 .一陣大風(fēng)把金黃的樹(shù)葉吹了起來(lái)。（改成“被”字句）4 .我勤奮學(xué)習(xí)。我期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并成一句話）5 .體會(huì)帶點(diǎn)字的用法并仿寫(xiě)句子。例：空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰 。八、我能按課文內(nèi)容填空。1 .童孫未解供耕織，（2 .大漠孤煙直，（3 .我攀登過(guò)（）一帶的山。（桂林山水4 .誰(shuí)都有生活的（）春天）九、我會(huì)閱讀。（20分）（6分）。（«HI）。（使至塞的泰山，游覽過(guò)（）,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)（三園雜興范成大）王維）的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這）的繽紛世界。（觸

21、摸（一）息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰,fm f u（）火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他r oo sh u（）你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：”為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦， 但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手 和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受 著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（普羅米修斯）1 .在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（2分）2 .宙斯知道了普羅米修斯為人

22、類(lèi)取走火種十分憤怒，可以從 這個(gè)詞看出來(lái)；（1分）宙斯十分憤怒后是這樣做的：（2 分），從此看出他是一個(gè)殘暴、自私自利的人。3 .“盡管如此”中的“如此”指的是什么？（在文中畫(huà)上“ "）（1分）4 .普羅米修斯不歸還火種的原因是 。 （2分）5 .你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？ （2分）（二）黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚，從龜巢到海邊一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一（噸 頓）了。天啊 我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō) 看我們做了些什么 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鴉、海鷗、 鯉鳥(niǎo)的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也

23、學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁（xu y»地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一 種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂(lè)叫聲，響徹云霄。我和同伴們低 著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。"（自然之道）1 .在文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字形上面畫(huà)。（2分）2 . “徹”字用音序查字法應(yīng)查字母（）；用部首查字法，應(yīng)查部首（）（2 分）3 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：迅速（）反義詞：明媚一一（）4 .在第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5 . “補(bǔ)救”在文中是指（2 分） 十、我會(huì)寫(xiě)作。（30分

24、）題目：我忘不了他（她）這個(gè)人是誰(shuí)？是什么原因讓你忘不了他（她）?請(qǐng)你用一兩件具體的事突出這個(gè)人 的優(yōu)秀品質(zhì)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。參考答案一、仰臥 凝固 和諧 理睬 狼吞虎咽 橫七豎八 賞心悅目二、ti do f en b on c i三、美麗飛快精彩飛舞四、1.繁忙一一空閑2.愛(ài)護(hù)一一破壞五、1.千里迢迢氣喘吁吁2.南轅北轍東張西望3.百發(fā)百中 千鈞一發(fā)4.草木皆兵風(fēng)聲鶴唳（或：百戰(zhàn)百勝攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝）六、1.感動(dòng)2.感激3.只有才4.雖然但是7、 l. 小河出現(xiàn)在眼前。2. 今天，大雪下了整整一個(gè)下午。3. 金黃的樹(shù)葉被一陣大風(fēng)吹了起來(lái)。4. 因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)，所以我期末考試

25、取得了優(yōu)異的成績(jī)。5. 嘩嘩流過(guò)的小溪，滔滔不絕地講述著自己一路上的所見(jiàn)所聞。8、 1也傍桑陰學(xué)種瓜2. 長(zhǎng)河落日?qǐng)A3. 峰巒雄偉紅葉似火4. 權(quán)利 屬于自己9、 （ 一 ）l. 吩咐 饒恕 2. 氣急敗壞他命令火神把普羅米修斯押到高加索山上，讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦3. 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。4. 他要為人類(lèi)造福 5. 我最欣賞普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人類(lèi)造福的精神。（二）1.頓xu 彳3.快速 陰暗4. “ ！ ”，“ ！ ” 5.學(xué)著向?qū)У臉幼?，把小海龜放回海里去。部編版四年?jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試

26、卷490 分 滿分： 100 分)(時(shí)間：(8 分 )zhuo zhu ongli u chjie sh il on g繡()茍()銹()夠()辯()弧()辨(分)孤()的大海()的樂(lè)園的腳步(4 分 )()的沙漠上hUf班守韁用t(8 分 )l i cai戀()徽()巒()微()拖()磅()施()傍()cn gyacd f uzhdngd三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3求生的 ()()() 的價(jià)值()四、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。A 、d m B > t on1. 這里的草地柔軟而有彈 性。 ()2. 李奶奶的腿里還有戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下的彈 片。 ()A 、zmg B > z on

27、g3. 首都北京是我們偉大祖國(guó)的心臟 。 ()4. 亮亮不小心把衣服弄臟 了。 ()五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(6 分 )款：A法令，規(guī)定，條文 B 、經(jīng)費(fèi)、錢(qián)財(cái)C 、誠(chéng)懇D、書(shū)畫(huà)、信件落款的名字5. 奶奶來(lái)了，我們?nèi)覠崆榈乜?待了她。 ()6. 寫(xiě)完信應(yīng)在后面寫(xiě)上落款。()7. 昨天我和媽媽去銀行存款。()煙：A、物質(zhì)燃燒時(shí)所產(chǎn)生的氣體B、像煙的東西C 、煙草D、煙草制成品8. 子規(guī)聲里雨如煙 。 ()9. 夕陽(yáng)西下，山村里炊煙.裊裊。（）10. 爸叼著一支香煙在那看電視。（） 六、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（每空分，共7分）百（）百（）（）（）見(jiàn)底（）名（）妙（） 心（）目（）大（）為（）心十（）全

28、（）（） 注七、指出下列句子使用的修辭手法。（4分）比喻夸張反問(wèn)擬人1 .不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎 ？（）2 .遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（）3 .他們的教室只有巴掌大。（）4 .小狗悲傷地?fù)u著尾巴走過(guò)來(lái)。（）八、選詞填空。（4分）靈性 靈活1 .他有一雙充滿（）的眼睛。2 .老師（）地采用各種教學(xué)方法，力圖激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性。感動(dòng) 感激3 .我被他的英勇事跡深深地（） 了。4 .那位解放軍叔叔救了我，我十分（） 他。九、積累展示臺(tái)。（8分）1 .綠遍山原白滿川， 。2 .童孫未解供耕織，。1.1, 花流水蹶魚(yú)肥。4 .采菊東籬下，。5 .黃梅

29、時(shí)節(jié)家家雨，。6.,夜靜春山空。7.,春江水暖鴨先知。8.,月明養(yǎng)麥花如雪。十、句子樂(lè)園。（8分）l.外邊的毛毛雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾（改寫(xiě)成“被”字句）2 .我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。（縮句）3 .看了這個(gè)故事，受到了深刻的教育。（修改病句）4 .青年畫(huà)畫(huà)。（擴(kuò)句）十一、閱讀理解。（10分）誠(chéng)實(shí)的孩子屠格涅夫小時(shí)候，特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。一天，得米特里耶夫來(lái)屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能，就對(duì)兒子說(shuō)：“快朗誦一首先生的寓言給先生聽(tīng)?！蓖栏衲蚶收b的寓言故事很優(yōu)美 很動(dòng)聽(tīng) 口客人和母親都很高興 匚|這時(shí)，得米特里耶夫親切地問(wèn)：“我的寓言故事你喜歡嗎 ？”屠格涅夫認(rèn)真地回答：“喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫(xiě)得比你寫(xiě)得更 好！”得米特里耶夫聽(tīng)了一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，心里倒特別佩服這個(gè)誠(chéng)實(shí)大膽的孩子 可是，屠格涅夫卻把他母親給氣壞了，她狠狠地瞪了兒子一眼。“你這個(gè)十足的客人剛一走，屠格涅夫的媽媽就把兒子打了一頓。她氣呼呼地說(shuō): 小笨蛋，怎么在剛才那位大作家面前不說(shuō)他好，