一年級安全教案

1、第1課、安全知識很重要一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生明確安全教育知識的重要性和必要性。2.、提高學(xué)生的安全防范意識。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、上學(xué)放學(xué)的安全2、校園內(nèi)的安全3、課堂上的安全4、在家里和社區(qū)的安全三、學(xué)習(xí)過程：（一）談話引入。小朋友，你已經(jīng)是一名小學(xué)生了！在安全課堂上，你會學(xué)到很多安全知識 和辦法，知道遇到這些問題時該怎么做?。ǘW(xué)習(xí)校內(nèi)外安全知識。1、上學(xué)放學(xué)的安全遵守交通法規(guī)。上學(xué)放學(xué)等家長接送或和小朋友結(jié)伴走。不跟陌生人走，有事要找老師。放學(xué)后按時回家，不去危險的地方玩耍。2、校園內(nèi)的安全不玩危險的游戲沒有體育老師的指導(dǎo)，不隨意攀爬學(xué)校的體育設(shè)施。在過道和樓梯，慢步輕聲靠右行。在樓道、

2、走廊、教室里不和同學(xué)互相追逐打鬧。身體不舒服時，立即報告老師3、課堂上的安全不把尖銳的小刀帶進(jìn)學(xué)校，鉛筆在家里削好再帶到學(xué)校。不把鉛筆、尺子、剪刀等當(dāng)作玩具玩耍。學(xué)會使用圓頭的安全剪刀，在課堂上，老師要求使用時才使用。不用嘴咬鉛筆，不將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校。4、在家里和社區(qū)不在陽臺上或窗臺上玩。不在車行道上或車后玩耍。不在車行道上猛跑猛拐。不玩火，也不玩煤氣開關(guān)。不逗弄小貓、小狗。不在變壓器、高壓線附近玩耍。（三）總結(jié)在生活中我們要時時刻刻注意安全。（四）全班齊讀安全兒歌第2課、上學(xué)路上安全行教學(xué)目的1 .引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識2 .讓學(xué)生明白上（放）學(xué)路上安

3、全行走、安全乘車的基本常識，3 . 明確遵守交通法規(guī)的重要性，學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。4 . 提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通事件時正確應(yīng)對事故的能力。教學(xué)重點確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識，學(xué)會正確過馬路, 掌握安全乘車的基本常識。教學(xué)難點學(xué)會分析一些簡單的案例。教學(xué)方法談話法、討論法、探究法。教學(xué)準(zhǔn)備1. 課件。2. 搜集小學(xué)在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料。教學(xué)過程一 談話導(dǎo)入、揭示課題。（ 一 ） 同學(xué)們，人們的生活越來越好了，馬路上的各種車越來越多了，馬路殺手可怕的車禍也越來越頻繁了，請同學(xué)們看大屏幕。 （播放課件：車禍現(xiàn)場）（二）同學(xué)們，看到這觸目驚心的一

4、幕幕，這慘痛的場景，能談一談你們心里的感受嗎你想說些什么（三）是??！多么可怕的車禍，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。我們每個人看到這些都心情非常的沉重，的 確令人揪心?。。ㄋ模┩瑢W(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間，隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能夠做到“高高興興地出門，安安全全地回家呢”（板書課題）二、真實再現(xiàn)、警鐘長鳴。（一）討論：1. 我們行走在路上，哪些情況下最容易發(fā)生危險2. 你發(fā)現(xiàn)有哪些“馬路陷阱”呢請和你小組的同學(xué)交流一下（小組交流）（二）誰先來和大家分享一下你們組交流的話題（交流匯報）（三）

5、你們了解得真多，老師為你們喝彩，為你們鼓掌。（四）小調(diào)查：這些是老師從網(wǎng)上調(diào)查到得。（課件播放）三、行動在線，情景模擬。（一）了解了交通安全事故的危害后，我們?nèi)绾尾拍苓h(yuǎn)離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的安全呢接下來我們就走進(jìn)行“動在線”吧?。ǘ?上學(xué)、 放學(xué)時， 我們應(yīng)該如何安全的過馬路呢（同桌兩人互相說一說）（三）以上這些都是同學(xué)們自己了解到的，老師還要提醒你，馬路上請記住“六不要 ”、 “一注意”（四）小游戲“今日說法”。我們來做個小游戲，請一名同學(xué)做主持人，我們搞個欄目： “今日說法”。主持人“大家好，今日說法又和大家見面了，我是主持人xxx下面這些現(xiàn)象，都是同學(xué)們剛才談到的，誰來

6、分析一下案例，說一說他們的行為并且你想對他們說什么（課件展示一些不安全的案例）（三 ）乘車安全1、在上學(xué)、放學(xué)的路上，有的同學(xué)是乘車來回的，老師告訴你，乘車一定要乘“淄博市規(guī)定的專用校車?！?、乘車上學(xué)或平時乘坐公共汽車時應(yīng)該怎樣注意安全3、請同學(xué)們打開課本，我們一起讀一讀書上是怎樣說的（學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文）四、拓展延伸，鞏固提升（一）同學(xué)們，除了遵守交通規(guī)則、增強(qiáng)守法意識、提高自我保護(hù)能力，我們還應(yīng)做些什么呢（二）這節(jié)課我們了解到了這么多的交通安全知識，老師相信每位同學(xué)都能做到“高高興興走出門，安安全全回到家”，下節(jié)課我們一起開個主題班隊會 “交 通安全記心間”。同學(xué)們可以通過快板

7、、相聲、小品、唱歌等形式，展現(xiàn)出交通 安全帶給大家的快樂。五、回顧總結(jié)，暢談收獲（一）引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。（二）最后讓我們用歌聲互相祝福吧！播放歌曲祝你平安第3課、乘車乘船守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡明交通圖，學(xué)習(xí)獨立乘坐公共汽車和電車，知道乘火車和輪船需要注意的問題。2、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。3、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。教學(xué)過程：一、活動準(zhǔn)備：把全班學(xué)生分成幾個小組，指定組長，布置每組要收集的資 料。二、學(xué)生匯報：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

8、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。播放視頻“車中的危險”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。學(xué)生討論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些 條款。）5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。7、嚴(yán)重的水災(zāi)通常發(fā)生在江河湖溪沿岸及低洼地區(qū)，遇到突如其來的水災(zāi),該如何自救逃生呢學(xué)生討論匯報。三、師生小結(jié)第 4 課、課間活動要小心教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握安全知識；2. 加強(qiáng)自我的保護(hù)意識；3. 防止

9、出現(xiàn)意外傷害事故；教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖教學(xué)流程：一、小學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)小學(xué)生課間活動的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害等三個方面。1、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。2、追逐打鬧傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。奔

10、跑時，在轉(zhuǎn)角處最容易與人相撞而發(fā)生意外傷害。3、危險游戲傷害。這是課間活動時學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前，尤其是有障礙物的場所，容易傷人。二、學(xué)生課間安全注意事項1 、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。4、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿

11、，不滑扶手，不做有危險的活動。5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。6、雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡7、正確使用體育設(shè)施，沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出

12、陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。11 、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。12 、 防火災(zāi)。 不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上， 以防意外傷害。三、小結(jié)1、了解了這些，你有什么想法？2、以后你應(yīng)該怎樣做？第 5 課、體育課前有準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握體育課安全知識；2. 加強(qiáng)體育鍛煉中的保護(hù)意識；3. 防止出現(xiàn)意外傷害事故；教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖和課件教學(xué)流程：一 . 看課件，教師談話引入：1. 學(xué)

13、生看課件；2. 教師相機(jī)談話引入；3. 板書課題；二 . 教師調(diào)查班上體育課活動情況。三. 學(xué)生結(jié)合實際談?wù)劊荷象w育課前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備四. 看課件，知曉：怎樣上體育課才是科學(xué)的呢？1. 不穿太緊的衣物；2. 不帶尖硬物品3. 盡量不佩戴眼鏡；4. 穿運動鞋課前最好先喝點水；5. 身體不舒服最好及時告訴老師，別運動；6. 別餓著肚子上體育課。學(xué)生討論：這有什么好處？五. 學(xué)生總結(jié)所學(xué)。六. 安全訓(xùn)練營：上體育課該穿什么快來選一選！七 . 讀安全小童謠。體育課，做運動，千萬不要推打撞。運動鞋，運動服，兜里不要有硬物。第 6 課、安全使用學(xué)習(xí)用品（1）活動目標(biāo)1 、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的

14、危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)掛圖活動過程1 、活動導(dǎo)入：談話活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎下面我們看看書上的小朋友在做什么2、活動展開：觀看學(xué)生用書和教學(xué)掛圖。（ 1 ）教師：請小朋友翻開書的第2 頁和第3 頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么他們在使用哪些文具他們使用文具的方法對嗎（ 2）學(xué)生根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。（ 3）教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生講述和討論畫面內(nèi)容。教師： 老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一

15、樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么咬鉛筆會有什么危害呢（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）討論其他內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。（ 1 ） 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述最后一幅小圖: 現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么（ 2）教師發(fā)給每組學(xué)生一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的學(xué)生，請他用圖或圖

16、夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。（ 3）學(xué)生分組討論該怎樣安全使用文具。（ 4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。（ 5）分享各組討論內(nèi)容。4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（ 1 ） 、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。（ 2） 、不玩弄文具，不吃或咬文具。（ 3） 、不用筆尖對著自己和他人。（ 4） 、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（ 5） 、用完文具要收拾整齊。（ 6） 、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（ 7） 、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的

17、剪刀，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。安全使用學(xué)習(xí)用品（2）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道哪些文具有毒和有害，對身體健康會造成怎樣的傷害。技能目標(biāo)：讓學(xué)生能選擇安全的文具并正確使用。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生明白不光追求事物的外在美，好奇心的滿 足，扎根健康生活的理念。教學(xué)重難點：了解哪些文具可能含有有毒物質(zhì)，對人體有傷害。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，初步認(rèn)知師：同學(xué)們，我們書包里有學(xué)習(xí)上的“好幫手”，都拿出來瞧瞧吧！說說你為什么喜歡它。在學(xué)生充分說的基礎(chǔ)上再問：你們知道它們是由什么做成的。我們和它們朝夕相處會安全嗎今天，我們就來了解他們，認(rèn)識它們。

18、二、質(zhì)疑深入，豐富認(rèn)知1 、課件出示：小刀的自述。2、在課件引發(fā)學(xué)生的好奇心后，我順勢引導(dǎo)學(xué)生思考。聽了小刀的自述，你們有什么問題嗎學(xué)生自由提問，老師把這些問題進(jìn)行整理、綜合如下。全班交流。三、聯(lián)想融入，提升認(rèn)知1 、師：除了小刀，鉛中毒，香噴噴的文具也會對我們造成傷害。2、師：商場里、小攤上，各式各樣的文具總是用它們可愛的外形、誘人香味變著花樣吸引著我們的視線，我們生活不能缺少它們，可是，與它們朝夕相處會安全嗎請同學(xué)們閱讀老師準(zhǔn)備的資料，并想想文具中有哪幾類潛在的危害。3、指名回答，交流總結(jié)。（師板書：）四、合作探究，實踐認(rèn)知1 、師：知道了哪些文具有毒、有害，我們應(yīng)該如何選擇文具呢請同學(xué)閱

19、讀資料，并試著說說正確選擇文具的方法。2、小組討論。3、全班交流，歸納總結(jié)。（師板書）五、課堂小結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到顏色鮮艷，有香味的文具有可能會使我們受到傷害。我們應(yīng)該選擇一些健康安全的文具。并且掌握了一些怎樣選擇文具的方法。希望同學(xué)們能將這些方法運用到你的生活中去。第 7 課、警惕陌生人教學(xué)目標(biāo)：1. 對陌生人應(yīng)保持警惕；2. 提高自我保護(hù)能力；教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖和課件教學(xué)流程：1 .圖畫故事：聰明的公雞。通過故事讓學(xué)生明白：遇到壞人壞事要用自己的聰明才智去解決。2 .交流：自己生活中遇到過類似的事情嗎你是怎么做的？3 .安全博士。1. 不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。2.

20、 不給陌生人帶路，和問路的人保持距離。四 . 安全訓(xùn)練營。1. 你家里是否安裝了帶貓眼的防盜門2. 與同學(xué)一起表演“和陌生人斗智”的故事。五 . 讀安全小童謠。一個人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點走。追上前面小朋友。身后有人很可疑，走到馬路對面去。要是他又根果來，拔腿就跑莫遲疑。第 8 課、飲食安全活動目標(biāo)：通過這次活動，讓學(xué)生知道：良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是同學(xué)們身體健康的重要保證?；顒舆^程：一、導(dǎo)入在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身

21、體健康的重要保證。二、活動要點：出示圖片，師隨機(jī)講解：1 、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。2 、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。3 、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。4 、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。5 、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。6 、劇烈運動后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進(jìn)行大運動量的運動。7 、 不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10 分鐘，去沫后再喝。8 、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品

22、。9 、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。10 、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。11 、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。12 、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。13 、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。三、小結(jié)聽了這些，你有什么想法？以后你應(yīng)該怎樣做？回家后還要向你的爸爸。媽媽宣傳飲食衛(wèi)生。第 9 課、和小動物玩耍教學(xué)目標(biāo)：1. 了解與小動物接觸的注意事項；2

23、. 掌握被小動物上海后的應(yīng)急措施；教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖和課件教學(xué)流程：一 . 看課件，教師談話引入：1. 學(xué)生看課件；2. 教師相機(jī)談話引入；3. 板書課題：5. 和小動物玩耍二.課件播放圖畫故事都是寵物惹的禍。三.學(xué)生結(jié)合實際談?wù)劊耗憬佑|過哪些小動物今后會怎樣做四.安全博士。1. 路遇惡狗不要慌；2. 動物園里守規(guī)則；3. 動物主要怎么辦（ 1 ）馬上用大量清水沖洗傷口；（ 2） . 及時注射狂犬病疫苗和破傷風(fēng)抗毒素；五 . 安全訓(xùn)練營：1. 如果你家養(yǎng)寵物，你可以和他睡在一起嗎2. 你去動物園，給動物喂食嗎？六 . 讀安全小童謠。小動物，慎接觸，免得吃藥又打針。老虎獅子在吼叫，動物園里真熱

24、鬧。不砸動物，別去摸，平安和諧最重要。第 10課、勞動安全小能手教學(xué)目標(biāo)：1 注意家庭勞動中存在的不安全行為，避免因不慎造成的傷害2 掌握受傷害后的應(yīng)急措施教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖和課件教學(xué)流程：一 . 看課件，教師談話引入：1. 學(xué)生看課件；2. 教師相機(jī)談話引入；3. 板書課題：二討論問題都受到了那些傷害同學(xué)們說說你看到了什么。他們啦跑動中沒有注意什么，是怎么樣處理的呢你從中學(xué)到了什么啊三、安全訓(xùn)練營：1 、你要幫媽媽把微波爐中的物品取出來，你該怎么辦啊2、你看到等的開關(guān)臟了，應(yīng)該怎么擦四、讀安全小童謠第 11 課、不玩火教學(xué)目標(biāo)：提高對于火險的認(rèn)識和防范能力，預(yù)防傷害。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)的掛圖和

25、課件教學(xué)流程：1 .圖畫故事：“玩”火的悲劇。通過故事讓學(xué)生了解：小孩玩火占全國火災(zāi)原因的百分之七左右2 .教師調(diào)查班上在家的活動情況。3 .安全博士。1 .不拿火機(jī)、火柴、蠟燭、鞭炮等當(dāng)玩具。2 .遠(yuǎn)離紙張、干木材、柴火、棉花和汽油等易燃物。4 .安全訓(xùn)練營。你能幫他們選擇嗎指導(dǎo)學(xué)生完成課本39頁內(nèi)容。5 .讀安全小童謠?；馂?zāi)來了真無情，千萬不要玩火星。發(fā)現(xiàn)撥打一一九，遠(yuǎn)離火源再呼救。第12課、遇到惡劣天氣怎么辦教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確在室內(nèi)或在室外遇到惡劣天氣如何做。教學(xué)重點：教育學(xué)生懂得防雷知識。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入夏季到來，雷雨天氣增多，為切實加強(qiáng)學(xué)校夏季安全管理，讓小學(xué)生充分認(rèn) 識雷電的危害，并學(xué)會預(yù)防雷電襲擊的知識，現(xiàn)將雷電小知識講給大家?！坝龅?雷雨天氣時，在室外活動師生應(yīng)立即進(jìn)入建筑物并關(guān)好門窗，不在大樹下避雨， 不使用金屬桿雨傘，盡量不騎行自行車；要遠(yuǎn)離陽臺、金屬欄桿