小學(xué)六年級(jí)語文-文言文必考重點(diǎn)題型練習(xí)-含答案(全)

1、小學(xué)六年級(jí)語文-文言文必考重點(diǎn)題型練習(xí)-含答案楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。世說新語節(jié)選注釋甚：非常1、解釋下面句子中的字。(1)、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：乃：孔指以示兒曰。示：曰：(3)未聞孔雀是夫子家禽。 未： 聞： 2、仔細(xì)讀下面的句子，回答問題?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?1)對(duì)話意思：(2)對(duì)話精妙極了，妙在何處？ 3、文章講述了一個(gè)什么樣的道理?答案：1、詣：拜見乃：于是，就（2）示：給,看十說（3）未：沒有聞：聽見

2、2、（1）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽?！保?）都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君 平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。 孩子 給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！北窘M課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖！ 教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，用智慧解決問題。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴

3、，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若 泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，鐘子期必 得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。呂氏春秋注釋 善鼓琴：善于演奏古琴峨：高洋：廣大1、成語一出自伯牙絕弦這個(gè)故事。這個(gè)故事中（人物_是_的知音，從（課文 句子）這兩句可以看出。2、人們常用"俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆_。3、“高山流水”比喻一或"也比喻/人們把“知音”比作_的人。4、從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們感受出他當(dāng)時(shí)的心情 _ （用一個(gè)成語 概括），可見二人之間的感情_ （用成語概括）。5、你是怎樣理解伯牙絕弦的：答案：1、

4、高山流水、伯牙、子期、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽2、知音難覓3、知音、知己、樂曲高妙、理解自己的知心朋友4、悲痛欲絕、深情厚誼5、伯牙絕弦是講述知音難求的一個(gè)故事，俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音” 一詞的由來。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認(rèn)為知音已死，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。譯文：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時(shí)，心里想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！”無論伯牙想到什么，鐘

5、子期都能準(zhǔn)確地說出他心中所想的。 鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世界上 再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。 于是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕 了琴弦，終生不再彈琴。晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之， 何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。灑酣，更二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎 ？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，

6、得無楚之水土使民善盜耶 ？”王笑曰:“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。世說新語注釋謂：問何以也：用什么辦法坐：犯罪詣：拜見曷：通假字，通“何”善：擅長，善于1、解釋文段中的詞語。習(xí)辭：避席：2、楚王為什么想侮辱晏子？晏子又是怎樣回?fù)舻模?、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么 ？ 4、把“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。譯文:5、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為把“淮北”比為_；把“橘”比為把“枳”比為_06、“更二縛一人詣王”的目的是什么？7、晏子是怎樣的一個(gè)人？答案：1、習(xí)辭：能言善辯，長于辭令。避席：離開座位。2、因?yàn)殛套邮?/p>

7、“齊之習(xí)辭者”；機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?、百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因?yàn)槌乃潦谷讼矚g偷盜。反擊“國人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。4、譯文：當(dāng)他到來的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。5、齊、楚、不盜之民、盜賊6、讓楚王看見并借此侮辱晏子。7、機(jī)智善辯義正詞嚴(yán)而又不卑不亢譯文：晏子將要出使楚國。楚王聽到這個(gè)消息，對(duì)身邊的大臣說：“晏嬰是齊國的一個(gè)能言善辯的人，現(xiàn)在 他正要來，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”侍臣回答說：“在他來的時(shí)候，大王請(qǐng)?jiān)试S我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。大王（就）問：'（他）是做什么的？（我則）回答說：（他）是齊國人。大王（接著再）問：（他）犯了什 么罪？（我就）回答：（他）犯了偷竊罪。"晏子來到了楚國，楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩名小官員綁 著一個(gè)人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人是做什么的人？（公差）回答說：“（他）是齊國人，犯了偷竊罪?！背蹩粗套訂柕溃骸褒R國人本來就擅 于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說（這樣一件事）：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的