三年級語文上冊第八單元24司馬光教案3新人教版

1、精選24 司馬光教學目標：1.把握好詞句間的停頓，能正確、流利地朗讀課文，會認5個生字，會寫7個生字。背誦課文。2.熟讀課文，理解課文內容，并能用自己的話講故事。3.掌握文言文學習的一般方法，培養(yǎng)學生對文言文的喜愛以及對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學重點：1.把握好詞句間的停頓，能正確、流利地朗讀課文，會認5個生字，會寫7個生字。2.熟讀課文，理解課文內容，并能用自己的話講故事。教學難點：掌握文言文學習的一般方法，引導學生喜歡文言文，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學準備：生字卡片，了解司馬光和資治通鑒。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、談話激趣，引入新課1.師：課前我讓同學們去搜集了有關司馬光

2、的資料，誰來說說你的收獲。（生展示自己的搜集成果。）2.師：同學們都很用心，知道了不少關于司馬光的故事。今天我們要學習的課文，也是和司馬光有關。請跟我一起寫課題：24 司馬光3.預設問題：這篇課文怎么讀？講了司馬光的什么事？二、初讀課文，讀準節(jié)奏1.聽老師讀課文，并試著用鉛筆在有停頓的地方畫上“/”。2.生自由讀課文，師巡視指導。3.指生讀課文，其他學生邊聽邊圈出本課生字，師相機正音。4.師出示生字卡片，指生認讀。（關注后進生，中等生評價。）5.師明確停頓之處，并領讀課文，生跟讀。群兒/戲/于庭，一兒/登甕，足/跌/沒/水中。眾/皆/棄/去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。6.生根據停頓

3、齊讀課文。三、結合注釋，疏通文意1.生自由讀課文，圈出你不理解的字詞。2.結合課下注釋，自主理解文意，對于仍然不能理解的字詞作好標記。3.小組內討論難理解的字詞。師點拔：群兒：一群孩子。戲：游戲。一兒：一個小孩。登：爬上。棄：拋棄，放棄。去：離開。持：握，拿，搬起。擊：打，在這里可以理解為砸。破之：使之破，就是把缸打破了。水迸：水一下了流出來了。得活：得到存活。（根據學情，也不用逐一解釋。）4.在理解詞義的基礎上，試著用自己的話講一講文章內容，并簡要概括。盡量讓學生講得通順，流暢，表情大方四、背誦課文1.生在理解的基礎上自由朗讀課文。2.背誦課文。第二課時一、復習導入1.認讀生字。2.指生背誦

4、課文，齊誦課文。3.指生說課文大意，并概括本文說了一件什么事。（司馬光砸缸）二、深入課文，感悟人物形象1.齊讀課文，邊讀邊想，小時候的司馬光是個怎樣的人？2.品讀“光持石擊甕破之”一句，感悟司馬光砸缸的聰明過人。第一步：情況緊急，需要立刻解救落水小孩。第二步：需要立即破缸，讓水流出。第三步：迅速反應，想出對策，用石頭破缸救出小孩。師：在這千鈞一發(fā)的時刻，司馬光非常沉著冷靜，絲毫不驚慌，表現(xiàn)出了一個超乎他實際年齡的老練與機智，讓人贊嘆不已。3.品讀“眾皆棄去?！币痪?，通過他人的表現(xiàn)，對比襯托司馬光砸缸的機智勇敢。引生想象其他小孩子當時的表情和反應，感悟司馬光的人物形象。4.演一演。這個故事已經過

5、去了千年，今天，誰能來演一演，帶我們穿越到古代，再現(xiàn)司馬光的光輝形象？（生自告奮勇，師點生各自扮演司馬光和眾小孩子，指導生注意人物的語言、神態(tài)、動作等細節(jié)。）三、古今對比，探究文言學法1.師：剛才同學們的表演真是充滿了童真童趣，帶給我們審美的享受。其實，關于司馬光砸缸的故事有很多的版本，請看大屏幕：古時候有個孩子，叫司馬光。一天，他跟幾個小朋友在花園里玩兒?；▓@里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒，一不小心，掉進大水缸里。別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁兒砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。缸里的水流出來了

6、，掉進缸里的小朋友得救了。2.生自讀屏幕上的內容，對比課文，小組內討論：這篇選文和課文有什么不同？3.指名小組代表展示。其他小組補充。4.師點拔學法：課文原文是一篇文言文，課外選文是一篇白話文。白話文就是用我們現(xiàn)在通用的語言來寫的，一讀就懂，而文言文卻因為詞句簡潔而內涵豐富，讓人讀來費解。但是，我們可以通過一定的方法也能讀懂的。常用的方法就是：第一，反復誦讀原文，讀準句讀。第二，結合注釋，盡力理解文中句子，弄懂文章大意。第三，利用組詞、上下文聯(lián)系等方式理解文言詞語，補充理解全文。四、運用拓展1.談談你在本節(jié)課的收獲。2.學以致用。用你學到的方法，自學下面一篇文言文，并用你自己的話，說說這個故事的內容。大屏幕出示：范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以錘毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖也！注釋：范氏之亡也：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國。亡，逃亡。鐘：古代的打擊樂器。則：但是。負：用背馱東西。錘（chuí）：槌子或棒子。況（huàng）然：形容鐘