八年級語文期中考試試卷

1、八年級語文上冊期中考試試卷班級： 姓名： 分數(shù)：一 、基礎知識積累與運用（31分）1選下列加粗加點字注音全對的一項（ ）（2分）A. 震悚（shng） 荒謬（mio） 潰退 (gu) 銳不可當（dng）B. 要塞（si） 瞥見（pi） 驚駭 (gi) 殲滅（qin）C儼然（yn） 幽咽（yn） 詰問（j） 差使（ch ）D阡陌（qin） 舉箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 2下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A阻遏 創(chuàng)疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕C瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D簌簌 頹唐 案牘 黃發(fā)垂髫3、下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）A業(yè)已：已

2、經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。 B阡陌：田間小路。 白?。浩矫瘢@里指沒有什么學問的人。 C絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火 D逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。4下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）A同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。B考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。C、中學生是學習的重要階段。 D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。5.對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分） 苔痕上階綠，草色入簾青。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。A 對偶 排比 擬人 B 排

3、比 夸張 擬人C 排比 對偶 比喻 D 夸張 對偶 反問6下列有關表述，有誤的一項是：（ ）（2分） A 杜甫的詩三吏三別，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。B阿長與山海經(jīng)的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊。C愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。D石壕吏中吏呼一何怒！婦啼一何哭！兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了吏與婦的矛盾。7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分）學習知識要一點一滴，善于積累，_；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高

4、峰。A、 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。B、 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C、 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。 D、 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。8、默寫填空：（10分 沒空1分）（1）_ _，芳草萋萋鸚鵡洲。 （2）自古逢秋悲寂寥，_ _。（3）、氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（4）桃花源記中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是_ _ ，_ _ _。（5）樹樹皆秋色，_。（王績野望）（1分）（6）杜甫春望一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是_ _ ， 。（8）、紅樓夢中有詩云：“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝?！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤的愛蓮說中與之意思相

5、近的句是： ， 。9、名著閱讀。（2分）（1）駱駝祥子是 （作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。請根據(jù)下邊的提示，補寫出祥子失車的主要情節(jié)。 第一次，他用辛苦積攢了三年的錢買了一輛車,可 ； 第二次，他沒有灰心，從頭再來，拼命攢錢，可錢被孫偵探敲詐去了； 第三次，他與虎妞結婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長， ；10、古詩賞析。閱讀詩歌完成（1）（2）題。（5分）望岳（杜甫）岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云? 決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。(1)、詩中“齊魯青未了”一句寫出了泰山_的特點，“陰陽割昏曉”

6、一句寫出了泰山_的特點。（2分）（2）請你寫出你對“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（3分） _ 二、閱讀理解（現(xiàn)代文）26分 ）（一）閱讀下面的文章，回答10-15題（13分）借你一個微笑李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學后為我補一個小時的課？我可以馬上答

7、應他，但面對這樣的一個學生我決定迂回一下。我牽著他的手到僻靜處說：老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。你每天借給我一個微笑，好不好？這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一

8、計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我?！焙玫模乙欢ńo足您。等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里

9、有我為他準備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可獨吞，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。期末考試李俊成績尚可，科科及格看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大愿說的少年，能擔負起養(yǎng)護父親的責任

10、嗎？星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋！離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊！老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。我也高興起來，我說我一定等你回來?？赊D過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。我終于沒有給他補課

11、，是他為我補了一堂人生課。11、通讀這篇小說，簡述題目借你一個微笑的深層含義。（2分）_ _12、這篇小說的神態(tài)描繪逼真?zhèn)魃瘢谧匀欢沃挟嬀€語句寫出了李俊什么樣的心理？請簡要回答。 （2分）_ _13、這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給我一個微笑，作為老師的我具體做了哪幾件事？請概括作答。（3分）_ 14、第11自然段寫道：期末考試李俊成績尚可，科科及格看來我為他補的都差不多了，而在小說結尾卻又說我終于沒有給他補課，這是否矛盾？為什么？請簡要作答。（3分）_ _ _ 15、小說結尾，作者飽含深情地寫道：是他（李?。槲已a了一堂人生課，請簡要說說李俊為我補的這堂人生課的主要內容。（3分）_ _

12、_ （二）閱讀短文，完成后面的題目。（13分）父親的眼神一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。 我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是

13、，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來 中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經(jīng)呵欠連天

14、了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容 “當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學

15、！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”16、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下?！睆娜目?，這句話有什么作用？（2分） 17“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2 18“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年

16、?！薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分） 19“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭埜鶕?jù)文章說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3分） 20. 我的心里早已亂成了一鍋粥.請揣摩我的心里,寫一段表示心理活動的文字.（3分） 三、閱讀下面文言文，完成文后題目。(13分)（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？劉禹錫陋室銘（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”論語節(jié)選注釋：回：即顏回，孔子的弟子。 不堪：無法忍受。21、能體現(xiàn)本文主旨的句子是 _。（2分）22、下面的句子不是駢句的一項是（ ）（2分） A、談笑有鴻儒，往來無白丁。 B、調素琴，閱金經(jīng)。 C、孔子云：何陋之有？ D、苔痕上階綠，草色入簾青。23解釋下面句子中加點的詞的意思。（2分）（1）有仙則名 名： （2）惟吾德馨 德馨： 24、文中的諸葛是指_。子云是指西漢文學家_。（2分）25用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分