人教部編版歷史九上第13課《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力了解中世紀(jì)晚期，農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因；能夠概括租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)以及新的手工業(yè)經(jīng)營的特點(diǎn)；通過土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)中世紀(jì)歐洲資本主義的萌芽；了解中世紀(jì)富裕農(nóng)民和市民階級(jí)的出現(xiàn)及其意義。過程與方法通過閱讀材料、觀看圖片，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的學(xué)習(xí)能力情感態(tài)度與價(jià)值觀從奴隸社會(huì)的奴隸，亦即“他人之物”逐漸過渡到中世紀(jì)農(nóng)奴，亦即“他人之人”，到中世紀(jì)晚期，演變?yōu)檗r(nóng)村或城市的“自由人”，這也預(yù)示了一種新的社會(huì)制度的到來，感悟人的價(jià)值在不斷追求自由中體現(xiàn)出來二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：莊園制度的變化教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)

2、識(shí)到中世紀(jì)晚期是歐洲社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)型期 三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，原來的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了很大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面？對(duì)歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢？（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生齊讀目標(biāo)，明白掌握目標(biāo)是學(xué)好本課的前提。(三)、自學(xué)指導(dǎo)（閱讀課文，完成填空，勾畫重點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)一 :新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式1、經(jīng)濟(jì)制度： _逐漸衰落與瓦解，原因：11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展了_，_成為這些地區(qū)的新主人，這些地區(qū)成為具有獨(dú)立司法和行政自治權(quán)的地區(qū)。、隨著法律的規(guī)范，西歐越來越多的地區(qū)，_被固定在一個(gè)特定的范圍。農(nóng)奴可以用購買勞役豁免權(quán)，又通過繳

3、納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。_逐漸衰落和瓦解。2、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的表現(xiàn)（1）農(nóng)業(yè)：富裕農(nóng)民建立_14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達(dá)到一個(gè)高潮，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立_。（2）手工業(yè)： _出現(xiàn)，工人與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。3、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式帶來的影響：土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸_，開始改變中世紀(jì)_的整體面貌。知識(shí)點(diǎn)二: 富裕農(nóng)民和市民階級(jí)1、在農(nóng)村：13、14世紀(jì)農(nóng)村的_ 發(fā)生了改變。富裕的_、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人。2、在城市：城市中，手工業(yè)者、商

4、人成為_ ，政治權(quán)利不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量。(四)、合作探究探究一：租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)馬克思說：“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系”你是如何理解這句話的？學(xué)生展示后，教師歸納：這反映了歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的情況。租地農(nóng)場(chǎng)主就是后來的農(nóng)業(yè)資本家。他們和農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭與被雇傭，剝削與被剝削的關(guān)系。探究二：閱讀材料，概括手工工場(chǎng)的特征材料一： 商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由

5、于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。材料二：···這種生產(chǎn)直接面向市場(chǎng)，由“商人直接支配生產(chǎn)”，手工業(yè)者失去了對(duì)生產(chǎn)資料的所有權(quán)，也不再與市場(chǎng)發(fā)生直接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動(dòng)的分離。學(xué)生展示后，教師歸納：1、雇傭 2、分工 3、面向市場(chǎng) 資本主義性質(zhì)探究三：閱讀材料，回答問題材料一 在城市中，手工業(yè)者和商人享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。材料二 13、14世紀(jì)，英、法等國的市民階層作為第三等級(jí)，出席國王召集的會(huì)議，不斷提出自己的政治主張。（1）材料一中，手工業(yè)者和

6、商人有了一個(gè)新的身份叫什么？他們的法律地位受到什么的保護(hù)？（2）材料二反映了什么問題？學(xué)生展示后，教師歸納：（1）城市居民 受到王室、教會(huì)的特許狀和城市法的保護(hù)（2）反映了市民階層政治地位的提高、政治權(quán)利的擴(kuò)大四、課堂小結(jié)根據(jù)課件，師生互動(dòng)。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，表現(xiàn)在（ D ）各地紛紛開展了墾殖運(yùn)動(dòng) 墾殖者成為新開墾地區(qū)的新主人莊園逐漸衰落 土地集中成為一種趨勢(shì)A. B. C. D. 2、下列關(guān)于中世紀(jì)歐洲商人與雇傭工人的關(guān)系說法正確的是（ D）工人完全靠出賣勞動(dòng)力為生 商人與工人之間是雇傭與被雇傭、剝削與被剝削的關(guān)系 A. B. C. D. 3、13、14世紀(jì)，農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。農(nóng)村出現(xiàn)了富有生氣的階級(jí)力量。這一階級(jí)力量不包括（ D ）A