年度個人教學工作方案

1、年度個人教學工作方案 年度個人教學工作方案有哪些?盡管今年教學工作方案要求具體制訂，但通過檢查發(fā)覺，大部分老師能認仔細真，一起來看看年度個人教學工作方案怎么寫吧，以下是為大家?guī)淼哪甓葌€人教學工作方案，歡迎大家參考。 年度個人教學工作方案.1 為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作方案支配 一、思想政治 以全面貫徹實施黨的訓練方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高老師職業(yè)道德水平，增加教書育人的責任感，始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷孩子的學習、生活。團結協(xié)作，樂于奉獻。敬重同志

2、、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。喜愛計科，虛心謹慎。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請教，相互學習，相互支持，心往一處想，勁往一處使，促進素養(yǎng)訓練的全面實施。 二、個人業(yè)務 仔細閱讀課程標準教學用書等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。多看訓練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯?！备郀柣浾f過：“讀書，這個我們習以為常的過程，事實上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對.現(xiàn)象的分析。這樣也能

3、給同學供應源源不斷的活水源頭。 勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細備課，教案完整，課堂仔細講授，板書工整，批改作業(yè)仔細，課后準時總結，準時改進。 課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，主動進行訓練教學實踐討論工作，不斷提高教學藝術水平，提高訓練質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對比本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，準時向同學介紹本學科領域內高新技術進展的新動向，新成果。 學會思索訓練問

4、題，主動把先進的訓練理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。 勤于反思，在總結閱歷中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并主動用法現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。 以上是我對這個學期工作所做的方案，盼望自己能夠主動的完成。 篇三：教學工作方案檢查小結 依據(jù)學校工作支配，于開學其次周，教育處對各學科教學方案進行了檢查。本次制訂教學工作方案，我校早預備，工作快速，盡管今年教學工作方案要求具體制訂，但通過檢查發(fā)覺，大部分老師能認仔細真，扎扎實實的在規(guī)定時間內制定完成，不少方案制訂嚴密，質量較高，但

5、也有極個別學科方案存在問題，現(xiàn)在詳細總結如下： 總體優(yōu)點： 1、老師們能夠快速高效的完成教學工作方案。 2、多數(shù)老師書寫非常仔細。 3、多數(shù)老師方案制訂深刻，能夠體現(xiàn)出第一次預習教材的過程。 4、一二班級寫字方案制定較為具體，支配合理。 5、總體來說低班級制定方案較好，從另一方面來說中老年老師看法要好于年輕老師。(比質量、比看法、比效率) 總體缺點： 1、同學狀況分析太簡，有五六位老師未填人次，等級，各層次的率。 2、教材狀況分析太簡，缺少整套教材的編排體系，從另一方面來說，反映了老師完討論本冊教材，未討論全套教材的編排體系。 3、個別老師周教學進度表中重難點僅僅只有四到六個字。個別的教學時間

6、也未填。 4、有幾位老師書寫質量太差，大中小三種字號全體現(xiàn)出來了，寫用筆顏色不一，隨便性強(備課中堅決杜絕這種現(xiàn)象) 5、個別老師周教學方案無預備課。 詳細分析： 書寫仔細潔凈的老師有： (語文)張麗敏、方翠萍、孫鵬、 (數(shù)學)孫慧利、郭新梅、胡連機新、張麗琴、紀芙蓉、張德提 (品社)鹿安東、王一成、許敬芒; 教情分析較好的有：徐紹花、張金芳(體現(xiàn)出了學完本冊應達到的目標); 教材分析較好的有： (語文)韓富雨、 (數(shù)學)張慶林; 教學目標體現(xiàn)較好的有： (語文)張金芳、孫 鵬、張慶標、 (數(shù)學)張慶林; 改進措施制定得當?shù)挠校?(語文)張麗敏、張慶標; 周教學進度表制定較完善的有： (語文)

7、孫秀梅、張慶標、 (數(shù)學)王海偉、張一兵、 (科學)張慶林、 (音樂)張春玲、 (美術)張利琴、紀芙蓉、 (品社)程貫良、 (地方)劉云鵬。 從本次檢查中可以看出我們全體老師工作看法是值得確定的，但有個別老師工作不夠細心，方案中存在一些漏洞。針對已查出來的問題，老師要進行整改。盼望教育處進行復查時，不要再出現(xiàn)類似問題。 葛石鎮(zhèn)中心學校 教育處 20_年9月 年度個人教學工作方案.2 一、班級狀況分析： 本學期中班幼兒年齡層次也不一樣，在語言力量方面有很大的差異，有的孩子語言表達力量很強，事情闡述很清晰，但也有一部分幼兒園不情愿表達，表述時語言有輕度結巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言進展得更好

8、，我在本學期中通過學講話，學兒歌，講故事等各種形式進展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學習說一般話。進一步豐富幼兒詞匯，進展幼兒思維和口頭語言的表達力量。我依據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際狀況，制定了以下方案： 二、教學目標： 1、主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 2、情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究問題，主動回答問題。 3、喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，了解我們身邊環(huán)境在改變著，有愛護環(huán)境的意識。情愿與別人溝通自己的感受，疼惜圖書，了解故事情節(jié)。 4、會復述故事，續(xù)編故事，學會仿編故事，引導幼兒熟悉頁碼。 5、引導幼兒知道從圖書、電

9、視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小愛護我們的家園。 三、詳細措施： 1、豐富詞匯，讓他們把握運用更多的詞語，要求他們在日常生活中的敏捷運用。 2、要求幼兒養(yǎng)成先認真觀看圖片，后表達講解并描述的習慣，能主動傾聽別人的講解并描述內容，發(fā)覺異同，并從中學習好的講解并描述方法。 3、讓幼兒能集中留意力，耐煩地傾聽別人講話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風光前說話能說學一般話，較連貫地表達自己的意思，提高幼兒語言交往力量。 4、要求幼兒連續(xù)學說一般話，在園活動中和老師或跟小伴侶交談，都強調幼兒用一般話進行交談，加強留意幼兒交談時發(fā)音和語調的正確，發(fā)覺語音錯誤，立即改正讀音。

10、詳細進度支配表： 其次周：花燈謠(兒歌)我愛大自然(故事) 第三周：我是家庭小仆人(兒歌)系鞋帶(故事) 第四周：兔寶寶找歡樂(故事)家是什么(散文) 第五周：竹籬笆和牽?；?故事)畫媽媽(故事) 第六周：天的電話(故事)小烏龜找家(故事) 第七周：天的隱秘(詩歌)琪琪家的椅子(故事) 第八周：雨的顏色(散文)雷公公在敲門(兒歌) 第九周：說顛倒(兒歌)芽(散文) 第十周：圓圓和方方(故事)一顆樹(故事) 第十一周：藍汽車(故事)大草帽(故事) 第十二周：鳥王請客(詩歌)小喜鵲說的對(故事) 第十三周：大雁考上郵遞員(故事)白云枕頭(故事) 第十四周：愛心小屋(故事)到小企鵝家里做客(故事)

11、第十五周：歡樂的小屋(詩歌)會動的房子(故事) 第十六周：我們的節(jié)日(詩歌)雨后(故事) 第十七周：小猴變魔術(故事)風阿姨的腳印(故事) 第十八周：樹蔭(故事)夏天的歌(詩歌) 第十九周：夏天像個綠娃娃(兒歌)桃子熟了(兒歌) 年度個人教學工作方案.3 一、教學主題 一學期或者是幾個學期圍繞一個中心主題開展活動，使我們能夠“在原有熟悉的基礎上增加一小層”提高一小步則心滿足足矣!本學期我們的教研活動連續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素養(yǎng)課的課堂教學。 “教得好就是問得好”，因此課堂提問是進行有效課堂教學的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學的“牛鼻子”。 而在實際教學中很多

12、老師因種種緣由提問不是太寬，就是太窄;不是太深，就是太淺;不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學的質量和效率。因此， 本學期我組教研活動探討的主題是連續(xù)上學期如何“進行有效的課堂提問”。 結合我校教學工作目標，更新訓練教學理念，改革教學方法，溝通教學閱歷，全面提高全組老師的理論水平、科研力量和教學力量，促進全組老師素養(yǎng)的不斷提高，進而切實提高政政史地學科訓練教學質量和教學的有效性、針對性。內強素養(yǎng)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)建特色的、全新的教研組，連續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深化推動素養(yǎng)訓練，趨勢而上，確保本組的各項工作連續(xù)上新的臺

13、階。 二、工作措施 (一)、加強學習，更新訓練觀念，轉變教學思想。 每兩周組織全組老師仔細學習新課程理論和政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培育目標。以進展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向進展;要求老師開設教學研討課，本學期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，主動爭取能在全校范圍內上好新教材研討課;結合課程改革，用好新教材，引導老師改進教學方式，真正確立以人為本的訓練思想，提高教學效益。 (二)、落實教學常規(guī)，

14、連續(xù)深化課堂教學討論，推動課堂教學改革。 組織學習教學常規(guī)，實行教務處的教學常規(guī)，課堂教學要堅持“老師為主導，同學為主體，訓練為主線，思維為核心，力量為目標”的教學原則，根據(jù)進行有效的課堂提問進行相應的探究和討論，細心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力氣和網(wǎng)絡的作用，主動參與各級各類的公開課、校級講座、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位老師都得到進展。 轉變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政，史，地學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的訓練教學力氣。體現(xiàn)學科實力，創(chuàng)建學科特點。開展對教學中如何轉變同學的學習方

15、式的討論，探討提高課堂教學效益的方法。依據(jù)教學實踐，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。 保證各類公開課的數(shù)量和質量，仔細開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。詳細工作要求如下： 1、做好聽課工作，組織組內主動聽課，加強相互聽課，多參與校內聽課活動。 2、做好備課，評課反思工作。集體備課，資源共享，個人加減，課后反思。搞好教研組活動，加強備課組集體備課活動。 3、第8，15周德育學科同課異構公開課，第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南老師公開課，14周歷史學科公開課等活動，主動參加，組內老師共同努力，關心開課老師一起努力，爭取最佳效果。 4、主動參加各項

16、培訓活動，全面提高老師自身業(yè)務水平，工作力量等。 年度個人教學工作方案.4 一、指導思想 經過一個學期的學習與熬煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理力量，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規(guī)與要求，并把握了一些基礎的學習學問與技能?，F(xiàn)在幼兒順當?shù)剡M入了其次學期，新的學期必需要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的學問與技能。這個學期小班班級組以園務工作為根本依據(jù)，從班級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求;提高各位老師的整體素養(yǎng)和進行科研的力量;大力開展訓練教學活動，完善小班班級組教研方面的資料;大力挖掘家庭、社區(qū)訓練資源，仔細做

17、好家長工作，共同為幼兒的成長制造良好的條件。 二、主要目標 1、主動開展并實施各項方案與活動，以要求老師有效開展一日活動為基本。 2、努力創(chuàng)設優(yōu)良的訓練環(huán)境，注意師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結合的墻飾，仔細開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間準時補充、替換。進展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。 3、著力于提高本班級組老師的訓練教學水平，通過不同途徑研討各類小班訓練活動，多反思，勤實踐。 三、詳細措施 1、加強理論學習 訓練改革是一個不斷進展的動態(tài)過程，新的訓練理論在不斷地修正和完善，更需要老師以滿腔的熱忱投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位老師

18、仔細分析自身狀況，更新訓練觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。 2、落實主題教學 加強理論與實踐相結合，不斷提高老師自身的訓練業(yè)務力量，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深化開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題綻開爭論，溝通思想和閱歷，統(tǒng)籌支配主題進程，實現(xiàn)班級間資源共享。以教學活動為案例，營造深厚的教研氣氛，鼓舞老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 3、注意教學反思 為了切實提高老師的實際教學力量，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強

19、對自我教學實踐的反思。仔細完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互溝通與探討，從中提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。 四、重點工作分月支配 三月份： 1、各班制定相關方案，布置班級環(huán)境，準時更新安康家園，準時與家長互動。 2、完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。 3、德育主題活動愛媽媽：結合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻給媽媽的歌”等主題活動。 4、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源，共同，預備相關器械。 5、小小班召開家長會 6、迎接市幼教部關于幼兒園班級區(qū)域活動視導工作，并幫助市幼教部開展幼兒園體育活動材料用法案例研培與溝通

20、活動 四月份： 1、開展四月主題活動：漂亮的春天。請家長帶孩子春游，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風箏、摘草莓，將相關照片帶到幼兒園和孩子們共享。 2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新奇的形式、鮮亮的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運動愛好。 3、春季親子運動會。 4、班級組內區(qū)角說課，推選一節(jié)參與全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在15分鐘內講清晰創(chuàng)設本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的狀況、后期調整的思路等，用法ppt課件結合圖文或錄像等生動的形式展現(xiàn)，各園在全園各班選拔的基礎上派優(yōu)秀老師參賽。 五月份： 1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動，確定六一活動形式及方案。 2、開展走進指南親近指

21、南宣揚活動 3、觀摩各班區(qū)角活動 4、主題活動：我也很能干。結合“五一”勞動節(jié)開展系列主題活動，訓練幼兒喜愛勞動、自己的事情自己做。 六月份： 1、“慶六一”聯(lián)歡活動。 2、學期末科研課題討論成果觀摩暨學期末幼兒進展水平考核，各班對子課題進行階段小結，制作ppt并匯報溝通。 3、安康家園班級主頁評比。 4、老師“三本”評比。(備課本、聽課本、教學筆記) 5、訓練教學工作總結：班級組長工作總結、班主任工作總結、師徒結隊工作總結 6、教學業(yè)務資料學期末上交。(總結、課題資料、教輔資料) 年度個人教學工作方案.5 一、指導思想 法制訓練是學校訓練重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素養(yǎng)訓練的重要

22、組成部分。本學期，是“四五”普法工作的第五年，是總結性的一年。學校法制訓練工作，要深化實行中共中心辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中學校德育工作的看法，公民道德實施綱要，堅持訓練為本，增加師生的法制觀念;堅持預防為主，進行網(wǎng)絡文明訓練，強化對有不良行為同學的幫教責任制。高度重視和切實加強同學的紀律訓練、法制訓練和心理健康訓練，努力實現(xiàn)法制訓練工作的常?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權益。 二、工作目標 1、仔細學習中共中心辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中學校德育工作的看法，未成年人愛護法、預防為成年人犯罪法和中，學校生不良違法行

23、為與道德法律規(guī)范、小公民道德規(guī)范細則等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明訓練、增加同學的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀遵守法律的良好習慣。 2、加強老師職業(yè)道德訓練。仔細組織學習吳儀同志的人生自我完善三要素，明確老師的人生目標。使每個老師都做到喜愛老師事業(yè)，喜愛同學，教書育人，為人師表。 3、落實對不良行為同學的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。 4、法制訓練宣揚深化家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人愛護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。 5、加強校內及校內周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證同學有一個良好的成長環(huán)境。 三、詳細措施 1、以十一月份法制宣揚月為抓手，仔細分析新形式下出現(xiàn)的新狀況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對同學進行法制宣揚訓練。 2、切實從“校內常規(guī)訓練”入手，與學?！叭L”建設、行為規(guī)范養(yǎng)成訓練、公民道德訓練及創(chuàng)建文明校內相結合，增加教職工的法制訓練責任心，訓練同學從學校法、知法、懂法、遵守法律。 3、組織豐富多彩