一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序說(shuō)課課件新

1、說(shuō)課課件說(shuō)課課件說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析教材分析教材分析1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1選用教材選用教材2內(nèi)容地位與作用內(nèi)容地位與作用35教材分析教材分析v全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試統(tǒng)一教材全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試統(tǒng)一教材v中國(guó)海關(guān)出版社中國(guó)海關(guān)出版社v海關(guān)總署報(bào)關(guān)員資格考試編寫(xiě)委員會(huì)編寫(xiě)海關(guān)總署報(bào)關(guān)員資格考試編寫(xiě)委員會(huì)編寫(xiě)一是專(zhuān)業(yè)崗位群建設(shè)的需要一是專(zhuān)業(yè)崗位群建設(shè)的需要二是具有較強(qiáng)的時(shí)效性二是具有較強(qiáng)的時(shí)效性三是職業(yè)資格考試的需要三是職業(yè)資格考試的需要1.1.選用教材選用教材教材分析教材分析v項(xiàng)目一項(xiàng)目一 報(bào)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)

2、報(bào)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)v項(xiàng)目二項(xiàng)目二 稅費(fèi)計(jì)算稅費(fèi)計(jì)算v項(xiàng)目三項(xiàng)目三 報(bào)關(guān)單填制報(bào)關(guān)單填制v項(xiàng)目四報(bào)關(guān)程序項(xiàng)目四報(bào)關(guān)程序v任務(wù)二一般進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)程序任務(wù)二一般進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)程序2.2. 內(nèi)容內(nèi)容報(bào)關(guān)與海關(guān)管理報(bào)關(guān)與海關(guān)管理貿(mào)易管制貿(mào)易管制報(bào)關(guān)單填制報(bào)關(guān)單填制稅費(fèi)計(jì)算稅費(fèi)計(jì)算海關(guān)監(jiān)管貨物的海關(guān)監(jiān)管貨物的概述和報(bào)關(guān)程序概述和報(bào)關(guān)程序任務(wù)三任務(wù)三任務(wù)四任務(wù)四任務(wù)五任務(wù)五任務(wù)六任務(wù)六任務(wù)七任務(wù)七3.3.地位與作用地位與作用基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)報(bào)關(guān)報(bào)關(guān)程序程序整合整合應(yīng)用應(yīng)用教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析知識(shí)狀況：知識(shí)狀況：進(jìn)出口貿(mào)易流進(jìn)出口貿(mào)易流程；外貿(mào)英語(yǔ)程；外貿(mào)英語(yǔ)；報(bào)關(guān)流程；報(bào)關(guān)流程；海關(guān)監(jiān)管貨物海關(guān)

3、監(jiān)管貨物概念。概念。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：學(xué)習(xí)狀況：具有一定的學(xué)具有一定的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)習(xí)能力和職業(yè)能力；自主學(xué)能力；自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)；習(xí)能力不強(qiáng)；缺乏探索精神缺乏探索精神 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)理解一般進(jìn)出理解一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)的口貨物報(bào)關(guān)的具體操作具體操作技能技能目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)素質(zhì)素質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)獨(dú)立熟練完獨(dú)立熟練完成一般進(jìn)出成一般進(jìn)出口貨物的報(bào)口貨物的報(bào)關(guān)工作關(guān)工作增強(qiáng)邏輯思維和增強(qiáng)邏輯思維和實(shí)踐動(dòng)手能力；實(shí)踐動(dòng)手能力；養(yǎng)成善于思考的養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣；培養(yǎng)團(tuán)好習(xí)慣；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。隊(duì)合作精神。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一般一般進(jìn)出

4、進(jìn)出口貨口貨物物的報(bào)的報(bào)關(guān)流關(guān)流程程一般一般進(jìn)出進(jìn)出口貨口貨物報(bào)物報(bào)關(guān)四關(guān)四環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)的整的整合運(yùn)合運(yùn)用用教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)法指學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)方教學(xué)方法法 教學(xué)方法教學(xué)方法討論討論教學(xué)法教學(xué)法角色角色扮演法扮演法任務(wù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法驅(qū)動(dòng)法創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境法情境法案例案例教學(xué)法教學(xué)法教法分析教法分析1.1.教法分析教法分析教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)自主自主思考法思考法總結(jié)總結(jié)反思法反思法2.2.學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)合作合作探究法探究法分析分析歸納法歸納法教學(xué)方法教學(xué)方法3.3.教學(xué)手段教學(xué)手段 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程3任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施404045任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)1010小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)55創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境101

5、0導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課55126講授新知講授新知1010 1. 1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 南通富士通微電子有限公司進(jìn)出口如下的貨南通富士通微電子有限公司進(jìn)出口如下的貨物：物：20112011年年1111月月1111日進(jìn)口棉衣一批，用于發(fā)放職日進(jìn)口棉衣一批，用于發(fā)放職工福利；同月工福利；同月1212日出境貨物一批，用于參加在日日出境貨物一批，用于參加在日本進(jìn)行的展覽會(huì)；同月本進(jìn)行的展覽會(huì)；同月1313日進(jìn)口一批棉衣贈(zèng)于南日進(jìn)口一批棉衣贈(zèng)于南通福利院。貨物進(jìn)口時(shí)委托南通通順報(bào)關(guān)行報(bào)關(guān)。通福利院。貨物進(jìn)口時(shí)委托南通通順報(bào)關(guān)行報(bào)關(guān)。1 1、上述進(jìn)出境的貨物屬于哪類(lèi)海關(guān)監(jiān)管貨物？、上述進(jìn)出境的貨物屬于哪類(lèi)海關(guān)監(jiān)

6、管貨物？2 2、用于發(fā)放職工福利的棉衣有何特征？、用于發(fā)放職工福利的棉衣有何特征？3 3、若是報(bào)關(guān)員，完成用于發(fā)放職工福利的棉衣、若是報(bào)關(guān)員，完成用于發(fā)放職工福利的棉衣的報(bào)關(guān)手續(xù)，應(yīng)做哪些工作？的報(bào)關(guān)手續(xù)，應(yīng)做哪些工作？案例教學(xué)法案例教學(xué)法v廣東華新貿(mào)易集團(tuán)有限公司廣東華新貿(mào)易集團(tuán)有限公司(440191XXXX)(440191XXXX)進(jìn)口冷凍食品一批（屬進(jìn)口冷凍食品一批（屬于法定檢驗(yàn)檢疫貨物），通關(guān)單號(hào)為：于法定檢驗(yàn)檢疫貨物），通關(guān)單號(hào)為：35060020033823506002003382，運(yùn)輸工具于，運(yùn)輸工具于20082008年年9 9月月2828日申報(bào)進(jìn)境，次日由金山報(bào)關(guān)公日申報(bào)進(jìn)境，

7、次日由金山報(bào)關(guān)公司（司（442398XXXX442398XXXX）向番禺海關(guān)）向番禺海關(guān)(5160)(5160)申報(bào)。申報(bào)。2.2.創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境案例教學(xué)法案例教學(xué)法2.2.創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境2.2.創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境2.2.創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境2.2.創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境2.2.創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景廣東華新貿(mào)易集團(tuán)有限公司外貿(mào)部負(fù)廣東華新貿(mào)易集團(tuán)有限公司外貿(mào)部負(fù)責(zé)人完成貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)做哪些工作責(zé)人完成貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)做哪些工作廣東金山報(bào)關(guān)公司負(fù)責(zé)人完成廣東金山報(bào)關(guān)公司負(fù)責(zé)人完成貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)做哪些工作貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)做哪些工作金山報(bào)關(guān)公司報(bào)關(guān)員完成貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)金山報(bào)關(guān)公司報(bào)關(guān)員完成貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作

8、，如何完成報(bào)關(guān)手續(xù)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作，如何完成報(bào)關(guān)手續(xù)廣州番禺海關(guān)關(guān)員應(yīng)做哪些工作廣州番禺海關(guān)關(guān)員應(yīng)做哪些工作2.2.創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景廣東華新貿(mào)易集團(tuán)廣東華新貿(mào)易集團(tuán)有限公司外貿(mào)部負(fù)責(zé)人有限公司外貿(mào)部負(fù)責(zé)人廣東金山報(bào)關(guān)公司負(fù)責(zé)人廣東金山報(bào)關(guān)公司負(fù)責(zé)人金山報(bào)關(guān)公司報(bào)關(guān)員金山報(bào)關(guān)公司報(bào)關(guān)員廣州番禺海關(guān)關(guān)員廣州番禺海關(guān)關(guān)員3.3.講授新知講授新知v1 1、報(bào)關(guān)的四環(huán)節(jié)；、報(bào)關(guān)的四環(huán)節(jié)；v2 2、何為申報(bào)；、何為申報(bào)；v3 3、申報(bào)期限與申報(bào)日期；、申報(bào)期限與申報(bào)日期；v4 4、滯報(bào)金計(jì)算；、滯報(bào)金計(jì)算；v5 5、申報(bào)單證問(wèn)題；、申報(bào)單證問(wèn)題；4.4.任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施總結(jié)總結(jié)反思反思分析分析歸納歸納合作合作探究探究自主自主思考思考4.4.任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施4.4.任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施委委 托托 報(bào)報(bào) 關(guān)關(guān) 協(xié)協(xié) 議議為明確委托報(bào)關(guān)具體事項(xiàng)和各自責(zé)任，雙方經(jīng)平等協(xié)商簽定協(xié)議如下：為明確委托報(bào)關(guān)具體事項(xiàng)和各自責(zé)任，雙方經(jīng)平等協(xié)商簽定協(xié)議如下：5.5.任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)v1 1、點(diǎn)評(píng)各角色任務(wù)完成情況；、點(diǎn)評(píng)各角色任務(wù)完成情況；v2 2、整合各知識(shí)點(diǎn)，梳理報(bào)關(guān)流、整合各知識(shí)點(diǎn)，梳理報(bào)關(guān)流程；程；v3 3、點(diǎn)明辦理報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的注意事、點(diǎn)明辦理報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的注意事項(xiàng)。項(xiàng)。6.6.小結(jié)與作業(yè)小結(jié)與作業(yè)