中考語文總復(fù)習(xí)——正確使用標點符號鞏固練習(xí)(1)(含答案)

1、中考總復(fù)習(xí)正確使用標點符號鞏固練習(xí)選擇題1 （?山東臨沂中考）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（ ）A 1988 年， 幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝 （一種類似河蚌的軟體動物 ）被一艘貨船帶到北美大陸。8 “啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子， “你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手。 ”C.進了太和門，就到紫禁城的中心一一三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米 多高的白石臺基上。D 不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。2 （ ?遼寧丹東中考）選出下列標點符號使用正確的一項（ ）A.詩中描繪

2、的景色是真實存在的？還是詩人虛構(gòu)的？B.石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C.在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。D “你先坐下，”她說： “我們好好談?wù)劇?”3 下面句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）A，我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不一一動 嗎!B.他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。C “啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣， “我丑得連豬狗也不咬我了！ ”D.可是實在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力都吃過，對于花生、桂圓、松 糖等已經(jīng)不稀罕了。4 . 下列各句中，標

3、點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）A 20 集電視連續(xù)劇黃梅戲宗師傳奇正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝，你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，一一你們走吧。C.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應(yīng)作為我們不懈追求的箴言。D.近兩年，我省經(jīng)濟發(fā)展迅猛，不說別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。5下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（）A在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會159年來人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器這一刻，

4、“一切源于世博會”的理念得以彰顯。B.走進語言現(xiàn)場，應(yīng)該開口說，主動發(fā)言、敏捷應(yīng)對；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、 在傾聽中準確把握聲音內(nèi)容。C.文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進彳T深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里 ? 是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個問題的？D.在我國古代歷史長河中，曾涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎？ ”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”,成為智慧的化身。6.下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是（）A我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。B.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，一一作為

5、學(xué)者的方面。C.心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)?t呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢？D.“不對，這不是將軍家里的狗”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！? .下列句子標點符號使用正確的一項是（）A他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。8 .什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！? .下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。10 別人沒想到的事，你

6、想到了；別人想到的事，你做到了。C.我們今天談的是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標準？D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。11 下列標點符號使用有錯誤的是（）A “行啊！ ”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園?！盉.江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。C.開辟我國海洋事業(yè)新局面的中華人民共和國海島法于 2010年3月1日起施行。D.墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏風(fēng)險憂患意識呢?12 .下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標點符號，正確的一項是（）“聽著，朋友，”他說口 “你丑得可愛，連我

7、都禁不住喜歡你了?！蔽也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了口而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇口安塞腰鼓！1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨拱石橋口名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。A ， ，B.：？?。篊.，？ ，D.：，：，13 .下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A和諧、和睦、和順、和煦“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。B. 2012年6月6日的新聞晚報上，有一篇介紹“國嘴”羅京的文章。C.現(xiàn)代漢語的通用語一一普通話是以北方方言為基礎(chǔ)的。D.“過來?！彼麑ξ艺f：“這邊看得清楚些?！?4 .下列句子中標點符號使用有誤的

8、一項是（）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。C.從吆喝來說，我更喜歡賣硬面悖悖的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面一一悖?！?，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。13. 下面句中標點符號使用完全正確的一項是（ ）A.親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？8 “沒有老師來批評我的。 ”他微微一笑，又說， “只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。 ”C.在這橫跨中國南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不

9、到的困難：酷暑、嚴寒、狂風(fēng)、暴雨、 沙塵等越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。D.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為 這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。14. 語言運用下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）A “哎呀。真是太美了！ ”張老師說： “我非常滿意！ ”B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是四書五經(jīng)C.怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調(diào)查？D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。15 下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）A.意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小

10、路，小路有意思。16 近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實性、生活性傾斜的特點。C.賈平凹歷時4年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。D.諾貝爾獎得主埃爾溫內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個充滿活力和創(chuàng)新意識的地方！16. 下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（ ）A “什么呀！ ”趙小楨撇撇嘴， “你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”B.各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺 乏法制意識、質(zhì)量安全意識；不客氣地說，是缺德。C.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有

11、關(guān)部門的高度重視。D.我看他塞上一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。17 下面各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。B “郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！ ”縣委宣傳部副部長代文益說： “我們一定要讓蓬溪人永遠記住這個驕傲！ ”C “這是怎么啦？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M門就問。D.游客走進“神奇遂寧”，親身體驗“拜慈善觀音，漂中國死海，賞國寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。18 下列句子的標點符號使用正確的一項是（）A.每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，

12、共享綠色未來。B.傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端 午。也因為端午，人們記住了屈原。C.京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲 藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。D.為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨 90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了回望紅色足 跡，我的親歷感動征文活動。綜合題19 .閱讀下面語段，按要求答題。在全球變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。于是，歐美發(fā)達國 家對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進行重大調(diào)整，以搶占先機和產(chǎn)業(yè)制高點。此舉對于發(fā)展中的 中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。

13、(1)畫線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。(2)詞語的順序不同，句子的表達效果不同。請參照示例，根據(jù)要求，改寫句子。(不增減詞語，可適當改動標點) 示例 原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。原句：此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國”的句子： 20 . (?江蘇淮安中考)按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯誤?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)前夕，為了關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，提高青年人的責(zé)任意識， 幸福社區(qū)舉行 青春與責(zé)任主題演講比賽。大學(xué)生周思宇演講時虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經(jīng)組委會評選,周 思宇同學(xué)獲得本次比賽一等獎。第處標點使用有誤，修改意

14、見： 參考答案： 選擇題1 . C 解析：本題考查正確使用標點符號的能力?！疤偷睢焙汀爸泻偷睢焙蟮亩禾枒?yīng)為頓號。2 . B 解析：此題考查對標點符號的運用能力。解答此類問題，我們首先要掌握常見標點符號的基 本用法，然后結(jié)合例句識記標點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標點符號運用是否恰當。3 .D 解析：“等”和省略號不能連用，刪去其一即可。4 .B 解析：當句子中出現(xiàn)選擇問句時， 前面一個問句后用逗號。A項中“你是打算雙休日去參觀呢？” 一句中的問號應(yīng)改為逗號；C項中屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！眱H為句子的一個成分，所以引號內(nèi)的句號應(yīng)去掉；D項中“一汽大眾，長安福特，東風(fēng)雪鐵

15、龍，廣州本田，”都是列舉的內(nèi)容，前三個逗號應(yīng)改為頓號，最后一個逗號應(yīng)為省略號，表示列舉的省略。5 .A 解析：選項B中的兩個“、”都應(yīng)是“，”；選項C中不存在疑問，只是列舉問題，所以前兩個”應(yīng)為“，”，最后一個”應(yīng)為”；選項D中“質(zhì)問”后加冒號。6 .D 解析：說話人在中間，說的話在兩邊。這種情況的引號，在“說”后應(yīng)該用“，因此D項 的標點符號使用有錯誤。7 .D 解析：A項中的“七、八本”應(yīng)為“七八本”；B項中的“？ ”應(yīng)為“，”；C項中的“等”應(yīng)該去掉，或去掉省略號。8 .B 解析：A句引用的話是作為句子的一部分，逗號應(yīng)在引號外；C句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應(yīng)用句號； D

16、句中表推測的概數(shù)中間不用頓號。9 .A 解析： A 句說的后面應(yīng)該是逗號而不是冒號。10 .A 解析：句使用逗號，排除B D,第句后面使用逗號，“為什么家里的人要將我送進書塾里去了”是“我不知道”的賓語，所以選擇A。11 .D 解析：D 句說的后面應(yīng)該是逗號而不是冒號，與山東泰州考的同一個知識點。12 .D 解析：D項中十七八歲表示約數(shù)，其相鄰的兩個整數(shù)之間不用頓號，應(yīng)刪掉。13 . B 解析：A 項中第一個問號應(yīng)改為逗號，因為選擇問句只在最后一個問句句末用問號，中間停頓用逗號； C 項中“等”和其后的省略號重復(fù)，可任意刪掉一個； D 項中“播下種子、觀察生長、悉心 照料、然后收獲”一句中的頓

17、號應(yīng)改為逗號，因為此句中的并列成分在句中做謂語，陳述幾種情形，有 強調(diào)之意。14 .C 解析：A項中冒號應(yīng)改為逗號；B項中“四書五經(jīng)”并非書名，將書名號改為引號；D項中第二、第三個頓號應(yīng)改為逗號。15 .C 解析： “古爐”是一部書的名字，應(yīng)將引號去掉，改加書名號。16 .C 解析：此項中的前兩個句子并非問句，應(yīng)將問號改為逗號。17 .A 解析：B項中的“XX說”用于被引用的話語之間，“說”字后面應(yīng)該用逗號；C項中“這是怎么啦？同學(xué)們。 ”一句中，應(yīng)將問號改為逗號，句號改為問號； D 項 “拜慈善觀音，漂中國死海，賞 國寶宋瓷，游觀音圣湖” 中“， ”改為“、 ” ，因為并列成分在句中作賓語的修飾語，只是列舉幾個景點， 不需要強調(diào)。18 C 解析： A 項中的“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。 ”中的句號應(yīng)該移到引號外面來； B 項中 “因為屈原，人們記住了端午?！敝蟮木涮枒?yīng)改為分號；D項中“同望紅色足跡，我的親歷感動”只是一個主題，而非書名，應(yīng)將書名號改為引號。 綜合題19 . (1)去掉省略號。(2)對于發(fā)展中的中國，此舉是一個