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1、2016數(shù)學教研組工作總結導讀:本文 2016 數(shù)學教研組工作總結, 僅供參考,如果能幫助到您, 歡迎點評和分享?!?016 數(shù)學教研組工作總結一】數(shù)學組在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師 成長為目的。以教法探索為重點,努力提高課堂效益和教學質(zhì)量;以組風建設為主線積極探索教研組建設和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的創(chuàng)造力,努 力使雅安中學高中數(shù)學教研組在有朝氣、 有創(chuàng)新精神、 團結奮進的基 礎上煥發(fā)出新的生機與活力。在工作中,我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,狠抓“兩條 線”的深入研究, 積極促進“三個團隊”主動
2、參與和建設, 從而使我 組的研究工作和諧、高效地開展。一個核心:是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、 過硬的業(yè)務能力、 踏實的工作作 風和不斷進取精神的教學骨干們。 充分發(fā)揮核心成員的聰明才智, 在 做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座, 或主持集體備課, 帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究, 使核心 成員們的各類資源做到組內(nèi)共享。二條線:是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方 面。要不斷提高教學質(zhì)量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有 較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實 現(xiàn)科研興校,個性強校,特色活校的策略。為此,教研組經(jīng)常組織全組
3、教師認真學習新的教育教學理論和先 進的教學方法, 不斷豐富教師們的理論水平。 具備了較先進的教育理 論并且具備了較新的教學觀念,則需要運用于具體的教學實踐之中, 并在實踐中找出符合自己實際的教學法, 如何找準切入點, 切實有助 于教學質(zhì)量的提高, 這也是我們教研工作重點關注的目標之一, 教研 就應在具體的教學中研究,邊教邊研,在研中促進教學水平的提高。為此,近幾年來圍繞著一個國家級課題和二個省級課展開了行之 有效的研究工作, 除進行必要的理論學習和研究外, 經(jīng)常進行公開教 學研究課,教學探討課,并常請教育專家蒞臨指導工作,從而使我組 的教學研究工作落在實處。三個團隊:是指年級備課組、 科研課題
4、組和師徒組合群。 在教研組的統(tǒng)一計 劃下,各年級備課組均有自己的教學計劃,有健全的集體備課制度, 每次活動均做到“四定”,即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人 (上課人),在平時的教學活動中,督促教師做到“教學六認真”。科研課題組則以三個課題為龍頭, 開展較為深入的教學研究, 其 中一課題已結題, 另外兩個課題已取得階段性成果。 為使青年教師盡 快成才,充分發(fā)揮“核心”的作用, 我組每一個青年教師均拜德藝皆 高老教師為師, 這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行, 老教師的經(jīng)驗為 年青人所借鑒使用, 反過來,青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā), 新老相得益彰。我組教師在完成本職工作之余,不計份內(nèi)份外,
5、積極 參與各級各類教研活動,將自己的研究成果無私地貢獻給同行。我們重點住了以下工作 :1、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、 輔導學生、 組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。 進一步完善集體 備課的環(huán)節(jié), 讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”, 努力促進個 人備課質(zhì)量得到提高,為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎。各備課組長負責實行集體研討的備課方式, 在集體研討的基礎上 結合每位教師自身的教學特色編寫教案, 備課組長及時了解教師課前、 課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結和推廣組內(nèi)教 師的成功經(jīng)驗, 切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié), 充分發(fā)揮備課組的集 體智慧,備課組長要
6、把好本組的教學質(zhì)量關,命題質(zhì)量關,使每位教 師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。2 、組織好每周一次的教研組活動(周三下午 )。圍繞理論學習、課題研究,集體備課、公開課等形式進行,為大家提供一個學習交流 的平臺,使組內(nèi)形成良好的教研學習風氣,提高數(shù)學教學質(zhì)量。積極 參與市教育局、教科所、學校組織的各種教研活動,多接觸、了解外 界動態(tài),積極學習他人先進經(jīng)驗,不閉關自守。3、加強青年教師的培養(yǎng),促進中老年教師成名。鼓勵他們參加 各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,積極撰寫論文 .針對教研組的實際情 況,本學年我們把優(yōu)質(zhì)課,公開課放在了年輕教師身上,特別是在上一年度支教的教師。教研組內(nèi)先后聽了三位老師的課,針對教育
7、教學中存在的問題, 教研組內(nèi)進行了交流, 有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色 的轉(zhuǎn)變,保證了教學的有效推進。 對提高教學質(zhì)量取得了較好的效果。 先后有鄭 5位老師參加了省市的賽課比賽,均取得了優(yōu)異的成績。在今后年的工作中, 我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎上, 加強 課堂教學效率提高的研究, 爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力 推進科研課題的研究,爭取早日結題。以促進教研組健康和諧發(fā)展, 為學校的騰飛做出應用的貢獻。【2016 數(shù)學教研組工作總結二】本學期在我校教研室的的領導下,學校領導的精心安排下, 我們數(shù)學教研組組織教師積極地開 展了各項教育教研活動。 加強教師校本培訓和校本教研活動
8、, 全面提 高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性, 高效性。從細節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期 教研工作總結如下:一、研讀新課標,踐行新理念。1. 以“研讀新課標,踐行新理念”為活動重點,加強我組教師對201x 版小學數(shù)學課程標準 )的學習,不斷提高課程實施水平,構 建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡平臺,解讀201x 版小學數(shù)學課程標準, 并發(fā)表學習感言,并組織“學習新課標,踐行新理念”征文活動,評 選優(yōu)秀論文。分散研修期間, 組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻, 以研修課例引 領研修組打磨優(yōu)秀課例。 磨課期間,公開、公平、公正選出主講教師, 制定切實可行的磨課計劃。
9、研修組組織選取課題、制定教案、修改教 案,聽課、評課、撰寫感言、磨課總結等活動。 在全組老師的努力下, 張亮執(zhí)教的兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算 課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。二、開展課堂教學展示活動,把教學研討帶進課堂。1.校級優(yōu)質(zhì)課評選、迎接教學示范校驗收活動。本學期,數(shù)學組圍繞學校“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動”,在公開、公平、公正的原則上評選數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課并選報學校教科室。 主要程序 是先由教師自愿申報, 然后由根據(jù)一定比例初評推報, 最后是學校組 織專門人員評審確定。2.-青藍工程師徒結對。結合本組教師的特點, 我組開展師徒結對活動。 充分發(fā)揮骨干教 師的帶動作用,以經(jīng)驗帶動激情,推動原有骨干教師更上層
10、樓,拉動 年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動,提高年輕 老師的業(yè)務水平。加強對青年教師的培養(yǎng)和提高, 為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境, 給 中青年教師提供學習、 培訓的機會和展示的平臺, 通過年級組骨干教 師“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面 使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人, 同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同 伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。三、做新型的創(chuàng)新教師 - 蹲下來、俯下身子搞教研1.組建項目組,實事求是搞教研。數(shù)學組分高中低學段分別建設三個項目組, 每組學校確定一名教 學骨干作為組長, 組長自行選擇確定兩名成員組成項目組, 一學年調(diào)
11、整更換一次。我們數(shù)學項目組:低年級數(shù)學組:胡國靜、王小紅;中高年級數(shù)學組成員:王海平、王艷慧、劉娟娟。2. 開展小課題研討:每個項目組確定一個研究專題,開展行動研 究,201x 年 12 月 24 日學校成功召開小課題開題匯報會,會上 老師交流研究設想。我們數(shù)學組的選題是針對學生改錯習慣的養(yǎng)成。 中高年級的小課題是: 我的錯我來改的建立和有效使用。四、嚴謹教學常規(guī),提升教學質(zhì)量1.認真落實集體備課制度。本學期我們繼續(xù)實行集體備課,認真 落實集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量。 主備教師要把握好教材的重、 難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系, 創(chuàng)造性地處理好教材。 廣泛借鑒各種優(yōu)秀 教案,根據(jù)我校學生實際情況設
12、計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作, 各位教師要積極參與集體研討, 根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格 進行個性化的修改, 寫出個性化的二次備課。 課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。 強調(diào)教師不僅備 出書中僅有的內(nèi)容, 而且要創(chuàng)造性的運用好教材, 練習的內(nèi)容要有密 度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處 檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課, 先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反 思,反思的內(nèi)容要有針對性,便于彌補今后課堂教學的不足。2.優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程
13、, 提高課堂教學質(zhì)量, 突出課堂教學的時效性作為我組 的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行聽評課活動。課后 檢查教案,點評交流,通過開展聽課、評課的研討活動,教師們?nèi)¢L 補短,不斷提升自己的課堂教學水平。3. 進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精 心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語, 保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕 學生的課業(yè)負擔。 堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查, 期末對學 生作業(yè)情況進行量化積分。4. 本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分 準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進 生的輔導。5. 組織進行了教學教研活動,遠程研修給我們提供更好的學習機 會,在我們組三次打磨王艷慧老師的兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算和 張亮老師執(zhí)教的兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的磨課過程,組內(nèi)教師 獻計獻策,眾志成城。通過研修,我們組內(nèi)教師的學習積極性很高,并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學水評。在忙碌的過程中, 教師收獲了幸福 !五、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。1.積極參與網(wǎng)絡教研活動,進一步深鉆
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