人教版七年級(上冊)語文綜合性學習綜合題訓練試題整理及答案

1、人教版七年級(上冊)語文綜合性學習綜合題訓練試題整理及答案一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習1.七年級某班以 我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參 與解決。(1)【普法活動我宣傳】活動中，班級進行環(huán)保法普法宣傳，請你使用比喻或對偶的 修辭手法，擬寫一則宣傳語。(2)【道德風尚我倡議】陳潔同學為本次活動擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內容，請你按要求幫她修改。為了強化同學們的公民意識，營造爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一，愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項法律制度；二,誠實守信，嚴于律己，( A)堅決杜絕考試沒有舞弊行為；三，團結友善，與同

2、學和睦相處，尊敬師長，關心他人；四，樂于奉獻，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。(B)同學們.讓我們積極行動起來.切實執(zhí)行一個合格小公民應盡的責任。(A)處畫線句中有不合邏輯的問題，應將 “f詞刪除。(B)處畫線句中有搭配不當的語病，應將 f詞改為“(3)【助人為樂我踐行】有一同學學習成績較差，性格也很孤僻，且做事畏畏縮縮，認為 自己什么都不如別人，你會如何勸說他讓他自信起來？【答案】(1)示例1:環(huán)保法，美好家園的守護神。示例2:增強環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。(2)沒有；執(zhí)行；履行(3)咱們每個人都有自己的優(yōu)點和獨特之處，需要你細心發(fā)現。只要你愿意和大家一起學 習，多從朋友身上學習

3、他們的優(yōu)點，你一定會越來越優(yōu)秀，越來越自信?！窘馕觥俊痉治觥?1)宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字數較少、表達準確。要圍繞主題“環(huán)保法普法宣傳”活動擬寫作答。可以使用名人名言，最好使用對偶句的形式。如：加強環(huán)保意識，守衛(wèi)美好家園。(2)句 堅決杜絕考試沒有舞弊行為”否定詞語的濫用，致使語句表意相反，不合邏輯，去掉 沒有”。句執(zhí)行“與 責任”搭配不當，應該把 執(zhí)行“改為 履行”。(3)語言表達題，首先要有稱謂( XX同學)；其次寫清勸說的原因或理由(從幫助其樹 立信心的角度來勸說，并要給予鼓勵)；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身 份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到

4、文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。故答案為： 示例1：環(huán)保法，美好家園的守護神。 示例2:增強環(huán)保法律意識，守 衛(wèi)人類美好家園。沒有；執(zhí)行；履行 咱們每個人都有自己的優(yōu)點和獨特之處，需要你細心發(fā)現。只要你愿意和大家一起學 習，多從朋友身上學習他們的優(yōu)點，你一定會越來越優(yōu)秀，越來越自信?！军c評】 本題考查考生語言表達能力，考生要求結合題意注意對宣傳語的理解和運用，要圍繞主題進行作答。 本題考查學生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結構、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 本題考查考生語言的表達能力，要

5、求考生結合主題，注意語言要得體，連貫和簡明。2閱讀下面某同學在電話中對小明說的一段話，完成后面的題目。小明， 你馬上立即給我校文學社刊寫篇稿子吧！同時，還要請你在班上發(fā)動同學積極投稿。來稿文體不限，提倡創(chuàng)新， 以不少于600 字左右為宜。 文章寫好后務必交到?？庉嫴浚部芍苯咏唤o我。（1 ）句中有一處用詞重復，應刪去的詞語是。（ 2） 句自相矛盾，應改為。（ 3） 句中用語不得體的一個詞語是，應改為。（ 4）假如你是小明，你會如何回答呢？【答案】（ 1 ） “馬上 ”或 “立即 ”（ 2） “以不少于600 字為宜 ”或 “以 600 字左右為宜”（ 3）務必 “可以 ”或 “請 ”（ 4）

6、請放心，我會及時完成的，同時也會叫班上同學積極投稿?！窘馕觥俊痉治觥浚?） 句 “你馬上立即給我校文學社刊寫篇稿子吧”中 “馬上 ”或 “立即 ”用詞重復。改為“你馬上給我校文學社刊寫篇稿子吧”或 “你立即給我校文學社刊寫篇稿子吧 ”。（ 2） 句 “以不少于600 字左右為宜”語意矛盾。去掉“不少于 ”或 “左右 ”即可。（ 3） 句 “文章寫好后務必交到?？庉嫴俊敝械?“務必 ”語言生硬，有命令語氣。用在向別人約稿的情境，顯然不得體，改為“文章寫好后請交到?？庉嫴俊奔纯伞＃?4）補寫，要針對小明約稿并很急切的情況來考慮回答的內容，要表現自己積極寫稿不負重托和不耽誤使用的意思。并告知不用

7、擔心，自己還會動員其他同學寫稿。語言要文明得體。故答案為： “馬上 ”或 “立即 ” “以不少于 600 字為宜 ”或 “以 600 字左右為宜” 務必 “可以 ”或 “請 ” 請放心，我會及時完成的，同時也會叫班上同學積極投稿。【點評】 本題考查病句的修改，注意用詞重復的毛病。 本題考查病句的修改，注意用自相矛盾的毛病。 本題考查病句的修改，注意用語不得體的毛病。 本題考查語言的表達，注意語言要委婉、得體。3文學文化常識。（ 1 ）論語是儒家經典著作之一，它和 大學 合稱為 “四書 ”。(2)請根據名字特點給張家兄弟排序(請?zhí)钭帜?老大:老二:A.張仲勛；B張叔勛； C張伯勛；D.張季勛【答

8、案】(1)中庸；孟子C； A【解析】【分析】(1)四書“苴經”是儒家的主要經典：四書”即論語孟子中庸大學；五經”指詩書禮易春秋。(2)在古代，兄弟行輩中長幼排行的次序是：伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。據此可知，張伯勛是老大，張仲勛是老二。故答案為C和A。故答案為：中庸；孟子； C; Ao【點評】本做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識要整理成 冊，熟記于心。學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫 作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多， 常讀常新，逐步深化印象；文學常識的考核主要集中的中外中的作

9、家、作品，文學現象、文學流派，文體知識等。 重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。4 .閱讀下面這段文字，給加點字選擇正確讀音，根據拼音寫相應漢字。到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然l 1 臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更l 1 sne,。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。(1)加下劃線字 瓢”的正確讀音是()。A.pi a oB.pi ao(2)根據拼音寫出相應的漢字。 l 1 l i is e 【答案】1 B(2)蒞；吝嗇【解析】【分析】(1)此題考查學生對字音

10、的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意 字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根 據形聲字的聲旁來推斷它的讀音。瓢”指用來舀水或撮取面粉等的器具，應讀 pi G 9故選Bo(2)此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時 的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯 系整個詞語的意思。此題要注意蒞”的偏旁不要寫錯。吝嗇”指過分愛惜自己的財物，當用不用，書寫時要認真。故答案為：B；蒞；吝嗇?！军c評】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子 中的意義，再根據音義對應的

11、規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調號，拿 不準的字要查字典；本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中 注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞 語的意思。5 . 年之計在于春”，讓我們走進春天，去尋覓春的芳蹤。(1)【賞春景】春天到了，小明同學去踏春，欣賞春天的美景，拍攝了三張照片，想要各 用一個成語給照片取題目，請你幫他從下列成語中選擇恰當的成語。備用成語：A.春暖花開 B.桃李芬芳 C春回大地(2)【描春色】請聯系全詩，仿照劃畫線的詩句，將下面這首小詩補充完整。春天的色彩東風吹開了河面的薄冰/多彩的春姑娘

12、便亮相了 /潔白的頭巾上/閃爍著純真與無邪/湛藍 的眼眸里/透露出憧憬和希望/【答案】(1) C；A；B(2)細嫩的面龐上;洋溢著青春的氣息【解析】【分析】(1)本題考查用成語給照片取題目。1幅圖，春天到了草木萌發(fā)，三個嫩芽鉆出地面，對應 春回大地”；2幅圖，春天百花盛開，爭奇斗艷，對應 春暖花開”；3 幅圖，老師帶領學生排隊出游活動，師生就像園丁和花朵，對應 桃李芬芳(2)本題考查仿寫詩句。仿寫的句式必須和例句相同，即結構、修辭要相同，內容相近，語言相合，字數相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，緊扣多彩的春姑娘便亮相了 ”，圍繞春姑娘”的外貌表情擬寫詩句。故答案為：(1) C、

13、A、B(2)細嫩的面龐上；洋溢著青春的氣息【點評】(1)本題考查用成語給照片取題目。答題時應注意，一是認真看圖，這是解答好 圖畫題的前提條件；二是審讀寓意，這是解答圖畫題的關鍵所在；三是準確找出題中的有 用信息。準確理解三個成語春暖花開、桃李芬芳、春回大地”的意義，結合照片畫面或畫 面的內涵，確定成語和畫面之間的對應關系作答。(2)本題考查仿寫詩句。答題時應注意，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內 容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。屬于開放性語言運用， 沒有統一答案。6.班級開展 文學部落”綜合性學習活動，(1)請寫出一句含有比喻修辭手法的格言警句作為此次課外讀

14、書活動的宣傳語。(2)請為 我讀經典名著”讀書交流活動寫一段開場白?！敬鸢浮?1)書籍是心靈的良藥。書籍是人類進步的階梯。讀書就是和名人對話。(2)名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師對話，可以增長見識，啟迪智慧，提高素養(yǎng)，增強能力。今天，就讓我們一同走進我讀經典名著”的讀書交流活動吧?！窘馕觥俊痉治觥?1)此題考查學生擬寫宣傳語的能力。本題要扣住題意的比喻修辭的運 用來做題。(2)此題考查學生擬寫開場白的能力。開場白要做到：一要簡明。語言簡潔明了、清晰起 到提綱挈領的作用。二要準確。準確的開場白是對活動的主要內容、重點、要點進行總結 提示，起著幫助學生理解和鞏固的作用。三要有趣。成功有

15、趣的開場白會給人留下深刻的 印象。故答案為：(1)書籍是心靈的良藥。書籍是人類進步的階梯。讀書就是和名人對話。(2)名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師對話，可以增長見識，啟迪智慧，提高素養(yǎng)，增強能力。今天，就讓我們一同走進我讀經典名著”的讀書交流活動吧?！军c評】擬寫活動主題宣傳標語，一定要體現活動的主題，有時為了使標語生動形象、吸 引人，還可以適當地運用一些修辭手法等。7 .閱讀語段，按要求完成題目。據說，女娟二天當中能夠變化七十次。有一天，她行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看 周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應該添一點兒什么東西進去，讓它生 氣篷勃起來才好想著，她就順手從

16、池邊掘起一團黃泥，參和了水，在手里揉團著，揉團 著，揉團成了第一個娃娃樣的東西。(1)在橫線上寫出劃線字的拼音。女虬揉團(2)莽莽榛榛”在語段的意思是： (3)語段中有兩個錯別字，請找出來并加以修改。改為 改為(4)語段中多處出現了與 她”詞性相同的詞，請找出兩個 、?！敬鸢浮?1) wa； r o u(2)形容草木叢生的樣子(3)篷“；蓬“；參“；摻”(4)這；什么/它【解析】【分析】(1)此題考查的是字音。需要注意蝸”的讀音，這是一個易錯字。（2）此題考查的是對詞語的理解?！懊ч婚弧钡囊馑际切稳莶菽緟采臉幼?。（3）此題考查的是字形。文段中的兩個錯別字分別是：篷 蓬，參 摻。（4）此題考

17、查的是詞性。“她 ”屬于代詞，文段中的代詞還有“這 ”、 “什么 ”、 “它 ”。故答案為：wa； r o u ； 形容草木叢生的樣子； “篷 ”； “蓬 ”； “參 ”； “摻 ”； 這；什么/ 它 ?！军c評】 字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調號，拿不準的字要查字典； 本題考查字詞的釋義，注意結合詞語原義和語境理解； 字形題中音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； 本題考查學生對詞性的辨識能力?！八?”是代詞，語段中的代詞還有“這 ”“ 什么

18、 ”“ 它 ”。8 閱讀下面語段，按要求答題。 在讀完假如給我三天光明這本書之后，堅強的海倫被我深深地感動了。 我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的是她那光明的內心世界、堅強的意志和她那對生活的愛。 我不禁感慨：只要你的心是堅強的，那么哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感受到滿世界燦爛的陽光？（1 ）第句有標點符號錯誤，請將修改后的句子寫在下面。（2）第句有語病，請將修改后正確的句子寫在下面?！敬鸢浮浚?1 ）？改為?。?）在讀完假如給我三天光明這本書之后，我被堅強的海倫深深地感動了?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “只要你的心是堅強的，那么哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感受到滿世界燦爛

19、的陽光”不屬于問句，這是在抒發(fā)感嘆，應用嘆號。（2）主客顛倒，這一句的主語是“我 ”，應改為“我被堅強的海倫深深地感動了”。故答案為： ？改為！ 在讀完假如給我三天光明這本書之后，我被堅強的海倫深深地感動了?！军c評】 應用標點符號的能力是語文學習的基本功之一，考生正確使用標點符號，就要熟悉標點符號的種類，作文各種標點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。 本題考查學生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結構、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。9 綜合性學習家家有老人，人人都會老。關心、

20、愛護、孝敬老人，是我們應盡的責任、應有的美德。班級開展“孝親敬老”活動請你參與。(材料一)新聞2018年4月28日，荊州廣播電視臺好人開講之以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小婦聯覃可欣。去年 5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病。需要造血干細胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼撸w重只有84斤，為了順利移植，她 5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進行了造血干細胞采集。4天的時間，每天都要采集三到四個小時左右，但堅強的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾。(材料二)漫畫(1)用簡潔的語言概括材

21、料一的內容(不超過 20字)。(2)畫線句子有語病，請將修改后的正確句子寫出來。(3)請你為本次活動你寫一則宣傳標語。(4)如果當時你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說圖中的青年孝親敬老，你該怎么說？【答案】(1) 11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。(2) 4天的時間，每天都要采集三到四個小時。(3)敬老從心開始，助老從我做起。(4)略【解析】【分析】(1)閱讀材料，找出材料中的人物 “11歲的小婦聯覃可欣”和事件 為了 順利移植，她5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進行了造血干細胞采集 ”，可將材料 概括為：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。(2)三到四個小時左右”語意重復，

22、可刪去 左右”。(3)這里活動主題為：孝親敬老”，圍繞這一主題來擬寫即可，示例：人人孝親敬老，社會和諧美好。(4)如：叔叔，您好！父母在我們小的時候為我們付出那么多，現在他們老了，該我們 照顧他們了。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況我們是有血有肉的人啊。作為子女，我們要做的就是善待曾經為我們勞心勞力的父母。感恩，我們要懂得回報。讓我們扶 老人去做檢查吧？故答案為：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。4天的時間，每天都要采集三到四個小時。敬老從心開始，助老從我做起。(4)略【點評】本題考查學生提煉材料內容的能力。作答此類題，應仔細閱讀材料，并掌握一 句話新聞的要求和寫法，提煉材料中的主要內

23、容寫作一句話新聞。本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語 意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子， 看搭配是否得當，找出病因。此題考查學生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語要求做到：語言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動性的陳述句或感嘆句；采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法；內容上既要緊扣主題，又要能營造氣氛，調動大家的參與性。本題考查語言表達，勸說時首先要有適當的稱呼，要動之以情曉之以理，以商量的口 吻，謙虛的態(tài)度，懇切的語氣，用語文明得體，表達清楚明白。10 .適逢祖國70周年華誕，我校舉行了隆重而莊嚴的升旗儀

24、式向祖國致敬。以下是小文同 學的活動記錄單，請你幫助他一起完成任務。主持稿(節(jié)選)同學們，此時此刻，hu atu a n imfi 的綠茵場上，全體師生精神抖擻，向著國旗唱出我們的贊歌。當宛若雷霆的70響禮炮劃破靜電的長空時，高亢li ao11 a_ng) 的義勇軍進行曲驟然打開了時間的閘門。70年強國征程波瀾壯闊，70年滄桑巨變舉世矚目。一個嶄新的時代，從我們手中誕生，民族復興的夢想正由我們去 努力實現。詩文朗誦(節(jié)選)A:愛國，是文學作品中常見的主題。古往今來，文人們常以詩詞文的形式歌詠祖國，抒 發(fā)慨嘆，渴望和平B:觀滄海中，曹操借 日月之行，若出其中；星漢燦爛， 贊美祖國壯 美河山，抒發(fā)

25、遠大抱負；江南逢李龜年中，杜甫借 “ ,落花時節(jié)又逢君” 慨嘆國家時局動蕩，繁華落幕；行軍九日思長安故園中，岑參借 “, 一 ”同情飽經戰(zhàn)爭憂患的人民，渴望和平；論語中，孔子借“, ”強調每個人都應該堅定志向，矢志不渝。C:愛國，還可廣交賢士，溝通世界。子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?, 。”結束語(節(jié)選)盛世年華，繁榮昌盛?；厥灼呤辏瑐ゴ蟮淖鎳旄驳氐匕l(fā)生了變化。我們驕傲,我們 自豪。我們會矢志不渝，愛你如一。人生道路上做個努力奔跑，堅定前行的追夢人。(1) 任務一：【補全主持稿】給加下劃線字注音或根據拼音寫出正確的詞語。(2) 任務二：【參與詩文朗誦】在橫線上填上合適的古詩文。(3)任務三

26、：【修改結束語】劃線句表達錯誤，請改正?！敬鸢浮?1)花團錦簇；mi;噫亮(2)若出其中；正是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之(3)偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化【解析】【分析】(1)根據平時對漢字字形和字音的積累答題，注意錦”不要寫成棉“綿等字，嚓”不要寫成 潦“瞭等字，謐”不要讀作“bi”(2)根據平時對古詩文的積累默寫，注意 遙、傍、善”的書寫。(3)語序顛倒，應改為：偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。故答案為：花團錦簇；mi;噫亮 若出其中；正是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其

27、不善者而改之偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化【點評】 本題考查根據拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼 寫、聲調符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的 區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于 積累，加強記憶。本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指 定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解 性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不 要出現錯別字。此題考查辨析并修改病句的能力。常見的病句類型有：語

28、序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂 、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上 進行修改，改動的字數要盡量少。11 .閱讀材料，回答問題。生活像五彩繽紛的萬花筒：有朱自清筆下的春天的勃發(fā)；有老舍先生的濟南冬天的含 羞；更有那多情的雨；溫柔的風。無論身處何種境地抑或是境遇，都要微笑著去面對。有 對于奮斗者而言，生活總是美好的。人生旅途會有高山流水的應和，更會有沐風櫛雨后的 zh uWo(1)請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內。生活總是美好的。(2)給劃線字注音，根據拼音寫漢字。應生()(zh8 蓄()【答案】(1)生活總是美好的he;貯【解析】【分析】(1)

29、抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚； 正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結構合理，偏旁部首比例要合適， 在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。(2)字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的 意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標 準調號。拿不準的字要查字典。如 應和：對一種言行表示呼應，附和。讀“y i曲6；注意據義定音。字形題中音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如貯”都是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據形聲字的特點來辨別字形。再如 貯

30、蓄”：儲存，積聚。注意據義定形。故答案為：生活總是美好的h e貯【點評】本題考查學生對漢字基本筆畫、筆順的熟練和掌握能力，對漢字結構的分析掌 握。本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習 慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。12 .閱讀下面的文字，完成各題。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些 ，把身子蜷起 來,還是睡不著。天上閃銀的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣 ch自立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的

31、又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像 山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。(1)給劃線的字注音，根據拼音寫出相應的漢字蜷()起來 ch (u)立咀量()(2)文中有錯別字的一個詞語是“:這個詞語的正確寫法是 “ (3)文中 寒氣逼人”中 逼”的意思是 ，不可捉摸”中 捉摸”的意思是。(4)文中畫線句子運用了 和 的修辭手法?！敬鸢浮?1) qua n;矗；ju e(2)閃銀；閃爍(3)逼迫；給人以威脅；猜測 ；預料(4)排比；比喻【解析】【分析】(1)本題考查易錯字音字形。蜷 qua n形聲。字從蟲，從卷，卷亦聲。卷”意為彎曲“、折疊“。蟲”指身體細長的蟲類如蛇。

32、生”與卷”聯合起來表示 蟲類彎曲或折疊身體本義：蟲類彎曲或折疊身體。引申義：身子卷縮。本題易讀錯為：ju a a ch u()立：高聳直立，筆直地直立 ，高聳。 重點在直，直而高地立著之意。故寫作：矗立； 咀嚼：用牙齒慢慢磨碎食物，讀作： ju 易讀錯為：ji。(2)閃爍”的爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；銖：說文中解釋為：銖，銷金也。指 熔化金屬。故寫 閃蛛”應改為 閃爍”。(3)寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕，逼”：現代漢語詞典解釋為：強迫，威脅。(4)像像像像連用四個比喻詞像”，可見運用了比喻和排比。分別把 耳朵 里有不可捉摸的聲響”比作：春蠶在咀嚼桑葉；野馬在平原上奔馳；山泉在嗚咽；波

33、濤在澎 湃。故答案為：quaq 矗；ju e閃銀；閃爍；逼迫；給人以威脅；猜測；預料；排比；比喻?！军c評】本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞 語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思；本題考查詞語釋義。結合語境即可解答；本題考查修辭的辨析和運用，首先要了解常見的修辭方法，然后通讀整

34、句，了解句意，抓住關鍵詞語的信息，辨析所用的修辭方法。13 .班里準備舉辦一次 相約名家走近魯迅”的主題班會，請你積極參與。(1)【活動策劃】這次班會的活動之一是知識競賽，請寫出這個活動設計的基本思路?；顒觾热荩褐R競賽?；舅悸罚?。(2)【活動參與】下面是主持人的一段開場白，請你將其補充完整。手捧朝花夕拾，神游百草故園，穿行在魯迅曾經走過的小徑上，當年先生筆下的景致，一點一滴涌上心間：置身園內仿佛可以聽到油蛉和蟋蟀的鳴叫，依稀看見兒時的魯迅，翻開斷磚，與娛蚣、斑螫逗玩，又偷偷地去拔墻角的何烏首；今天就讓我們走進朝花夕拾，尋夢百草故園，追憶那似水年華，探尋一代文豪的成長足跡吧。(3)【名著擷英

35、】從 A, B兩題中任選一題作答?！続】閱讀朝花夕拾之后，同學們在討論過程中，提煉出以下幾個關鍵詞。請你任選一個，結合這部書的內容談談你的認識。溫青理性率真批判B閱讀朝花夕拾，梳理魯迅的求學之路。篇目求學歷程從百草園 到三味書 屋就讀于三味書屋。先就讀于江南水師學堂，后因為不滿其烏煙瘴氣”，改讀礦務鐵路學堂。先入東京弘文學院學習日語，后入 (地名)的醫(yī)學專門學校學醫(yī)，后看電影事件”和 匿名信事件”使魯迅深感弱國弱民備受歧視的悲哀，激發(fā)了他 強烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭精神。因而做出人生重大抉擇“”?！敬鸢浮?1)組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎(2)仿佛可以看到

36、一個小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事(3) A示例一：選詞：溫情；認識：阿長與山海經 這篇文章充滿溫情，作者追憶了淳樸善良的保姆阿長為自己買山海經的故事，抒發(fā)了對她誠摯的思念之情。示例二：選詞：批判；認識：作者在五猖會這篇文章中，寫自己去看賽會前，因被父親強迫背書而感到掃興和痛苦，對錯誤的教育方式進行了批判?！綛】 瑣記； 藤野先生； 仙臺； 棄醫(yī)從文?！窘馕觥俊痉治觥?1)基本思路就是活動的流程，先做什么，再做什么，最后再做什么。這些流程的順序不能顛倒。既然是知識競賽，首先得有試題，因此組織者要先設計競賽題，然后是活動，即班會上組織全體同學搶答，最后要進行活動總結，給優(yōu)勝者頒獎

37、。（ 2）解答此題首先要明確魯迅的從百草園到三味書屋中寫百草園的內容有：描寫百草園好看的景色和有趣的事，聽長媽媽嗎講美女蛇的故事，冬季捕鳥。這是內容方面，另外也要注意語句的形式，語言要生動，形象，給人以美感。如：仿佛可以看到一個小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事。（3）根據對朝花夕拾內容的積累及理解答題，如選【 A】則要從這本名著中選取或溫 情或理性或率真或批判的內容答題。如選B則根據對瑣記和藤野先生內容的積累答題即可。故答案為： 組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎 仿佛可以看到一個小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事 【A】示例一：選詞：溫情；

38、認識：阿長與山海經這篇文章充滿溫情，作者追憶了淳樸善良的保姆阿長為自己買山海經的故事，抒發(fā)了對她誠摯的思念之情。示例二：選詞：批判；認識：作者在五猖會這篇文章中，寫自己去看賽會前，因被父親強迫背書而感到掃興和痛苦，對錯誤的教育方式進行了批判?！?B】 瑣記； 藤野先生； 仙臺； 棄醫(yī)從文?！军c評】 本題考查設計活動流程的能力。答題時要根據實際情況設計活動流程，要具有可操作性性。 本題考查設計開場白的能力，其實也是考查語言表達能力。答題時內容要緊扣活動主題，語言要準確、生動、形象，具有吸引力和感召力。 本題考查對瑣記藤野先生內容的積累能力，這類的題沒有什么技巧可言，如果平時不注意積累答題是根本無

39、法進行的，因此閱讀名著必須積累內容，這是答題的基礎。14 班上準備組織開展“紀念改革開放40 周年 ”語文綜合性學習活動，請你參加。（ 1 ）【活動一：“畫 ”說人物】在慶祝改革開放40 周年大會上，馬云、郎平等100 人獲得改革先鋒稱號，學校準備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上，以鼓勵大家向他們學習。請你仿照“數字經濟的創(chuàng)新者 馬云 ”這種形式，為郎平寫一句簡潔的介紹語。郎平簡介：中國女排主教練、中國排球協會副主席。作為20 世紀 80 年代中國女排主力隊員，她和其他隊自一起取得了中國女排“五連冠 ”的輝煌成績，塑造了頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的 “女排精神”。 20 世紀 90 年代以

40、后，她兩次在中國女排最困難的時期，主動擔任主教練，傳承“女排精神”，把中國女排重新帶上巔峰，獲得了奧運會、世錦賽等多項世界大賽冠軍。數字經濟的創(chuàng)新者馬云郎邛(2)【活動二： 數“說變化】下面的統計圖反映了什么情況？請簡要概括。(3)【活動三： 展現成就】波瀾壯闊三秦華章陜西改革開放40周年成就展”在陜西歷史博物館舉辦，并免費向公眾開放。小秦在這期間前去參觀，他現場感受了陜西改革開 放40年來翻天覆地的變化。請你替小秦在留言簿上寫段話，以表達他參觀后的感想。(至少運用一種修辭手法，50字左右)【答案】(1)女排精神”的締造者(創(chuàng)造者、傳承者)(2)改革開放以來，我國國內生產總值大幅提高，農村貧困

41、人口規(guī)模急劇下降。(3)走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢昧歲月撲面而來，這真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！【解析】【分析】(1)認真閱讀郎平的介紹，可以看出郎平是女排精神”的創(chuàng)造者和傳承者，據此可以仿照 數字經濟的創(chuàng)新者一一馬云”給郎平寫的介紹語為： 女排精神”的締造 者(創(chuàng)造者、傳承者)(2)認真觀察這兩個統計圖，可以看出1978年我國貧困人口規(guī)模為7.7039億，而到2017年，則急劇下降到 0.3045億。1978年國內生產總值為 0.37億萬元，而到 2017年， 則急劇增長到 112.7億萬元。據此可知，這兩個圖表說明了改革開放以來，我國國內生產 總值大幅提高，

42、農村貧困人口規(guī)模急劇下降。(3)感想要體現出對改革開放 40年來取得的成就的自豪和驕傲，要至少運用一種修辭手法，如比喻、擬人、引用等，字數要符合要求，如：走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢昧歲月撲面而來，這真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！故答案為： 女排精神”的締造者(創(chuàng)造者、傳承者)改革開放以來，我國國內生產總值大幅提高，農村貧困人口規(guī)模急劇下降。走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢昧歲月撲面而來，這真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！【點評】 本題考查仿句能力，答題的關鍵是要理解人物簡介的內容，然后再仿造例子答題。 本題考查圖文轉換能力。解答此題，要結合題目要求審清題意，重視結合標題理解內涵，再是要結合有關數字、關鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、