小學(xué)語文四年級上冊期末測試卷共3套

1、四年級語文（上）期末測評卷1（時(shí)間：9090 分鐘 滿分：100100 分）題號一一一二二二-三四五六七八九十十十總分得分積累運(yùn)用、讀拼音，寫詞語。（1010 分）zhuong jiashui doojidshidnrdntaitait6u（ ）（ ）（）（）（）pei fuyan sushen quzihaochong fen（ ） （ ）( )() ( )二、選擇題。（6 6 分）1 1.下列加點(diǎn)的多音字注音錯誤的一項(xiàng)是（) )A A .漲大(zh(zh a a ng)ng)漲水(zh(zh ing)ing)B B .寧肯(n(n ng)ng)息事寧人（n n ngng）C C.降伏(xi

2、(xi ng)ng)降臨(ji(ji ng)ng)D D .咀嚼 (ju(ju )e)e 細(xì)嚼慢咽（jiji onon2 2.下列書寫沒有錯誤的是（)A A.實(shí)際敬佩齊頭并進(jìn)B B .青澈祖宗無可奈何C C.博斗摸糊呼風(fēng)喚雨D D .緊密壁柴搖頭晃惱3 3.下面詞語結(jié)構(gòu)不同于其他三個(gè)的是（）A A.手舞足蹈B B .眼疾手快C C.聲東擊西D D .耳濡目染4.4.下列句子中，“收拾”的意思是“整理、布置、整頓”的一句是（A A阿燦的自行車壞了，爸爸拿來工具很快就把它收拾.好了。B.B. 敵人已經(jīng)全部被我們收.了。C.C. 劉航已經(jīng)養(yǎng)成自己收拾.房間的習(xí)慣。D.D. 這盤棋下到現(xiàn)在，看看你怎么

3、收.拾.殘局。5.5. 我們在（）的教室里讀書學(xué)習(xí)。A A .寬敞B B .寬闊C C.寬大D D .寬松6.6. 下列句子中，修辭手法與其他不一樣的是（）A.A. 小魏猶如一條小魚一般，在海里盡情地游著。B.B. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.C. 蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐D.D. 天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（3 3 分）+要是就 雖然但 與其不如t h a w*-1.1.（）這道題很難，（）壯壯還是把它做出來了。2.2.我（）待在家里，還（）去散散步。3.3.（）亂砍樹木，生態(tài)環(huán)境（ ）會造成很大破壞。

4、四、用“望”字組詞，再分別填入下面的句子中。（4 4 分）望：1.1.她不忍心說出真相，她（）爺爺永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的回憶。2.2. 新年的鐘聲敲響時(shí)，他許了一個(gè)美好的（）。3.3. 我們（）臺灣早日回到祖國的懷抱。五、 選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。（4 4 分）9吐屯L社電 牡社電L社1 2 3LLllflLLf暨UgLtL亂LL L電*Lit. LLULLiAL LL社！髦覽1 J冶冶iifi + fe4-i*4*4+iiSiBii + i*|.-iiii.ii+-|ip+8M*i-4.+ i4ifei+-4*i + fef.+ i*+ii* J.*.*冷冷列數(shù)字 氏作比較C打比方I）.舉例子$1.1

5、.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。（ ）2.2. 對數(shù)螺線是普遍存在的，有許多動物的建筑都采取這一結(jié)構(gòu)。有一種蝸牛的殼就是依照對數(shù)螺線構(gòu)造的。（）3.3.中國咼鐵復(fù)興號速度達(dá)到每小時(shí) 350350 公里。（ ）4.4.那座彎彎的大拱橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛是掛在天空中的一條彩虹。（）2.2.女媧找到了五彩石。（擴(kuò)句）（）（2 2 分）（1 1）_突出女媧找到的五彩石很多： _（2 2）_ 突出找的過程很辛苦：_3.3. 蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。（1 1 分）改為雙重否定句：_4.4.在討論會上，萌萌首先第一個(gè)發(fā)言. .（用修改符號修改病句）（1

6、 1 分）七、 積累背誦。（5 5 分）2 _ ，_ 。返景入深林，_ 。3 _ ，_。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（9 9 分）1 1 .本學(xué)期我積累了出塞中表達(dá)對良將的期盼的名句是“_ ，_ ?！狈e累的有關(guān)送別的詩句是：4 4.小剛是一名留守兒童，他多么（）爸爸媽媽能陪在自己身邊啊!六、 按要求寫句子。（5 5 分）1.媽媽笑了。（擴(kuò)句，至少兩處）（）（1 1 分）“_ , , _ ?”（4 4 分）2 2 .本學(xué)期我們結(jié)識的令人敬佩的名人有具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家_ 、 “為中華之崛起而讀書”的_;令人贊嘆的歷史人物有觀察仔細(xì)，善于動腦的 _ 、古代神醫(yī)扁鵲、射箭能

7、手 _、為民做主的地方官西門豹；富有傳奇色彩的神話人物有開天辟地的盤古、 鍥而不舍地填海的 _ 、煉石補(bǔ)天的女媧、盜取火種為人類造福的普羅米修斯。（5 5 分）閱讀理解九、閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。（8 8 分）自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈 ， 從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對 著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞， 這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深 溝，洪水從地

8、下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措 ，四處 奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。1.1. 寫出下面詞語的近義詞。（3 3 分）創(chuàng)造一（）快樂一（）恐怖一（）2.2._ 從哪些地方可以看出當(dāng)時(shí)的情形非?？膳拢坑谩?_ ”畫出來。這種可怕的景象可以用_ 、_ 等成語來形容。（3 3 分）3.3.看到這樣的情景，女媧會怎么想呢？寫一寫。（2分）女媧心想：_ 。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（1212 分）王獻(xiàn)之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。他很聰明，八九歲時(shí)，就寫得一手好字，常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再告誡: 尺非一日之寒。”可獻(xiàn)之卻當(dāng)耳旁風(fēng)，他早就巴望著能

9、趕上父親。有一天，獻(xiàn)之在書房里寫字，他模仿父親的筆法連著寫了幾十個(gè) “大”字，拿在手 里左看右看，越看越得意，覺得自己寫的字和父親沒什么兩樣。這時(shí)，王羲之走進(jìn)書房， 獻(xiàn)之連忙拉住他的手問道： “父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？ ”王羲之捋著胡子 微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點(diǎn)了點(diǎn)，說：“拿去給你母親看?！鲍I(xiàn)之拿了這張紙興沖沖地跑進(jìn)后堂，一把拉住母親嚷道：“母親您快來看，這個(gè)字 像不像父親寫的？ ”母親接過紙仔細(xì)端詳起來，高興地說：“我兒的書法確有長進(jìn)，這 個(gè)字真像你父親寫的了?！鲍I(xiàn)之聽了，高興得跳起來，連忙問道：“母親您快說說，哪 些像父親寫的？ ”母親指著一個(gè)“太”字下面的一點(diǎn)說：

10、“就是這一點(diǎn)寫得像，簡直就 是你父親寫的！ ”王獻(xiàn)之像當(dāng)頭澆了一盆冷水，頓時(shí)臉漲得通紅。他難為情地從母親手里把紙拿回來， 轉(zhuǎn)身回書房了。從此以后，他聽從父親的教誨，記住了這個(gè)“太”字的教訓(xùn)，勤學(xué)苦練，寫完了 1818 缸水，后來終于成了一位大書法家。1.1._ 給文章加一個(gè)合適的題目：。（2 2 分）2.2. 寫出下列詞語的近義詞。（2 2 分）巴望一一（）模仿一一（）3 3根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4 4 分）王獻(xiàn)之高興得跳起來 ，是因?yàn)開。后來他的臉又漲得通紅，是因?yàn)開。4.4.王獻(xiàn)之的這個(gè)“太”字的教訓(xùn)給了你哪些啟發(fā)？（2 2 分）寫字好比練功，冰凍三5.5._文中有一句關(guān)于“勤學(xué)”的俗語：

11、_。有關(guān)“勤學(xué)”的名句請?jiān)賹懸痪洌?_ 。（2 2 分）語言實(shí)踐十一、根據(jù)所描述的情境 ，完成練習(xí)。 （4 4 分）早晨，正在收語文作業(yè)的組長小文揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本 ，問同學(xué)們： “請問還有沒 有漏網(wǎng)之魚？ ”小丁指著小林說： “這里有一條魚正在逍遙法外。 ”請你說說小文、小丁說的話各是什么意思？小文： _小丁： _十二、習(xí)作表達(dá)。 （3030 分）同學(xué)們 ，一個(gè)學(xué)期即將過去了。在這個(gè)學(xué)期里 ，肯定有一些事情曾讓你感到快樂、 悲傷、驕傲、感動請以“一件 _ 的事”為題,寫一篇作文。要求： 1.1.將題目補(bǔ)充完整。2 2將事情寫具體 ， 表達(dá)出自己的真情實(shí)感。四年級語文（上）期末測評卷（時(shí)間：9

12、090 分鐘 滿分：100100 分）題號-一一二二二-三四五六七八九十十十總分得分積累運(yùn)用、讀拼音，寫詞語。（1010 分）、選擇題。（6 6 分）3.3.下面詞語結(jié)構(gòu)不同于其他三個(gè)的是4.4.下列句子中，“收拾”的意思是“整理、布置、整頓”A A .阿燦的自行車壞了，爸爸拿來工具很快就把它收拾 好了。zhuang jiashui ddojid shian rantai tou（莊稼）（水稻）（駕駛）（安然）（抬頭）pei fushen quzihao chong fen1 1F F 列加點(diǎn)的多音字注音錯誤的一項(xiàng)是漲大(zh(zh a ng)ng)漲水(zh(zh ing)ing)寧肯(n(

13、n ng)ng)息事寧人（n n ngng）C C.降伏(xi(xi Hg)g)降臨(ji(ji n ng) )咀嚼(ju(ju )e)e細(xì)嚼慢咽（jiji 8 82 2.F F 列書寫沒有錯誤的是（A A.實(shí)際敬佩齊頭并進(jìn)B B .青澈祖宗無可奈何C C.博斗摸糊呼風(fēng)喚雨D D .緊密壁柴搖頭晃惱A.A.手舞足蹈B B .眼疾手快C C.聲東擊西D D .耳濡目染的一句是（C C ）B.B.敵人已經(jīng)全部被我們收拾了C.C.劉航已經(jīng)養(yǎng)成自己收拾 房間的習(xí)慣。D D.這盤棋下到現(xiàn)在，看看你怎么收.拾.殘局。5.5. 我們在（A A ）的教室里讀書學(xué)習(xí)。A A .寬敞 B B .寬闊C C.寬大D

14、 D .寬松6.6.下列句子中， 修辭手法與其他不一樣的是（C C ）A.A. 小魏猶如一條小魚一般，在海里盡情地游著。B.B. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.C. 蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐D.D. 天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（3 3 分）+要是就 雖然但 與其不如t1.1. （雖然）這道題很難，（但）壯壯還是把它做出來了。2.2. 我（與其）待在家里，還（不如）去散散步。3.3. （要是）亂砍樹木，生態(tài)環(huán)境（ 就）會造成很大破壞。四、用“望”字組詞，再分別填入下面的句子中。（4 4 分）望：希望盼望愿望渴

15、望1.1. 她不忍心說出真相，她（希望）爺爺永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的回憶。2.2.新年的鐘聲敲響時(shí)，他許了一個(gè)美好的（ 愿望）。3.3. 我們（盼望）臺灣早日回到祖國的懷抱。4.4. 小剛是一名留守兒童，他多么（渴望）爸爸媽媽能陪在自己身邊?。∥?、選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。（4 4 分）瓠:藥藪孝*術(shù)閩芒軒彼芳匸華菊學(xué)良巧：譏譏烷：4：；：訂匕訶活譏：:化畧用:暑譏:汽眷暑；?：暑;黑啊裁:討霑乳罷暑彳#:1.1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨2.2. 對數(shù)螺線是普遍存在的，有許多動物的建筑都采取這一結(jié)構(gòu)。有一種蝸牛的殼就是依照對數(shù)螺線構(gòu)造的。（D D ）3.3. 中

16、國咼鐵復(fù)興號速度達(dá)到每小時(shí) 350350 公里。（A A ）4.4.那座彎彎的大拱橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛是掛在天空中的一條彩虹。（C C ）六、按要求寫句子。（5 5 分）1.媽媽笑了。（擴(kuò)句，至少兩處）（）（1 1 分）慈祥的媽媽開心地笑了 。2.女媧找到了五彩石。（擴(kuò)句）（）（2 2 分）（1 1）突出女媧找到的五彩石很多：女媧找到了許許多多的五彩石。（2 2）突出找的過程很辛苦：女媧終于找到了五彩石。3.蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。（1 1 分）改為雙重否定句：蔡桓侯渾身疼痛，不得不派人去請扁鵲給他治病。4在討論會上，萌萌G誌第一個(gè)發(fā)言。（用修改符號修改病旬）（1分）七、積累背誦

17、。（5 5 分）1.1. 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。2.2. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（9 9 分）1.1. 本學(xué)期我積累了出塞中表達(dá)對良將的期盼的名句是“ 但使龍城飛將在，不教 胡馬度陰山?！狈e累的有關(guān)送別的詩句是：“ 莫愁前路無知己，天下誰人不識君？” （4 4 分）2.2.本學(xué)期我們結(jié)識的令人敬佩的名人有具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳、“為中華之崛起而讀書”的 周恩來;令人贊嘆的歷史人物有觀察仔細(xì)，善于動腦的王戎、古代神醫(yī)扁鵲、射箭能手紀(jì)昌、為民做主的地方官西門豹；富有傳奇色彩的神話人物有開天辟地的盤古、鍥而不舍地填

18、海的 精衛(wèi)、煉石補(bǔ)天的女媧、盜取火種為人類造福的普羅米修斯。（5 5 分）閱讀理解九、閱讀課內(nèi)語段,完成練習(xí)。（8 8 分）自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來。他們打得異常激烈 ， 從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒有臉活在世上，就對 著西邊的不周山一頭撞了過去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞， 這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深 溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措 ，四處 奔逃，整個(gè)世界陷入

19、了一片混亂和恐怖之中。1.1. 寫出下面詞語的近義詞。（3 3 分）創(chuàng)造一（創(chuàng)建）快樂一（高興）恐怖一（恐懼）2.2._從哪些地方可以看出當(dāng)時(shí)的情形非?？膳?？用“ _ ”畫出來。這種可怕的景象可以用天崩地裂、生靈涂炭等成語來形容。（3 3 分）3.3. 看到這樣的情景，女媧會怎么想呢？寫一寫。（2分）女媧心想：我一定要想辦法救人們于水深火熱之中，讓人們再次過上快樂幸福的生 活。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（1212 分）王獻(xiàn)之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。他很聰明，八九歲時(shí)，就 寫得一手好字，常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再告誡： “寫字好比練功，冰凍三 尺非一日之寒?！笨色I(xiàn)之卻當(dāng)

20、耳旁風(fēng)，他早就巴望著能趕上父親。有一天，獻(xiàn)之在書房里寫字，他模仿父親的筆法連著寫了幾十個(gè) “大”字，拿在手 里左看右看，越看越得意，覺得自己寫的字和父親沒什么兩樣。這時(shí)，王羲之走進(jìn)書房，父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？ ”王羲之捋著胡子 微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點(diǎn)了點(diǎn)，說：“拿去給你母親看獻(xiàn)之拿了這張紙興沖沖地跑進(jìn)后堂，一把拉住母親嚷道：“母親您快來看，這個(gè)字 像不像父親寫的？ ”母親接過紙仔細(xì)端詳起來，高興地說：“我兒的書法確有長進(jìn)，這 個(gè)字真像你父親寫的了。”獻(xiàn)之聽了，高興得跳起來，連忙問道：“母親您快說說，哪 些像父親寫的？ ”母親指著一個(gè)“太”字下面的一點(diǎn)說：“就是這一點(diǎn)

21、寫得像，簡直就 是你父親寫的！ ”王獻(xiàn)之像當(dāng)頭澆了一盆冷水，頓時(shí)臉漲得通紅。他難為情地從母親手里把紙拿回來，轉(zhuǎn)身回書房了。從此以后，他聽從父親的教誨，記住了這個(gè)“太”字的教訓(xùn)，勤學(xué)苦練，寫完了 1818 缸水，后來終于成了一位大書法家。1.1.給文章加一個(gè)合適的題目：“太”字的教訓(xùn)。（2分）2.2. 寫出下列詞語的近義詞。（2 2 分）巴望一一（指望）模仿一一（模擬）.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4 4 分）王獻(xiàn)之高興得跳起來，是因?yàn)槟赣H表揚(yáng)他書法有進(jìn)步，有個(gè)字像他父親寫的。后來他的臉又漲得通紅，是因?yàn)椤疤弊窒旅娴囊稽c(diǎn)是他父親寫的。4.4.王獻(xiàn)之的這個(gè)“太”字的教訓(xùn)給了你哪些啟發(fā)？（2 2 分）不能

22、驕傲自滿，學(xué)習(xí)要刻苦，要勤學(xué)苦練。5.5. 文中有一句關(guān)于“勤學(xué)”的俗語： 冰凍三尺非一日之寒。有關(guān)“勤學(xué)”的名句請 再寫一句：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（2 2 分）獻(xiàn)之連忙拉住他的手問道:語言實(shí)踐十一、根據(jù)所描述的情境，完成練習(xí)。（4 4 分）早晨，正在收語文作業(yè)的組長小文揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本 ，問同學(xué)們：“請問還有沒有漏網(wǎng)之魚？ ”小丁指著小林說：“這里有一條魚正在逍遙法外請你說說小文、小丁說的話各是什么意思？小文：請問還有沒有同學(xué)的作業(yè)本沒交 ？小丁：小林的作業(yè)還沒交。十二、習(xí)作表達(dá)。（3030 分）同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期即將過去了。在這個(gè)學(xué)期里，肯定有一些事情曾讓你感到快樂、悲傷、驕傲

23、、感動請以“一件 _的事”為題,寫一篇作文。要求：1.1.將題目補(bǔ)充完整。2.將事情寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。上期期末素質(zhì)測試四年級語文試題2（時(shí)間:80:80 分鐘滿分:100:100 分）一、積累與運(yùn)用。（48 分）（一 ）結(jié)合句子,讀拼音，寫字詞。（7 分）PUtaoroo庭院被陽光照得亮堂堂的.藤|(zhì)満了架子藤上的nenzfiu jidnjunyunshu zhan長大地開來層層diediezhao的虎住小院的一角P（二）選擇題。（18 分,每小題 3 分）1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.少壯(shao)少數(shù)(sh ao)B.旋轉(zhuǎn)(xuan)旋風(fēng)(xuan)C.曲調(diào)(qu)曲直

24、(q u)D.要挾（ya（0要好(yao)2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是( )A.撒退平坦 B.辛福悲慘C.綜影鋒利D.絨毛屈辱3.烈”字的本義是指 ( )A.火B(yǎng).光C.水D.燒4根據(jù)你對對聯(lián)的理解，一徑竹陰云滿地”的下聯(lián)應(yīng)是（）A.青草池塘彩燕飛B. 城山色半城湖C.半簾共影月籠紗D.近水遙山皆有情5對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（）C.不教胡馬度陰山教:教育。A.題西林壁題:題目。B.諸兒競走取之競走:爭著跑過去。D.騷人閣筆費(fèi)評章評章:評議。6.對下列句子的分析正確的一項(xiàng)是（）A. 我急忙迅速喚回我的獵狗，帶著它走開了。（這句話沒有語病）B. 雖然從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠

25、清楚地看到前方有沒有障礙物，但是飛行就更安全了。（這句話的語病是沒有主語）C. 您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（這句話是設(shè)問句）D. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法）（三） 根據(jù)要求仿寫四字詞語。（12 分）1. 人聲鼎沸（形容聲音大）：_ _2. 三頭六臂（描寫神話人物）:_3. 剛正不阿（描寫英雄人物）:_4. 相貌堂堂（描寫人物外貌）:_（四）課文內(nèi)容回顧。（5 分）在本冊書的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多人物，如開天地的_，煉石補(bǔ)天的_，為人類盜取火種的_等神話人物；為民除害、興修水利的歷史人物 _，不吃道邊李的 _，還有 為中華之崛起而讀書”

26、的革命領(lǐng)袖 _。我領(lǐng)略了被稱為“_ ”的錢塘江大潮的風(fēng)采，還在和阿媽_時(shí)欣賞到了秋夜的美麗。我知道了科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了_。我在和小伙伴斗陀螺的游戲中懂得了 _的道理。（五）綜合實(shí)踐。（6 分）誠信是社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一，也是做人的基本準(zhǔn)則。如果老師要求以誠信”為主題辦一份手抄報(bào)，你想給手抄報(bào)擬一個(gè)怎樣的標(biāo)題？你準(zhǔn)備通過哪些途徑搜集資料？1手抄報(bào)標(biāo)題：_ 2 搜集資料的途徑：_ 。二、閱讀與感受。（22 分）（一）課內(nèi)閱讀我最棒。（9 分）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你

27、在溪里洗衣裳，而我,用樹葉做小船，運(yùn)載許 多_ 的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧 去看看_，看看_的月亮，看看我采過野花的地方。1回憶課文，將選文補(bǔ)充完整。（2 分）2 為什么卵石間會有許多小水塘?（2 分）3.我”在小溪邊做過哪些有意思的事情？（2 分）4讀了這段話，你感受到了什么？用自己的話寫一寫。（3 分）（二）課外閱讀我能行。（13 分）中國的牛對于中國的牛，我總懷著特別尊敬的感情。留給我印象最深的，要數(shù)在田壟上 相遇”的那一次。一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的田間小路上走，怎料迎面來了幾頭耕牛。狹道容不下人和牛，終有一 方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水

28、里，弄得鞋襪又泥又水 了。正當(dāng)我們猶豫的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動 走下田去。一隊(duì)耕牛全都跟著它走離窄路，從我們身邊經(jīng)過。我們都呆住了，回過頭來，望著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它們拖著沉重的犁，低著頭，一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們播種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候，它們可能還得擔(dān) 當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的，它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大 街上

29、閑蕩。它們也不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死。它們更不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。1作者說 忽然覺得自己受了很大的恩惠 ”,結(jié)合第 2 自然段分析作者為什么這么說。（3 分）2 .短文第 5 自然段寫了什么內(nèi)容？采用了什么手法？這樣寫有什么好處 ?（3 分）3.請用“”畫出與短文最后一句話相照應(yīng)的句子。從中你體會到什么?（4 分）4作者表面上寫的是中國的牛，實(shí)際上是借寫牛贊美（）（3 分）A.中國的醫(yī)生B.中國的農(nóng)民C.中國的老師D.中國的勞動人民三、習(xí)作。（30 分）有的人夢想到月球旅游，有的人夢想坐上宇宙飛船，有的人夢

30、想能夠去探索海底世界你的夢想是什么呢？實(shí)現(xiàn)夢想以后會發(fā)生怎樣的故事？請發(fā)揮你的想象，以我的夢想為題寫一篇習(xí)作，400 字左右。注意語句通順，表述清楚。答案：一、（一）葡萄繞嫩葉逐漸均勻舒展疊疊罩（二 ）1.B2.D3.A4.C5.B6.D（三） 示例：1 .鑼鼓喧天 聲如洪鐘 響徹云霄2.騰云駕霧火眼金睛各顯神通3.視死如歸英勇無畏精忠報(bào)國4.眉清目秀 濃眉大眼白發(fā)蒼蒼（四）盤古 女媧 普羅米修斯 西門豹王戎周恩來天下奇觀走月亮雷達(dá)人不可貌相，海水不可斗量（五）示例:1 .承諾是金2.從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些關(guān)于誠信的事例及名言，從書籍中搜集關(guān)于誠信的相關(guān)資料撚后再精選相關(guān)內(nèi)容用在手抄報(bào)上。二、（一

31、）1.灰白色新鮮小水塘水塘里2.因?yàn)楹哟怖锊紳M了鵝卵石，卵石大小不同，溪水被分成了一個(gè)個(gè)小水洼。3 .用樹葉做小船運(yùn)載花瓣，在小溪邊采鮮花。4.示例:我感受到作者在小溪那里尋找到許多快樂，留下了美好的回憶，感受到母子之間的溫馨和甜美。（二）1.因?yàn)?我們”知道斗不過牛，打算退讓又有所顧慮，但沒想到牛主動給我們”讓了路，避免 我們”踩到泥水里。2.第 5 自然段寫的是中國的牛和其他地方的牛的不同之處。采用了對比的手法。這樣寫更能突出中國的牛默默工作、平心靜氣的特點(diǎn)。3提示:第 4 自然段。示例：?？偸悄馗冻鲎约旱膭趧?，不叫苦不叫累，值得我們尊敬。4.D三、習(xí)作指導(dǎo)：1.這是一篇想象作文，想象

32、作文要寫得合情合理，有理有據(jù)，不要憑空想象。 種對未來生活的向往之情。2要抒發(fā)出一小學(xué)語文四年級上冊語文期末測試卷時(shí)間 9090 分鐘）（滿分 100100 分一、積累與運(yùn)用。1. 看拼音，寫詞語（tutu 1 jiji m（ ）（）（2.辨字組詞。（3737 分）5 分）) )(8P P inging) )co漿（)裁（）昂（）愉（)答槳（)載（）仰（）偷（)3.3.選擇題。（6 分）(1) 對生字筆畫、 筆順說法正確的一項(xiàng)是（）要A、“脾”字共有11 畫，第 10 筆是撇折。B、“梅”字共有11 畫，第 9 筆是橫。C、“餐”字共有16 畫，第 5 筆是點(diǎn)。不D、“磚” 字共有 10 畫，

33、第 9 筆是豎折折。(2) 爸爸的朋友要 去國外工作，在送別的宴席上，爸爸舉杯吟詩：a填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)內(nèi)A綠樹村邊合，青山郭外斜。B、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（3）下列旅游勝地的宣傳語運(yùn)用了比喻手法的一項(xiàng)是（）A、東方古都，長城故鄉(xiāng)。（北京）B、天涯芳草，海角明珠。（海南三亞）C、夏威夷是微笑的群島，這里陽光燦爛?。ㄏ耐模〥 美麗的頤和園，歡迎您的到來！4. 按要求寫句子。（9 分）1我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（修改病句）2李博士不得不停止工作。（改為肯定句）3真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們。

34、（縮句）5.日積月累（6 分）1沒有大膽的猜測就做不出 _。（牛頓）2_ ，不求富貴。禮記儒行3莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。6. 口語交際。（3 分）感恩讓我們的生活更美好。 生活中有許多關(guān)心、 幫助我們的人， 請你選擇其中一個(gè)， 向他 （她） 表 達(dá)你對他 （她）的感謝吧。二、閱讀。（3333 分）（一）那片綠綠的爬山虎（節(jié)選）（16 分）葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì) 樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻 的爬山虎，綠得沉

35、郁，如同一片濃濃的湖水， 映在客廳的玻璃窗上， 不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了 ：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15 歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、寫出下列詞語的近義詞。（3 分）蘊(yùn)含（） 質(zhì)樸（） 楷模（）2、 用波浪線劃出文中的一個(gè)比喻句。這句話把 _ 比作_。（4 分）3、 在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。這句話的含義是（）（3 分）1爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。2葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵

36、著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。5、作者認(rèn)為 15 歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡，意義非凡的原因是什么？（3 分）4、你如何理解 “作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的”這句話？ （3 分）（二）短文（17 分）短文抬起頭來做人那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué) 校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出 5 塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說 什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100 塊、50 塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩 的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬 于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這 一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累 整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須 量力而為，我們