云南楚雄州東興中學(xué)2012-2013高一上學(xué)期期中考試試題-語文

1、東興中學(xué)2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題一（每題3分，共15分）1、下列加點(diǎn)的字注意全對(duì)的一項(xiàng)是（    ）A、沁（xn）園春  百舸（g） 崢嶸(zhngróng) B、瞋(chn)目  厚遺 (wi)秦王C、頹圮（q） 方遒(qiú)   歲月稠(cóu) D、青荇 (xìng)  浪遏(è)    濡（rú）縷2、下列詞語中，

2、沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A悵廖廓         蒼茫大地     崢嶸歲月   書生義氣B浪遏飛舟       五嶺逶迤     忤視       凄婉迷茫C河畔           星輝班斕

3、60;    笙蕭       天倫之樂D青苔           披荊斬棘     花辨       闕秦利晉3、下列句子中，成語使用不正確的一句是（   ）A齊白石畫冊(cè)的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥，別無長物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個(gè)無垠的空間，真是一片“神境”。B

4、大力提倡低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。C有人認(rèn)為，文章寫得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，問題就迎刃而解了。這是一種誤解。D這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無可厚非的。4、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A在“嫦娥一號(hào)”的基礎(chǔ)上，“嫦娥二號(hào)”改進(jìn)了有效載荷性能，這大大提高了對(duì)月球和深空的科學(xué)探測(cè)。 B2010年10月31日上海世博會(huì)落下帷幕，世博旅游帶來直接經(jīng)濟(jì)效益大約800億元人民幣左右。 C在廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式上，奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍何沖，在兩位小孩的協(xié)助下，用點(diǎn)燃中國爆竹的傳統(tǒng)方式，點(diǎn)燃了本屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。

5、 D高考一輪復(fù)習(xí)有三忌：一忌不可盲目追求速度，忽視打牢基礎(chǔ)；二忌不可濫做題；三忌不可脫離老師，另起爐灶。5把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）藝術(shù)知識(shí)是對(duì)已發(fā)生過的藝術(shù)現(xiàn)象的理性記錄，其本身是非藝術(shù)的因?yàn)樗赖倪@些東西本身是歷史的而非軍事的但是，藝術(shù)修養(yǎng)的根基并不在藝術(shù)知識(shí)中藝術(shù)知識(shí)，只是藝術(shù)修養(yǎng)大題目下的一種后補(bǔ)性、擴(kuò)展性的內(nèi)容一個(gè)有高度藝術(shù)修養(yǎng)的人當(dāng)然會(huì)有比較充分的藝術(shù)知識(shí)這正像知道歐洲戰(zhàn)爭史常識(shí)和拿破侖生平的人未必有真正的軍事修養(yǎng)ABCD二、（9分，每題3分）閱讀下面文章，完成1012題。什么是經(jīng)典？劉勰在文心雕龍中所定義的是說明天、地、人常

6、理的書叫“經(jīng)”。所謂“經(jīng)”就是既永恒不變又至高無上的道理，不可磨滅的訓(xùn)導(dǎo)。所謂“經(jīng)典”，就是承載這種道理和訓(xùn)導(dǎo)的各種典籍。文學(xué)經(jīng)典就是承載文學(xué)既永恒不變又至高無上的道理，不可磨滅的訓(xùn)導(dǎo)的各類文學(xué)典籍。2005年5月底，在“文化研究語境中文學(xué)經(jīng)典的建構(gòu)與重構(gòu)國際學(xué)術(shù)會(huì)議”上，國內(nèi)外眾多學(xué)者從各個(gè)不同的角度對(duì)“文學(xué)經(jīng)典”這一概念進(jìn)行了闡釋。樊星和王化學(xué)從普遍主義的立場出發(fā)認(rèn)為“經(jīng)典”是承載人類普遍的審美價(jià)值和道德價(jià)值的典籍，因而具有“超時(shí)空性”和“永恒性”。藍(lán)棣之認(rèn)為經(jīng)典作品“要有長久甚至永恒的生命力，要經(jīng)得起一代又一代讀者的閱讀和闡釋”。童慶炳提出經(jīng)典的普遍性在于“寫出人類共通的人性心理結(jié)構(gòu)和共

7、同美的問題。就是說，某些作品被建構(gòu)為文學(xué)經(jīng)典，主要在于作品本身以真切的體驗(yàn)寫出了人的情感，這些情感是人區(qū)別于動(dòng)物之所在，容易引起人的共鳴?！惫P者認(rèn)為，判斷一部作品算不算文學(xué)經(jīng)典，應(yīng)該考慮以下標(biāo)準(zhǔn)：恒久流傳,藝術(shù)價(jià)值,具有巨大的多向闡釋的空間。首先，是恒久流傳。能不能為不同時(shí)代、不同國家的眾多讀者所普遍接受，這是判斷一部文學(xué)作品能否成為經(jīng)典的最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。比如唐詩三百首，不僅僅在當(dāng)時(shí)廣泛流行，甚至達(dá)到“風(fēng)行海內(nèi)，幾至家置一編”的程度；也是200多年來流行最廣的一部唐詩選本?！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，正是對(duì)唐詩三百首廣受各朝各代讀者歡迎的一個(gè)最形象的說法。再比如三國演義，一經(jīng)問世就引

8、起社會(huì)各界的極大關(guān)注，僅僅在明代，三國演義便有多種刻本在民間流行，并且被廣泛改編成戲曲和說唱文藝在全國各地頻頻上演。唐吉訶德出版后，上至王宮，下至市井，男女老幼爭相傳閱，由此可見這部小說在當(dāng)時(shí)受歡迎的程度。綜上所述，能不能為各時(shí)代眾多讀者所普遍接受，這是衡量一部文學(xué)作品能否成為文學(xué)經(jīng)典的一個(gè)最顯著也是最根本的標(biāo)準(zhǔn)。其次，深刻的藝術(shù)價(jià)值。這是一部作品之所以能成為文學(xué)經(jīng)典的根本所在，能不能塑造典型的富有個(gè)性化的人物形象，有沒有扣人心弦又引人深思的故事，是不是在作品中描繪出了某些涉及人性的東西，這些都是藝術(shù)價(jià)值的構(gòu)成因素。一部紅樓夢(mèng)，塑造了數(shù)百個(gè)栩栩如生的人物形象，而其中可以稱得上是藝術(shù)典型的就有二

9、三十個(gè)，這決定了紅樓夢(mèng)文學(xué)經(jīng)典的地位。第三，具有巨大的多向闡釋空間。文學(xué)作品的內(nèi)涵是否豐富而多義，是能否給讀者以多方面的啟發(fā)和教益，這對(duì)文學(xué)經(jīng)典的建構(gòu)具有十分重要的意義。如果一部文字作品的內(nèi)蘊(yùn)極為豐富，哲理極為深刻，可供挖掘的內(nèi)容較多，具有較大的多向闡釋的空間，這樣的作品就可以被建構(gòu)為經(jīng)典。比如我們常說一千個(gè)讀者心目中就有一千個(gè)哈姆雷特，不同的讀者都能從哈姆雷特這部名劇中獲得各自不同的收獲，這是哈姆雷特魅力永存的一個(gè)最重要的原因。我們可以從不同的角度對(duì)文學(xué)經(jīng)典進(jìn)行各個(gè)層面的解讀，能夠滿足不同讀者的需要，這是文學(xué)經(jīng)典之所以能夠成立的另一個(gè)必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。（選自時(shí)代文學(xué)2010年第6期，有刪節(jié)）6

10、從原文看，下列對(duì)“文學(xué)經(jīng)典”的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）A文學(xué)經(jīng)典就是承載文學(xué)既永恒不變又至高無上道理和不可磨滅訓(xùn)導(dǎo)的各類文學(xué)典籍。B文學(xué)經(jīng)典寫出人的情感，這些情感是人區(qū)別于動(dòng)物之所在，容易引起人的共鳴。C文學(xué)經(jīng)典要有長久甚至永恒的生命力，能夠經(jīng)得起一代又一代讀者的閱讀和闡釋。D文學(xué)經(jīng)典的普遍性特點(diǎn)反應(yīng)在作品能寫出人類共通的“人性心理結(jié)構(gòu)”。7下列對(duì)原文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）A唐詩三百首廣受各朝各代讀者歡迎，甚至達(dá)到“風(fēng)行海內(nèi)，幾至家置一編”的程度說明文學(xué)經(jīng)典是恒久流傳的。B塑造典型的富有個(gè)性化的人物形象，這是一部作品成為文學(xué)經(jīng)典的重要

11、因素，扣人心弦又引人深思的故事也是文學(xué)經(jīng)典具備的。C三國演義被廣泛改編成戲曲和說唱文藝在全國各地頻頻上演的事實(shí)證明文學(xué)經(jīng)典必須是當(dāng)時(shí)的讀者所能接受的。D唐吉訶德出版后，上至王宮，下至市井，男女老幼爭相傳閱，可見這部小說在當(dāng)時(shí)受歡迎的程度。8下列對(duì)原文作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（   ）A衡量一部文學(xué)經(jīng)典的一個(gè)最顯著也是最根本的標(biāo)準(zhǔn)是各個(gè)時(shí)代的眾多讀者都能普遍接受它，肯定它。B一千個(gè)讀者心目中就有一千個(gè)哈姆雷特，說的是哈姆雷特這部作品本身獨(dú)特，使讀者產(chǎn)生幻覺。C文學(xué)作品的內(nèi)涵是否豐富而多義，給讀者以多方面的啟發(fā)和教益，這是文學(xué)經(jīng)典建構(gòu)過程中的唯一要素。D作者在創(chuàng)作時(shí)就想到要

12、滿足不同讀者的需要，讓讀者從不同角度對(duì)自己的作品進(jìn)行各個(gè)層面的解讀。三、（12分，每題3分）閱讀下面的文言文，完成1316題。上輦過郎署，問郎署長馮唐曰：“父家安在？”對(duì)曰：“臣大父趙人，父徙代?！鄙显唬骸拔峋哟鷷r(shí)，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢。父知之乎？”唐對(duì)曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也。”上搏髀曰：“嗟乎！吾獨(dú)不得廉頗、李牧為將！吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗之用也。”上怒，起，入禁中，良久，召唐，讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無間處乎！”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”上乃卒復(fù)問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對(duì)曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂，曰：閫以內(nèi)者，寡人

13、制之；閫以外者，將軍制之。臣大父言：李牧為趙將，居邊，軍市之租，皆自用饗士；賞賜決于外，不從中覆也。委任而責(zé)成功，故李牧乃得盡其智能，當(dāng)是之時(shí)，趙幾霸。其后會(huì)趙王遷立，用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之，是以兵破士北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒，私養(yǎng)錢五日一椎牛，自饗賓客、軍吏、舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，終日力戰(zhàn)，用命前驅(qū)，斬首捕虜上功幕府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之，其賞不行，而吏奉法必用。臣愚以為陛下賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí)，陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧

14、，弗之用也！”上說。是日，令唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守，而拜唐為車騎都尉。 （節(jié)選自資治通鑒卷第十五，有刪改。）注閫：外城之門；私養(yǎng)錢：私人贍養(yǎng)家屬的俸錢；上功：呈報(bào)功勞；首虜：砍下的首級(jí)和俘虜。9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）A上輦過郎署過：拜訪B鄙人不知忌諱鄙：見識(shí)少C皆自用饗士饗：犒賞D用郭開讒，卒誅李牧用：聽從10下列各組句子中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞的意義和用法相同的一組是（   ）A吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢余不忍為此態(tài)也B故李牧乃得盡其智能阿母謂府吏，何乃太區(qū)區(qū)C復(fù)以為云中守，而拜唐為車騎都尉同心而離居，D陛下雖得廉頗、李牧

15、，弗之用也項(xiàng)伯殺人，臣活之11下列各組句子中句式相同的一項(xiàng)是（   ）A陛下雖得廉頗、李牧，弗之用也莫知我哀B公何以知吾不能用廉頗、李牧也此臣日夜切齒拊心也C父家安在大王來何操 D復(fù)以為云中守佚之狐言于鄭伯曰12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）A面對(duì)匈奴為患，孝文帝希望能得到廉頗、李牧這樣的名將來輔佐自己，但馮唐認(rèn)為廉頗、李牧這樣的人才難以得到孝文皇帝的重用。B魏尚因故意虛報(bào)軍功而被責(zé)罰，馮唐認(rèn)為皇帝刻薄寡恩。孝文帝意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就派馮唐前去赦免了魏尚，恢復(fù)了他云中太守的職位。C馮唐的直言不諱令孝文帝很沒有面子，盛怒之后的孝文

16、帝還是虛心的向馮唐請(qǐng)教諸如廉頗、李牧這樣的人才不能得到重用的原因。D馮唐以對(duì)比的方式，以李牧前后不同的遭遇說明帝王要知人善任、用人不疑，這樣才能充分發(fā)揮人才的積極性，幫助自己建立功勛和霸業(yè)。四、（26分）13翻譯下面句子（10分）李牧為趙將，居邊，軍市之租，皆自用饗士（5分）是以兵破士北，為秦所禽滅。（5分）14閱讀下面這首宋詞，完成（1）（2）題。（10分）采桑子歐陽修群芳過后西湖好，狼藉殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中。注：歐陽修致仕后，隱居潁州西湖作了一組采桑子詞，共十首，此詞是第四首。（1）詞的上片運(yùn)用了哪些意象描寫了怎樣的圖景？（6分

17、）（2）全詞表達(dá)了作者怎樣的思想情感?（4分）15根據(jù)原文內(nèi)容填空（9分）_，魚翔淺底， 。（毛澤東沁園春 長沙） 尋夢(mèng)？撐一只長篙， ，滿載一船星輝， 。（徐志摩再別康橋）又前而歌之曰：“ ， ”。（荊軻刺秦王）_，小橋流水人家， 。夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）五、（21分）16閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。母親的鎖麟囊           王虹蓮讀完了博士，又從國外鍍了金，她卻沒有很好的前程，在公司里受到排擠。她整夜失眠,甚至,與這個(gè)世界說再見，一直是她心里的念頭。如

18、果不是念著母親，她真的就去了。母親撫養(yǎng)她實(shí)在是不容易母親那時(shí)沒有工作,一個(gè)人糊火柴盒供她上學(xué)；她讀到博士，是母親一分錢一分錢供出來的，她想給母親一個(gè)最好的回報(bào)，但是母親文化不高，喜歡聽單田芳的評(píng)書，粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的，她覺得那是下里巴人的東西，她寧愿一個(gè)人沉默地呆著。一天黃昏，她還是一個(gè)人發(fā)呆，看著外面的天空，暮色沉沉，好象要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評(píng)書，在這寂靜的黃昏里，那評(píng)書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句：“你能不能不聽這種東西！”聲音馬上就沒有了，以后幾天的黃昏也是沉靜的，死一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想，真的太沒有意思了。又是一個(gè)黃昏。她聽

19、到外面有人唱京劇。是一個(gè)女人的聲音，很婉轉(zhuǎn)婀娜的調(diào)子，那戲詞更吸引了她: 一霎時(shí)把七情俱已味盡, 參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定，又誰知禍福事頃刻分明。想當(dāng)年我也曾撒嬌使性, 到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓(xùn), 他叫我收余恨，免嬌嗔，且自新，改性情她呆住,這么有禪意的戲詞，真是美麗得不像樣子，她隨便對(duì)母親說了一句：“這京劇唱得可真好?！钡溃赣H并不能懂得。第二天，那個(gè)女人的聲音又響起來，她伸出頭去，看到一個(gè)快四十歲的女人，微胖，在那里認(rèn)真的唱著，而且還穿著戲衣，甩著水袖，還是那段。她站在樓上，看呆了。母親過來說：“是鎖麟囊，傳統(tǒng)的程派戲，程硯秋先生的，是知識(shí)分子的流

20、派，周總理也喜歡呢?！彼@訝地回過頭去看著母親。程派的調(diào)子，倒蠻符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。后來，她幾乎每天都能聽到這個(gè)女人在樓下唱戲，總是程派，幽咽婉轉(zhuǎn)，婀娜悠揚(yáng)，非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。 “她活得多好?。　彼龑?duì)母親說。母親說： “你以為她很快樂吧，其實(shí)，她下了崗，丈夫前年出車禍死了，兒子還有癡呆癥。你看，人家都活得這么快樂。”母親沒有指責(zé)她的意思，但她覺得真是讓母親跟著自己受了很多苦。她居然也喜歡了京劇，喜歡了程派，她出去買了好多光盤，都是京劇程派的程硯秋、李世濟(jì)、張火丁家里終于又出了動(dòng)靜，而且，有一天她說：“媽，您接著聽單田芳吧，我覺得他說得蠻好的?！比兆泳瓦@樣慢慢過來了

21、。她休息了半年之后換了公司，有了新職位，開著自己的車，車?yán)锓胖钕矚g的京劇，她正準(zhǔn)備做五月的新娘她覺得所有的日子都甜美芬芳。她想，她得感謝樓下那個(gè)女人。女人不是常常來樓下唱戲了，有一天她休息，女人又來了。她買了一大束香水百合，然后來到樓下找那個(gè)女人。她講了半年來的經(jīng)歷，然后說：“大姐，謝謝您的京劇，是您那段鎖麟囊救了我?！迸诵α耍骸皠e謝我，謝您的母親吧?！薄澳赣H？”她疑惑了。“我本來只是心煩的時(shí)候偶爾來唱唱，你的母親找到我家里，問我唱的是什么，還請(qǐng)我再去唱”（1）小說主人公“她”的情緒產(chǎn)生變化的原因有哪些？（6分）（2）鎖麟囊是樓下的女人唱的，為什么小說卻以“母親的鎖麟囊”為題？（3分）（3）請(qǐng)從描寫手法的角度對(duì)畫線句子進(jìn)行賞析。（6分）（4）小說塑造了一個(gè)怎樣的母親形