2021年初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案

1、20XX初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案暑假還有幾天就要結(jié)束了，新的學(xué)期又要到來(lái)了，雖然暑假已經(jīng)快要過(guò)去啦!但是照舊不能放松啊!況且暑假作業(yè)是必不行少的一個(gè)陣地，同學(xué)們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是XX為大家整理的20XX初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成獨(dú)立思索哦!暑假作業(yè)1答案一、沁園春雪字詞：qn;mang;gu6;zh;shu;xn;hn;zhao二、詩(shī)詞默寫(xiě)：略三、課外文言文閱讀：譯文：宋國(guó)有人得到一塊美玉，把美玉獻(xiàn)給子罕，子罕不接受。獻(xiàn)玉的人說(shuō)："我把玉給工匠看，他們認(rèn)為是寶貝，所以才敢獻(xiàn)上它。'子罕說(shuō)："我把不貪欲當(dāng)作寶，你把玉當(dāng)作寶，假如你把

2、玉給了我，(我們)都喪失了寶貝，不如各人都保有自己的寶貝。''1、(1)弗：不。(2)貪：談心，貪得無(wú)厭。(3)喪：?jiǎn)适?，丟失。(4)與：給。2、(1)B(2)C(3)B(4)D3、譯句：(1)我把它給工匠看，他們認(rèn)為是寶貝。(2)假如你把玉給了我，(我們)都喪失了寶貝。4、(1)清廉正直，不貪財(cái)。（2）貪圖私欲使人頭腦發(fā)暈，遺忘一切。四、課外現(xiàn)代文閱讀1.春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人;夏日的洋槐任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，它的樹(shù)干卻始終巋然;秋天的洋槐秋風(fēng)乍起時(shí)，金色的葉子如雨飄落;冬天的洋槐，赤裸全身而一無(wú)遮攔，展示它挺立與傲慢。2.洋槐寶XX的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸

3、實(shí)和堅(jiān)韌。3. 暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出堅(jiān)韌不屈的性格，表達(dá)了對(duì)洋槐的贊美之情。4. 做人應(yīng)像洋槐那樣樸實(shí)、堅(jiān)韌，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。例如：松樹(shù)傲雪挺立，永葆綠色（楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天）。暑假作業(yè)2答案一、雨說(shuō)字詞：g；zh;qigbao;yn;l也xuun二、詩(shī)詞默寫(xiě)：略三、課外文言文閱讀：譯文：龐貢陪太子到XX去做人質(zhì)，對(duì)魏王說(shuō)："如今一個(gè)人說(shuō)街市上有老虎，大王信任嗎?'（魏王回答）說(shuō)："不信任。'"兩個(gè)人說(shuō)街市上有老虎,大王信任嗎?'（魏王回答）說(shuō)："不信任。'"多個(gè)人說(shuō)街市上

4、有老虎，大王信任嗎?'魏王說(shuō)："寡人信任了。'龐貢說(shuō)："街市上不會(huì)有老虎是明顯的（事實(shí)）了，然而假如多個(gè)人說(shuō)有老虎，就變成了有老虎。如今XX離魏國(guó)比街市遠(yuǎn)得多，議論我的人超過(guò)多人。盼望您能明察秋毫。'(后來(lái))龐貢從XX返回到(魏國(guó))，最終沒(méi)能見(jiàn)到魏王。1、(1)質(zhì)：名詞作動(dòng)詞，作人質(zhì)。(2)然而：然，但是;而，假如。(3) 去：距離。(4)反：同"返。'2、 (1)到;(2)(3)比3、譯句(1)街市上不會(huì)有老虎是明顯的(事實(shí))了。(2)如今XX離魏國(guó)比街市遠(yuǎn)得多。(3)(后來(lái))龐貢從XX返回到(魏國(guó))，最終沒(méi)能見(jiàn)到魏王。4、眾口鑠

5、金，人言可畏。四、課外現(xiàn)代文閱讀1. 以"靜'襯"動(dòng)'，反襯了隨后施放焰火的喧鬧;湖水的安靜又與焰火的喧鬧相結(jié)合，共同表達(dá)了對(duì)世界和平、安靜、美妙生活的確定。2. 炮火是戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和死亡的象征，焰火是和平、快樂(lè)、繁華的象征;它們分別指向人類(lèi)生活中完全不同的兩個(gè)極端。說(shuō)自己無(wú)法驅(qū)散"遙遠(yuǎn)苦痛的聯(lián)想'意在提示我們：在享受今日美好生活的同時(shí)不要遺忘苦難的歷史。3. 答：從空間上，夜空與湖泊兩相襯托;從時(shí)間上，如今與過(guò)去交叉與碰撞。4. 答：以這個(gè)反問(wèn)句單設(shè)一段，卒章顯志。"這樣的煙花'不僅有樣子、顏色與光亮的秀麗，更是和平團(tuán)聚的

6、象征。這個(gè)反問(wèn)句劇烈的表達(dá)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、喜愛(ài)和平的愿望，使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，激發(fā)人們思索。答案：暑假作業(yè)（3）一、生字詞3、星星變奏曲1、mngmchnchongsu2、望覆僵劫?gòu)浂⒐旁?shī)默寫(xiě)江城子密州出獵XX軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼;錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)XX中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，XX望，射天狼。-、mt，、一、一,、三、課內(nèi)文言文18課楊修之死1、poshzhqliynghuidunznchcobch2、 1）適逢，正趕上2）回答3）完畢4）直接5）守候6）誣陷，中傷7）假裝8）指揮3、 、三國(guó)演義七十二回羅貫

7、中湖海散人元末明初4、 1）楊修為人依仗（自己的）才能而對(duì)自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。2）（曹操）假裝驚訝地問(wèn)：什么人殺死我的侍衛(wèi)3） 丞相沒(méi)有在夢(mèng)里，你們才在夢(mèng)中呀!4） 只要曹操有問(wèn)話(huà)，曹植就按照條例回答他。四、課外文言文歐陽(yáng)詢(xún)觀(guān)古碑譯文：唐朝，歐陽(yáng)詢(xún)?cè)?jīng)出行，看到了一塊西XX的索靖所書(shū)寫(xiě)的古碑。于是他就停下馬觀(guān)看，很久后才離開(kāi)。走了幾百步后又返回來(lái)，下了馬站立在碑前觀(guān)看。等到疲乏了，才鋪開(kāi)外套坐下來(lái)觀(guān)看。于是就睡在旁邊，始終到三天三夜才離去。1 、嘗：曾經(jīng).復(fù)：再因：于是方：才2 、（翻譯見(jiàn)譯文中橫線(xiàn)句）3、要想擅長(zhǎng)什么，必需要精深下去，必需要用心致志，刻苦磨練。歐陽(yáng)詢(xún)的行為

8、說(shuō)明了他是一個(gè)好學(xué)之人，告知我們學(xué)無(wú)止境。五、課外閱讀給女兒的一封信答案：1.（2分）在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前要保持體力。（意思同即可）2.（2分）B3 .（4分）"戲劇性'指最終關(guān)頭反敗為勝。（2分，意思同即可）"一張弓總被拉滿(mǎn)'比方一個(gè)人身體總處于緊急狀態(tài)。（2分，意思同即可）4 .（3分）以親切的口吻、平等的看法與女兒溝通;用年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例說(shuō)理。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分，言之成理即可)答案：暑假作業(yè)(4)一、生字詞4、外國(guó)詩(shī)兩首1、棲喧寂嚷二、古詩(shī)默寫(xiě)武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，

9、也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)很多愁。-、mz->r?,?,*三、課外文言文張溥與"七錄齋'譯文：張溥小的時(shí)候很好學(xué)，所讀的書(shū)肯定要用手抄下來(lái)，抄完了，朗讀一遍，立馬上紙燃燒掉，然后又抄，像這樣六七次才停止。右手拿毛筆管的地方，手指和手掌都磨出了繭子。冬天手的皮膚都凍裂了，每天用熱水浸泡好多次。后來(lái)他把書(shū)房命名為"七錄齋'。張溥作詩(shī)、寫(xiě)文章，思路靈敏，有人向他要詩(shī)文，他不用寫(xiě)草稿，當(dāng)著客人面揮筆寫(xiě)作，馬上就寫(xiě)成了。因此，他的名聲在當(dāng)時(shí)最高。1 、嗜：喜愛(ài).湯：熱水就：完成以：因?yàn)? 、(翻譯見(jiàn)譯文中橫線(xiàn)句)3、從小勤奮好學(xué)，練就了過(guò)硬的基本功四、課

10、外閱讀科學(xué)是關(guān)麗的1 .答案要點(diǎn)：科學(xué)本身的內(nèi)涵美（各門(mén)學(xué)科都有自身美；：每門(mén)學(xué)科中的不同門(mén)類(lèi)都有各自的美;科學(xué)追求真理，揭示宇宙萬(wàn)物的真相及其改變規(guī)律。）科學(xué)家在追求真理的過(guò)程中感受到的美（過(guò)程美;頓悟和突破后快感）。2 .這首科學(xué)詩(shī)用詩(shī)意的語(yǔ)言贊美碳的有用價(jià)值及其對(duì)生命循環(huán)重要性，使讀者形象地感受到了科學(xué)的內(nèi)涵美。3 .參考示例：還有什么比生命之源葉綠素中的"綠色隱秘更具奇異美?還有什么比數(shù)學(xué)中九宮格更具魔幻美?共3頁(yè):上一頁(yè)123下一頁(yè)20XX初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案暑假還有幾天就要結(jié)束了，新的學(xué)期又要到來(lái)了，雖然暑假已經(jīng)快要過(guò)去啦!但是照舊不能放松啊!況且暑假作業(yè)是必不行少的一個(gè)

11、陣地，同學(xué)們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是XX為大家整理的20XX初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成4 .創(chuàng)意：主題班會(huì)、圖片展覽、舉辦講座、辦科普小報(bào)、舉辦科技節(jié)（科技日/科普周）、媒體宣揚(yáng)、利用XX絡(luò)公布科技信息、召并科技公布會(huì)等等。答案暑假作業(yè)（5）一、略二略3、 1正、B不、C是、D成為2士大夫沒(méi)有敢前往去送別B范仲淹是天下有才能的人4、1 儒林外史，三，清，吳敬梓，章回，五十五，封建學(xué)問(wèn)分子，科舉制度。2 、（一）1D2D（二）1C2C3D五1 .（4分）豐富（2分）養(yǎng)分豐富的食物（2分）2 .（3分）列數(shù)字（1分）說(shuō)明深層海水是一種奇異的"綠色藥品&#

12、39;（或：說(shuō)明用深層海水治療先天過(guò)敏性皮炎療效良好）（2分）3 .（3分）C4 .（12分）養(yǎng)分豐富能形成"涌升海面'干凈少菌循環(huán)運(yùn)動(dòng)（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)即可沖）進(jìn)展海洋漁業(yè)（或：增加魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量）開(kāi)發(fā)“綠色藥品生產(chǎn)美味食品開(kāi)發(fā)新一代化妝用品（答對(duì)一點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)即可）答案：暑假作業(yè)（6）略二略三課外文言文答案：1 熔化已經(jīng)2 讀書(shū)像熔化銅一樣，把銅聚集在爐子里熔化。所說(shuō)的是在讀書(shū)上用功，在寫(xiě)作上就簡(jiǎn)單。3 多讀書(shū)，多積存，對(duì)寫(xiě)作大有關(guān)懷。四，現(xiàn)代文閱讀答案：1 .(1)地震的破壞力與震源的深度有關(guān)。深度越淺，破壞力越大，汶XX地震震源深度僅20千米，所以破壞力大。(

13、2)與震級(jí)有關(guān)。震級(jí)越大，破壞力越大，汶XX地震震級(jí)為8級(jí)，所以破壞力大。(3)與烈度有關(guān)。烈度越強(qiáng)，破壞力越大，汶XX地震最大烈度為11級(jí)，所以破壞力大。(3分)2 .聯(lián)系：震級(jí)與烈度成正比。區(qū)分：震級(jí)是固定的，烈度是改變的。(3分)3 .B(2分)4.不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點(diǎn)：(1)地震是自然現(xiàn)象，是天災(zāi)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移;(2)ZG是多地震GJ，汶XX又處于地震活動(dòng)帶;(3)國(guó)外也有地震，造成的損失也很?chē)?yán)峻，"報(bào)應(yīng)說(shuō)'是對(duì)生命的不敬重，是對(duì)災(zāi)區(qū)RM的褻瀆;(4)將政治和汶XX地震隨便聯(lián)系是極不負(fù)責(zé)任的行為，說(shuō)地震是報(bào)應(yīng)不是無(wú)知就是別有專(zhuān)心。(4分)答案：暑假作業(yè)(7)一

14、、1、yxirujin2、庸?fàn)a絕銘涕蹈轍二、北斗闌干南斗斜蟲(chóng)聲新透綠窗紗劉方平三、1.(一)n(2)pn(3)f(4)k加(5)zeng(6)qn2.(1)舊體詩(shī)文常用的行文順序。起，開(kāi)端。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，結(jié)束語(yǔ)。(2)山XX靈秀，人物杰出。(3)興沖沖的樣子。3.(1)陸游(2)李白(3)杜甫(4)杜牧(5)王維(6)陶淵明4.悲?。毁Z家;曹雪芹需;夢(mèng)阮;雪芹;清;小說(shuō)一、拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩(shī);二、是一邊讀杜甫詩(shī)，一邊嘗試作詩(shī);三、經(jīng)受了兩次失敗，最終勝利。5.(1)襲人(2)探春(3)迎春(4)李紈4、 1、以為小方法滿(mǎn)通

15、達(dá)2、在圣人門(mén)下學(xué)習(xí)的人，就難以被別的言論吸引了君子立志于道，不到達(dá)肯定的程度，就不能通達(dá)3、所節(jié)這句話(huà)，喻指儒家學(xué)說(shuō)的高深，別家學(xué)說(shuō)難以與之相比譯文：孟子說(shuō)："孔子登上東山，便覺(jué)得XX國(guó)很小了;登上泰山，便覺(jué)得天下也不大了。所以，見(jiàn)過(guò)大海的人，就難以被別的水吸引了，在圣人門(mén)下學(xué)習(xí)的人，就難以被別的言論吸引了。觀(guān)賞水有肯定的方法，肯定看它壯闊的波浪。太陽(yáng)、月亮都有光，一點(diǎn)兒縫隙都能照到。流水這東西，不流滿(mǎn)凹地，便不再向前流;君子立志于道，不到達(dá)肯定的程度，就不能通達(dá)。'5、 1、聘騁(1分)2、不好。（1分）"只管向前奔跑'既概括了文章的主要內(nèi)容，又表達(dá)了文

16、章的中心，金牌"則沒(méi)有這種效果（意近即可）3 、"三十二歲'"不僅'表現(xiàn)他作為運(yùn)動(dòng)員年紀(jì)偏大，但面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)。"弟一個(gè)蟬聯(lián)'說(shuō)明他的努力取得了巨大的成就。強(qiáng)調(diào)了貝基拉面對(duì)困難，英勇跨越，最終取得了巨大勝利。4 、他艷羨那些運(yùn)動(dòng)員能有機(jī)會(huì)參與訓(xùn)練（1分）又為自己拿不出訓(xùn)練費(fèi)，買(mǎi)不起跑鞋不能參與訓(xùn)練，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的幻想而難受。（意近即可）（1分）5 、總結(jié)全文，點(diǎn)明并深化中心。（意近即可）（2分）6、一是靠自己英勇，不放棄幻想而努力訓(xùn)練。二是遇到一個(gè)給他盼望和鼓舞的教練。（意近即可）（2分）7 、言之有理，符合題意即可（3分）答

17、案：暑假作業(yè)（8）一1、putrtschyanzh2、衍佇勃曙惑遏倫二、孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主更著風(fēng)和雨一任群芳妒零落成泥碾作塵卜算子詠梅三、答案：1、教導(dǎo)德行著稱(chēng)擔(dān)憂(yōu)、可怕2、學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，假如貪玩就會(huì)荒廢只有才行不夠而僥幸被選拔上來(lái)的人，哪里會(huì)有學(xué)行優(yōu)長(zhǎng)卻沒(méi)有被捉舉的人呢3、多少成就事業(yè)的人來(lái)自于"業(yè)精于勤荒于嬉'譯文：國(guó)子先生早晨來(lái)到太學(xué)，把學(xué)生們召集來(lái)，站在講舍之下，訓(xùn)導(dǎo)他們說(shuō)："學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，假如貪玩就會(huì)荒廢;德行靠思索才能形成，假如隨大流就會(huì)毀掉。當(dāng)今朝廷，圣明的君主與賢良的大臣遇合到了一起，規(guī)章制度全都建立起來(lái)了，它們能鏟除奸邪，提拔賢俊，略微有點(diǎn)兒優(yōu)

18、點(diǎn)的人都會(huì)被錄用，以一種技藝見(jiàn)稱(chēng)的人都不會(huì)被拋棄。認(rèn)真地搜羅人才、轉(zhuǎn)變他們的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。只有才行不夠而僥幸被選拔上來(lái)的人，哪里會(huì)有學(xué)行優(yōu)長(zhǎng)卻沒(méi)有被捉舉的人呢?學(xué)生們，不要擔(dān)憂(yōu)選拔人才的人眼睛不亮，只怕你們的學(xué)業(yè)不能精湛;不要擔(dān)憂(yōu)他們做不到公平，只怕你們的德行無(wú)所成就!'四、（1）、花事寫(xiě)一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花朵，大家不知道它叫什么花。一個(gè)叫文文的孩子，面對(duì)大人們的批判指責(zé)，花了十年的時(shí)間才弄清它叫櫻桃花。（符合大意即可。答案?jìng)?cè)重在后一句）（2）、語(yǔ)言描寫(xiě)（1分），寫(xiě)出了父親對(duì)文文的指責(zé)（分析合理即可得2分）（3）、運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秀麗的花枝伸出墻

19、外的情態(tài)，留給讀者想象的空間。（1分）（4）、D（5）C解析：C.文章沒(méi)有直接批判學(xué)校應(yīng)式教育。）24、答案示例：第一問(wèn)"啟發(fā)'（占2分）：持之以恒.可獲勝利：要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題：要敢于刨根問(wèn)底答對(duì)一點(diǎn)，言之有理即可。第二問(wèn)：寫(xiě)出類(lèi)似問(wèn)題（1分），寫(xiě)出解決此類(lèi)問(wèn)題的方法，并言之有理（2分）。答案：暑假作業(yè)（9）一、給加點(diǎn)字注音陰晦（hu）瓦楞（lng）胯（ku）下罐（huan）枇（b）谷鶉古鳥(niǎo)(b)(gu)髀(b)嗤(ch)笑絮絮(x)瑟(s)索蜷(qun)縮寒噤(jn)折(sh)本惘(wdng)然恣睢(zsu)潺潺(chn)黛(di)色愕()然五行(xng)頒(qun)骨伶(l

20、ng)仃蕭索(xi箔(ch)潮汛(xn)鄙夷(b)輾轉(zhuǎn)(zhn)隔膜(m)裝弓京(jing)二、古詩(shī)默寫(xiě)。(略)三、課內(nèi)文言文練習(xí)陳涉世家。(一)、1.史記.陳涉世家司馬遷漢歷史學(xué)文學(xué)紀(jì)傳2. (1)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。(2)天下苦XX久矣。(3)詐自稱(chēng)公子扶XX、項(xiàng)燕，為天下唱。(4)王侯將相XX有種乎!(二卜l.chu2.du3.jin4.chi5.hu6.pi(三)、1.無(wú)望2.推想3.同樣4.認(rèn)為苦5.屢次6.書(shū)寫(xiě)7.使眼色8.憤慨9. 提倡10.已經(jīng)(四)、略四、課外文言文練習(xí)。(一)、數(shù)次、完、背起(二)、家里的籬笆壞得不像樣也不修理，他經(jīng)常披著破衣出門(mén)，穿著

21、草衣回家。(三)略。五、課外現(xiàn)代文閱讀1 .老師傅特意延長(zhǎng)鈴聲(有意把鈴繩拽得很久)來(lái)幫"我'幸免遲到。(意思對(duì)即可，3分)2.語(yǔ)言描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)(神態(tài)描寫(xiě))，動(dòng)作描寫(xiě)(任寫(xiě)兩點(diǎn)即可，2分);生動(dòng)形象地表現(xiàn)出老師傅半吐半吞的冗雜心理。（2分）3.不好（1分）。"悠長(zhǎng)的'既強(qiáng)調(diào)了鈴聲比平常長(zhǎng)些，更示意出老師傅寬厚愛(ài)心的悠長(zhǎng)或與"回旋的鴿群'呼應(yīng)。（意思對(duì)即可，2分）4.充滿(mǎn)懸念，吸引讀者，照看結(jié)尾，詼諧幽默（一點(diǎn)1分，寫(xiě)出三點(diǎn)即可;3分）5.我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，好像被蟲(chóng)蛀過(guò)，總是簡(jiǎn)單搞錯(cuò)。或：聽(tīng)了看門(mén)師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山

22、水簾洞的景象或：四周的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，3分）答案：暑假作業(yè)（10）一、給加點(diǎn)字注音嬉鬧xn摻雜chan給予jyu撩逗lio凹地ao可怕qi厚實(shí)hushi二、古詩(shī)默寫(xiě)。（略）三、課內(nèi)文言文練習(xí)陳涉世家。（一）、二、1、置書(shū)魚(yú)腹篝火狐鳴2.殺尉"王侯將相XX有種乎'（二）、編次旅行或行軍在途中停留逃跑通"無(wú)'多次算同樣相同（三）如今逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死；同樣是死，為國(guó)事而死好嗎?又暗地里指令吳廣去駐扎地旁邊的神廟里。四、課外文言文練習(xí)。（一）、太平安定、舍棄（二）、您好像有不歡樂(lè)的樣子。假如想治理天下（或"使天

23、下太平），在當(dāng)今的社會(huì)里，除了我還能有誰(shuí)呢?（三）表達(dá)了自視極高、自任極重(或"自信念、責(zé)任感極強(qiáng)')的心懷。(意思對(duì)即可)五、課外現(xiàn)代文閱讀答案1.環(huán)境描寫(xiě)。襯托了農(nóng)民父親起得很早,表現(xiàn)了父親勤勞的品質(zhì)。2.帶了兩個(gè)助手來(lái)幫助,預(yù)備了太陽(yáng)帽、礦泉水、防曬霜、人丹。用意:和農(nóng)民父親形成劇烈的對(duì)比,突出父親吃苦、耐勞、質(zhì)樸的品質(zhì)。3.(1)兒子對(duì)父親很孝順;(2)兒子利用職權(quán),謀取私利。(必需回答兩方面的意思才能給總分)4.觀(guān)察父親火氣很大,他內(nèi)心有些恐慌;通過(guò)白天的事情,他觀(guān)察了父親和他在生活方式上有很大的分歧,他可怕難以調(diào)和;父親的話(huà)里也示意了有可能不去城里和他同住的意思,

24、他難以盡孝。語(yǔ)文暑假作業(yè)11參考答案：一、拮據(jù)棧墅蠣襤褸撬煞嘟囔蹋賴(lài)綽詫霉二、略三、1、忿怒的樣子不曾赤足步行抱歉僅，只2、我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)會(huì)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)的緣由，只是因?yàn)橛邢壬?3、(1)你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話(huà)我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。(2) 我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。4. 首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓?zhuān)?quot;布衣之怒'來(lái)對(duì)抗XX王的"天子之怒'。其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反對(duì)XX王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺XX王。最終，唐雎"挺劍而起'，以死相拼，舍

25、生取義，挫敗XX王。(答出要點(diǎn)及過(guò)程，意近即可)唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。5. 示例：(1)墨子阻擋公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。(2)晏子出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。(3)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。共3頁(yè):上一頁(yè)123下一頁(yè)20XX初二暑假語(yǔ)文作業(yè)答案(2)4.創(chuàng)意：主題班會(huì)、圖片展覽、舉辦講座、辦科普小報(bào)、舉辦科技節(jié)(科技日/科普周)、媒體宣揚(yáng)、利用XX絡(luò)公布科技信息、召并科技公布會(huì)等等。答案暑假四、1、恐：可怕。暮：晚了。秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭只是火把，還不是后來(lái)的蠟燭。安：疑問(wèn)代詞，怎么，哪里。聞：聽(tīng)說(shuō)。陽(yáng)：太陽(yáng)的光亮。孰與：固定格式，常用作比較選擇，譯作"與相比，哪一

26、個(gè)O昧行：在黑暗中行走。2、"哪有做臣子的和君主開(kāi)玩笑的呢？少年的時(shí)候喜愛(ài)學(xué)習(xí)，就象初升的太陽(yáng)一樣；中年的時(shí)候喜愛(ài)學(xué)習(xí)，就象正午的太陽(yáng)一樣;晚年的時(shí)候喜愛(ài)學(xué)習(xí)，就象點(diǎn)蠟燭一樣光明，點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢?3、略。五、1、燈塔再次亮起的火光，也指人的愛(ài)心、真情所閃耀的人性之光。2、寫(xiě)出了科林心事重重，或答但有父親。3 、"光明的蠟燭表示我們的家和心扉向生疏人敞開(kāi)'，或答"在平安夜，一盞燭光意味著一個(gè)生疏人后受到歡迎'。4 、詢(xún)問(wèn)達(dá)非重新點(diǎn)亮燈塔的方法;得到答案后，挨家挨戶(hù)收集煤油;不斷地向燈塔運(yùn)送煤油;5 、這句話(huà)運(yùn)用了比方、擬人的修辭方法（或答

27、環(huán)境描寫(xiě)），生動(dòng)形象地寫(xiě)出火光照向大海的深處，給大海上迷航的船只指明方向。6、聰慧、懂事、能干、有主見(jiàn)、做事執(zhí)著、果斷、關(guān)懷親人、愛(ài)父親。7 結(jié)構(gòu)上，照看開(kāi)頭;內(nèi)容上深化中心，表達(dá)了科林通過(guò)自己的努力，并在大家的關(guān)懷下，最終迎回父親的喜悅、興奮之情。語(yǔ)文暑假作業(yè)12參考答案：一、啞噎恍惚窸窸窣窣妒簪撒二、略。三、1、不辱使命，意思是完成了出使的任務(wù)。辱，辱沒(méi)、辜負(fù)。易：交換。加惠：給予恩惠。錯(cuò)意：置意。錯(cuò)，通"措。庸夫：平凡無(wú)能的人。休褸：XX兇的征兆。休，XX祥。褸，不祥。撓：屈服。謝：抱歉。諭：明白，懂得。2、心里的憤慨還沒(méi)有發(fā)作由來(lái)，上天就降示了征兆。XX王變了臉色，直身而跪，向唐雎抱歉。3、不能。XX滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，是當(dāng)時(shí)的歷史進(jìn)展趨勢(shì)。微小的安陵，最終還是抵抗不住XX的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。四、1、逆旅：旅店。媼：老婦人。婦：指兒媳。良宵：深夜。遣：排遣。諾：表示應(yīng)允的辭。伏局：意為這一局棋認(rèn)輸了。復(fù)其勢(shì)：意為再次擺由那棋的局勢(shì)。意思：用意，此指下每一步棋的用意。2、他要到XX師去游歷，途中住在一所客店。這長(zhǎng)夜不簡(jiǎn)單消磨，情愿下一盤(pán)棋嗎?王積薪暗暗地記下了她們擺布棋子的位置和順序，天明后他重新擺出那一局棋，每一步棋用意的深妙都是他琢磨不透的。3、略。五、1、父親為了愛(ài)護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書(shū)費(fèi)保證的杏樹(shù)、李樹(shù)