初中語文近義詞辨析大全

1、初中語文近義詞辨析大全初中語文近義詞辨析大全曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。 暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。 爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。 辨證：辨析考證，如“經(jīng)學者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。 辯證：哲學術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。 哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。 撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。 不至不至于：不會達到某種程度，如“決不至于不知道”。 不致不致于：不會引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯誤”。

2、蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。 蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。 長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。 常年：終年、常期，如“常年堅持體育活動”。平常年份，如“常年產(chǎn)量200斤”。陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習”。 成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。 弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢下來。 遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“ 地邁著步子”。 處世：指人事交往、參加社會活動，“ 穩(wěn)健”、“為人”。 處事：辦事、處理事務，如“ 認真，從不馬虎”。 醇厚：口味純正濃厚；亦用于人的品質(zhì)或風俗，此時同“淳

3、厚”。 淳厚純厚：只指品質(zhì)風俗質(zhì)樸敦厚。 伺候:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于對長輩或地位高者。 竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。 篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。 度過：用于時間方面。 渡過：用于有水面的空間；難點、危機、困難時期。 法制：名詞，法律制度。 法治：名詞或動詞，依法終古治國的思想、方法 妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。 妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。 分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。 分辨：區(qū)分辨別。 膚淺：人的（學識）淺，對事物理解不深。 浮淺：（思想作風、文章風格）淺

4、薄、不切實。 伏法：依法處以死刑。 服法：認罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞） 伏帖：心里舒服、舒坦；順從。 服帖：妥當，“把事情辦 ”；順從。 扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。 撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務，父母對子女有撫養(yǎng)的義務，子女有贍養(yǎng)父母的義務。） 個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。 各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。 工夫：指占用的空閑或時間。 功夫：耗費的時間或精力；本領和武術(shù)。轟然：大聲。 哄然：許多人同時發(fā)出聲音。 宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想。 洪大：聲音 大而響

5、亮。 渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。 煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。 惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑無所依歸”。 煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。 會合：著重于人相會聚攏。 匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。 機體：生命個體的總稱，如“加速機體的 新陳代謝”。 肌體：身體，常比喻組織機構(gòu)。既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久，一般單用。 繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。 艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。 堅苦（堅苦卓

6、絕）：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等。 簡潔：說話作文簡單明白，側(cè)重于沒有廢話。 簡截：說話作文直了當，不拐彎抹角。 簡捷：*同“簡截” *行動、方法、手續(xù)簡便快捷。校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。 矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。 入骨三分:只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳 。 入木三分: 既用于反面揭露,又用于對正面事物的議論深刻 。 申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意 。 聲明: 公開宣布或表明立場 、態(tài)度,名詞 、動詞 。 時世:時代或社會 。如卜 “ 的變遷” 、“艱難” 時勢: 時代潮流或趨勢如”為所迫”。實驗: 對科學理論進行實際驗証 . 試驗: 對某事物的結(jié)果

7、、性能進行試探觀察十足: （1 ）成份純 （2）十分充分 實足: 確實足數(shù),如“分量” 、“ 年齡” 、“25O人 ” 。熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細 、清楚,多適用于知識 熟習: 側(cè)重于技巧掌握得熟練 。 推托: 借故拒絕側(cè)重拒絕的行為 推脫: 推卸責任 、錯誤等,側(cè)重推的結(jié)果 退化: 功能減退,由優(yōu)變劣 。 蛻化:（1）由動物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會為封建社會 。 (2 )變質(zhì) 、腐化墮落 。如”變質(zhì)” 。 委曲:（1）曲折,如”河流” (2)事情的底細 委屈: 受到不應有做待遇而心里難過降伏: 使馴服主語為使別人順從的人 降服： 馴服 、投降 。主語為屈服的人 。蕭蕭: 風聲

8、、馬嘶聲 、草木搖落聲 瀟瀟: 風雨急驟或飄落 協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊還可以作動詞用 。 諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等 。 心律: 心臟跳動的節(jié)律,如心律不齊 。 心率: 心臟跳動的頻率,如心率太快 嚴整: 隊伍嚴肅整齊,管理或書畫布局嚴謹 。 嚴正:立場態(tài)度嚴肅正當。 一齊: 同時各自發(fā)出 一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放 以至: （1）表示時間數(shù)量范圍的延伸 （2）表示上文情況的結(jié)果。 以致: 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。 意旨; 意圖,意向 ,目的 。 意志: 自覺努力的心理狀態(tài) 。 隱晦: 意思不

9、明顯 隱諱; 隱瞞不說 允許:應允并許可 。 容許; 容忍許可。 不止:表示數(shù)量茫圍超出 不只: 常同 “還有 ” 、 “甚至 ”等連用,表示遞進關(guān)系 淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都了。湮沒：（一般隨時間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果在歷史的長河中。神智：精神智慧。神志：知覺、理智。權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護傷殘人的合法。權(quán)力：強調(diào)強制性，支配性。如：過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風掃過。萬木。（2）衰落。如：家道激勵：激發(fā)勉勵，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神著幾代人。鼓勵：鼓動激勵，使人向

10、上。（由人發(fā)出這個動作）如：是他我走上文學創(chuàng)作的道路。徘徊：來回走動（一般有心事）。如：他長時間地在公園門口，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下妨害：有害于（強調(diào)結(jié)果）。如：吸煙健康妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。如：隨意擺攤設點會交通。點染：點綴、修飾。如：幾筆便使畫增色不少。渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強藝術(shù)效果。如：詩中了一種安樂祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分了戰(zhàn)爭的恐怖。界限：（1）不分界，同“界線”。如：劃清（2）盡頭處，限度。殖民者的野心是沒有的。界線：兩個地區(qū)劃分邊界的線。如：球場。間隙：指空隙。如：她利用開會的，給家里打了個電話。間歇：動作、變化

11、等有規(guī)律的停止。如：這是一處性噴泉。尖銳：認識事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應當洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、的。尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常，真讓人接受不了。誤解：錯誤地理解。如：這種獎賞不要為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯誤解釋客觀事實或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實際上是了作者的創(chuàng)作意圖。捉摸：猜測，預料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以。琢磨：思索，考慮。如：仔細一下應對措施。整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打非領導小組最近

12、了一批音像批發(fā)集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了河道的活動。（2）懲罰，打擊。如：不法之徒。行跡：意為行動的蹤跡；形跡：指舉動和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留”。做客：指當客人，如：昨天我在親戚家。作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州,作客他鄉(xiāng)等。震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷、人心。 振蕩：主要是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化。狡辯：狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種的論調(diào)。國事:指國家大事國是:指國家大計。用后者

13、的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進行國事訪問。此處不能用“國是”。甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認真細致）如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要書的好壞。鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強調(diào)不固定。如：國際形勢風云。篡改

14、：用作偽的手段改動或曲解。如：日本教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動文字。如：不要隨意古人的詩句。溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子大肆侵吞國家財產(chǎn)。檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：作業(yè)。（2）檢討。如：寫份交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設置機關(guān)。交代:有三個意思：1、把經(jīng)手的事務移交給接替的人，如“交代工作”；2、囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量”。3、把事情或意見向有關(guān)人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“政策”、“問題”。交待:意思同“交代”第三個意思，也就是說兩者在這個意思上可通用。另外，“

15、交待”還作完結(jié)（指結(jié)局不如意，含詼諧意），如：要是飛機出了事，這條命也就了。及時：（1）正趕上時候。如：來了一場及時雨。（2）不拖延。如有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他向下作了傳達。清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常。編輯：對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工。編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。爆發(fā)：多用于大的抽象事物。（戰(zhàn)爭、火山）暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行；突然發(fā)家。妨礙：使事情不能順利進行。妨害：有害于事物的發(fā)展。（程度重）膚淺：學識淺，理解不深。浮淺：淺薄。 扶養(yǎng)：用于法律關(guān)系。（父子、夫妻等）撫養(yǎng)：愛護并養(yǎng)育。貫穿：穿過、聯(lián)通。（

16、較具體的事物）貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）簡練：說話、寫文章簡潔，精當。鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）。欣賞：享受美好的事物，領略其中的趣味。考查：用一定的標準來衡量。（行為、動作）考察：實地觀察調(diào)查；細致深刻的觀察。聆聽：（書）聽。傾聽：細心的聽取。諦聽：仔細聽。消失：事物逐漸減小以至沒有。消逝：隨時間而去不復存在（聲音、云霧、時間）。消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。申明：鄭重說明。聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。彌補：常與缺陷、損失、弱點搭配。填補：常與空白、虧空、缺額搭配。細心：用心細

17、密。悉心：用盡所有的精力（多指研究）威信：聲威和信譽。（側(cè)重信譽）威望：聲譽和名望。（側(cè)重名望）違反：不遵守，不符合（法則、法程）違拗：違背、有意不依從（上級和長輩的主意）違犯：違背和觸犯（法規(guī)）。變換：事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。變幻：不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當?shù)恼{(diào)整。調(diào)停：調(diào)解，多指重大事件，不帶賓語。調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。允許：許可。容許：許可。（書面語，語義重）推托：借故拒絕。推脫：推卸（責任等）。推諉：把責任推給別人。（不帶賓語）缺點：欠缺或不完善的地方（側(cè)重

18、于有而不好）缺陷：欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒有）。作客：寄居在異地。（書） 做客：訪問別人。清凈：沒有打擾。水清澈。清靜：環(huán)境安靜。【缺乏缺少】 “缺乏”有三類： 抽象名詞，如“經(jīng)驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等； 行為動詞，如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查”等； 表示集合概念的名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等。另外，“缺乏”的對象前面，一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量。 “缺少”：多用于具體的可以計數(shù)的人或物，跟它搭配的詞，常見的是具體名詞，如“人、錢、圖書、機器”等；有時也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗、文化”等，這時的“缺少”可與“缺乏”通用。值得注意的是，在可以計數(shù)而

19、又需要具體說出缺多少的時候，應當用“缺少”，不用“缺乏”。 【容易輕易】 “容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡單容易外，常指對事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率?！鞠畔尅?“逝”的意思為“過去”，多指時間、水流等。 “消失”側(cè)重結(jié)果，強調(diào)永遠失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了?！薄跋拧眰?cè)重過程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了?！薄跋尅?，它有兩個義項：書消融，溶化。（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會消釋”。 【嚴重嚴峻】 “嚴重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣?！皣谰敝乇硎尽皣烂C、嚴厲”，多用來形容人的

20、態(tài)度和表情。 【幽靜寂靜】 “寂靜”的意思是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清的感覺“幽靜”一詞是幽靜寂靜的意思，在靜的基礎上給人一種很雅致的感覺。 【約略大約】 “大約”可指數(shù)量或時間?！凹s略”多指心理活動，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某種感覺隱約粗略，如“對于那篇文章的意思，我已經(jīng)約略知道一些”。 【制定制訂】 “定”指決定、使確定，有完成了的意思，多強調(diào)行為的結(jié)果，可見和“了”連用?！坝啞眲t有“擬”的意思，未必形成最終結(jié)果，多強調(diào)行為的過程，一般不能和“了”連用。“摸索”意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗等。“探索”指嘗試、試探，多方尋求答案，解決疑問?！胺鲋笔菐椭囊馑迹唇o予他人在物質(zhì)上、精神上的支援?！皡f(xié)助”指從旁幫助，強調(diào)“輔助”的意味。根據(jù)句意，正確答案為A?！皳狃B(yǎng)”指撫育、教養(yǎng)，多指父母對未成年子女的教養(yǎng)?！百狆B(yǎng)”指成年子女對年老父母或長輩的照料。“慘淡”指凄慘悲涼；“凄楚”指凄慘可憐；“富有”多形容某人擁有大量的物質(zhì)財富，“富足”形容人們的生活情況?！皢我弧敝钢挥幸环N；“單調(diào)”指簡單重復而沒有變化。“鋪通”是鋪設完成；“開通”是指交通、通訊