物理八年級下人教新課標(biāo)第十章信息的傳遞 學(xué)案

1、第十章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的。了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法通過老師講解，了解電話是如何傳遞信息的。通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機的作用。3、 情感、態(tài)度、價值觀通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會的作用。學(xué)習(xí)重點：電話的結(jié)構(gòu)與原理；電話交換機的作用、數(shù)字、模擬信號學(xué)習(xí)難點：電話的結(jié)構(gòu)與原理器材準備：電話、掛圖學(xué)習(xí)過程：一、思維啟動“烽火臺”古代信息的傳遞方式中國的長城是世界一大奇觀.在險峻的高山上修建如此宏偉的建筑，無不令世人感嘆古代中國人

2、民的勤勞和智慧長城上一個個烽火臺是古代傳播信息的工具遇到大規(guī)模的敵人入侵時，在長城上的士兵是用什么來傳遞信息的？又怎樣傳遞不同的信息呢？現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？二、自主探究1、電流把信息傳到遠方（1）閱讀教材，列舉生活中常見的電話。（2）分組討論電話的構(gòu)造及各部分的基本作用（3）最簡單的電話主要是由_和_組成的。話筒的作用是把_信號變成_信號結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒的作用是把_信號變成_信號。結(jié)構(gòu)象喇叭2、電話交換機：想想議議： 完成課本95頁的問題閱讀課本P95頁電話交換機相關(guān)內(nèi)容，歸納電話交換機的作用：（1）利用電話交換機可以大量減少線路，提高線路的。（2）電話交換機之間可以連接，使不同地區(qū)

3、的電話機連接（3）簡述電話交換機的發(fā)展過程（4）分析：占線的現(xiàn)象練習(xí)：劉小剛同學(xué)在完成家庭作業(yè)時有道題難住了他，于是打電話向李老師求助。電話剛接通時，從電話里傳出“您拔打的電話正在呼叫轉(zhuǎn)移中，請稍候”的聲音。關(guān)于“呼叫轉(zhuǎn)移”功能，下列說法中正確的是（     ）A劉小剛家的電話機具有呼叫轉(zhuǎn)移功能B李老師家的電話機本身就可以自動轉(zhuǎn)移通話C李老師通過向電信局申請呼叫轉(zhuǎn)移服務(wù)，再由電信局的程控電話交換機實現(xiàn)該功能D上述說法都正確3模擬信號與數(shù)字信號：自讀課本這一部分內(nèi)容，識記兩種信號（1）模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情

4、況，模仿聲信號的電信號。缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。（2）數(shù)字信號：利用的不同組合來表示信息的信號。特點：抗干擾能力；可用計算機加工處理，便于；可進行，保密性強。練習(xí)：數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式?，F(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話，如：開關(guān)動作開關(guān)開、關(guān)開、開關(guān)、開表示數(shù)字010、10、01、0中文意義我他和同學(xué)是那么，“我和他是同學(xué)”的數(shù)字信號為“0，01，1，10，00”，請照此代碼表達你想說的一句話：_。三、學(xué)以致用課本后97頁 “動手動腦學(xué)物理”四、鞏固提高

5、 1、電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的 ( )A熱效應(yīng) B磁效應(yīng) C化學(xué)效應(yīng) D以上說法都不正確2、當(dāng)甲、乙兩部電話接通后，小明與小虹就對課堂上所學(xué)習(xí)“電話”知識展開了討論以下說法中正確的是 ( )A甲的聽筒和甲的話筒，乙的聽筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個不同的電路中B甲電話的聽筒和乙電話的聽筒是串聯(lián)連接的，甲電話的話筒和乙電話的話筒是串聯(lián)連接的C甲的聽筒和話筒，乙的聽筒和話筒都是串聯(lián)在一個電路中使用D甲電話的聽筒和乙電話的話筒是串聯(lián)在一個電路中，乙電話的聽筒和甲電話的話筒是串聯(lián)在另一個電路中3、下列敘述中，正確的是( )A話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B話筒的作用是把忽強忽弱的電流信號轉(zhuǎn)化成

6、聲音信號C話筒的作用是把聲音的振動轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流信號D話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒4、在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個電話問候，可電話在“占線”。請你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象 ( )A有人正給小明打電話 B小明的姑姑正在用電話C上海和北京之間有太多的用戶在通話 D以上情況都有可能5、為了本節(jié)知識后，同學(xué)之間對模擬信號和數(shù)字信號展開了討論，以下四個結(jié)論中你認為正確的是 ( )A由于模擬信號是以電流傳遞的信號，因此在長距離傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強B數(shù)字信號就是以數(shù)字進行傳輸?shù)男盘朇在現(xiàn)代的電話通訊中，無論是遠距離或短距離通訊中，全部采用數(shù)字信號進

7、行傳輸，因為數(shù)字通訊較為穩(wěn)定D用不同的符號的不同組合表示的信號，叫做數(shù)字信號6. 春節(jié)期間，深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺拜年（雙方都使用家里的固定電話）小紅的聲音信號的傳遞過程是：從小紅家中的電話通過電話線傳到         的交換機上，再從這個交換機傳到           的交換機上，最后再通過        

8、;   的交換機傳到爺爺家的電話上五、總結(jié)反思1、考點歸納、完成網(wǎng)絡(luò)：話筒： 構(gòu)造 聽筒： 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 電話交換機模擬信號模擬通信和數(shù)字通信數(shù)字信號2、疑惑： 六、檢測反饋1最簡單的電話由           和          組成話筒把聲音變成       電流，電流沿著導(dǎo)線把&

9、#160;         傳到遠方在另一端，聽筒把          變成聲音2春節(jié)期間，深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺拜年（雙方都使用家里的固定電話）小紅的聲音信號的傳遞過程是：從小紅家中的電話通過電話線傳到         的交換機上，再從這個交換機傳到     

10、;      的交換機上，最后再通過           的交換機傳到爺爺家的電話上3 電話分為             和數(shù)字兩種現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部采用        信號進行傳輸和處理，只是在交換機和用戶之間一兩千米

11、的距離上，還在使用模擬信號4 現(xiàn)在所講的數(shù)字電視機，其實在電視信號的傳遞過程中用的是         ，只是在電視機內(nèi)部應(yīng)用了部分的           只有電視臺用                傳輸?shù)碾娨暡攀钦嬲臄?shù)字電視5下列說法正確

12、的是（    ）A使用電話是因為固體比氣體傳聲快    B電話的話筒和聽筒是串聯(lián)的C電話的話筒和聽筒是并聯(lián)的          D在電話中不能區(qū)分不同人的聲音6小麗家住荊州市，他想給遠在鄭州的姑媽打電話，可電腦提示電話“占線”，請你幫忙分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象的發(fā)生（     ）A有人在給小麗家打電話 B荊州和鄭州之間有太多的用戶在通話C小麗的姑媽正在用電話 D以上均有可能7

13、 電話交換機的主要作用是（    ）A提高線路的利用率             B提高通信的質(zhì)量C加快通信的速度               D減少線路的熱損失8甲乙兩部電話接通時，正確的說法有（      ）A甲的話筒

14、和聽筒，乙的話筒和聽筒分別串聯(lián)在兩個電路中B甲的話筒和聽筒，乙的話筒和聽筒串聯(lián)在一個電路中C甲的聽筒和乙的聽筒串聯(lián)，甲的話筒和乙的話筒串聯(lián)D甲的聽筒和乙的話筒串聯(lián)在一個電路中，甲話筒和乙聽筒串聯(lián)另一個電路中第2節(jié) 電磁波 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。知道波長、頻率和波速的關(guān)系。2、過程與方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播。3、情感、態(tài)度與價值觀通過對電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感。學(xué)習(xí)重點：電磁波的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)難點：電磁波的產(chǎn)生器材準備：收音機，電池，耳機、掛圖等學(xué)習(xí)過程：一、探

15、究發(fā)現(xiàn)我們生活在一個充滿聲音的世界里，人們通過 （如語言、音樂等）交流思想、表達感情。如家長的教誨、教師的授課可以增長我們的知識；優(yōu)美動聽的音樂可以陶冶人的情操、給人以美的享受。 是傳遞信息的一種重要方式，幫助我們了解世界。通過我們在上學(xué)期 學(xué)習(xí)過的聲現(xiàn)象的有關(guān)知識，可以知道：一切正在發(fā)聲的物體都在振動；我們聽到的聲音通常是靠 傳的；聲波在空氣中的傳速度大約是 m/s。在前面我們還學(xué)習(xí)過電話，電話的話筒能把 振動轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，電流流經(jīng)聽筒，聽筒又能把它轉(zhuǎn)化為振動，使人聽到聲音。飛機上的飛行員與地面指揮員的對話不用電線；我們每天聽收音機或看電視，也沒有電線直接通向電臺或電視臺?？梢?，這些

16、都不是用電線來傳播電信號的，我們稱作“無線電通信”。那么，無線電通信是怎樣傳輸信號的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的簡單知識。二、進行新課1.演示兩個實驗，觀察手持小木棍，讓木棍下端接觸水槽水面。你看到了什么現(xiàn)象，請把它描述出來？敲擊音叉（或其他發(fā)聲體）振動。在空氣中會有 狀態(tài)向外傳播，形成 波。聲波看不見，摸不到，但聲波傳到我們的 ，會引起鼓膜振動，使我們產(chǎn)生聽覺。總結(jié)以上實驗（和其他事例）得出結(jié)論： 。2.自主學(xué)習(xí)教材電磁波部分當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時，會向周圍空間發(fā)射電磁波。電磁波看不到，摸不著，我們?nèi)绾慰梢缘弥拇嬖?？通過 方法。觀察課本上圖10.22的實驗，小組討論后回答下列問題為什

17、么會發(fā)生這種現(xiàn)象？ 舉出日常生活中發(fā)生的類似的現(xiàn)象。 3.電磁波的頻率和波長波峰與波谷的概念；在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)）叫水波的頻率；頻率的單位叫做赫茲，簡稱赫。常用的頻率單位是千赫和兆赫。1千赫= 赫，1兆赫= 赫波長與波速的概念；分析得出：波速與波長和頻率的關(guān)系。 波速= × 類似于水波，電磁波也有自己的頻率和波長，也同樣可以用波形圖來描述，觀察課本圖 103頻率不同的電磁波的波形圖。明確以下二點：電磁波的頻率等于產(chǎn)生電磁波的振蕩電流的頻率。電磁波頻率、波長與波速的關(guān)系。注意：不同頻率（或不同波長）的電磁波的傳播速度都相同，所以頻率較大的電磁波，波長較短。4.例題分析8米/

18、秒）（答案：波長分別為 米和 米）三、鞏固提高1.建立完整的電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是 （ ）A.法拉第 B.奧斯特C.赫茲 D.麥克斯韋2.某電磁波從真空中進入介質(zhì)后，發(fā)生變化的物理量有 （ ） A.波長和頻率 B.波長和波速 C.頻率和波速 D.頻率和能量3.電磁波和機械波相比較，下列說法正確的有（ ）A.電磁波傳播不需要介質(zhì)，機械波傳播需要介質(zhì) B.電磁波在任何物質(zhì)中傳播速度相同，機械波波速大小決定于介質(zhì) C.電磁波、機械波都不會產(chǎn)生衍射 D.電磁波和機械波都不會產(chǎn)生干涉4.關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ）A.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗

19、可以減小噪聲對室內(nèi)的影響C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)5. 2009年4月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，它可以提供高精度的定位、測速和授時等服務(wù)。它傳遞信息利用的是A電磁波 B超聲波 C次聲波 D各種射線6.一天，小香同學(xué)所在的實驗小組，將一手機的來電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機，結(jié)果只看到手機的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實驗可以證明聲音需要_傳播，而電磁波可以_傳播。四、達標(biāo)檢測1.下列有關(guān)電磁波的說法，正確的是( )A電磁波

20、不能在真空中傳播 B電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s C可見光是電磁波 D超聲波是電磁波2.圖是甲、乙兩種不同電磁波的傳播圖像，下列說法正確的是（ ）A甲電磁波振動的波長較長 B甲、乙兩種電磁波的振動頻率相同C甲電磁波的傳播速度較快 D甲電磁波振動的頻率較大振幅距離甲電磁波：乙電磁波：3.紅外線與可見光( )A頻率相等 B波長相等 C都是電磁波 D在真空中的傳播速度不等4.下列設(shè)備的運行與電磁波無關(guān)的是( )A“嫦娥一號”接收地面指揮中心的運行指令實現(xiàn)變軌而奔向月球B汽車上安裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）以確定行駛路線和距離C在汶川大地震發(fā)生后，救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)系

21、D醫(yī)院里，醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況5. GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）是通過接受衛(wèi)星所發(fā)射的導(dǎo)航信號，可以在任何地點、任何時候準確地測量到物體瞬時的位置。目前GPS已被廣泛應(yīng)用于交通行業(yè)。利用GPS的定位技術(shù)結(jié)合無線通信等高新技術(shù)，實現(xiàn)對車輛的定位導(dǎo)航、防盜反劫、服務(wù)救援、遠程監(jiān)控、軌跡記錄等功能。GPS的無線通訊是通過實現(xiàn)信息傳送的。（選填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）6.2008年9月27日16時41分，我國航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙艙門，首度實施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的“足跡”。航天員翟志剛在出艙活動結(jié)束后還同中共中央總書記胡錦濤進行了天地通話，

22、通話過程中是靠_傳遞信息的。7.蘭州人民廣播電臺現(xiàn)辦有三套節(jié)目，第一套為新聞綜合廣播，發(fā)射頻率為AM 954kHz、FM 97.3MHz，其中AM表示 ；發(fā)射頻率為AM954kHz的電磁波波長為 m（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。五、課堂小結(jié)1.收獲： 2.疑惑： 第3節(jié) 廣播、電視和移動通信 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能了解無線電廣播的大致工作過程。大致了解電視的工作過程。了解移動電話是怎樣工作的。2、過程和方法通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認識科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代生活的影響。3、情感態(tài)度與價值觀通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認識科技對現(xiàn)代生活的影響.學(xué)習(xí)重點、難點：了解無線電廣

23、播、電視的大致工作過程器材準備：掛圖，多媒體課件（一）學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)回顧：1、電磁波是由于_而產(chǎn)生的.2、電磁波的傳遞_（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)，在真空中的傳播速度為_m/s。學(xué)習(xí)新知：1、無線電廣播信號的發(fā)射和接收：同學(xué)們閱讀教材102頁“無線電廣播信號的發(fā)射和接收”內(nèi)容，并結(jié)合下圖回答下列問題：（1）無線電廣播信號的發(fā)射有_完成,信號的接收由_完成. (2)聲音信號的發(fā)射過程可由下列示意圖來表示：電信號聲信號 電磁波發(fā)射接收機聲信號2、電視的發(fā)射和接收：閱讀課本103頁內(nèi)容“電視的發(fā)射和接收”部分，并結(jié)合下圖，回答下列問題：（1）、電視用電磁波傳遞_信號和_信號。（2）、同學(xué)們小組討論

24、回答：聲音信號與圖像信號的工作過程是怎樣的 。（傳播過程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號，與聲音一起發(fā)射） 3、移動電話：（1）工作原理：移動電話相當(dāng)于是無線電臺，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中，同時它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對方送來的信息。（2）設(shè)立基地臺的原因：手持移動電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺轉(zhuǎn)接。3、無繩電話：閱讀“科學(xué)世界”“STS”小 結(jié)：（1）收獲： （2）不足： (二)鞏固提高1無線電廣播的發(fā)射過程是:在廣播電臺話筒把播音員的_轉(zhuǎn)換成_,然后用調(diào)制器把

25、音頻電信號加載到_(載波)上,再通過天線發(fā)射出去;無線電廣播的接收過程是:收音機的天線接收到各種各樣的_.轉(zhuǎn)動收音機調(diào)諧器的旋鈕,可以從中選出_的信號.收音機內(nèi)的電子電路再把_從中取出來,放大后送到揚聲器里轉(zhuǎn)換成_,我們就聽到廣播了.2電視中圖像信號的工作過程是:攝像機把圖像變成_,發(fā)射機把_加載到_電磁波上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中.電視機的接收天線把這樣的_信號接收下來,通過電視機內(nèi)的電路把_信號取出來并放大,由顯像管把它還原成_.3、電視廣播的工作過程示意圖如圖31所示，請你在示意圖的方框內(nèi)填上這些裝置的名稱.（三）檢測反饋1.觀察圖回答，在音頻、視頻、射頻三種信號中，頻率最高的是（ ）A

26、音頻 B視頻 C射頻 D一樣高2.電磁波的發(fā)射裝置中必須有調(diào)制器，調(diào)制器在發(fā)射過程中的作用是（ ）A.將聲音和振蕩電流混合起來 B.振蕩出帶有信號的高頻振蕩電流C.將不同的聲音電流任意混合起來 D.將低頻聲音信號加到高頻振蕩電流上3.電視信號包含圖像信號和聲音信號，電視信號從電視臺發(fā)射機到電視接收機的傳遞過程中，下列說法正確的是（ ）A聲音信號是加載在電流上的，圖像信號是加載在電磁波上的B圖像信號是加載在電流上的，聲音信號是加載在電磁波上的C聲音信號和圖像信號都是加載在電流上的D聲音信號和圖像信號都是加載在電磁波上的4.收音機的接收天線收到各種不同頻率的電磁波后，可通過下列哪一部分選出我們需要

27、的某一頻率的電磁波（ ）A.天線 B.解調(diào)器 C.調(diào)制器 D.揚聲器5.調(diào)制器的作用是 （ ）A.將不同的電流任意混合起來 B.使聲音和振蕩電流混合起來C.是高頻電流隨聲音變化 D.振蕩出帶有信號的高頻振蕩電流6.暑假期間，小芳同學(xué)應(yīng)邀到某電視臺做節(jié)目，已知小芳發(fā)出聲音的頻率約為1.1kHz，電視臺的頻率是720kHz，小芳的聲音通過電視臺向外傳播發(fā)出的電磁波的頻率是（ ）7.將音頻、視頻信號“搭載”在射頻信號的過程稱為_；讓射頻電流的幅度隨著音頻電流變化，成為_；讓射頻電流的頻率隨著音頻電流變化，成為_.8.家里的電視機收到的電磁波既載有_信號，又載有_信號，分別由_和_還原成我們正常收看的

28、節(jié)目. 第4節(jié) 越來越寬的信息之路 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.常識性了解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。2.了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信的原理和優(yōu)點。3.了解網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展過程和優(yōu)點，掌握發(fā)電子郵件的方法。4. 使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注科學(xué)發(fā)展前沿的習(xí)慣，樹立正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)振興中華、用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)過程：一、探究與發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)：1.信息理論表明：作為載體的無線電波，_越高，相同時間內(nèi)輸送信息量就越大。2.微波的波長在_之間，頻率在_之間。微波的性質(zhì)接近_波，微波大致沿_傳播，不能沿地球表面繞射。因此，微波通信要建設(shè)微波_。3.衛(wèi)星通信是通過_波來實現(xiàn)的。它是利用通信衛(wèi)星做_通信的_進行通信

29、的。通信衛(wèi)星大多是_衛(wèi)星。這樣的衛(wèi)星在地球周圍只要均勻地配置_顆，就可以實現(xiàn)全球通信。4.光也是一種電磁波，光的頻率很_，在一定時間內(nèi)可以傳輸大量信息。_通信是利用激光來攜帶信息的。這是因為激光具有頻率單一、方向_等優(yōu)點。通信用的激光在_里傳播。5.世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)稱為_，計算機之間的連接可以使用_、_、_等各種通信手段。學(xué)習(xí)新知：2009年7月22日，五百年一遇的日全食來到了。人們足不出戶通過電視直播就可以欣賞到全國各地的日全食盛況，如下圖所示。電視直播是借助于衛(wèi)星通信來實現(xiàn)的。為什么要用衛(wèi)星來轉(zhuǎn)播電視節(jié)目呢 除了衛(wèi)星通信外,還有沒有其他的通信方式呢？ 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)本章的最后一節(jié)

30、越來越寬的信息之路。請結(jié)合前兩段內(nèi)容，簡單了解一下信息之路如何更多地傳遞信息。 在上海觀測到的日全食 在武漢觀測到的日全食(一)微波通信1.自主學(xué)習(xí)，思考如下問題。(1)什么是微波？_。（2）為什么要利用微波通信？_。（3）結(jié)合圖10.4-1思考為什么要建立微波中繼站？2.知識點撥：微波屬于電磁波，屬于不可見光的范圍。微波的波長較短，頻率較高，采用微波通信可以加大信息的傳輸量。由于微波的性質(zhì)接近光波，大致沿直線傳播，傳播容易被山岳和高樓所阻隔，因此要在高處建立微波中繼站。（二）衛(wèi)星通信1. 自主學(xué)習(xí)，思考如下問題。（1）衛(wèi)星通信系統(tǒng)由哪幾部分組成？_。（2）月亮是地球的衛(wèi)星，能否用它做微波中繼

31、站？（3）碟形天線用來接收什么信號？_。（4）同微波通信相比，衛(wèi)星通信有哪些優(yōu)點？2.知識點撥：同微波通信相比，衛(wèi)星通信的優(yōu)點有：衛(wèi)星通信的距離遠，一顆同步通信衛(wèi)星的覆蓋距離相當(dāng)于三百多個微波中繼站； 衛(wèi)星通信的路數(shù)多、容量大；衛(wèi)星通信不受地理條件和氣象的影響，可獲得高質(zhì)量的通信信號； 可以實現(xiàn)任意兩點間的通信。（三）光纖通信1.自主學(xué)習(xí)，結(jié)合文后的“科學(xué)世界”，思考如下問題。（1）激光有哪些優(yōu)點？_；激光還有那些應(yīng)用？_。（2）光纖與光纜是一回事嗎？光纖：_，光纜：_。（3）圖10.4-6實驗告訴我們，光不但能夠沿直線傳播，也可以沿_傳播。（4）光纖通信的特點是什么？2.知識點撥：光纖通信利

32、用光在纖維中傳播時的全反射現(xiàn)象實現(xiàn)信息的傳遞。它能長距離傳輸并且攜帶的信息不衰減，一對光纖從理論上講可以開通1億路電話，通信容量大；通信中光沿管道傳播，不容易受到外界的干擾不拍雷擊，不受電磁干擾，通信質(zhì)量好，保密性好。（四）網(wǎng)絡(luò)通信1. 自主學(xué)習(xí)，思考如下問題。（1）網(wǎng)絡(luò)通信是如何組成的？_。（2）目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是什么？（3）一個電子信箱的地址格式有幾部分組成？各有哪些含義？（4）簡述網(wǎng)絡(luò)通信的作用。2.知識點撥：信息高速公路(Information Highway)實質(zhì)上是高速信息電子網(wǎng)絡(luò)，它是一個能給用戶隨時提 供大量信息,由通信網(wǎng)絡(luò)、計算機、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品組成的完備

33、網(wǎng)絡(luò)體系。構(gòu)成信息高速公路的核心，是以光纜作為信息傳輸?shù)闹鞲删€，采用支線光纖和多媒體終端，用交互方式傳輸數(shù)據(jù)、電視、話音、圖像等多種形式信息的高速數(shù)據(jù)網(wǎng)。精講精析例1.關(guān)于現(xiàn)代通信和電磁波，下列敘述正確的是（ ）A光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽?，主要用于無線電廣播B衛(wèi)星通信利用人造衛(wèi)星作為中繼站進行通信C電磁波的應(yīng)用對人類有利無害D電磁波不能在真空中傳播精析：本題的實質(zhì)是對現(xiàn)代通信與電磁波關(guān)系的綜合考查。光纖通信與衛(wèi)星通信都是電磁波的具體應(yīng)用。光纖通信主要用于長途電話、有線電視、電視會議、互聯(lián)網(wǎng)等，不能用于無線廣播，故A選項錯誤；電磁波在為人類帶來便利的同時，也給人類生存的環(huán)境帶來了危害，C選項是錯

34、誤的；故正確答案為B 。電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故D選項錯誤；答案：B拓展延伸：電磁波和水波有何區(qū)別呢？電磁波和水波主要有三方面的區(qū)別：（1）產(chǎn)生原因上：電磁波是振蕩電流產(chǎn)生的，而水波是由于物體在水中振動產(chǎn)生的；（2）傳播方向上：電磁波可以向空間（包括真空）各個方向傳播，而水波只能在水中傳播；（3）傳播快慢上：電磁波的傳播速度比水波大得多。檢測與反饋1.世界各地觀眾都能收看到北京奧運會，是因為電視信號可通過衛(wèi)星覆蓋全球，衛(wèi)星是用_傳遞信息的,電視機的元件中發(fā)光二極管是用_(填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的。2. 2007年11月26日,中國國家航天局正式公布了傳回的第一幅月面圖像(如圖所示)

35、,標(biāo)志著中國首次月球探測工程取得成功。這幅月面圖像是 “嫦娥一號”搭載的CCD立體相機拍攝由電子設(shè)備通過 將圖像數(shù)據(jù)傳回地面應(yīng)用系統(tǒng)的。3.全世界電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本W運會 開幕式盛況，這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步”是指衛(wèi)星（ ）相對太陽靜止 B相對地球靜止 C相對月球靜止 D相對火星靜止4.下列說法正確的是（ ）A固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流 B電磁波不能在真空中傳播C移動電話是靠電磁波傳遞信息的D用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖像文件5車載GPS 導(dǎo)航儀是通過與導(dǎo)航 衛(wèi)星互相傳遞信息，確定汽車的準確位置，并在電子地圖上顯示出來（如圖

36、），為汽車駕駛員導(dǎo)航。下列說法正確的是（ ）A、導(dǎo)航儀與導(dǎo)航衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息B、導(dǎo)航儀上的移動電話是通過電流傳遞信息C、導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播D、導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波比光的傳播速度慢6下列說法中正確的是（ ）A光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播B光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息C中央電視臺與揚州電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同D我們生活的空間里充滿著電磁波7移動電話是人們常用的通訊工具，下列說法不正確的是（ ）A移動電話靠電磁波傳遞信息B給移動電話電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C接電話時靠聲音的響度分辨對方是誰 D電話的話筒是聲音傳感器8.小明用電子信箱

37、為xiaoming向小紅的郵箱xiaohong發(fā)了封E-mail，則在這個過程中有多少個服務(wù)器為通信提供了服務(wù)，它們的名稱是什么？它們各負責(zé)什么？第十章信息的傳遞復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.了解現(xiàn)代社會信息傳遞的主要方式2.認識電話的基本構(gòu)造和基本功能3.知道電磁波是無線傳輸信息的載體，了解廣播、電視和移動通信的基本過程4.了解微波通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信復(fù)習(xí)重點：信息傳遞的主要方式；電話的基本構(gòu)造和基本功能復(fù)習(xí)難點：微波通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。復(fù)習(xí)過程：一、知識梳理、基礎(chǔ)鞏固構(gòu)造：最基本的組成部分是 和 信號種類：電話傳輸?shù)男盘柨煞譃?信號和 信號兩種電話交換機：作用是自動將需要通話的兩部電話機接

38、通，提高線路的利用率。電話原理：話筒把 變成變化的 ，將 信號變成 信號；聽筒把攜帶信息的 又變成 ，將 信號還原為 信號。產(chǎn)生：由 電流產(chǎn)生的作用：擔(dān)當(dāng)傳遞信息的載體，被稱為 。電磁波（1）電磁波能的傳播不需要介質(zhì)，能在真空中傳播。（2）電磁波在真空中的傳播速度（3）波速、波長、頻率之間的關(guān)系式傳播（1）傳遞信息應(yīng)用于廣播、電視、移動通信、雷達等領(lǐng)域（2）傳遞能量應(yīng)用于微波爐應(yīng)用無線電廣播信號的發(fā)射：由 完成廣播無線電廣播信號的接收：由 完成電視信號的發(fā)射和接收：分為 和 的發(fā)射和接收兩環(huán)節(jié)音頻信號、視頻信號和射頻典型應(yīng)用電視移動電話：相當(dāng)于無線電臺，將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中，同時又

39、捕捉電磁波，接收通話對方的信息?；嘏_：固定無線電臺（基地臺）轉(zhuǎn)接移動電話發(fā)射的電磁波來達到通話的目的。移動通信微波通信：優(yōu)點是容量 ；缺陷是不能沿地球表面繞射，有 狀態(tài)衛(wèi)星通信：做微波通信的 站，用 形天線接收來自衛(wèi)星的信號，使用 顆地球同步衛(wèi)星就能實現(xiàn)全球通信，彌補微波通信的缺陷光纖通信：優(yōu)點一是激光傳遞信息的容量 ，傳輸距離 ；二是不怕雷擊、 受電磁干擾、通信質(zhì)量 ，保密性 。網(wǎng)絡(luò)通信:優(yōu)點是實現(xiàn)了即時傳遞或異時傳遞，而且可傳遞任何形式的信息。所以不受時空限制進行信息傳遞。主要方式主要以 （Email）的方式發(fā)送和接收。越來越寬的信息之路二、典型示例、抽取規(guī)律例1. 下列說法正確的是（

40、）A.固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流B.電磁波不能在真空中傳播C.移動電話是靠電磁波傳遞信息的D.用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖像文件例2如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、無線電波、可見光和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是（ ）A次聲波 B無線電波 C可見光 D紫外線 例3下列家用電器：抽油煙機、洗衣機、電飯鍋、微波爐，其中應(yīng)用電磁波工作的是_；應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是_。例4車載GPS導(dǎo)航儀是通過與導(dǎo)航衛(wèi)星互相傳遞信息，確定汽車的準確位置，并在電子地圖上顯示出來(如圖)，為汽車駕駛員導(dǎo)航。下列說法正確的是（ ） A導(dǎo)航儀與導(dǎo)航衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息 B導(dǎo)航儀上的移動電話是通過電流傳遞信息 C導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播 D導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波比光的傳播速度慢例5在現(xiàn)代信息傳遞中，電磁波扮演了重要角色。下列信息傳遞方式利用了電