人教版五年級上冊語文園地七教案

1、人教版五年級上冊語文園地七【2020新人教版部編本五年級下冊語文園地七，教案】摘要：.掌握如何描寫景物靜態(tài)美和動態(tài)美體會它們句子表達效，.掌握如何描寫景物靜態(tài)美和動態(tài)美體會它們句子表達效，【主預(yù)學(xué)教學(xué)容語地七（）課備課日期月日課型執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo).學(xué)習(xí)課可以根據(jù)描寫展開想和想象獲得多角感受.掌握如何描寫景物靜態(tài)美和動態(tài)美體會它們句子表達效3.學(xué)習(xí)翁卷鄉(xiāng)村四月詩理詩想象畫面感受境體會詩人對鄉(xiāng)村然美景喜愛情教學(xué)重難.掌握如何描寫景物靜態(tài)美和動態(tài)美體會它們句子表達效.學(xué)習(xí)翁卷鄉(xiāng)村四月詩理詩想象畫面感受境體會詩人對鄉(xiāng)村然美景喜愛情教學(xué)準備課件教學(xué)程【主預(yù)學(xué)】預(yù)學(xué)語地七明確要課前翁卷南宋詩人續(xù)古靈舒永嘉（

2、今浙江樂清）人與趙師秀、徐照、徐磯并稱“永嘉四靈”其翁卷年長由生僅參加次科舉考試所以生都布衣卷卷以其詩歌成就國學(xué)史上占據(jù)席地給人留下份難得精神化遺產(chǎn)也他己那多事秋南宋獲得了絲絲生存精神慰藉【主展學(xué)】、交流平臺.首先出示威尼斯艇牧場國關(guān)動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫句子各說說作者是怎樣描寫靜態(tài)美和動態(tài)美然全班交流單元課呈現(xiàn)了世界各地豐富多彩美麗畫卷讓我們感受到了景物靜態(tài)美和動態(tài)美威尼斯艇描寫了艇水面上靈活穿梭樣子體現(xiàn)了威尼斯動態(tài)美；還描寫了夜晚戲院散場靜寂體現(xiàn)了威尼斯靜態(tài)美牧場國描寫了荷蘭牧場風(fēng)光寧靜和悠閑也描寫了人們給奶牛擠奶、滿牛奶車船不停地開往城市繁忙把荷蘭牧場風(fēng)光動、靜美表現(xiàn)得淋漓盡致體會景物靜態(tài)美

3、和動態(tài)美能使我們更地感受景物獨特魅力己習(xí)作或者課外些描寫動態(tài)美和靜態(tài)美句子與桌交流談?wù)劯惺芙處熃Y(jié)這板塊講了如何體會地方美麗要仔細品味特別是些表示動作詞語比喻、擬人、排比修辭手法要重關(guān)并能運用到靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫平生活多觀察、多思考結(jié)合實際生活場景深入體會靜態(tài)美和動態(tài)美二、詞句段運用下面句子分別寫出了景物動、靜美選擇情景照樣子寫寫半夜戲院散場了群人擁出走上了各雇定艇簇擁起艇會兒就散開了消失彎曲河道遠處傳片嘩笑和告別聲音動態(tài)群人擁出；簇擁起艇會兒就散開了靜態(tài)消失彎曲河道車船切又恢復(fù)了平靜抹晚霞也漸漸消失了整天地都暗了下狗不叫了圈里牛也不再發(fā)出哞哞聲馬也忘記了踢馬房擋板動態(tài)切又恢復(fù)了平靜；漸漸消失了

4、；不叫了；不再發(fā)出；也忘記了踢馬房擋板答案示例秋風(fēng)落葉秋風(fēng)陣陣枝頭上樹葉紛紛飄落有如蝴蝶扇動著美麗翅膀；有如蜜蜂著“8”飛舞；有如降落傘緩緩地打著旋兒片片樹葉無論是怎樣飛舞都會緩緩落下地上鋪成條金色道路有地方稀稀疏知疏有地方聚成堆遠遠望整條路是片金黃仿佛是匹金黃色綢緞道夜晚月亮夜靜極了玉盤似滿月云穿行淡淡月光灑向地輪杏黃色滿月悄悄從山嘴處爬出把倒影投入湖水滿月像黃黃燈籠從東方天邊挑起天空夜晚滿月升起了片寧靜隨著銀霧般月光灑地上放學(xué)校放學(xué)了學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室校熱鬧非凡學(xué)們走出校有學(xué)等著長接他們放學(xué)有學(xué)騎著己單車回了學(xué)們走學(xué)校十分安靜恢復(fù)了往日放學(xué)空無人場景群鳥飛湖面湖面是那樣平靜就像面鏡子

5、這飛了群鳥飛得是那樣低它們尾巴輕水面水面上立刻激起了圈圈漣漪向四周漾慢慢水面又恢復(fù)了平靜花草樹木藍天白云影像又映入了水火車進今天到了火車要接我外工作叔叔到了火車火車還沒有到等了會兒我看到火車從遠方行駛火車頭呼哧呼哧喘著粗氣帶著節(jié)節(jié)綠色車廂鐵軌上緩緩行駛看這鐵軌旁綠綠草地和成群花朵引了群蜜蜂和蝴蝶襯火車沒有那么漂亮了看完這些再看看火車頭頭頂上有幾滴油滴了出像冒汗似心里定想快到了馬上就到了火車到了叔叔下車了可那問我力卻不帶叔叔身上而是火車兩旁樹上樹葉有茂密樹葉樹葉上還鑲嵌著兩朵花綠里帶著紅可真漂亮接上叔叔我們就要回了可我還真有舍不得答這美麗繽紛火車說說下面語句分別描寫了怎樣情景體會它們表達上特()

6、金色夕陽下,金色回野金色沙漠連尼羅河河水也泛著金光而那古老金塔啊簡直像是用純金鑄成示例句描寫了九月開羅片金色情景反復(fù)運用了“金”“金色夕陽”“金色田野”“金色沙漠”以及“泛著金光”尼羅河水“像是用純金鑄成”金塔構(gòu)成了副色彩協(xié)調(diào)金色畫面()白色理石鋪地上眼里看到是純白理石腳下踩是純白理石你被裹片純白光輝仿佛給這白色奇跡壓住了給這純白光輝牢了示例這段話描寫了理石鋪地上仿佛就被純白包圍情景采用了反復(fù)修辭手法作者反復(fù)用“純白”這詞加以修飾白色理石上眼里看是純白理石甚至被理石所包裹寫出了仿佛己置身瓊樓玉宇強調(diào)突出了白色奇跡圣潔與莊嚴(3)我曾見北京什剎海拂地綠楊脫不了鵝黃底子似乎太淡了我又曾見杭州虎跑寺

7、旁高峻而深密“綠壁“重疊著無窮碧草與綠葉那又似乎太濃了其余呢西湖波太明了秦淮河又太暗了可愛我將什么比擬你呢?我怎么比掀得出呢?約潭是很深故能蘊蓄著這樣奇異綠;仿佛蔚藍天融了塊里面似這才這般鮮潤呀那醉人呀！示例這段話寫出了梅雨潭片綠色美麗景色采用了側(cè)面描寫以“北京什剎?！本G楊“淡”“虎跑寺”綠壁“濃”“西湖”波“明”“秦淮河”“暗”作對比從側(cè)面襯托出這里綠“明暗適濃淡相宜”特并鮮明地表達了作者對這里綠溢言表贊美和喜愛情三、日積月累鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田教師介紹詩人詩歌安排學(xué)生由朗這首詩【作者介紹】翁卷續(xù)古靈舒南宋詩人永嘉(今浙江溫州)人生卒年不詳他生沒有

8、做官屢考進士不布衣人與趙師秀、徐照、徐璣合稱“永嘉四靈”他詩多講究技巧有清新淡遠味講究錘煉句寫景善白描有佳句人傳誦著有四巖集、葦碧軒集指導(dǎo)學(xué)生借助工具理詞語思山原山陵和原野白滿川指稻田里水色映著天光川平地子規(guī)鳥名杜鵑鳥才了剛剛結(jié)束蠶桑種桑養(yǎng)蠶插田插秧3理詞語基礎(chǔ)上逐句翻譯疏通全詩【詩句翻譯】山坡田野草木茂盛稻田里水色與天光相輝映天空煙雨蒙蒙杜鵑聲聲啼叫地片欣欣向榮景象四月到了沒有人閑著剛剛結(jié)束了蠶桑事又要插秧了引導(dǎo)學(xué)生想象畫面感受境分析詩人表達情感【詩歌賞析】這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏節(jié)田野風(fēng)光和農(nóng)忙景象前兩句描繪然景物綠原、白川、子規(guī)、煙雨寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏特有景色勾勒出了出以“綠遍”

9、形容草木蔥郁“白滿”表示雨水充足“子規(guī)聲”暗寓催耕生動地展現(xiàn)出“鄉(xiāng)村四月”特有風(fēng)物兩句敘述農(nóng)事繁忙畫面上主要突出剛剛收完蠶繭便水田插秧農(nóng)民形象從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動緊張、繁忙前呼應(yīng)交織成幅色彩鮮明圖畫卷四月江南山坡是綠原野是綠綠樹綠草綠禾苗展現(xiàn)詩人眼前是綠色主宰世界綠色原野上河渠縱橫交錯道道流淌著白茫茫；那片片放滿水稻田也是白茫茫舉目望綠油油禾田白茫茫水全都籠罩淡淡煙霧其實那不是霧那是如煙似霧蒙蒙細雨不有幾聲布谷鳥呼喚從遠遠近近樹上、空傳詩前兩句描寫初夏節(jié)江南地景色眼界廣闊筆觸細膩；色調(diào)鮮明境朦朧；靜動結(jié)合有色有聲“子規(guī)聲里雨如煙”如煙似霧細雨像是被子規(guī)鳴叫喚尤其富有境界感“鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田”兩句歌詠江南初夏繁忙農(nóng)事采桑養(yǎng)蠶和插稻秧是關(guān)系著衣和食兩農(nóng)事四月正是忙季戶戶都忙碌不停對詩末句不可看得實以都是首先做采桑喂蠶有人運苗有人插秧；有人是先蠶桑插田有人是先插田蠶桑有人則只忙其項少不得有人還要做其他活計“才了蠶桑又插田”