人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (57)_第1頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (57)_第2頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (57)_第3頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (57)_第4頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (57)_第5頁(yè)
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1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(滿分:150 分;考試時(shí)間:120 分鐘;共 23 小題) 一、基礎(chǔ)知識(shí)(32 分)1. 閱讀下面文字,回答第(1)至(3)題。(8分)事實(shí)上,對(duì)于我們的感覺(jué)能力來(lái)說(shuō),五官雖不愧為大功臣,但絕對(duì)不能被封為君王,因 為在五官?gòu)U寢()忘食地收集外界信息的同時(shí),大腦的神經(jīng)細(xì)胞更為忙碌,它們通過(guò) 橫向連接和反饋的回路,飛速地傳遞有用的信息,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)算。 大腦fùy()我們感官多彩的性質(zhì)和多樣的本領(lǐng),它所發(fā)揮的作用,沒(méi)有誰(shuí)能夠比得上它。所有這些,科學(xué)家們還只是剛剛開(kāi)始破解。(1) 請(qǐng)給加點(diǎn)字注音及根據(jù)拼音填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

2、廢寢()fùy()(2) 劃波浪線的部分,如果改用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表述,這個(gè)成語(yǔ)可以是 。(2分)(3) 把劃?rùn)M線的句子改為表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,應(yīng)使用“ ”的關(guān)聯(lián)詞,語(yǔ)意前后才會(huì)連貫。(2 分)2. 詩(shī)文默寫(xiě)填空。(12 分、每格 1 分)春潮帶雨晚來(lái)急, 。青山遮不住, 。 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 ,青春作伴好還鄉(xiāng)。李商隱無(wú)題中“ , ”的詩(shī)句運(yùn)用比喻、雙關(guān), 含蓄地表現(xiàn)了對(duì)有情人之間生死不渝的愛(ài)情的贊譽(yù)。蘇軾水調(diào)歌頭中,作者用“ , ”的詩(shī)句說(shuō)明了人生之中難免有一些憾事的自然規(guī)律。蘇軾有言:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!痹右灿型瑯拥目捶?,他說(shuō):“ , ?!保?) 約客

3、中堪稱揭示人物內(nèi)心世界的名句是: , 。3下列對(duì)泊秦淮一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是:()(2 分)煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家 。商女不知亡國(guó)恨, 隔江猶唱后庭花。8A這是一首七言絕句,作者杜牧,因和李商隱齊名,被稱為“小李杜”。 B首句運(yùn)用了“互文見(jiàn)義”的寫(xiě)法,描繪一幅朦朧冷清的水色夜景。C. 第三句中的“不知”兩字直接諷刺了當(dāng)時(shí)不以國(guó)事為重,紙醉金迷的統(tǒng)治者。D. 本詩(shī)情景交融,朦朧的景色與詩(shī)人心中淡淡的哀愁和諧統(tǒng)一,表達(dá)了作者憂時(shí)傷世的 思想。4. 名著閱讀。(6 分)(1) 下列對(duì)駱駝祥子理解不正確的一項(xiàng)是()。(2 分)A駱駝祥子是一部京味小說(shuō),其語(yǔ)言通俗、親切,是舒慶春長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表

4、作。B“駱駝祥子”這一稱呼,是對(duì)小說(shuō)主人公祥子性格命運(yùn)的一種概括。C駱駝祥子中,祥子的第一輛車子是虎妞花 96 塊大洋買(mǎi)來(lái)的。D祥子身上除了具有勞動(dòng)者的勤勞外,還有小生產(chǎn)者的自私、狹隘。(2) 簡(jiǎn)述祥子第二次買(mǎi)車的錢(qián)被敲詐的經(jīng)過(guò)。(60 字左右、4 分)5. 綜合性學(xué)習(xí)。(4 分)有些漢語(yǔ)詞語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中,增加了新的意義和用法,如現(xiàn)在人們常把“仿制”說(shuō)成“山寨”,把“喜歡并鮮明地支持”說(shuō)成“粉”。仿照所給的示例,從下面三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè), 說(shuō)說(shuō)該詞語(yǔ)義或用法的變化。備選詞語(yǔ):包裝充電下課示例:“下?!?,原指“到海中去”的意思,現(xiàn)在是“經(jīng)商或自已創(chuàng)業(yè)”的意思。如, 小王下海十幾年,終于積攢了一筆

5、錢(qián)。選: , 二、閱讀理解(58 分)(一).閱讀秋水一文,完成 611 題。(18 分)秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜, 以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語(yǔ)有之曰:聞道百,以為莫已若者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén),則殆矣。 吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”6. 本文作者 ,戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家, 家代表人物。(2 分)7解釋加點(diǎn)的字。(4 分)秋水時(shí)至()不辯牛馬()以為莫己若()始吾弗信()8. “東面而視”中的“而”字的用法與

6、下面哪項(xiàng)相同。()(3 分)A黑質(zhì)而白章。B. 面山而居。C.扁鵲望桓侯而還走。 D. 鳴之而不能通其意。9翻譯下面文言句子。(4 分)(1) 于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。(2) 吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。10. 寫(xiě)出從本文演化出來(lái)的的兩個(gè)成語(yǔ): , 。(2 分)11. 這則寓言故事說(shuō)明了什么道理?(3 分)(二).閱讀中國(guó)人失掉自信力了嗎一文,完成 1216 題。(17 分)從公開(kāi)的文字上看起來(lái):兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不 再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛, 懷古傷今了卻也是事實(shí)。于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了

7、。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后 來(lái)信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有 過(guò)“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不 幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí) 就找不出分明的結(jié)果來(lái),它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”?!白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯,籠罩了一切罷

8、了。然而,在 這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法 的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是 中國(guó)的脊梁。這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗, 不過(guò)一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自 信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。要論中國(guó)人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú),狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。12從議論的方式看,至段屬于

9、 。(2 分)13從全文看,作者是針對(duì)敵方的 的論點(diǎn),提出了 的論點(diǎn)。(4 分) 14作者從哪兩個(gè)方面具體證明自己的論點(diǎn)?(4 分) , 15. 品味下面加點(diǎn)詞的表達(dá)效果,(選做一題)。(3 分) 一味求神拜佛。那簡(jiǎn)直是誣蔑。16. 下列對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是()。(4 分)A. 本文反復(fù)出現(xiàn)“中國(guó)的脊梁”,是為了強(qiáng)調(diào)有自信力的中國(guó)人對(duì)民族生存和發(fā)展的巨在作用,說(shuō)明只有他們才是我們民族的中堅(jiān),才能代表我們的民族。B. 第段從結(jié)構(gòu)上看,它起著過(guò)渡的作用,從內(nèi)容上看,它間接批駁了對(duì)方的論點(diǎn)。C. 文中的“他信力”和“自欺力”是運(yùn)用了仿詞的修辭手法,刻畫(huà)出敵方自欺欺人、自我麻醉的嘴臉。D. 第段的

10、“中國(guó)人”與第段的“中國(guó)人”所指代的對(duì)像是一樣。(三).閱讀唐家寺的雨傘一文,完成 1722 題。(24 分)唐家寺的雨傘從前,有個(gè)商人有外苦心經(jīng)營(yíng)多年,終于攢下了大宗財(cái)富,準(zhǔn)備告老還鄉(xiāng),安度晚年。當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩,路途遙遠(yuǎn),路上常有劫匪。商人不敢露富,只得穿一襲灰布長(zhǎng)衫,一雙布底鞋,扮做一個(gè)餐風(fēng)露宿的行路人。商人特地購(gòu)了一把彎頭柄的油紙雨傘,如此這般,貌似貧寒之士,肩挎一條褡褳,手提這把雨傘,輕輕松松地上路了。這天中午,商人來(lái)到了成都近郊的唐家寺,便走到一家面館,叫煮一碗面條來(lái)。沒(méi)想到肚子吃飽了,一陣倦意卻涌了上來(lái)。于是,商人在桌旁打了一個(gè)盹。(a)一陣清涼的風(fēng)吹醒了商人,他 抬頭一看,小店內(nèi)已

11、空無(wú)一人,門(mén)外卻淅淅瀝瀝下起了小雨。商人揉揉臉頰,突然暗叫不好,自己的那把油紙傘已不見(jiàn)蹤影!一陣?yán)浜滚畷r(shí)冒了出來(lái)。就想,定是在他打盹的時(shí)候,老天偏偏下起 了雨,而那些食客急于出門(mén),其中哪個(gè)見(jiàn)他睡著了,就順手牽羊把他的傘取走了。商人將隨身零錢(qián)清點(diǎn)了一番,沉吟片刻后,決定自己該做什么和怎么做了。他叫來(lái)面包掌柜的,說(shuō)自己看中了這個(gè)平靜安寧的鎮(zhèn)子,決定就在這里住下,開(kāi)個(gè)小鋪維生,請(qǐng)幫忙找一間房子。掌柜的也是個(gè)和善之人,很快幫他找了一處房子,商人便用僅有的錢(qián)在唐家寺開(kāi)起了修傘鋪。商人待人客氣,心靈手巧,天亮天門(mén),天黑關(guān)門(mén),很是個(gè)規(guī)矩人的樣子。沒(méi)過(guò)多久,商人的傘鋪算是立住了,可誰(shuí)也不知道這個(gè)小手藝人是腰纏

12、萬(wàn)貫的富商,更不知道他每天謙和的笑臉下掩藏著緊張焦灼的心。他每天每時(shí)每刻都在等待著一把熟悉的油紙雨傘的出現(xiàn),但都失望了。經(jīng)過(guò)手上各式各樣的傘成百上千,惟獨(dú)沒(méi)有他那一把。時(shí)間一天天在流逝,商人耐心地等著,但是他的傘還是沒(méi)有出現(xiàn)。一天,他收了一把破舊的傘,主人漫不經(jīng)心道:“能不能修?太費(fèi)事就算了。不然一把破傘值不了幾個(gè)錢(qián),我反倒花一大筆工錢(qián)!”聽(tīng)了這話,商人心里一動(dòng),想到自己的那把雨傘,丟時(shí)便只有三成新,用到現(xiàn)在怕也是 破破爛爛了,它現(xiàn)在的主人怕也不愿拿來(lái)修了。商人就又動(dòng)起了腦筋。第二天,過(guò)往行人看到這家修傘鋪?zhàn)淤N出了一條新鮮的廣告:油紙雨傘以舊換新。人們紛紛上前詢問(wèn)這事是不是真的?得到商人肯定的

13、回答以后,消息很快就傳開(kāi)了。據(jù)說(shuō)這是商人為了擴(kuò)展生意,廣招客人的讓利活動(dòng),還說(shuō)下一次就輪到布傘以舊換新了;又說(shuō)商人對(duì)收集雨傘有興趣總而言之,廣告效果好極了。(b)時(shí)隔不久,在一個(gè)和風(fēng)麗日的下午,修傘鋪?zhàn)觼?lái)了一個(gè)中年農(nóng)民,商人一眼就看見(jiàn)他腋下 夾著一把油紙雨傘,那正是他日思夜想、心系魂繞的傘呀。商人不動(dòng)聲色地收下雨傘,犀利的眼神一瞥,就查看到傘柄完好如初,并無(wú)半點(diǎn)被動(dòng)過(guò)的痕跡。他知道完璧歸趙的故事在自己的身上發(fā)生了。他轉(zhuǎn)身挑了鋪里最好的一把傘給了來(lái)客,在來(lái)客的感謝聲中,徐徐關(guān)上店門(mén)。商人立馬打開(kāi)傘柄,里面的一層黃蠟加封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。再撬開(kāi)黃蠟,商人看到了他當(dāng)初裝塞在里頭的全部珠寶玉器。他一下癱坐在

14、地上,長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣,半日無(wú)語(yǔ)。這天,唐家寺的居民們覺(jué)得有點(diǎn)奇怪:自從修傘鋪開(kāi)張以來(lái),沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么早關(guān)門(mén)的。第二天天大亮卻還沒(méi)有開(kāi)門(mén),一問(wèn),才知道人去屋空。商人是輕輕地來(lái),又輕輕地去,的確有點(diǎn)奇怪, 但誰(shuí)也沒(méi)去多想。后來(lái),這件事成了一個(gè)故事流傳開(kāi)來(lái),當(dāng)?shù)啬切Q過(guò)傘的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨傘換一把”就成了當(dāng)?shù)氐囊痪湫笳Z(yǔ)。17. 小說(shuō)以一把油紙雨傘為線索,依次寫(xiě)了商人 丟傘 得傘的過(guò)程。(4 分)18. a、b 兩句中都有景物描寫(xiě),請(qǐng)任選一處,說(shuō)說(shuō)其作用。(4 分)選: ,作用: 19. 閱讀文中加“ ”線的句子,揣摩商人此時(shí)的心理活動(dòng)。(4 分)20. 結(jié)合語(yǔ)境品讀文中畫(huà)橫線句子,簡(jiǎn)要分析

15、加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4 分) (1)完璧歸趙: (2)癱: 21. 閱讀全文后,你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是個(gè)怎樣的人?(4 分)22. 從商人丟傘后的處理方式中,你得到哪些啟示?(4 分)三.作文。(60 分)23. 作文。(60 分) 題目:獎(jiǎng)勵(lì)要求:自選文體,文體規(guī)范。不少于 600 字。參考答案1(1)fei qin賦予(各 1 分)(2)無(wú)與倫比(答“舉世無(wú)雙”或“天下無(wú)敵”給 1 分)(3) 即 使 也2(1)野渡無(wú)人舟自橫 (2)畢竟東流去 (3)大漠孤煙直 (4)白日放歌須縱酒(5)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 (6)人有悲歡離合,朋有陰晴圓缺。(7)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 (

16、8)有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。3C(2 分)4(1) C(2 分)(2)一天夜里,祥子拉著曹先生被孫偵探跟蹤了,孫偵探威脅祥子,說(shuō)曹先生是亂黨,抓住就得槍斃,如果以后政府追查下來(lái),你也脫不了干系。祥子很害怕,就把積攢了很長(zhǎng)時(shí)間的錢(qián)交給他。(4 分)5“包裝”,原指包裹東西,現(xiàn)在指的是對(duì)人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。如,沒(méi)有演出公司的大力包裝,小沈陽(yáng)也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員。(選詞、原義、新義、舉例各 1 分)“充電” ,原指補(bǔ)充電力,現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如,為了適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展, 每個(gè)人都需要通過(guò)不斷充電來(lái)提高自己的能力?!跋抡n”, 原指上課結(jié)束,現(xiàn)在又有了被解職的意思。

17、如,某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。6莊子 道(2 分)7按時(shí) 通“辨”,分辨 比得上 不 (各 1 分)8B (3 分)9(1) 在這個(gè)時(shí)候,河神方才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),對(duì)著海神若仰首慨嘆道。(2 分)(2) 我會(huì)永遠(yuǎn)被明白大道理的人所譏笑。(2 分) 10望洋興嘆貽笑大方(各 1 分)11. 說(shuō)明了個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的,大小都是相對(duì)的,告誡人們不能局限于所見(jiàn)所聞而驕傲自滿,要懂得山外有山,天外有天的道理。(言之有理即可,3 分)12. 駁論(2 分)13. 中國(guó)人失掉自信力了我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。(每格 2 分)14(1)歷史的事實(shí)。(或“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,”)(2 分)(2)當(dāng)今的事實(shí)。(或“這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?”)(2 分)15“一味”簡(jiǎn)練勾畫(huà)出敵方愚陋成習(xí)的特點(diǎn),富有諷刺意味?!昂?jiǎn)直”表達(dá)出作者的憤慨之情,起到加深肯定語(yǔ)氣的作用。(2 分)16D(4 分)17購(gòu)傘找傘(各 2 分)18a 句的景物描寫(xiě)交代了商人丟傘的原因。或:b 句的景物描寫(xiě)預(yù)示著商人的雨傘將要失而復(fù)得。(4 分

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