云南財經(jīng)大學《社會學》課程教學實施計劃

1、云南財經(jīng)大學社會學課程教學實施計劃周次章 節(jié)課時教學內(nèi)容目的要求重點、難點教學環(huán)節(jié)運用備注第一周第一章 緒論31. 社會學的產(chǎn)生與發(fā)展；2. 社會學的研究對象；3. 社會學的學科特點與功能。認識社會學的研究對象、學科地位及功能；了解西方社會學的歷史與現(xiàn)狀，掌握馬克思主義社會學的基本理念，及社會學在中國的本土化進程。重點：社會學的研究對象；難點：社會學產(chǎn)生的歷史背景。教學、課堂討論、案例分析第二周第二章 社會及其構成31. 什么是社會；2. 社會的構成要素；3. 文化。認識社會的基本概念及其構成，了解社會結構和社會運行，以及社會的基本類型劃分。了解文化的各種定義，綜合把握文化的內(nèi)涵、特征、結構和

2、功能；弄清文化對社會生活的意義；理解文化的特殊性和普遍性；明確文化與文明之間的關系。重點：社會的概念、文化的分類；難點：文化沖突、文化震驚、文化中心主義與文化相對主義。教學、課堂討論、案例分析第三周第三章人的社會化31. 個體社會化的內(nèi)涵；2.社會角色的內(nèi)涵與基本類型；3.社會角色的扮演與失調(diào)。認識個體社會化與社會角色的內(nèi)涵、類型，認識個體如何通過社會化的過程而獲得相應的社會角色的，并了解并掌握社會角色失調(diào)的調(diào)適方法。重點：社會化的概念，及社會化的類型；難點：社會角色的內(nèi)涵、類型教學、課堂討論、案例分析第三周第四章社會互動31. 社會行為的內(nèi)涵及其構成要素；2. 社會行為的方式；3. 社會交往

3、的內(nèi)涵與結構。掌握社會互動的基本了概念與分類，掌握社會互動對人類交往的重要性，使學生理解如何在社會交往過程中與他人相處。重點：社會互動的定義、概念；難點：角色沖突、角色集和社會網(wǎng)絡。教學、課堂討論、案例分析第四周第五章社會群體31. 社會群體的內(nèi)涵及其特征；2. 社會群體的結構和功能；3. 作為初期群體的家庭。掌握社會群體的概念、分類以及初級社會群體的社會功能與意義，并認識到作為初級群體的典型家庭在個人社會化與成長過程中的重要作用與意義。重點：初級社會群體的概念、特征與分類；難點：初級群體的功能。教學、課堂討論、案例分析第五周第六章 社會組織31. 組織的內(nèi)涵及其特征；2. 組織理論流派；3.

4、 組織的結構。認識社會組織的特征與結構，了解組織目標與組織運行以及組織管理，并對中國的非政府組織現(xiàn)狀及發(fā)展有所了解。重點：社會組織的概念、特征與結構；難點：組織的行與管理。教學、課堂討論、案例分析周次章 節(jié)課時教學內(nèi)容目的要求重點、難點教學環(huán)節(jié)運用備注第六、七周第七章 社會分層與社會流動31. 社會分層的內(nèi)涵與理論；2. 社會流動的內(nèi)涵；3. 我國現(xiàn)有的社會分層與社會流動狀況。使學生了解社會分層與社會流動的內(nèi)涵、特征及其基本類型；了解社會分層的基本方法以及我國社會分層與社會流動的現(xiàn)狀。重點：社會分層與社會流動的內(nèi)涵、特征及其基本類型難點：當代中國的社會流動與社會分層現(xiàn)狀。教學、課堂討論、案例分

5、析第八周第八章 社區(qū)31. 社區(qū)的概念與特征；2. 農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)；3. 城市化。使學生掌握社區(qū)的基本概念與特征及社區(qū)的分類，并理解城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū)之間的差異，對當代中國的城市化進程及城中村改造具有理性的認識。重點：社區(qū)的概念與特征及分類；難點：理解當代中國的城市化進程及農(nóng)村問題。教學、課堂討論、案例分析第九周第九章 社會制度31. 社會制度的含義與類型；2. 社會制度的構成與功能；3. 制度化與制度變遷。認識社會制度的含義及其分類，并學習社會制度的構成與社會功能，了解我國的制度變遷，從社會學的視角來看待當代中國的社會制度變遷與存在的問題。重點：社會制度的概念與類型；難點：制度化、制度變

6、遷及當代中國的社會制度。教學、課堂討論、案例分析第十周3期中復習、答疑通過對課程上半部分的概括，幫助學生復習、鞏固社會學基本理論知識。課題復習、答疑第十一周第十章 社會問題31. 社會問題與社會控制的內(nèi)涵；2. 我國當前幾種重大的社會問題。3. 社會問題的控制途徑。使學生了解社會問題的內(nèi)涵、特征及人口、勞動就業(yè)、貧困等社會問題；認識社會問題的后果及其影響，掌握社會控制的一般途徑和手段重點：社會問題的概念與分類；難點：了解當前我國幾種重大的社會問題及其相應的解決制途徑。教學、課堂討論、案例分析第十二周第十一章 越軌與社會控制31. 社會控制的含義與功能；2. 社會越軌的概念與分類；3. 越軌行為

7、及其控制。認識社會控制的概念及其社會功能，以及社會控制的方式，并對越軌行為的概念及其控制方式進行學習。重點：社會控制的概念，社會越軌的概念；難點：當代中國社會越軌的社會根源。教學、課堂討論、案例分析第十三周第十二章 社會保障與社會政策31. 社會保障與社會政策的內(nèi)涵、性質(zhì)和作用；2. 我國社會保障與社會工作中存在的主要問題。了解社會政策的含義與內(nèi)容，并對社會保障的理念與制度類型進行分析，認識社會政策的概念，并了解我國當前的社會政策發(fā)展趨勢。重點：社會保障和社會政策的概念；難點：當代中國的社會政策與農(nóng)村社會保障問題。教學、課堂討論、案例分析周次章 節(jié)課時教學內(nèi)容目的要求重點、難點教學環(huán)節(jié)運用備注

8、第十四周第十三章 社會變遷31. 社會變遷及其類型；2. 社會變遷理論；3. 社會規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略。社會變遷的概念及其分類，社會變遷理論以及社會規(guī)劃的內(nèi)涵，并對中國改革開放以來的社會變遷具有理性的認識。重點：社會變遷的概念及分類；難點：當代中國的社會變遷及發(fā)展戰(zhàn)略。教學、課堂討論、案例分析第十五周第十四章 社會現(xiàn)代化31. 現(xiàn)代化的含義、內(nèi)容與特征；2. 理解現(xiàn)代化的主要理論模式；3. 后工業(yè)的時代與現(xiàn)代化。認識現(xiàn)代化的概念，內(nèi)容及其特征，并對現(xiàn)代化的基本理論進行學習。重點：現(xiàn)代化的含義與特征；難點：中國的現(xiàn)代化進程。教學、課堂討論、案例分析第十六、七周第十五章 社會調(diào)查方法31. 社會調(diào)查研究概述；2. 實地調(diào)查的準備工作；3. 社會調(diào)查方法。認識社會學方法論，掌握社