六年級上冊班會

1、 五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容：我愛我的祖國 活動目標(biāo)：圍繞活動主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來。 活動時間：班會課 活動準(zhǔn)備： 1、學(xué)生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識。 2、利用班級的中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。 活動過程： 全體起立，唱國歌。班主任宣布“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。 今天，

2、在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。 1、兩名同學(xué)表演的小品穿越時空的對壘。 2、主持昨天與今天 3、隊員發(fā)表自己的感想。 4、下面請李老師總結(jié)這次的隊會。 班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀(jì)最缺乏的是什么？ 學(xué)生：人才！ 班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國！ 合： “我愛我的祖國”主題班會到此結(jié)束。五年（ 3） 班 教師：卓海玉201

3、6年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容：迎國慶，促和諧活動目標(biāo)：通過這次班會，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，同時增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質(zhì)，促進和諧社會。 活動流程： 1導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國60歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。天安門也會進行盛大的閱兵儀式。同學(xué)們一定對此非常期待吧。下面讓我們看一看50周年時閱兵儀式的盛況吧。 2知識競賽： 競賽題目可以分為必答題和搶答題。 3.行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。 教師：從比賽的結(jié)果看來，同學(xué)們對國慶知識還是有一定的了解的。大家對慶祝國慶的熱情是非常高漲的。那么，老師想問問同學(xué)，大家

4、準(zhǔn)備以什么形式來慶祝國慶呢？ 學(xué)生發(fā)言：觀看國慶獻(xiàn)禮片，參加社區(qū)里組織的活動 教師：國慶是祖國的盛大華誕，又是我們每一個人的重大盛事，同學(xué)們有沒有想到我們每一個人的素質(zhì)都有可能會影響到祖國的形象。我們應(yīng)該如何提高我們自身的素質(zhì)，來促進祖國的和諧氛圍呢？ 學(xué)生發(fā)言：從自身做起， 教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說，我們來回報祖國最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭取將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦。 五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容：“大手牽小手，大家找陋習(xí)活動目標(biāo)： 通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)

5、慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備： 1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。 2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。 宣布：革除五陋習(xí)主題班會現(xiàn)在開始。 活動過程：一、家庭文明禮儀。欣賞小品家里來客了 二、校園文明禮儀 主持人：你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌看小品課間活動 三、社會文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？ 四、文明用語不離口

6、學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？ 五、活動總結(jié)。 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容：交通安全： 活動目標(biāo)：、1、本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。 2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思 3、學(xué)習(xí)掌握一

7、般行人交通法規(guī)。 活動過程 活動一談話交流 （板書課題：注意交通安全） 活動二（一） 觀察圖片 1 出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？ 3 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？ （二） 看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志 1可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀） 2 小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。 3. 同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。 活動三游戲反饋 1、 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？ 2、 假如你是一位小交警的話，你將怎

8、樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？ 四、小結(jié) 這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容： 向不良行為習(xí)慣告別 活動目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?；顒又攸c：學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣?；顒与y點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力?；顒舆^程：一、看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。（學(xué)生自由發(fā)言：1遲到2抄作業(yè)3上課不

9、專心）甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處（小組討論，代表發(fā)言）甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開展，我們一定要改正克服。乙：有一首歌詞是這樣說的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己甲：那我們怎樣來幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會受到啟發(fā)的。甲：光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動來。乙：我們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。甲：聽了輕松的快板，下面我們來評選出三位班里的“文明之星”。乙：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害

10、。甲：我們提出了改正措施。乙：我們克服不良習(xí)慣的行動更自覺，意志更堅定。甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會更美好。五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容： 養(yǎng)成教育活動目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。活動重點：學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣?；顒与y點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。活動過程：請看以下事例：事例：曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語

11、書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。 現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？? 請同學(xué)們講講怎

12、樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到?？偨Y(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睘榻Y(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。 五年（ 3） 班 教師：卓海玉2016年 月 日 第（ ）周 星期（ ）內(nèi)容： 今天我們這樣學(xué)雷鋒活動目標(biāo)：

13、現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神活動準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡活動地點：六（2）班教室活動過程：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士雷鋒。今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。多媒體演示雷鋒圖片。問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷

14、鋒生平）雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想？一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿３藢W(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們六（4）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。全班齊讀雷鋒格言活動目標(biāo)： 1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍愛生命，懂得如何生存。 2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，

15、揚起生命的風(fēng)帆。 3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦?；顒舆^程： 1、生命可貴美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。 生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒有一個非常明確的答案。通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來也是不易的。生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們。2、生命價值生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣