最新統(tǒng)編版人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題(5)

1、精品試題小學(xué)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文試題120 分鐘 , 總分： 100分)題號(hào)一二三四總分得分得分評(píng)卷人一 面整潔分(2 分)二基礎(chǔ)知識(shí)(38 分)1看詞語(yǔ)，將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。( 5 分)( wr) (r ng un) (zx ) ( nrn) ( gi)侮辱 入 場(chǎng) 券咨 詢 凝 然 膝 蓋(q t ng)(y n q )(ch ch )( n sh )傾聽(tīng) 殷勤 櫥窗 暫 時(shí)2. 看拼音寫詞語(yǔ)應(yīng)該難不我的得分評(píng)卷人積累 ( 六年的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少的知識(shí)，下面的題倒聰明的你！)。(38%)最新精品試卷，為您推薦下載！91. 看詞語(yǔ)，給下面的拼音加上聲母韻母和聲調(diào)。( 3%)in l )

2、( u o)(z x )侵 略湖泊 咨詢2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。( 10%)qmngpi huik ng bdun li nk sou) () () ()xi n msd qsuli li n wng f n() () (3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4%）神機(jī)（ ）算 （ ）頭喪氣膾（ ）人 口 洶涌澎（）囫（ ）吞棗贊嘆不（） 養(yǎng)（ ）處優(yōu)堅(jiān)貞不（）4. 給下面的字加上偏旁，再組詞。（ 3%）堯矣旨5. 按原文填空。（ 8%）（ 1）一人雖聽(tīng)之，一心以為（） ， （）而射之。（ 2）一而曰：日初出（） ，及其日中如探湯，此不為（）而（）乎？（ 3） （）的海面上，（）灑滿了（） 。（ 4）

3、燕子去了，有（） ；楊柳枯了，（） ；桃花謝了，（） 。但是，聰明的，你告訴我，（）？（ 5） 我們的干部要關(guān)心（） ， 一切革命隊(duì)伍的人都要（） ，（），（）。6. 根據(jù)情景填空。（ 3%）（ 1）小東成天只顧玩樂(lè)，心思不在學(xué)習(xí)上，我想用（）這句話來(lái)說(shuō)說(shuō)他。（ 寫一句名言警句）（ 2）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用王維的九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。（ 3） 賣火柴的小女孩作者是丹麥作家（） ，他一生寫過(guò)168 篇童話，被譽(yù)為（） 。（ 4）我們普洱的天氣說(shuō)變就變，就像（） 。（ 寫一句歇后語(yǔ)）（ 5） （）是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為“樂(lè)圣”。7. 按要求改寫句子。（

4、 7%）（ 1） 這 比 山 還 高 比 海 還 深 的 情 誼 ， 我 們 不 能 忘 懷 。 （ 改 為 反 問(wèn) 句 ）（ 2）兄妹倆陶醉了。（擴(kuò)句）（ 3）我經(jīng)?？措娨暫蛷V播。（修改病句）（ 4）爸爸今天要去開會(huì)。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓?5） 張 華 對(duì) 媽 媽 說(shuō) ： “李 明 生 病 了 ， 我 去 幫 他 輔 導(dǎo) 功 課 。 ”（ 改 為 第 三 人 稱 轉(zhuǎn) 述 句 ）（ 6）父親不慌不忙地從抽屜里取出了一支閃亮的小手槍。（縮句）（ 7）成熟的石榴各式各樣。（改為擬人句）三、 我的閱讀。（ 30% ） （大量的閱讀是幫助學(xué)習(xí)的最有效的方法，一篇篇生動(dòng)有趣的文章里，蘊(yùn)含了許

5、許多多的知識(shí)和道理。試著讀一讀，做一做兩篇短文后的練習(xí)吧。）（一）詹天佑（片段）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（co ch o）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)： “我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。 大概 差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。 ” 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞（ s i si ）外常?？耧L(fēng)怒號(hào)（ho h o ），黃沙滿天，一不小心還有墜（zhu du ）入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀

6、山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1. 用“ ”畫出文中的正確的讀音。 （ 4%）2. 在原文中找出下列各詞的近義詞。（ 2%）周密（） 嘲笑（）3. 用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。 （ 2%）4. 在文中找出一個(gè)中心句，用“= ”畫出來(lái)，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號(hào)里。（） （ 3%）5. 從這段話中，不難看出詹天佑是一位的人。（ 3%）（二）品味茶香來(lái)吧！遠(yuǎn)方的朋友，濃濃的味兒會(huì)讓您醉

7、倒在普洱這幅民族風(fēng)情畫中。不知從何時(shí)起，我們的祖輩就靠著這滿山遍野的蔥翠過(guò)日子。從綠中采摘下生活的希望，從綠中揉出汁來(lái)繁衍一代又一代?，F(xiàn)在，我們雙手接過(guò)這生命的種子，改革開放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪。港澳臺(tái)茶商來(lái)了，海內(nèi)海外游人慕名來(lái)了，世界來(lái)了，沿著“鄉(xiāng)”品著“香”?？?，“生肖七子餅”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子； “金瓜貢茶”給多少人帶來(lái)溫馨的祝福 ; “普洱茶皇”使多少人記住了自己的根他們帶走了大包小包的情誼，留下一個(gè)一個(gè)的金元寶。是啊， “茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個(gè)茶鄉(xiāng)兒女的心底。普洱這得天獨(dú)厚的地理環(huán)境滋潤(rùn)著它的生長(zhǎng)、發(fā)展；它同樣以一腔熱血回報(bào)著每一個(gè)喝梅子湖水長(zhǎng)大的普

8、洱人，充盈著每一雙渴望富裕的樸實(shí)的茶農(nóng)的眼睛?！案叽蟮臉欠繏煸诓铇渖?，奔馳的小車也掛在茶樹上”，這正是茶葉在普洱的真實(shí)寫意。來(lái)吧！遠(yuǎn)方的朋友，普洱歡迎你！茶葉等你來(lái)采，茶歌等你來(lái)唱，茶舞等你來(lái)跳，茶詩(shī)等你來(lái)寫，茶茗等你來(lái)品。讓茶香伴你一生，與你一路同行。1. 本文提到了那些普洱名茶?你還知道哪些？(5%)2. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(3%)( 1)經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，或者是指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價(jià)值，比新的還要好。（）（ 2）具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。（）（ 3）指仰慕名聲而來(lái)。（）4. 用“ ”畫出一句運(yùn)用排比修辭手法的句子。 （2%）5. 寫出你對(duì)“高大的樓房掛在茶樹上，奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解。 （3%）6. 普洱是我們每一個(gè)普洱人的驕傲。請(qǐng)你為普洱茶寫一句廣告詞。（3%）四、我的習(xí)作（同學(xué)們聽(tīng)得多，看得多，學(xué)得多，想得多，不但能講給大家聽(tīng)，還能輕松愉快地用優(yōu)美的文字記下來(lái)現(xiàn)在咱們就來(lái)寫寫吧。） （ 30%）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀、思考以下習(xí)作的要求，任選一篇來(lái)寫，字?jǐn)?shù)在400 字左右。1. 想一想曾經(jīng)看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)的事情中，哪些深深地觸動(dòng)過(guò)你的心靈，令自己