初中化學(xué)九年級(jí)解答題匯總

1、初中化學(xué) 九年級(jí)上 解答題 匯總一解答題（共50小題）1掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）液體藥品通常保存在 里（填儀器名稱）；（2）傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該 ；（3）吸取少量液體藥品一般使用 （填儀器名稱）；（4）用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上 （填儀器名稱）；（5）連接儀器時(shí)：A玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接，B橡皮塞與試管連接、其中哪項(xiàng)操作需要蘸水 ；（6）在用量筒量取一定體積液體時(shí)，如果俯視讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)值比所量取液體的真實(shí)數(shù)值 （填“偏大”或“偏小”）。2“復(fù)興號(hào)”是中國(guó)自主制造的達(dá)到世界先進(jìn)水

2、平的動(dòng)車組列車。生產(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，要利用40oC的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接。上述過(guò)程中，主要利用干冰的 性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。3味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。（1）味精的物理性質(zhì)是 。（2）分析如圖得到的結(jié)論是 。4如圖是唐代蠟纈屏風(fēng)樹(shù)木象樹(shù)，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成。此過(guò)程發(fā)生的是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。5小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇【查閱資料】Na性

3、質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體，同時(shí)生成氫氧化鈉?！緦?shí)驗(yàn)與分析】在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，冒出氣泡；往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。（ 1 ） 根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油 （ 填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”），保存在煤油中的原因是 。（ 2 ） 從實(shí)驗(yàn)中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息？（ 任寫三條 ）： ； ； 。（ 3 ） 寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。6某同學(xué)用50mL的量筒量取液體，如圖所示。

4、（1）若要量取44.0mL的液體，在圖示的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用 繼續(xù)再向量筒內(nèi)滴加液體。（填儀器名稱）（2）若俯視讀數(shù)，則讀數(shù) 量取的液體的實(shí)際體積。（選填“大于”或“小于”）。7寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過(guò)去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保？用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？8二氧化錳在分解過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)中的催化原理為：H2O2+MnO2H2MnO4； H2O2+H2MnO4MnO2+2H2O+O2取不同制備方法的二氧化錳與5mL10%過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：二氧化錳制備方法高溫分解法電解法（市售）水熱法比表

5、面積/m2g10.46849.3223.274催化劑的質(zhì)量/mg33a平均催化速率/mLs10.10.40.630s內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積/mL312b根據(jù)催化原理，你對(duì)催化劑的一種新的認(rèn)識(shí)是 。根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：a ，b 。若使催化劑的催化速率最大，要盡可能增大 。9如圖為制取并驗(yàn)證收集到的氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖完成下列各題：（1）儀器的名稱是 ，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）打開(kāi)K2、K3，關(guān)閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是 ，檢驗(yàn)C中收集滿氣體的操作是 。（3）C中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾K1、K4關(guān)閉K2、K3，打開(kāi)K1的目的是 ，點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞

6、緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是 。10如圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教科書(shū)知識(shí)填空：（1）A、B實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于 反應(yīng)，其共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（2）C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。11做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲需要繞成螺旋狀才能保證鐵絲連續(xù)燃燒，請(qǐng)解釋其原因 。12禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少 的排放。13努力使空氣凈化、保護(hù)現(xiàn)有的植物都是促進(jìn)綠色環(huán)保的措施，觀察我市采取了什么環(huán)保措施 。（答一條即可）14潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的

7、有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理的建議。（至少2點(diǎn)）15如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)從表中查出關(guān)于氬元素的一條信息 。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 關(guān)系最密切。（3）表中16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。（4）在同一周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 （任寫一點(diǎn)）。（5）請(qǐng)寫出與氖原子核外電子排布相同的陽(yáng)離子的離子符號(hào) （任寫一種）。16組成和結(jié)構(gòu)的不同，是物質(zhì)多樣性的主要原因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因？（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原因？

8、17如圖，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到 。（2）通過(guò)你觀察到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，通過(guò)分析、比較，可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論（寫三條） 。182019年為“元素周期表年”，元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。原子序數(shù)為118的元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)磷原子的質(zhì)子數(shù)為 。（2）鋁屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，形成的鋁離子的化學(xué)符號(hào)為 。（3）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的 相同。19請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)

9、、生活中的現(xiàn)象。（1）一氧化碳和二氧化碳組成元素相同化學(xué)性質(zhì)不同的原因；（2）加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。20元索周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題。（1）圖甲是釙元素在周期表中的信息，則釙元素屬于 （填“金屬”或“非金屬“），該元素原子的核外電子數(shù)為 （2）圖乙是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）A原子序數(shù)：ZYB核外電子數(shù)：XZCX和Y屬于同一周期DZ表示硫元素（3）X和鋁元素組成化合物的化學(xué)式為 。21請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)、符號(hào)意義或粒子名稱等填空：（1）如圖1所示，地殼中含量第二多的元素是 （填符號(hào)），此

10、符號(hào)的微觀意義是 。該元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ，因?yàn)樵佑腥绱私Y(jié)構(gòu)，構(gòu)成的硅具有半導(dǎo)體性質(zhì)，是新能源開(kāi)發(fā)和5G技術(shù)的基礎(chǔ)材料。（2）如圖2所示，C所代表粒子的符號(hào)是 ，D處所表示的粒子符號(hào)意義是 。A、C粒子 相同，通過(guò)失去 實(shí)現(xiàn)AC。22今年國(guó)慶假期，明明從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的儀器為鐵架臺(tái)、燒杯和 、 ；（2）操作主要是活性炭的 性除去一些異味和色素：（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是 （填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用

11、方法；（4）請(qǐng)你列舉一條有利于保護(hù)水資源的做法 。23天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖。（1）下列說(shuō)法不正確的是（填字母） 。A過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是軟水（2）明礬KAl（SO4）m12H2O能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m ，氫氧化鋁的化學(xué)式為 。（3）上述過(guò)濾池的工作原理和實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作的原理是相同的。實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾要用到玻璃棒，它的作用是 ，除此之外，還需要的玻璃儀器是 。24用化學(xué)用語(yǔ)填空：2個(gè)碳原子 。5個(gè)氧氣分子 。鎂離子 。氧化鋁 。標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) 。25請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下

12、列空白，注意按示例要求書(shū)寫大小寫。示例如下：Mg2+（1）氯元素 ；（2）2個(gè)氮分子 ；（3）氧化鋁 ；（4）2個(gè)鐵離子 。26化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：名稱一個(gè)鐵原子二個(gè)二氧化碳分子三個(gè)氯離子化學(xué)用語(yǔ) （2）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：H2O 。Ca2+ 。O 。2OH 。27水是生命之源，人類的日常生活離不開(kāi)水。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是 。（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩。加入 可 檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常用 ，的方法來(lái)降低水的硬度。28化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

13、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。（1）在汞、二氧化碳、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式） 。（2）2個(gè)碳酸根離子 。（3）己知氮元素的一種化合價(jià)為+5價(jià)，請(qǐng)寫出其氧化物的化學(xué)式 。（4）一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（5）用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。29如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中a管與電源負(fù)極相連，b管與電源正極相連。（1）計(jì)算當(dāng)a管產(chǎn)生0.2g氣體時(shí)，b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是 。30某實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟 1：稱取 40g 石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)耐高溫且不與

14、酸反應(yīng)），高溫煅燒一段時(shí)間，恢復(fù)到室溫，測(cè)得固體質(zhì)量減少了 11g。步驟 2：向剩余固體中加入足量的稀鹽酸至不再反應(yīng)為止，生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下表：時(shí)間t0t1t2 t3t4t5t6t7氣體/g01.52.83.74.24.34.44.4（1）步驟 1 中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。（2）求步驟 1 中生成的氧化鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）。（3）根據(jù)步驟 2 數(shù)據(jù)大致畫出生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。（4）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（保留到 0.1%）31石灰廠煅燒石灰石生產(chǎn)CaO，若要得到28tCaO，則至少需要含CaCO390%的石灰石多少噸？（寫出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）32在煤中添加

15、石灰石作為脫硫劑，可以吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，該反應(yīng)的原理為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2已知1t的某種煤燃燒會(huì)產(chǎn)生0.02t的二氧化硫，計(jì)算：（1）128t這種媒燃燒會(huì)生成 t的二氧化硫。（2）理論上需要加入多少噸含碳酸鈣80%的石灰石，才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫？（寫出計(jì)算過(guò)程）33迫隨科學(xué)家的足跡，溯源求真。（1）燃素說(shuō)可燃物中含有氣態(tài)“燃素”，燃燒時(shí)被釋放出，則物質(zhì)燃燒后質(zhì)量減輕。請(qǐng)舉例說(shuō)明“燃素說(shuō)”是錯(cuò)誤的。 在一密閉的容器中，12g炭粉與64g氧氣點(diǎn)燃后充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間（從反應(yīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中正確的有 （填標(biāo)號(hào)）。

16、（2）原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)1906年盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子散射實(shí)驗(yàn)：讓一束平行的帶正電且質(zhì)量比電子大許多的a粒子穿過(guò)極薄的金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)a粒子改變了原來(lái)的直線射程，而發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)（約萬(wàn)分之一）a粒子像遇到某種不能穿透的堅(jiān)實(shí)東西而被折回。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的觀點(diǎn)是 （填標(biāo)號(hào)）。A原子核帶正電B原子核體積小、質(zhì)量大C原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D相對(duì)于原子核，核外空間很大根據(jù)下列元素周期表的部分信息判斷：某原子中質(zhì)子、中子和電子共有49個(gè)，其中不帶電的微粒有17個(gè)，則該原子為 （填名稱）。34銅元素廣泛存在于各種物質(zhì)中，如CuFeS2、Cu2（OH）2CO3、CuZn 合金等。（1）金屬Cu的用

17、途 。（寫一條）（2）寫出CuFeS2中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式 （無(wú)需化簡(jiǎn)）。（3）現(xiàn)要測(cè)定某CuZn合金中Cu的質(zhì)量。稱取l3g該合金粉末于燒杯中，將稀HCl分三次倒入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)第一次第二次第三次加入的稀HCl的質(zhì)量/g100100100生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.160.16分析上表，恰好完全反應(yīng)的是第 次實(shí)驗(yàn)。計(jì)算：該l3g合金中Cu的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）。35用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。（1）鐵絲在氧氣中燃燒。（2）用酒精作燃料。36碳循環(huán)碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的

18、碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）并釋放出氧氣，有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)生化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲(chǔ)存的能量。自然界中絕大多數(shù)的碳儲(chǔ)存于地殼巖石中，巖石中的碳因自然和人為的各種化學(xué)作用分解后進(jìn)入大氣和海洋，同時(shí)死亡生物體以及其他各種含碳物質(zhì)又不停地以沉積物的形式返回地殼中，由此構(gòu)成了全球碳循環(huán)的一部分。人類燃燒礦物燃料以獲得能量時(shí)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。其結(jié)果是大氣中二氧化碳濃度升高。這樣就破

19、壞了自然界原有的平衡，可能導(dǎo)致氣候異常，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。礦物燃料燃燒生成并排入大氣的二氧化碳有一小部分可被海水溶解，但海水中溶解態(tài)二氧化碳的增加又會(huì)引起海水中酸堿平衡和碳酸鹽溶解平衡的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。（填“碳單質(zhì)”、“碳原子”或“碳元素”）。（2）綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是 ，生物呼吸作用的產(chǎn)物是 。（3）舉一例說(shuō)明燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的途徑 。（用化學(xué)方程式表示）（4）利用碳循環(huán)分析，可防治溫室效應(yīng)加劇的措施有 。（寫一條即可）（5）下列說(shuō)法正確的是 。（填字母序號(hào)）A動(dòng)植物的遺體和排出物不再參與碳循環(huán)B綠色植物的光合作用將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物

20、中C人類的活動(dòng)干擾是破壞“碳循環(huán)”平衡的主要因素D地殼中的碳也會(huì)參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中37水在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多用途，請(qǐng)回答：（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用什么試劑檢驗(yàn)水樣是否為硬水 ？（2）自然界的水呈弱酸性原因（用化學(xué)方程式表示） 。（3）用過(guò)濾操作凈水時(shí)所需玻璃儀器有哪些 ？38如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（2）B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ；（3）若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，請(qǐng)描述C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。39全球碳循環(huán)如圖所示，為降低大氣中CO2濃度，有以下途徑。海洋封存：利用龐大的水體

21、使海洋成為封存CO2的容器，但會(huì)引起海水酸化等。地質(zhì)封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿系CO（NH2）2小甲醇（CH3OH）等資源?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽(yáng)光能，將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（1）在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是 。（2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)榛剂现泻?元素。（3）上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。A碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)BCO

22、2 是溫室氣體，對(duì)人類生活有害無(wú)利C海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化40如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）要保證該實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，有以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：較高的溫度。據(jù)此教材中對(duì)酒精燈進(jìn)行改造的措施是 。兩種物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比。若碳過(guò)多除了生成CO2外，還有可能生成CO。（2）若兩種固體反應(yīng)物比例合適，實(shí)驗(yàn)中試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先 ，再停止加熱，待試管冷卻。41自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中。如圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。圖中，消耗二氧化碳的途徑是 （填序號(hào)）：海水能夠吸收大量的二氧化碳，吸收過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)之一是 （用化學(xué)方程式表示）。42如圖為實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧

23、化碳性 質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，微型化學(xué)實(shí)驗(yàn) 有試劑用量少，現(xiàn)象明顯，污染少等優(yōu)點(diǎn)。（1）a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。（2）燒杯中低處的蠟燭先熄滅，原因是 。43我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖：（1）投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是 。（2）汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是 。（3）為了提高原料的利用率，變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為：V（CO）：V（H2） 。（4）利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是 。乙醇（C2H6O）尿素（CO（NH2）2）甲醛（CH2O）（5）“煤液化”相對(duì)于傳統(tǒng)的“燃

24、煤”的優(yōu)點(diǎn)是 。44化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。（1）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，理由是 。（2）今年入冬以來(lái)，岑溪多地曾發(fā)生山火，森林滅火的方法之一是在大火漫延前的地段開(kāi)辟防火隔離帶，其滅火原理是 。（3）用如圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件，已知：通常狀況下，白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240。實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是 。若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件，應(yīng)將試管a中的紅磷換成 。45平定縣是一個(gè)煤炭?jī)?chǔ)量比較豐富的地區(qū)，多年以來(lái)，依靠開(kāi)采煤炭資源，很好地帶動(dòng)了全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是，近年來(lái)，受新能源和外來(lái)廉價(jià)煤炭資源

25、的影響，再加上國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的日益重視等因素，我縣這一支柱產(chǎn)業(yè)，己逐漸走向蕭條和衰敗。小紅的老家在我縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，生活用水主要靠水窖收集來(lái)的雨水，村里由于受到煤礦開(kāi)采導(dǎo)致的地面沉陷影響，前年，他們村整村異地搬遷至縣城居住，從此用上了由“娘子關(guān)提水工程”調(diào)來(lái)的自來(lái)水。可是，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，城里的自來(lái)水比以前水窖里的水更耗肥皂。為了造福子孫后代，保證社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，我們必須合理開(kāi)采和利用自然資源。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：（1）日前，化石燃料還是我國(guó)的主要能源，除煤炭外，化石燃料還有 （任寫出一種）。你知道的“新能源”有 （任寫出一種）。（2）根據(jù)文中的信息可以判斷，我縣縣城里

26、的自來(lái)水硬度應(yīng)該比小紅老家水容里水的硬度 （填“大”或“小”），在日常生活中，降低水的硬度的做法是 。（3）必須看到，過(guò)去煤炭資源的開(kāi)采和利用，給我縣的繁榮發(fā)展帶來(lái)利益的同時(shí)，也產(chǎn)生了不少負(fù)面效應(yīng)，下面屬于由煤炭開(kāi)采直接帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)有 （填序號(hào)）。A霧霾形成 B耕地減少 C地下水被污染 D房屋變形破壞46能源問(wèn)題直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，節(jié)約化石能源、減少對(duì)環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。（1）關(guān)于新能源的開(kāi)發(fā)使用下列利用了新能源的是 （填序號(hào)）。氫氣是目前最理想的能源，氫能源的開(kāi)發(fā)和利用中，ZnFe2O4可用于循環(huán)分解水制取氫氣，其反應(yīng)可表示為：6Zn

27、Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2；3ZnO+2Fe3O4+H2O 3 ZnFe2O4+H2該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是 （填化學(xué)式），制得的H2和O2 的質(zhì)量比為 。（2）我國(guó)將推行乙醇汽油，某品牌汽車使用相同標(biāo)號(hào)的乙醇汽油和普通汽油時(shí)，每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表：項(xiàng)目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油11.81.358普通汽油11.82.108由表中數(shù)據(jù)可知，乙醇汽油對(duì)環(huán)境更友好的理由是： 。47化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的 。在實(shí)際

28、操作中，若集氣瓶?jī)?nèi)水面上升的體積明顯小于理論值，原因可能是 （答出一點(diǎn)即可）。（2）圖2是驗(yàn)證分子某性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過(guò)的酚酞溶液，B燒杯盛有濃氨水，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)?色，由此現(xiàn)象能夠驗(yàn)證的分子性質(zhì)是 。（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。通電一段時(shí)間后，負(fù)極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是 。（4）圖4是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。從圖中得出“可燃物燃燒，溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)”的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。48如圖所示為粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置。打氣簡(jiǎn)向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。（1）吹散面粉的目的是增大 。（2）軟橡膠片被沖飛說(shuō)明化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)

29、，還伴隨著 的變化。（3）蠟燭熄滅的原因是 。49下面是一些滅火的實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出滅火的原理。（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅。（2）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，常是將大火蔓延路線前的片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶。（3）用嘴吹滅蠟燭。50燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)，生活有密切的聯(lián)系。（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要 ； 銅片上的白磷燃繞而紅磷不燃燒說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的 （填“高”或“低”）。（2）實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是 。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 。（

30、4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式為 。初中化學(xué) 九年級(jí)上 解答題 匯總參考答案與試題解析一解答題（共50小題）1掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里（填儀器名稱）；（2）傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該面向手心；（3）吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管（填儀器名稱）；（4）用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)（填儀器名稱）；（5）連接儀器時(shí)：A玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接，B橡皮塞與試管連接、其中

31、哪項(xiàng)操作需要蘸水A；（6）在用量筒量取一定體積液體時(shí)，如果俯視讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)值比所量取液體的真實(shí)數(shù)值偏大（填“偏大”或“偏小”）?！痉治觥浚?）液體藥品通常保存在細(xì)口瓶?jī)?nèi)；（2）根據(jù)液體藥品干的取用原則，進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管解答；（4）根據(jù)給燒杯中的液體加熱時(shí)注意事項(xiàng)分析；（5）根據(jù)儀器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水，起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢插入解答；（6）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，若俯視，則讀數(shù)會(huì)偏大?！窘獯稹拷猓海?）液體藥品通常保存在細(xì)口瓶?jī)?nèi)；（2）傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽需要面向手心，防止液體流下腐蝕標(biāo)簽

32、；（3）吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管；（4）給燒杯中的液體加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)；（5）玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接時(shí)，玻璃導(dǎo)管沾水起到了潤(rùn)滑作用；（6）若量取液體時(shí)，俯視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏大，故答案為：（1）細(xì)口瓶；（2）面向手心；（3）膠頭滴管；（4）石棉網(wǎng)；（5）A；（6）偏大；【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。2“復(fù)興號(hào)”是中國(guó)自主制造的達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。生產(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，要利用40oC的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接。上述過(guò)程中，主要利用干冰的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）?！痉治觥课镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變

33、化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。據(jù)此判斷物質(zhì)的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓荷a(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，要利用40oC的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接，此過(guò)程不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于利用物理性質(zhì)。故填：物理?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。3味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。（1）味精的物理性質(zhì)是白色柱狀晶體

34、。（2）分析如圖得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí)，加熱溫度越高，焦谷氨酸鈉含量越高。【分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）味精的物理性質(zhì)是白色柱狀晶體。故填：白色柱狀晶體。（2）分析如圖得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí)，加熱溫度越高，焦谷氨酸鈉含量越高。故填：在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí)，加熱溫度越高，焦谷氨酸鈉含量越高?！军c(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。4如圖是唐代蠟纈

35、屏風(fēng)樹(shù)木象樹(shù)，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成。此過(guò)程發(fā)生的是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓禾拼灷i屏風(fēng)樹(shù)木象樹(shù)，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理變化；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。5小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇【查閱資料】Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以

36、與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體，同時(shí)生成氫氧化鈉?！緦?shí)驗(yàn)與分析】在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，冒出氣泡；往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。（ 1 ） 根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油大（ 填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”），保存在煤油中的原因是防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)。（ 2 ） 從實(shí)驗(yàn)中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息？（ 任寫三條 ）：硬度??；熔點(diǎn)低；與水反應(yīng)。（ 3 ） 寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O2NaOH+H2?！痉治觥?/p>

37、本題為信息給予題，根據(jù)金屬鈉的相關(guān)資料，分析金屬鈉的性質(zhì)，判斷金屬鈉的保存方法、活潑性、與水反應(yīng)的產(chǎn)物等，并能寫出反應(yīng)的方程式。金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿，堿與銅離子反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅，為藍(lán)色沉淀?！窘獯稹拷猓海?）金屬鈉保存在煤油中，金屬鈉的密度比煤油大，會(huì)沉積在底部保存；因?yàn)殁c性質(zhì)活潑，常溫下，能與水與氧氣反應(yīng)，所以要保存在煤油中。（2）從實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析，用小刀切下一小塊鈉，說(shuō)明鈉的硬度?。煌度苏麴s水中，鈉塊立刻熔化成銀白色小球，說(shuō)明熔點(diǎn)低，顏色為銀白色，能與水反應(yīng)；（3）依據(jù)題干可知：鈉與水反應(yīng)放出氫氣，同時(shí)生成氫氧化鈉；化學(xué)方程式為：2Na+2H2O2NaOH+H2故答案為：（1）大

38、；防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)（寫一種即可）（2）硬度小；熔點(diǎn)低；與水反應(yīng)；密度小（錯(cuò)別字不扣分，合理即可）（3）2Na+2H2O2NaOH+H2【點(diǎn)評(píng)】解讀有用信息，對(duì)操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析，再結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，此類題可迎刃而解。6某同學(xué)用50mL的量筒量取液體，如圖所示。（1）若要量取44.0mL的液體，在圖示的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管繼續(xù)再向量筒內(nèi)滴加液體。（填儀器名稱）（2）若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)大于量取的液體的實(shí)際體積。（選填“大于”或“小于”）?！痉治觥坑昧客擦咳∫后w時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。根據(jù)

39、量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小?！窘獯稹拷猓河昧客擦咳∫后w時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，某同學(xué)用50mL的量筒量取一定體積的液體，接近刻度后，再應(yīng)該用膠頭滴管向量筒加入該液體到刻度為止。如果該同學(xué)在量取44mL 該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是俯視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于量取的值。故答案為：膠頭滴管；大于。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。7寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過(guò)去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保？

40、用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析，上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么？【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓河每照{(diào)等電器取暖更環(huán)保。 原因是用燃燒煤炭取暖，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化；而采用電器取暖，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。答：用空調(diào)等電器取暖更環(huán)保。 原因是用燃燒煤炭取暖，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化；而采用電器取暖，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8二氧化錳在分解過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)中的

41、催化原理為：H2O2+MnO2H2MnO4； H2O2+H2MnO4MnO2+2H2O+O2取不同制備方法的二氧化錳與5mL10%過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：二氧化錳制備方法高溫分解法電解法（市售）水熱法比表面積/m2g10.46849.3223.274催化劑的質(zhì)量/mg33a平均催化速率/mLs10.10.40.630s內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積/mL312b根據(jù)催化原理，你對(duì)催化劑的一種新的認(rèn)識(shí)是催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：a3，b18。若使催化劑的催化速率最大，要盡可能增大催化劑的比表面積?！痉治觥扛鶕?jù)催化原理的化學(xué)方程式，可以看到二氧化錳參與了化學(xué)反應(yīng)，因此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

42、根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中唯一變量的原則，確定a的數(shù)值；根據(jù)催化速率和時(shí)間計(jì)算產(chǎn)氣量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而得到增大催化速率的方法?！窘獯稹拷猓涸诖呋黻U述中，根據(jù)化學(xué)方程式可以看出，二氧化錳參與了與過(guò)氧化氫的反應(yīng)，只是反應(yīng)前后沒(méi)有被消耗，所以可以看出催化劑是參與化學(xué)反應(yīng)的；故答案為：催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求，及對(duì)比實(shí)驗(yàn)原則，唯一變量是制作二氧化錳的方法，也就是二氧化錳的制得后的比表面積不同，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該一致，所以加入二氧化錳的質(zhì)量都相同，所以a為3，加入二氧化錳質(zhì)量為3g，與前兩組相同；根據(jù)二氧化錳催化速率數(shù)據(jù)，可知在水熱法制備的二氧化錳的催化速率為0.6mL/s，而在30s

43、內(nèi)的產(chǎn)氣量0.6mL/s×30s18mL，所以b為18；從三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同下，催化劑的比表面積越大，得到氧氣體積越多，說(shuō)明催化速率越快，所以為了增大催化速率，應(yīng)當(dāng)增加催化劑的比表面積；故答案為：3；18；催化劑的比表面積?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識(shí)，驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論。9如圖為制取并驗(yàn)證收集到的氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖完成下列各題：（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。（2）打開(kāi)K2、K3，關(guān)閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，檢驗(yàn)C中收集滿氣體的操作是將帶火星的木條

44、放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃。（3）C中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾K1、K4關(guān)閉K2、K3，打開(kāi)K1的目的是將錐形瓶?jī)?nèi)多余的氧氣排出，點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水倒吸入C中。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)常見(jiàn)氣體的收集方法，以及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)打開(kāi)彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，結(jié)合紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過(guò)分

45、析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；（2）打開(kāi)K2、K3，關(guān)閉K1、K4，用C裝置收集氣體的方法是：向上排空氣法，檢驗(yàn)C中收集滿氣體的操作是：將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃；（3）C中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾 K1、K4，關(guān)閉 K2、K3，其中打開(kāi) K1 的目的是：排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體，防止氣壓過(guò)大；點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是：燒杯B中的

46、水進(jìn)入裝置C中。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；2H2O22H2O+O2；（2）向上排空氣法；將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃；（3）將錐形瓶?jī)?nèi)多余的氧氣排出；產(chǎn)生白煙；燒杯內(nèi)的水倒吸入C中。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。10如圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教科書(shū)知識(shí)填空：（1）A、B實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，其共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量、生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。（2）C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體。鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大其與氧

47、氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度。【分析】（1）根據(jù)木炭、蠟燭在氧氣中的反應(yīng)及現(xiàn)象分析回答；（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析回答?！窘獯稹拷猓海?）A、B實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；其共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出白光、放出熱量、生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。（2）C實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體。鐵絲繞成螺旋狀的目的是：增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度。故答案為：（1）氧化；發(fā)出白光、放出熱量、生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。（2）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；增大其與氧氣的

48、接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了課本中的三個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，較為簡(jiǎn)單，了解常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及氧化反應(yīng)的定義即可分析解答。11做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲需要繞成螺旋狀才能保證鐵絲連續(xù)燃燒，請(qǐng)解釋其原因增加了鐵絲的加熱面積及與氧氣的接觸面積?！痉治觥扛鶕?jù)鐵燃燒的注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問(wèn)題。【解答】解：做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀目的是增加鐵絲與氧氣的接觸面積，從而是反應(yīng)能夠順利進(jìn)行；故答案為：增加了鐵絲的加熱面積及與氧氣的接觸面積?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，難度不大，根據(jù)鐵燃燒的現(xiàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)的知識(shí)即可分析解答。1

49、2禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少二氧化碳的排放?！痉治觥糠乐刮廴镜姆椒ê痛胧?；【解答】解：禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少二氧化碳的排放；故答案為：二氧化碳；【點(diǎn)評(píng)】環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。13努力使空氣凈化、保護(hù)現(xiàn)有的植物都是促進(jìn)綠色環(huán)保的措施，觀察我市采取了什么環(huán)保措施推廣使用共享單車（或汽車使用壓縮天然氣、液化石油氣、乙醇汽油做燃料等合理即可）。（答一條即可）【分析】根據(jù)只要能減少空氣污染的方法回答本題即可【解答】解：推廣使用共享單車（或汽車使用壓縮天

50、然氣、液化石油氣、乙醇汽油做燃料等合理即可）都可以減少對(duì)空氣的污染。故答案為：推廣使用共享單車（或汽車使用壓縮天然氣、液化石油氣、乙醇汽油做燃料等合理即可）【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣污染的途徑。14潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理的建議。（至少2點(diǎn)）【分析】防止空氣污染的措施有：加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況；減少化石燃料的燃燒，多使用清潔能源；工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放；植樹(shù)造林；合理開(kāi)發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓悍乐箍諝馕廴镜拇胧┯校杭訌?qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況

51、；減少化石燃料的燃燒，多使用清潔能源；工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放；植樹(shù)造林；合理開(kāi)發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等；故答案為：加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況；減少化石燃料的燃燒，多使用清潔能源；積極植樹(shù)、造林、種草等。（答案合理即可）【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。15如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)從表中查出關(guān)于氬元素的一條信息氬的原子序數(shù)是18。（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切。（3）表中16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子的結(jié)構(gòu)

52、示意圖為。（4）在同一周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有電子層數(shù)相同（任寫一點(diǎn)）。（5）請(qǐng)寫出與氖原子核外電子排布相同的陽(yáng)離子的離子符號(hào)Na+ （任寫一種）?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表提供的信息進(jìn)行分析；（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切；（3）根據(jù)最外層電子數(shù)多于4個(gè)易的電子，少于4個(gè)易失去電子分析；（4）根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系、同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答；（5）核外電子排布相同是指：電子層數(shù)和每層上的電子數(shù)都相同?！窘獯稹拷猓海?）從元素周期表可以看出，氬的原子序數(shù)是18，元素符號(hào)是Ar等；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)

53、關(guān)系最密切。（3）16號(hào)元素是硫元素，從硫原子最外層電子數(shù)是6，所以得到2個(gè)電子是最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子；硫元素為16號(hào)元素，硫離子是硫原子得到2個(gè)電子形成的，結(jié)構(gòu)示意圖 ；（4）在同一周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束；（5）氖原子核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子，第二層上有8個(gè)電子，Al3+、Mg2+、Na+核外都有2個(gè)電子層，第一層上都有2個(gè)電子，第二層上都有8個(gè)電子，因此核外電子排布與氖原子相同。故答案：（1）氬的原子序數(shù)是18；（2）最外層電子數(shù)；（3）得到； ；（4）電子層數(shù)相同；（5）Na+?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查元素原子的結(jié)構(gòu)、最外層電子數(shù)的特點(diǎn)及與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系和元素周期表的知識(shí)理解與應(yīng)用。16組成和結(jié)構(gòu)的不同，是物質(zhì)多樣性的主要原因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因？（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原因？【分析】（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化