綏化市部編版中考語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)精選及答案

1、綏化市部編版中考語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)精選及答案一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1.某班擬開展以 漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【古詩分類】班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在思鄉(xiāng)”主題類的一句是()A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。mB.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。C.深林人不知，明月來相照?！癉.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。(2)【詩人競猜】班委會舉行詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。示例：(謎面)最恨凡塵世，一生獨愛菊。(謎底)陶淵明(謎面)。(謎底)陸游(3)【新聞撰寫】班上還舉行了古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在

2、比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標(biāo)題。為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以 經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決 賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情?！敬鸢浮?1) C(2)鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅(3)我班開展古詩詞誦讀比賽【解析】 【分析】(1) ABD都表達思鄉(xiāng)之情，C深林人不知，明月來相照 ”出自王維的竹里館 此詩寫隱者的閑適生活以及情趣，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。(2)此題要求編寫謎面，可從

3、所積累的陸游的詩句中概括答題，注意要和例句字數(shù)相 符。如：鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅。(3)給新聞擬寫標(biāo)題，可從導(dǎo)語中篩選出關(guān)鍵信息組合成標(biāo)題即可。這個消息的導(dǎo)語是第一句話，關(guān)鍵句是我班于 4月21日至23日開展了以 經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比 賽。從中篩選出關(guān)鍵信息是：我班、古詩詞朗讀比賽。據(jù)此擬寫新聞標(biāo)題。故答案為：C鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅我班開展古詩詞誦讀比賽【點評】 此題考查對思想感情的理解能力。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中 所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子 理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。本題考查制作謎面的能力。答題的關(guān)鍵是對

4、陸游詩歌的積累，在積累的基礎(chǔ)上模仿例句 制作謎面即可。 本題考查提煉新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只 保留事實核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細 節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實成分，如 時間、地點、具體名稱等。2. 9月3日，以深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”為主題的金磚五國會議在廈門舉行，今年十歲的金磚還是個生機勃勃的少年，金磚機制下的五國如同緊緊握起的拳頭，彼 此傳遞力量。值此盛會，學(xué)校舉辦了我看金磚會議”綜合實踐活動，請你參與，并完成相 關(guān)任務(wù)。(1)下圖是世界部分國家生產(chǎn)和消費碳排放量柱狀

5、圖及人口數(shù)量折線圖，結(jié)合下圖，說說金磚五國碳排放量在生產(chǎn)和消費上的共同特點是什么。也7F 12工6，人口數(shù)量4卜生產(chǎn)而氐葬我忌泣2 消費的泰國電排裁量0 梢費時他兇電梯就量(2)下圖是2017金磚五國會議會標(biāo)，請簡要描述并概括其寓意。(3)你的好朋友明明不想?yún)⒓舆@次活動，他說:這些都是政府操心的事，對于我們中學(xué)生來說，不用理會。"你會怎樣勸說他參與活動呢?【答案】(1)生產(chǎn)排放量大于消費排放量。(2)主圖標(biāo)既是鼓滿的風(fēng)帆，也是旋轉(zhuǎn)的地球，五個圖形代表著金磚五國，圖案下方嵌入金磚國家英文名稱“BRICS年份“20177中國英文名稱 “CHIN壽口中國印。會標(biāo)圖形既同深化金磚伙伴關(guān)系，開

6、辟更加光明未來”的會晤主題相呼應(yīng)，也體現(xiàn)了舉辦地廈門的海洋文化特色。(3)明明， 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，金磚五國國際影響力日益增強，作為中國人，我們應(yīng)該關(guān)注，更何況，本次會議在我國舉行，所以，你一定要 參加活動??！【解析】【分析】(1)結(jié)合圖表的標(biāo)題，分析金磚五國的柱狀圖，不難發(fā)現(xiàn)，各國生產(chǎn)的 碳排放量都高于消費的碳排放量，這是它們的共同之處。(2)解答本題，應(yīng)將圖標(biāo)里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進行描述，可結(jié)合著題干 中的活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，從圖標(biāo)創(chuàng)作意圖角度答出其寓意即可。作答時圍繞風(fēng)帆的 形狀以及象征意義，文字部分和中國印三個角度來分析會標(biāo)的寓意，語言要

7、流暢。(3)這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn) 確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第 二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。作答時首先要有稱呼，然后指出關(guān)心國家大事的意義，這也是愛國思想的體現(xiàn)，最后用委婉的語言請其參加活動。故答案為： 生產(chǎn)排放量大于消費排放量。 主圖標(biāo)既是鼓滿的風(fēng)帆，也是旋轉(zhuǎn)的地球，五個圖形代表著金磚五國，圖案下方嵌入金科國家英文名稱 “BRICS年份“20177中國英文名稱“CHIN彈口中國印。會標(biāo)圖形既同 深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”的會晤主題相呼應(yīng)，也體現(xiàn)了舉辦地

8、廈門的海洋文化特色。 明明， “風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，金磚五國國際影響力日益增強，作為中國人，我們應(yīng)該關(guān)注，更何況，本次會議在我國舉行，所以，你一定要參加活動?。　军c評】 本題考查考生對圖表的理解和分析，解答此題要求考生注意對圖表的觀察，結(jié)合題意進行歸納概括。 本題考查考生對圖表的理解和分析，要求考生觀察所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進行描述，結(jié)合題干活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，從圖標(biāo)創(chuàng)作意圖角度進行回答。 本題為開放性試題，要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，緊扣題意，進行闡述。注意語言的表達要得體。3 陳奶奶的女兒從外地給她寄了藥，但她不識字無法看說明書。下面是藥品說明書中的部分

9、內(nèi)容，請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告陳奶奶，要求語言簡明，表達得體?！拘誀睢勘酒窞楸∧ひ缕?，除去薄膜衣后顯白色?！具m應(yīng)癥】用于治療高血壓?！疽?guī)格】5mg/片。【用法用量】成人每日推薦劑量為10mg,每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)用藥。【答案】陳奶奶，這是吃高血壓的藥，每天早上服用兩片?！窘馕觥俊痉治觥块喿x【用法用量】與【規(guī)格】可知，陳奶奶每次最好吃兩片藥，服藥時間為每天早上，次數(shù)為每天一次。故答案為：陳奶奶，這是吃高血壓的藥，每天早上服用兩片?！军c評】本題考查語言表達能力。根據(jù)題目提出的問題，從所給的材料中獲取相關(guān)知識信息，看說明書中對成人用藥劑量、服藥時間、注意事

10、項是怎么推薦介紹的，然后用自己覺得有禮貌的話對陳奶奶說明即可。4 最近，上海某校舉辦了“孝文化節(jié)”。在盛大的儀式上，800 多名學(xué)生在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白發(fā)，永作留念。對這種做法眾說紛紜，你怎么看？并請說明理由。（40 字左右）。【答案】支持觀點。學(xué)校通過盛大的儀式向?qū)W生普及傳統(tǒng)文化，感染學(xué)生，喚起他們的感恩之心，使學(xué)生印象深刻，這種做法值得提倡。【解析】【分析】“孝文化節(jié)”盛大的儀式上，800 多名學(xué)生在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白發(fā)，永作留念。這次活動能喚起學(xué)生的感恩之心，大力推行“孝文化 ”， 應(yīng)該是弘揚中華傳統(tǒng)美德的好機會。應(yīng)該是支持的態(tài)度，說出留有即可

11、。故答案為：支持觀點。學(xué)校通過盛大的儀式向?qū)W生普及傳統(tǒng)文化，感染學(xué)生，喚起他們的 感恩之心，使學(xué)生印象深刻，這種做法值得提倡?！军c評】本題考查探究和見解表述。答題時應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學(xué)習(xí) 經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。 拓展要有條理、觀點要鮮明。5 班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用呆萌” “ 666f紫“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此，語文老師提出了 如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵同學(xué)們積極思考，在課堂上進行交流。請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理?！敬鸢浮?我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，

12、但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！窘馕觥?【分析】本題考查考生語言的表達能力，屬于開放性試題。本題除了要表明自己 對 作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的態(tài)度外，還要說明自己所持觀點的理由。例：我覺得合理。語 言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如抓狂“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了現(xiàn)代漢語詞典中。再例：我覺得不能一概 而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)詞語

13、良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已 被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如給力”點贊”等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語。故答案為：我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性 上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感 情。使用如“666”醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！军c評】考生對于此類發(fā)表觀點的題型，要注意自己的觀點既要符合現(xiàn)實時代的潮流，也 要兼顧傳統(tǒng)的思想，要權(quán)衡利弊，在闡述時也要做到有理有據(jù)，令人信服。6 簡述下面這幅漫畫的寓意。【答案】 示例：

14、諷刺了一些人只重視分數(shù)而忽視學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥?【分析】在本題的漫畫中，可以看到一個媽媽有五個孩子，但是她只給名字為分”的孩子喂奶，名字分別為 德“、體"、美“、勞”的四個孩子放任不管，任他們哭得死媽媽”代表去活來。我們知道德、智、體、美、勞是學(xué)校用來評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，漫畫中的 著只注重學(xué)生分數(shù)的一類人，這樣一分析，題目就很簡單了。 故答案為：示例：諷刺了一些人只重視分數(shù)而忽視學(xué)生的全面發(fā)展。 【點評】本題考查考生的語言表達能力，是道漫畫題。做此類題，考生要注意觀察漫畫， 了解圖畫部分和文字部分的內(nèi)容，要分析各部分間的關(guān)系，從而概括出漫畫的語意。在表 達時要準(zhǔn)確反映主題，語言要簡

15、潔。7 2018 年 7 月，某大學(xué)城圖書館出臺新規(guī)：謝絕14 周歲以下少年兒童入館。有人認為此舉保障了成人閱讀不被干擾，營造了更好的閱讀氛圍；也有人認為此舉將少年兒童拒之門外并不可取。請表明你的觀點，并闡述理由?！敬鸢浮繀⒖即鸢福簣D書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關(guān)愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單地質(zhì)疑和反對，應(yīng)該給予更深層次的解讀。首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學(xué)城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學(xué)城的教學(xué)科研服務(wù)的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成年人入內(nèi)的。其次，由于

16、圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設(shè)施，全部都是按照成年人設(shè)置的，這樣的情形下，如果一些未成年人，尤其是一些低齡兒童進入其中，無疑存在著巨大的安全隱患，因此，將兒童拒之門外看似不近人情，不符合圖書館的定義，實際上卻是對孩子安全的一種保護，凸顯出一種管理溫情和人性理念。再者，閱讀一個安靜的環(huán)境，科研閱讀更是如此，如果兒童混跡其中，難免會對閱讀造成影響，尤其是在暑假期間，一些家長將圖書館當(dāng)成托兒所，將孩子往圖書館一放就是一整天，缺乏監(jiān)管，一些孩子則將圖書館當(dāng)成了游樂場，在館內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩，或者做出其他一些不文明的行為，比如，損毀書籍，破壞設(shè)施等，這些都擾亂著其他人

17、的閱讀質(zhì)量，損害著圖書館的秩序，也給圖書館的管理帶來巨大的負擔(dān)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對問題的見解。完成此題要全面把握所給材料，針對材料中的事件發(fā)表看法，做到觀點明確，論據(jù)充分，論證有力。任何一種公共設(shè)施，開放程度越高，對管理水平提出的要求也同步提高。畢竟，公共設(shè)施的開放，不能以降低其使用價值為代價?，F(xiàn)實中，低齡兒童確實一定程度上構(gòu)成了對圖書館使用價值的威脅。兒童自制能力尚不成熟，難免在圖書館喧嘩吵鬧，甚至破壞開架閱覽的圖書，從而加大管理壓力。一些家長也確實把圖書館當(dāng)成“托兒所 ”，在假期把孩子送到圖書館。一些圖書館不光要引導(dǎo)和教育低齡兒童合理地使用借閱功能，甚至在某種程度上被動承擔(dān)起監(jiān)

18、護責(zé)任。其實，國內(nèi)圖書館限制對低齡兒童的開放，并非深圳大學(xué)城圖書館的首創(chuàng)，北京、上海等地的省級圖書館均對兒童采取了有區(qū)別的管理措施。為了緩解圖書館管理與兒童使用權(quán)的矛盾，國內(nèi)很多公共圖書館采取了分區(qū)開放、分別管理的辦法。稍微大一點的公共圖書館均建有專門的兒童閱覽區(qū)，并安排專人維護閱讀秩序。如此做法，既保證了整體閱覽秩序，也有利于兒童讀到適合自己年齡階段閱讀的書。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。故答案為：參考答案。圖書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關(guān)愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單地質(zhì)疑和反對，應(yīng)該給

19、予更深層次的解讀。首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學(xué)城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學(xué)城的教學(xué)科研服務(wù)的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成年人入內(nèi)的。其次，由于圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設(shè)施，全部都是按照成年人設(shè)置的，這樣的情形下，如果一些未成年人，尤其是一些低齡兒童進入其中，無疑存在著巨大的安全隱患，因此，將兒童拒之門外看似不近人情，不符合圖書館的定義，實際上卻是對孩子安全的一種保護，凸顯出一種管理溫情和人性理念。再者，閱讀一個安靜的環(huán)境，科研閱讀更是如此，如果兒童混跡其中，難免會對閱讀造成影響，尤其是在暑假期間，一些家長

20、將圖書館當(dāng)成托兒所，將孩子往圖書館一放就是一整天，缺乏監(jiān)管，一些孩子則將圖書館當(dāng)成了游樂場，在館內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩，或者做出其他一些不文明的行為，比如，損毀書籍，破壞設(shè)施等，這些都擾亂著其他人的閱讀質(zhì)量，損害著圖書館的秩序，也給圖書館的管理帶來巨大的負擔(dān)?！军c評】本題考查的是學(xué)生的語言表達能力。解答此題，首先要明確自己的觀點，可以持贊成的意見、也可以持反對的意見。不管是哪一種觀點，都要能闡明理由。并注意語言表達的得體。如持贊成意見，可以從“良好的閱讀氛圍”方面進行闡述，如持反對意見，可以從兒童的權(quán)利方面進行闡述。8 閱讀下面的新聞鏈接，針對兩男孩的情況，寫一段150 字左右的話，表達你的觀點

21、和理由?！拘侣勬溄印繋е?10 包榨菜 20 個慢頭，衢州兩男生要“尋找自由” : “我要去尋找自由，開始新生活 ! ” 2018年12 月 23 日晚，衢州江山市壇石鎮(zhèn)14 歲男孩小博和小飛從學(xué)校翻墻出走，留下了這樣一張字條。12 月24 日早上，兩名男孩在附近的山上被找到。而兩個熊孩子離家出走的原因讓人唏噓:打游戲被拒，覺得學(xué)校家長管得太嚴(yán)。（摘自錢江晚報2018 年12 月26 日）【答案】【示例 1】我覺得兩個孩子的做法是不對的，首先不跟家長打招呼擅自離開，存在安全隱患，讓學(xué)校和家長為他們安全擔(dān)憂。新聞媒體經(jīng)常報道由于擅自離開造成的嚴(yán)重后果。更嚴(yán)重的是，離家出走的原因是打游戲被拒，覺得

22、學(xué)校家長管得太嚴(yán)。要知道在最好的讀書年華里，如果把時間和精力放在游戲上會讓學(xué)業(yè)荒廢，視力下降。這個年齡正是需要學(xué)校和家長管教的關(guān)鍵時刻，不能太任性。所以要理性對待，切不可隨意而為。【示例 2】我覺得家長是否值得反思自己的家庭教育存在問題。調(diào)查顯示，大多數(shù)離家出走的孩子都與家長存在溝通不暢的問題，更有部分的孩子出走是由于跟家里發(fā)生了直接的矛盾沖突。孩子之所以有這樣的感覺，主要是因為一些家長平時不注意何孩子的溝通方式方法，非罵即打，孩子體會不到家庭的溫暖何生活的快樂。所以家長首先得反思自己，平時注意加強跟孩子溝通，多些耐心，多傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到家庭的溫暖?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合材料內(nèi)容并聯(lián)

23、系實際表達觀點并闡述理由，可以針對兩個孩子的做 法表達觀點和理由，可以針對家庭教育存在問題的角度闡述觀點和理由，還可以從社會大 環(huán)境這個角度闡述觀點和理由。本題雖然答案不唯一，但是也不能想說什么就說什么，觀 點一定要符合社會主義核心價值觀，理由要充分，要讓人信服，要符合字數(shù)要求。故答案為：【示例 1】我覺得兩個孩子的做法是不對的，首先不跟家長打招呼擅自離開， 存在安全隱患，讓學(xué)校和家長為他們安全擔(dān)憂。新聞媒體經(jīng)常報道由于擅自離開造成的嚴(yán) 重后果。更嚴(yán)重的是，離家出走的原因是打游戲被拒，覺得學(xué)校家長管得太嚴(yán)。要知道在 最好的讀書年華里，如果把時間和精力放在游戲上會讓學(xué)業(yè)荒廢，視力下降。這個年齡正

24、 是需要學(xué)校和家長管教的關(guān)鍵時刻，不能太任性。所以要理性對待，切不可隨意而為?！臼纠?】我覺得家長是否值得反思自己的家庭教育存在問題。調(diào)查顯示，大多數(shù)離家出 走的孩子都與家長存在溝通不暢的問題，更有部分的孩子出走是由于跟家里發(fā)生了直接的 矛盾沖突。孩子之所以有這樣的感覺，主要是因為一些家長平時不注意何孩子的溝通方式 方法，非罵即打，孩子體會不到家庭的溫暖何生活的快樂。所以家長首先得反思自己，平 時注意加強跟孩子溝通，多些耐心，多傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到家庭的溫暖。【點評】本題考查表達觀點的能力。答這樣的題首先要理解材料內(nèi)容，然后再聯(lián)系生活實 際表達自己的觀點并闡述理由。注意觀點要符合社會主

25、流價值觀，理由要充分，語言要連 貫。9 九(1)班開展以 學(xué)會傾聽，學(xué)會感恩”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}, 請你參與解決。年齡段12-25 歲(100 人)30-45 歲（100 人）45歲以上(100人)喜愛傾聽的人數(shù)比18%40%65%感恩父母的人數(shù)比20%45%70%(1)根據(jù)上面的調(diào)查表，請你用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。(2)活動中有一個 感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請 你填寫下聯(lián)。上聯(lián)：三尺講臺育桃李下聯(lián)：(3)活動中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達自己的心聲。學(xué)生A說：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；B說：感恩同學(xué)，帶給我們快樂，傳給我

26、們溫暖；C說：感恩挫折，, 。班長總結(jié)說：只要擁有一顆感恩的心，才會對人生充滿信心，才能獲得他人的尊重和感激?！备鶕?jù)語境要求，給空格處填寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印?畫線句子有語病，應(yīng)該把 "改為“(4)為了讓主題班會更具感染力，班委會準(zhǔn)備邀請曾被當(dāng)?shù)卣谟韪卸餍⒆印睒s譽稱號的時光老師來作專題報告。某同學(xué)以班委會的名義擬寫的邀請函中內(nèi)容與格式有四處錯誤，請指出并修改。邀詡函尊敬的時老帥；想的事跡深深地蟾動了大家.我們流承地邀請您于4月19日上午九時來我校參加“感恩面對面”活動.請務(wù)必準(zhǔn)時到達口2017年4月17日九1)班班委會/【答案】(1)喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增

27、加而增加。(2)示例：兩袖清風(fēng)鑄師魂 一腔熱血顯精神 一生心血哺新人 一片丹心付杏壇(共2分。符合對聯(lián)的基本要求即可)(3)給予我們勇氣；促使我們進?。恢灰?；只有(4)“尊敬的時老師”頂格寫；把請務(wù)必準(zhǔn)時到達”改為敬請光臨”(敬請指導(dǎo)”請 您光臨”等亦可)；落款中的單位在上，時間在下；應(yīng)寫明活動的具體地點。【解析】【分析】(1)小題屬于探究表格數(shù)據(jù)所傳達的信息，我們在探究時，既要橫排看，也要豎排看。橫排看，是不同年齡段的人數(shù)比例；豎排看，是喜歡傾聽”和 感恩父母”這兩個類別。再從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，兩個類別的比例都隨著年齡的增長而增多。(2)小題補對聯(lián)，擬寫對聯(lián)時，要求字數(shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧，傳統(tǒng) 習(xí)慣仄起平落”，即上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲；位置相同的詞詞性相同，結(jié)構(gòu)相 同；內(nèi)容相關(guān)，意境和諧，志趣高雅。本題只要符合對聯(lián)的要求，符合老師的身份即可。(3)小題仿寫，只要和上兩句結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等，寫出 挫折”的意義即可。改語病比較簡單，就是關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，只有才”只要就是固定搭配。(4)小題考查的是應(yīng)用文中的邀請函。邀請函在格式上和大多數(shù)應(yīng)用文是一致的：題目邀請函”三個字在第一排居中，稱呼在第二排定格，落款部分單位”在上，日期”在下。邀請函在內(nèi)容上語言要得體，要告訴對方活動的具體時間和具體地點。故答案為