部編三年級下冊語文古詩閱讀考點(diǎn)知識練習(xí)

1、部編三年級下冊語文古詩閱讀考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 你會讀嗎？宿新市徐公店籬落疏疏一徑深， 梳頭花落未成茵。兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1這首詩是   代詩人     寫的。詩中描寫了   種景物，分別是  2“_，_?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。2. 課外閱讀?；莩绱航砭八?#183;蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1讀古詩完成填空。這首詩的作者是（_），詩句描寫的是（_）季的景色

2、，畫面景物有動有靜，靜的景物有（_）、（_）、（_）、（_）、（_），動的景物有（_）、（_），詩人從這些景物感受到（_）來了，表達(dá)了詩人（_）的思想感情。2詩中的哪幾句是實(shí)際的景物？哪幾句是作者的想象？_3. 補(bǔ)全古詩夜書所見，完成習(xí)題。（1）補(bǔ)全古詩夜書所見。夜書所見蕭蕭梧葉送   ，   秋風(fēng)動客情。   兒童挑促織，夜深籬落   。（2）這首詩寫的是什么季節(jié)的景色？（3）本詩題目的意思是   。（4）這首詩是  

3、60;代詩人   所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念   的思想感情。（5）詩中“挑”的意思是   ，“促織”就是   。作者看到   ，料想   ，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。（6）本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“   ，   。4. 把下列古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。早發(fā)白帝城朝辭白帝      ，

4、0;     一日還。兩岸猿聲      ，      萬重山。（1）補(bǔ)全古詩。（2）這首詩的作者是   朝詩人   ，被后人譽(yù)為   。（3）寫出下列字在詩中的正確讀音。朝    還    重   （4）望天門山也是這首詩的作者

5、寫的，詩的后兩句是：_ _5. 閱讀詩歌，回答問題望天門山李白_，_。_，_。（1）將詩句補(bǔ)充完整。（2）用“/”劃出詩的節(jié)奏。（3）理解古詩，填空。詩人的“   ”這句詩寫出了浩蕩東流的長江沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。詩人用“   ”這個字，使本來靜止不動的山帶上了動態(tài)美，而且寓含了詩人的   。（怎樣的情感？）6. 詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1全詩描述深秋時(shí)候從_到_的景色。2詩中點(diǎn)明時(shí)間的詩句是：_；表現(xiàn)顏色的詩句是：_；表現(xiàn)形狀的詩句是：

6、_；表現(xiàn)詩人心情的詩句是：_。7. 閱讀詩歌，回答問題所見清袁枚_，歌聲振林樾。_，_。（1）默寫古詩。（2）“   ”字直接寫出了牧童的姿勢；“   ”字說明牧童的歌聲嘹亮。（3）牧童“忽然閉口立”的原因是   。（用詩句來填）8. 課外閱讀。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。注樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。（1）詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活   、   的特點(diǎn)

7、。（2）詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？9. 課內(nèi)精彩閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1填空。（1）這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是西湖_和_時(shí)的湖光山色。（2）詩人把西湖比作_，說西湖像她一樣“_”，所以西湖也叫_。2結(jié)合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之處。_3課外，你還積累了哪些描寫西湖景色的詩句？請寫下來。_10. 課外閱讀。九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）先寫出下劃線字的意思，再寫出詩句的意思。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)：   &

8、#160;異：    逢：   句意：   （2）“遙”字讓我體會到   ，“少一人”少的是   。（3）讀了這首古詩，我體會到了詩人的_思想感情。（ ）A.喜愛秋天B.思念家鄉(xiāng)和親人C.喜歡登高望遠(yuǎn)（4）假如你是王維的兄弟，在重陽節(jié)這天，你想對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的王維說些什么呢？11. 閱讀詩歌，回答問題。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，_。兩岸猿聲啼不住，_。（1）默寫古詩。（2）解釋下列詞語。發(fā)：   

9、0;朝：   辭：    還：   （3）說明船行速度極快的詩句是：   ；   。12. 閱讀理解，完成練習(xí)。 憶江南江南奸，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_。能不憶江南？1請將這首詞補(bǔ)充完整。2'諳'的讀音是_3下面說法不正確的是（   ）A. 詞還可以叫長短句。B. 這首詞的作者是唐代的白居易。C. “舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。D. 詞每句的字?jǐn)?shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。13. 古詩閱讀。勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2_，_。 告訴我們要珍惜時(shí)間。3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_14. 課內(nèi)閱讀。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童