初二語文中考試題(一）

1、初二語文中考試題 第一學(xué)期(2002年11月)班級 姓名 座號 評分 一、積累與運(yùn)用。（10分）1、默寫。（2分）（1）感時花濺淚， 。（2） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。2、圈出下列詞語中的錯別字，將正確的字寫在下列方格中。（2分） 震耳欲聾 銳不可擋 興高彩烈 專心至志 湍急 眼花撩亂3、改正下列句子的語?。ㄖ桓囊惶帲?。（3分）（1）花鳥蟲草，凡是上得畫的，那原物也叫人往往喜愛。 。（2）八國聯(lián)軍燒毀和洗劫了圓明園。 。4、仿寫句子畫橫線部分，仿寫兩個句子，要生動地闡明本體，句式與畫線句子相同，并構(gòu)成排比，每句不超過12個字。（3分）人生離不開友誼，就像莊稼需要雨露，就像嬰兒需要乳汁， ， 。二、現(xiàn)

2、代文閱讀。（40分）(一) 一面 （13分）（1）他從架上扳下一本書來，版式紙張和毀滅一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。（2）他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：（3）“你買這一本吧這本比那本好?！保?）他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進(jìn)門的時候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。（5）我一翻那定價：一元八角?。?）“先生，我買不起，我的錢不夠”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。（7）我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我： （8）“一塊錢你有沒有？一塊錢

3、！” “有！”我抬起頭，頓時恢復(fù)了勇氣。（9）“我賣給你，兩本，一塊錢?！保?0）什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。5、“你買這本書吧”，句中的這本書是指 。（1分）6、文中加線句子用了 修辭手法，它把 比作 。（3分）7、文中對魯迅先生除了外貌描寫外，還有 描寫、 描寫。（2分）8、“我”斷定對方“一定是一個不平常的人”的依據(jù)是 答： 。（用原文回答）（2分）9、“我很驚異地望著他”，“我很驚異”的原因是 。（2分）10、選文中第 段是對魯迅先生進(jìn)行外貌描寫，寫出其

4、的特征，突出了魯迅先生 。（3分）（二）荔枝蜜（13分）今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的！ 我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為了自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么高尚??！透

5、過荔枝樹林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。11、第一自然段可分為兩層，請用“11”在文中劃分。（2分）12、第一自然段著重突出的是（2分）：A.奇幻的景色。 B.青綠山水畫。C.荔枝林的茂密。 D.荔枝樹像小山。 13、作者認(rèn)為蜜蜂是高尚的，那是因?yàn)樗?。（3分）14.如何理解“蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚?。　边@一句話？（3分）答： 。15.蜜蜂的崇高品格揭示后，為什么還要寫農(nóng)民？這一段不寫可以嗎？（3分）答：_ 。（三）給予的故事 （14分）這是一個使人回味的故事：“從前有個人

6、，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺，壺上有一個紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。這個人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上 說的，把這壺水倒進(jìn) 水器里？如果倒進(jìn)去之后 水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的

7、做，果然 水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加上了幾句：“請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！笨戳诉@個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來。故事中所蘊(yùn)含的哲理，可使我終身受用。我喜愛這個故事。16、故事開頭寫這個人“饑渴難忍，瀕臨死亡”等，其用意是什么？（3分）答： 。17、文中劃線的句子的什么作用？（2分）答： 。18、“他痛痛快快地喝了個夠”，其原因是：（ ）（3分）A.他已“饑渴難忍，瀕臨死亡”了。 B.這水是他親手吸上來的。C.慶幸他做出了正確的選擇。 D.他還要趕路。19、文中最有意義的一句話是 。（

8、3分）20、這個故事與我們課本上 （115課中的1課）一文提到的一個情節(jié)相類似，這篇課文的作者是 。（3分）三、文言文。（10分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”20、解釋句子中加點(diǎn)的詞。（2分）A.或王命急宣（ ） B.高猿長嘯（ ）C.略無闕處（ ） D.素湍綠潭（ ）21、點(diǎn)出春夏秋冬等不同季節(jié)的句子是（3分）A. B. C. 22、三峽先寫