2020高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)早讀人物素材曹禺2

1、教學(xué)資料范本2020高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)早讀人物素材曹禺2編輯：時(shí)間：【最新】20xx年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)早讀人物素材曹禺2二、嘉言語(yǔ)錄【關(guān)鍵詞】曹禺劇作語(yǔ)言、個(gè)性化、動(dòng)作性、抒情性、音樂性在20世紀(jì)初的中國(guó)誕生了一位戲劇大師一一曹禺。這里就雷 雨這部作品談?wù)剬?duì)曹禺劇作的語(yǔ)言藝術(shù)的膚淺認(rèn)識(shí)。一、 語(yǔ)言高度個(gè)性化劇作家塑造舞臺(tái)形象，必須通過劇中人自己的語(yǔ)言和動(dòng)作，直接 訴諸觀眾的耳目，不像小說那樣，可以利用敘述人的身份，從旁加以 說明以豐富讀者的想象，因此語(yǔ)言對(duì)于戲劇中的性格描寫有特殊作 用。戲劇語(yǔ)言的任務(wù)，首先在于顯示劇中人的性格特征，言為心聲。 曹禺先生給每個(gè)人所寫的臺(tái)詞好像并非出于劇作家的手筆，

2、而是發(fā)自 劇中人的內(nèi)心深處，它的語(yǔ)言來自生活。這些語(yǔ)言表面看來都是較普 通的日常語(yǔ)言？但隨處都帶有鮮明的性格特征。這種個(gè)性化的語(yǔ)言體 現(xiàn)出人物個(gè)性化的思想性格特征。使人讀完對(duì)話，就能感受到所表現(xiàn) 出來的人物性格。我們結(jié)合雷雨分析曹禺劇作的語(yǔ)言藝術(shù)。如雷雨中周樸園和魯侍萍的一段對(duì)話：一一.一_一周樸園 （向魯媽）這是太太找出來的雨衣嗎？魯侍萍（看著他）大概是的。周樸園（拿起來看看）不對(duì)，不對(duì)，這都是新的。我要我的舊雨 衣，你回頭跟太太說。周樸園 魯侍萍 周樸園 魯侍萍魯侍萍嗯（看她不走）你不知道這間房子底下人不準(zhǔn)隨便進(jìn)來么?（看著他）不知道，老爺。（指窗戶）窗戶誰(shuí)叫打開的？哦 周樸園（看她關(guān)好窗

3、門，忽然覺得很奇怪）你站一站，你一一你 貴姓？我姓魯。你好像有點(diǎn)無錫口音。 莪后小就在無錫長(zhǎng)天。你三十年前在無錫嗎？ 打老爺。二十岸前有一家姓梅的。魯侍萍姓梅的？周樸園我派人打聽過。魯侍萍 老爺問這些閑事干什么?周樸園 這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。 魯侍萍親戚？嗯，一一我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?哦，那用不著了。你侍萍？ 樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒 飛忽然產(chǎn)厲也你來書十么？ 會(huì)是我要來的。園萍園萍園萍園樸侍樸侍樸侍樸周魯周魯周魯周了是 死都 是具 心家 的些 我這為看你 以你念 要？紀(jì) 取么著 你了為 。忘， 占2會(huì)著 醒就留 清事是 放的總 子忍我 腦長(zhǎng)年 把心少偽每家的用到管口她侍這，看園。周歡動(dòng)

4、他不錫把記的時(shí)度難樸她過喜萍此，無想忘念話態(tài)不周過嫁所侍因服的說有懷談的人 了記式萍前人衣萍并沒所地盾叫 露忘正侍年戶穿侍，直他面矛 得病過揭有是前十窗他到來一道對(duì)端？ 記了罪地沒她從三關(guān)。聽事來知面極么 總受的刻直著是照要開一的年他他樣什 我，我深照還依總打他”十當(dāng)跟這干 年兒補(bǔ)最來都都仍#。姐三，在”來 每萍彌庫(kù)切具置病不的小他而就？你 生十一家布了是新梅明然，么“ 為你態(tài)三，的設(shè)受近第證。前什句還依總打他”十當(dāng)跟這干八因忘的他日里陳時(shí)戶愛的都她面干一 十你不啼，生子且萍窗不謂確念他來過 月于是侍白過屋而周的而所的懷在你通 四至的魯表她他，生間的起乎夕站“僅 -甚為對(duì)萍為到著在房舊聽似朝就

5、：，-，回侍記看帶萍個(gè)穿打，在方 靜件，日看著卞向忘確是侍這愛著些戀現(xiàn)對(duì) ,一西頭生人留周己不的總為，都急這眷且問 靜了東低的的都，自都也西因天地。情而喝人本 你H !; 人歡，于多哦-你家我沖他，們到至復(fù)衫情-深 周慣話據(jù)日我東甚在( 萍園過才對(duì)，八。到。使是有修還有嚴(yán) IJIMn墟懣悔十卷他孑即如孤一上般成 周為前魯周式這這一月看，樣，衣便修而并忽襯深一是死厲以從正，的四人物的在雨反，人卻 你你 是戶善年的舊時(shí)現(xiàn)是音的萍個(gè)他誰(shuí)指使你來的？周樸園的第一次出場(chǎng)：周樸園緩緩地踱進(jìn)來，弟兄兩個(gè)異口同聲 地喊著：“爸”。周沖并且問了一句：“客走了？ ”做父親的對(duì)這些 熱情而恭敬地招呼，只微微點(diǎn)了一下

6、頭，卻轉(zhuǎn)過來用如下問話招呼了 他回來后才第一次見面的妻子一一繁漪的關(guān)切但口吻遠(yuǎn)不是很熱情 的。接著在他用同樣缺乏熱情的“還好”二字回答了繁漪對(duì)他的問候 以后，就要繁漪回到樓上去。他是這樣說的“你應(yīng)當(dāng)再到樓上去休 息他后來強(qiáng)迫繁漪喝藥是這樣說的“當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替 孩子著想？就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)給孩子做個(gè)榜樣?！敝軟_同 情工人，似乎要跟父親講理，他卻不屑多辨，只用一句話封住了兒子 的嘴：“我認(rèn)為你這次說話說得太多了?！痹谶@一場(chǎng)中，他并沒有太 3 / 7多冗長(zhǎng)的語(yǔ)言，但是在一系列的“應(yīng)當(dāng)”和“我認(rèn)為”的詞句中，就 使得讀者和觀眾一下子把握住了周樸園性格特征一一專橫、冷酷。曹禺劇作中的人

7、物之所以能夠顯存那樣的鮮明生動(dòng)，在很大程度 上，就是由于他筆下每一個(gè)人物的語(yǔ)言都是有著與眾不同的個(gè)人特色 的._I_I J。I =1. ！、！=一 1 =-. 二 F, L Fh! 二 1I二、語(yǔ)言富于動(dòng)作性戲劇人物特征第二點(diǎn)是臺(tái)詞的動(dòng)作性，語(yǔ)言的動(dòng)作性，并不是要 求用臺(tái)詞代替人物的行動(dòng)，而是指那種結(jié)合著人物的動(dòng)作，能表現(xiàn)人 物說話的動(dòng)機(jī)、意圖和目的。暗示出隱藏在人物語(yǔ)言背后的意志沖 突，并且還能預(yù)示出和下一步情節(jié)開展的聯(lián)系，這樣的語(yǔ)言叫做詒已 的動(dòng)作性。曹禺戲劇語(yǔ)言的最突出的優(yōu)點(diǎn)，就在于對(duì)話的鮮明性，他 所寫下的對(duì)話，總能夠緊緊抓住我們的注意力，使我們的心伴隨著劇 情發(fā)展的節(jié)奏而一起跳動(dòng)。讀

8、著他的劇本，我們的心頭總離不開緊張 和激動(dòng)I很難有平靜的時(shí)候。原因在于他的對(duì)話，都是從行動(dòng)著的人 物的嘴里說出來的，都貫穿著強(qiáng)烈的動(dòng)作性。這些人物所說出來的話 鄢是為了應(yīng)付他們所面臨的緊迫的情勢(shì)，所以運(yùn)些對(duì)話就富有吸引人 的注意、扣人心弦的娓力。如雷希第二帚有這周一段：- . E h -t 一F _ 周 萍（忍不住起，走到大海面前，重重地打他兩個(gè)嘴巴）你這 種混賬東西。（大海立刻要還手，但是被周宅的仆人們拉?。┲芷即蛩?！. - 魯大海（向周萍身聲）你，你！（正要罵，仆人一起打大海。大海頭流血，魯媽哭喊著護(hù)大 海）周樸園 B聲）不要打人?。ㄆ腿藗兺Ｖ勾虼蠛?，仍拉著大海的手）魯大海放開我。你們這一

9、群強(qiáng)盜！魯侍萍大哭起來）哦，這真th （走到周樣窗前,而噎t你是到,群強(qiáng)盜。-一憑，一一憑什么打我的兒周 萍（向仆人們）把他拉下去。子？，,.一，,你打的這個(gè)人的媽。周萍你是誰(shuí)？ 一 魯侍萍我是你的一-在這段對(duì)話中，魯媽一心想要見一見自己近三十年未見的兒子周 萍，想不到竟親眼看到他動(dòng)手打了自己的另一個(gè)兒子魯大海兩個(gè)巴 掌。他心頭真有說不出的沉痛與悲憤，不僅大哭著走到周萍面前責(zé)問 他說：“你是萍，一一憑，一一憑什么打我的兒子？ ，周萍問： “你是誰(shuí)？ ”，魯侍萍答：“我是你的一一你打的這個(gè)人的媽”媽這兩句話中的轉(zhuǎn)口，非常貼切地傳達(dá)出了她當(dāng)時(shí)萬(wàn)分悲痛而又復(fù)雜 的感情，同時(shí)，也顯示出了語(yǔ)言的動(dòng)作性，

10、諸如此類的句子還有很 多。我們聽：工忽然嚴(yán)厲地） 術(shù)是莪要萊的。 誰(shuí)指使你來的?周魚目周你來干什么?敲你得如使在上財(cái)而園、這她，本重門，聽是家。的 來使象的、指夾找錢因仆想與間徑的又閘怕就心些一目工，長(zhǎng)猾命人意些。周思在那行他萍了害們的這一的 詐反誰(shuí)以很狡的別有花吧。的她剎的了侍開些我我看你他 攵”,的平有是，說”萍-謫自 來球你： 文一怛性出。想有為你念下:，心想到才不她來一：另中過眼看三而損：個(gè)喜立里 命說有問內(nèi)告慰他就晚址了晟著觸頭科己她而有話L頂話這 干陋是一的定更，他擺她說思走接個(gè)一自好的為前番， 咻咽冰仔準(zhǔn)這恒一，就后而要加地意全的這另把朱杵去面也以這了 畤時(shí)的幺仆他他廠因以垸癡萬(wàn)

11、用晁L開開你傷他利 魯周，”那？周。的。的但冷真卻短忘想而醒水揚(yáng)他，是，達(dá)指年的來詐一 一常半。只緊麻如的竟不并命十心要敲二異系重，么個(gè)竟年究并乎-/二二 二， - - - - -rr y J44A - 、，.4- - a 4 J 、4 - - : - 、 - - - i 4 4，的三內(nèi)我來是是人嚴(yán)好那這究十你，似己他卑的的面靜一西，了平他是你過卻個(gè)的還先除圖三么路他自看樣來她的一 了東效顯命十出來夫公地二次冷A?“，冷么還說能以，的魯說來還總聽是”內(nèi)樣、個(gè)是痛，軟點(diǎn)就留平 .你是一所間他而萍找他是聽還？的那義這為淚發(fā)情醒事是，。 個(gè)但想先你呢他去不以血爆感清的總頭性侍周風(fēng)來前因絕新他子仆這要

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13、厚的抒情性結(jié)合 在一起的。真正富于動(dòng)作性的臺(tái)詞，必然同時(shí)也是富于抒情性的。因 為只有從真正的戲劇沖突的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，發(fā)自內(nèi)心深處，能夠揭示人 物潛藏的情欲和意向的臺(tái)詞，才是真正富于動(dòng)作性的。雷雨即是 這樣入劇中人物隨時(shí)流露出詩(shī)情畫意，啟發(fā)讀者和觀眾的想象2進(jìn)而 深刻領(lǐng)會(huì)劇中人物的內(nèi)心生活。如第二幕中，周仆園早就兩次派人催 過繁漪去看病了，繁漪沒有去，于是周仆園親自跑來了。周樸園你怎么還不去？ 周繁漪（故意地）去哪兒?周樸園克大夫還在等著，你不知道么？周繁漪 克大夫？誰(shuí)是克大夫？在這里，周繁漪故意說不知道克大夫是誰(shuí)，而且對(duì)周仆園說，她 根本沒有病，并且直向飯廳門走去，周仆園想喝住她，但是完全沒有周

14、樸園（大聲喊）站??！你上哪兒去?周繁漪 （不在意地）到樓上去5 / 7周樸園（命令地）你應(yīng)當(dāng)聽話周繁漪 你！（不經(jīng)意地打量他）你忘了你自己是怎樣一個(gè)人啦? 在這最后的“你”的一聲里，該是包含著多少輕蔑和嘲弄之意！ 同樣是第二幕中繁漪意識(shí)到自己的前途無望，愈來愈感到自己的 命運(yùn)的暗淡，于是她要反抗、要報(bào)復(fù)。她曾幾次三番地對(duì)周萍下過警 士 “一八女子，你記著，不能受兩代人的欺侮，你可以想一想”“小心，小心！你不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠了？她是什么事都 做的出來的?！?“小心，現(xiàn)在風(fēng)暴就要起了?！边@些就像暴風(fēng)雨來臨前的轟雷閃電，一聲緊似一聲，一聲更比一聲震撼人心。但是？我便 也聽得出，其中固然包藏著咄咄逼人的威脅，同時(shí)也蘊(yùn)含有深沉絕望 的悲哀。由此不難看出，我們通過人物的語(yǔ)言，便能洞察出人物的內(nèi) 心世界，這就是曹禺語(yǔ)言藝術(shù)的抒情性。上高以更長(zhǎng)短話 朗“加又少簡(jiǎn)對(duì) 麗麗語(yǔ)而很其段 語(yǔ)口加極一 邕y常然B在的 易常日自般卻鳳 谷日將素一感四 畫自，樸，懵和 彳侏格樣話的漪 語(yǔ)響性對(duì)東繁 i臺(tái)物語(yǔ)的復(fù)， 、人口人和中 四據(jù)常中格幕日煉簡(jiǎn)大語(yǔ) ,于提加篇的：臺(tái)曹讀堆無 ;不露 語(yǔ)果凈決表 口結(jié)明，中 常的潔論言?shī)^遺根日劇性一 家像。的第 作，耳明 劇言說鮮雨 是語(yǔ)來是雷 ftO化的昨卬r