【與名師對(duì)話】2013年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 15-1 小說(shuō)2專題檢測(cè) 新人教版

1、專題檢測(cè)(二十)外國(guó)小說(shuō)閱讀(時(shí)間：45分鐘滿分：50分)一、閱讀下面的文字，完成14題。(25分)我不是你的恩人日本石板洋次郎珠子受未婚夫田邊貞輔之約共進(jìn)午餐，由于下電車早，決定去護(hù)城河畔散步。一位衣著考究的青年向她問(wèn)路：“請(qǐng)問(wèn)，日東殖產(chǎn)公司在哪？”“前面第二個(gè)拐彎處左拐，靠左角的那幢大樓?！敝樽訜嵝闹更c(diǎn)他。她的未婚夫就在那工作，是采購(gòu)部部長(zhǎng)。“啊，還那么遠(yuǎn)啊，謝謝”青年手舉到帽檐敬了個(gè)禮。端莊的臉，濃眉，銳目，大耳朵，尖下巴，長(zhǎng)黑痣。看到這張臉，珠子不由自主地“啊”了一聲，記憶回到四年前。四年前，珠子隨軍南下，從長(zhǎng)崎乘上了陸軍518號(hào)運(yùn)輸船。航行第四天，運(yùn)輸船突遭魚雷襲擊，襲擊把她甩到鄰人

2、身上，彈出一丈來(lái)遠(yuǎn)。霎時(shí)艙內(nèi)混亂。眼看船要沉，人們紛紛擠向甲板，不少人被活活擠死。珠子好不容易擠上去，船已下沉。僅有的幾只救生艇擠滿了人，漂在海里的人想爬上去，卻被艇上伸出的木槳和手重新打入水中，再也沒(méi)浮上來(lái)。救生艇多加一個(gè)人，就多增加一分危險(xiǎn)。生死存亡之下，誰(shuí)都變得自私而冷漠。珠子拼命朝最近的那艘游去，無(wú)助地叫道：“讓我上去！”艇上人個(gè)個(gè)鐵青著臉一聲不吭。眼看珠子要絕望了，艇上一青年突然站起：“喂，讓這姑娘上來(lái)！我換她，我到對(duì)面筏子上去。我比她重，這樣，小艇安全些?！蓖先诉t疑一下，把珠子拉了上去。那青年很守信，非常干脆地躍入海中。此后不久，珠子決定重赴戰(zhàn)場(chǎng)，打聽(tīng)那個(gè)青年，珠子一直想著和他重

3、逢，并向他致謝珠子努力思索四年前那個(gè)青年的面貌，心猛地跳起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，是他！就是他！”珠子反身也朝日東殖產(chǎn)公司走去。她要去找他，當(dāng)面感謝救命之恩。走到田邊辦公室門前，珠子聽(tīng)到有人在說(shuō)話。很湊巧，剛才那人正坐在田邊對(duì)面。珠子笑起來(lái)：“原來(lái)你是找田邊的？”青年露出莫名其妙的神情：“是問(wèn)我嗎？你是”“請(qǐng)問(wèn)，你戰(zhàn)爭(zhēng)期間有沒(méi)有隨軍去過(guò)南洋？”“啊，有過(guò)?！薄澳愠诉^(guò)518號(hào)運(yùn)輸船嗎？”“518號(hào)？被魚雷擊中的那條？”“是啊，你肯定也在船上。還記得嗎？你曾把一個(gè)女人救上救生艇，自己代她跳入海中？”“啊，似乎有過(guò)，不過(guò)已過(guò)去了，那你”“被救的人就是我啊我總算遇見(jiàn)你了”珠子激動(dòng)不已，兩手平放在桌上，恭恭敬敬向他

4、致謝，“非常感謝，多虧了您，我才活到今天?！薄鞍。豢蜌狻鼻嗄甑哪槤q紅了。珠子向田邊說(shuō)明事由，田邊也一并跟著致謝。那青年面對(duì)兩人的感謝顯得很狼狽，屢次欲言又止。最后，他毅然站起來(lái)對(duì)珠子說(shuō)：“小姐，你兩次都在我人生關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)。不過(guò)，我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身對(duì)田邊說(shuō)：“田邊先生，我們的合同作廢了，這些錢還給你?！闭f(shuō)著，拿出好幾沓紙幣，堆放在桌上，自顧自地走了，扔下田邊和珠子目瞪口呆，百思不解。田邊說(shuō)：“珠子，你害苦我啦，我剛跟他簽了合同。你這一攪和，生意全泡湯了?！敝樽訚M臉歉意，但也不知怎么回事，她只想向他道謝，感激救命之恩?？伤麨槭裁磿?huì)很生氣地毀了合同就走了呢？幾天后，田邊收到一封信?！?/p>

5、田邊先生、珠子小姐：我?guī)е敢饨o你們寫這封信。珠子小姐，對(duì)于你的感激，我實(shí)不敢當(dāng)。當(dāng)年我并非存心救你。其實(shí)我很自私，看到小艇擠滿了人，心想到時(shí)準(zhǔn)會(huì)翻船，不如趁有力氣游到附近筏子上安全些。所以我就順便拉你上來(lái)，卻沒(méi)料到你竟這樣刻骨銘心，還那樣感激我。我真是戰(zhàn)后，迫于生存，我加入了詐騙公司，現(xiàn)在我的公司和本人都在警察通緝令上。老實(shí)說(shuō)，我本打算搞到這筆錢后暫時(shí)銷聲匿跡。沒(méi)想到珠子小姐口口聲聲叫我恩人，真讓我無(wú)地自容。我再也沒(méi)勇氣這么干了。所以事情就是這樣的。我祝福你們生活幸福如果有一天你們得知我上了斷頭臺(tái)，請(qǐng)為我燒一炷香吧”(選自國(guó)外經(jīng)典小說(shuō)，有刪改)1下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是

6、(5分)()A作者說(shuō)珠子“熱心指點(diǎn)他”，這“熱心”除了性格使然，還因?yàn)樗煜と諙|殖產(chǎn)公司，且因要同未婚夫共進(jìn)午餐而擁有好心情。B青年臉上的黑痣是故事發(fā)展的紐帶，就是這顆黑痣推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，它不僅是貫穿全文的線索，還深化了小說(shuō)的主題。C小說(shuō)在記敘故事的過(guò)程中，用“記憶回到四年前”引出了一大段過(guò)去的事，對(duì)那個(gè)青年起到了補(bǔ)充交代的作用。D艇上人“個(gè)個(gè)鐵青著臉一聲不吭”與青年“非常干脆地躍入海中”形成了鮮明的對(duì)比，襯托出青年當(dāng)時(shí)的守信、無(wú)私、熱心。E文中寫珠子和田邊向青年道謝后，青年狼狽而逃，珠子因“攪了生意”而不知所措，使小說(shuō)達(dá)到了高潮；結(jié)局沒(méi)有涉及珠子卻以信作結(jié)，言有盡而意無(wú)窮。解析：B項(xiàng)錯(cuò)

7、誤，“黑痣”沒(méi)有起到這些作用；D項(xiàng)中的“襯托出青年當(dāng)時(shí)的守信、無(wú)私、熱心”錯(cuò)誤。答案：BD2“如果有一天你們得知我上了斷頭臺(tái)，請(qǐng)為我燒一炷香吧”這句話有什么深刻含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分)答：_解析：本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。這句話分兩部分，前一部分是說(shuō)他認(rèn)識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，一定會(huì)受到懲罰；后一部分是說(shuō)他希望珠子能給他燒香，顯然是希望珠子對(duì)他知錯(cuò)就改的行為表示肯定，且暗含希望獲得珠子的原諒之意。從這兩個(gè)方面作答即可。答案：示例：這句話有兩層含意：那個(gè)青年自知犯了詐騙罪，一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲，感到罪有應(yīng)得；那個(gè)青年從珠子對(duì)他的感恩中深受感染，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決心悔改，希望珠子用燒香的

8、方式來(lái)表達(dá)對(duì)他的原諒和對(duì)他知錯(cuò)就改的肯定。3那個(gè)青年在信中道歉說(shuō)“我并非存心救你”，其實(shí)小說(shuō)對(duì)此已經(jīng)埋下了伏筆，請(qǐng)找出本小說(shuō)埋下的兩處伏筆。(6分)答：_解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。題干中“我并非存心救你”一句中的“我”指青年，所以就要從前文找到涉及這個(gè)青年的有關(guān)情節(jié)四年前的“救助”以及被人感謝時(shí)的異常表現(xiàn)仔細(xì)尋找能夠提示“并非存心救你”的相關(guān)信息，直接摘取出來(lái)即可。答案：示例：救生艇多加一個(gè)人，就多增加一分危險(xiǎn)。生死存亡之下，誰(shuí)都變得自私而冷漠。那青年面對(duì)兩人的感謝顯得很狼狽，屢次欲言又止。4小說(shuō)標(biāo)題是“我不是你的恩人”，那么小說(shuō)的主人公應(yīng)是那個(gè)青年，可是珠子卻一直是小說(shuō)的敘述主體。你

9、是怎樣理解這個(gè)問(wèn)題的？(8分)答：_解析：本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。從題干上看，本題的核心就是分析小說(shuō)的主人公到底是珠子還是那個(gè)青年，但是設(shè)題比較巧妙，利用矛盾分析法提出問(wèn)題。從標(biāo)題可以看出主要人物就是那個(gè)青年，從內(nèi)容可見(jiàn)珠子是敘述對(duì)象，那就應(yīng)該以此為突破點(diǎn)來(lái)破解珠子在小說(shuō)中的作用，從而明確她是小說(shuō)中的次要人物。答案：示例：從小說(shuō)的標(biāo)題看，小說(shuō)的主題應(yīng)該是通過(guò)“我不是你的恩人”來(lái)體現(xiàn)的，而這句話的意思當(dāng)然是通過(guò)那個(gè)青年來(lái)表現(xiàn)的，所以小說(shuō)的主人公是那個(gè)青年肯定沒(méi)錯(cuò)。判定小說(shuō)的主人公不僅要看人物出現(xiàn)的頻率，更要看人物在表現(xiàn)主題方面所起的作用。珠子雖是敘述對(duì)象且貫穿始終，但她

10、基本上只是故事的線索，講她是為了引出那個(gè)青年，故事的主角還是那個(gè)青年，因此小說(shuō)的主人公是那個(gè)青年。二、閱讀下面的文字，完成58題。(25分)優(yōu)哉游哉德國(guó)海因里希伯爾在歐洲西海岸的一個(gè)碼頭，一個(gè)衣著寒磣的人躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神。一位穿著很時(shí)髦的游客迅速把一卷新的彩色膠卷裝進(jìn)照相機(jī)，準(zhǔn)備拍下面前這美妙的景色：湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，雪白的浪花，黑色的漁艇，紅色的漁帽。“咔嗒”。再來(lái)一下，“咔嗒”。德國(guó)人有句俗話：好事成三。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，再來(lái)個(gè)第三下，“咔嗒”。這清脆但又?jǐn)_人的聲響，把正在閉目養(yǎng)神的漁夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身來(lái)，開(kāi)始找他的煙盒。還沒(méi)等找到，熱情的游客已經(jīng)把一盒煙遞到他跟前?！斑青?/p>

11、”。這第四下“咔嗒”是打火機(jī)的響聲。于是，殷勤的客套就結(jié)束了。這過(guò)分的客套帶來(lái)了一種尷尬的局面。游客操著一口本地話，想與漁夫攀談來(lái)緩和一下氣氛。“您今天準(zhǔn)會(huì)捕到不少魚。”漁夫搖搖頭。“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)今天的天氣很利于捕魚?！睗O夫點(diǎn)點(diǎn)頭。游客激動(dòng)起來(lái)了。顯然，他很關(guān)注這個(gè)衣著寒磣的人的境況，對(duì)漁夫錯(cuò)失良機(jī)很是惋惜?！芭叮纳眢w不舒服？”漁夫終于不再只是點(diǎn)頭和搖頭而開(kāi)口說(shuō)話了?！拔业纳眢w挺好，”他說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)感到這么好！”他站起來(lái)，伸展了一下四肢，仿佛要顯示一下自己的體魄是多么強(qiáng)健，“我感到自己好極了！”游客的表情顯得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑問(wèn)，這疑問(wèn)簡(jiǎn)直使他的心都炸開(kāi)了：“那么，您為什么

12、不出海呢？”回答是干脆的：“早上我已經(jīng)出海了?！薄安兜聂~多嗎？”“不少，所以也就用不著再出海了。我的魚簍已經(jīng)裝了四只龍蝦，還捕到差不多兩打鯖魚”漁夫總算徹底打消了睡意，氣氛也隨之變得融洽了些。他安慰似的拍拍游客的肩膀。在他看來(lái)，游客的擔(dān)憂雖說(shuō)多余，卻是深切的?！斑@些魚，夠我明天后天吃了。”為了使游客的心情輕松些，他又說(shuō)：“抽一支我的煙吧？”“好，謝謝?！彼麄儼褵煼旁谧炖铮猪懫鹆说谖逑隆斑青?。游客搖著頭，坐在船沿上。他放下手中的照相機(jī)，好騰出手來(lái)加強(qiáng)他的語(yǔ)氣?！爱?dāng)然，我并不想多管閑事”，他說(shuō)，“但是，試想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第八次出海，那您會(huì)捕到三打、四打、五打甚至十打的鯖魚

13、。您不妨想想看。”漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭。“要是您，”游客接著說(shuō)，“要是您不光今天，而且明天、后天，對(duì)了，每逢好天氣，兩次、三次，甚至四次出海您知道那會(huì)怎樣？”漁夫搖搖頭?！绊敹嘁荒辏湍苜I到一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，兩年內(nèi)就可以再買一條船，三四年內(nèi)您或許就能弄到一條小型機(jī)動(dòng)漁船。用這兩條船或者這條機(jī)動(dòng)漁船您也就能捕到更多的魚有朝一日，您將會(huì)”他興奮得好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)。“您將可以建一座小小的冷藏庫(kù)，或者一座熏魚廠，過(guò)一段時(shí)間再建一座海魚腌制廠。您將駕駛著自己的直升機(jī)在空中盤旋，尋找更多的魚群，并用無(wú)線電指揮您的漁船，到別人不能去的地方捕魚。您還可以開(kāi)一間魚餐館，用不著經(jīng)過(guò)中間商就把龍蝦出口到巴黎然后”興奮又一次哽住

14、了這位游客的喉嚨。他搖著頭，滿心的惋惜把假期的愉快一掃而光。他望著那徐徐而來(lái)的海潮和水中歡跳的小魚。“然后”他說(shuō)，但是，激動(dòng)再一次使他的話噎住了。漁夫拍了一下卡住了嗓子的他?！叭缓笥衷趺礃幽兀俊彼p聲問(wèn)道。“然后，”游客定了一下神，“您就可以優(yōu)哉游哉地坐在碼頭上在陽(yáng)光下閉目養(yǎng)神，再不用眺望那浩瀚的大海?！薄翱墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)這樣做了，”漁夫說(shuō)，“我本來(lái)就優(yōu)哉游哉地在碼頭上閉目養(yǎng)神，只是您的咔嗒聲打擾了我?！憋@然，這位游客受到了啟發(fā)，他若有所思地離開(kāi)了。此時(shí)，在他心里，對(duì)這個(gè)衣著寒磣的漁夫已沒(méi)有半點(diǎn)的同情，有的只是一點(diǎn)兒嫉妒。(有刪改)5下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A

15、文中游客開(kāi)始與漁夫攀談時(shí)，漁夫只是搖搖頭和點(diǎn)點(diǎn)頭，表明他敷衍游客，不想在閉目養(yǎng)神時(shí)被打擾。B游客滿懷熱情地開(kāi)導(dǎo)漁夫，文中采用了“延遲”手法，讓游客對(duì)漁夫的開(kāi)導(dǎo)在一組組對(duì)話中完成，增強(qiáng)了小說(shuō)的曲折性，使敘事更加生動(dòng)。C文中的漁夫衣著寒磣，卻優(yōu)哉游哉地在碼頭閉目養(yǎng)神，作者由此刻畫了一個(gè)慵懶、不思進(jìn)取的人物形象。D文中采用對(duì)話的語(yǔ)言形式，游客喋喋不休，漁夫寡言應(yīng)付，符合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和人物身份，顯得真實(shí)可信。E文中的五次“咔嗒”聲是形容照相機(jī)或打火機(jī)的響聲，目的是吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。解析：C項(xiàng)，“慵懶、不思進(jìn)取”錯(cuò)誤；E項(xiàng)，“目的是吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣”錯(cuò)誤。答案：CE

16、6小說(shuō)開(kāi)篇寫一個(gè)衣著寒磣的漁夫“躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神”，有何作用？(5分)答：_解析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，把握作品主題的能力。解答此題時(shí)，要根據(jù)小說(shuō)情節(jié)安排的一般作用和文本內(nèi)容綜合分析。文首句子的一般作用有：開(kāi)篇點(diǎn)題，照應(yīng)題目，總領(lǐng)全文，渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)置懸念，為下文作鋪墊等。答案：(1)點(diǎn)明題旨，扣住“優(yōu)哉游哉”；(2)引出下文游客拍照，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；(3)為游客的開(kāi)導(dǎo)埋下伏筆。7這篇小說(shuō)描寫游客和漁夫時(shí)，多處采用對(duì)比映襯的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(7分)答：_解析：本題考查欣賞作品人物形象和分析表達(dá)技巧的能力。解答時(shí)，要聯(lián)系全文，找出游客和漁夫兩個(gè)人物的相關(guān)信息，整合歸納進(jìn)行對(duì)比分析，再分析表達(dá)技巧的作用。答案：這篇小說(shuō)中的游客和漁夫兩個(gè)人物形成了有趣的對(duì)比：游客穿著時(shí)髦，漁夫衣著寒磣；游客熱情主動(dòng)，漁夫冷淡疏懶；游客饒舌不止，漁夫緘默寡語(yǔ)。兩人一動(dòng)一靜，一攻一守，在互相映襯對(duì)照中，性格差異得到充分展現(xiàn)。8小說(shuō)最后一段寫“這位游客受到了啟發(fā)，他若有所思地離開(kāi)了”，試探究游客離開(kāi)的原因。(8分)答：_解析