音節(jié)_重音__節(jié)奏

1、English Pronunciation & Intonation for Communication Wang Naihuan BTVU Chaoyang Branch Unit 1基本概念:音節(jié),重音,節(jié)奏什么是音節(jié)：音節(jié)是說話時最小的語言片斷， 通常是一個元音加上一個或幾個輔音字母構(gòu)成，但是單獨一個元音也能成為一個音節(jié)。有時較響亮的輔音，如 m l，在后面沒有元音的情況下也能和它前面的輔音構(gòu)成一個音節(jié)。例如：，zed，sit，各包含一個音節(jié)bju:tiful 各包含兩個音節(jié)。單詞根據(jù)所含音節(jié)數(shù)目可以分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)包含三個或更多的音節(jié)。Eg: ease/i:z/

2、easy/i:zi/ uneasy/ni:zi/。有些較響亮的輔音/l/ /m/ /n/ / /等，在后面沒有元音的情況下，也能和前面的輔音構(gòu)成一個音節(jié)，如bottle/btl/等。單詞重音(unit 1)單詞重音：在雙音節(jié)和多音節(jié)的詞中，有一個音節(jié)讀得特別重而強（其余音節(jié)相對地讀得輕而弱），這種現(xiàn)象叫做單詞重音。單詞重音符號“”表示， 加在重讀音節(jié)的左上方， 例如： hspitl kl 單音節(jié)詞單獨念時一律要重讀， 但在單獨注音時不必加重音符號，例如：kp waif 音節(jié) &重音What is a stressed syllable重讀音節(jié)：在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中，其中一個音節(jié)讀得比其

3、他響亮，稱為重讀音節(jié)。Eg: better/bet/ banana/bnan/單詞重音重讀音節(jié)。在英語中， 雙音節(jié)或多音節(jié)的詞，每一個詞都有一個讀得特別響亮的音節(jié)， 叫做重讀音節(jié)。重讀音節(jié)在詞典中有明確的標注。其他不讀得特別響亮的音節(jié)叫做非重讀音節(jié)。節(jié)奏What is rhythm話語節(jié)奏：重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。英語的節(jié)奏規(guī)律是以重音定時的，即重讀音節(jié)彼此距離相等。Eg: bread and milk (O o O) 和 some bread and some milk (o O o o O),兩者的重讀音節(jié)數(shù)相同，因此朗讀兩者的時間大致相等。Phonetic 語音部分語音部分U

4、nit 1元音(vowels)：發(fā)音時氣流從肺部泄出，不受任何阻礙，在鼻腔和口腔中暢通無阻不帶任何摩擦，這樣發(fā)出的音叫元音。英語元音有20個，其中12個單元音（pure vowels），8個雙元音(diphthongs)。單元音按發(fā)音時舌頭前、中、后哪一部分抬得最高可分為前元音(front vowels) 、中元音(central vowels)和后元音(back vowels)。Phonetic語音部分語音部分Unit (2,3)元音：前元音 i: i e 輔音：爆破音 p b t d k g 朗讀下列音標：pi: bi: did pet ti:d gi: ki: pit ted ti: t

5、p pdbed pen get根據(jù)音標準確讀出下列英語單詞 meet mi:t 遇見 bed bed 床pen pen鋼筆 men men 男人ten ten 十pet pet 寵物team ti:m 團隊me mi: 我net net 網(wǎng)絡glad gld 高興的bee bi: 蜜蜂debt det 債務 it it 它 keep ki:p 保持 bad bd 壞的cat kt 貓 Speaking PracticePage 9 /(D: David L= Li Ping)Page 10 ( L=li Ping G=Gloria)Greetings(Xiao Li and Mary work

6、 in the same office.)Xiao Li: Good morning, Mary. Mary: Good morning, Xiao Li . How are you today?Xiao Li: Fine, thanks. And you? Mary: I am fine, too. I think its another busy day.Xiao Li: You are right. Shall we start our work?Mary: Ok. Lets begin. Making Introduction: 介紹介紹(Tom is introducing his

7、friend Wang Lin to Xiao Zhang. )Tom: Good afternoon, Xiao Zhang.Xiao Zhang: Good afternoon, Tom. Tom: Xiao Zhang, this is Wang Lin, my friend. Hes from Shanghai. Wang Lin, this is Xiao Zhang, my classmate.Wang Lin: How do you do?Xiao Zhang: How do you do? Wang Lin: Its very nice to meet you.Xiao Zha

8、ng: Pleased to meet you, too. Saying Goodbye：告別：告別(In the office)A: I came to say goodbye. B: When are you leaving? A: Im flying home on Sunday afternoon. B: Well, happy landing. Goodbye. See you later.Phonetic語音部分語音部分 Unit (4,5)元音：中元音 : 輔音：摩擦音 f s h v z r 朗讀下列音標： fif kp glns t:n bet veri wik t fi m

9、ev sit p:s zed bz 根據(jù)音標準確讀出下列英語單詞first f :st 第一 cut kt切 vision vi n視力 shut t關(guān)decision disi n 決定dishdif 盤 tough tf堅硬的 have h v 有 Phonetic語音部分語音部分(unit6)后元音 : a: : u u: 發(fā)音時，其唇型是由近乎全合到近乎全開；其舌位依次降低。 輔音:破擦音 t d tr dr ts dzfa:st ha:t lk t n: t r: t huk futtu:z bt dst du:n tri: dri:m bi:ts ri:dz根據(jù)音標準確讀出下列英語

10、單詞car ka: 小轎車 party pa:ti 聚會 shop p 商店 coffee kfi 咖啡cheap ti:p 便宜的 watch w t 手表 jeep dVi:p 吉普車train trein 火車Unit 6 Back Vowels 后元音 Listening & speaking exercises Listening: 聽力部分在面授課前自己完成。Speaking: work in pairs 兩人小組練習 Imitation, discrimination, sounds for information Unit 6Listening & speaki

11、ng stress patterns for communication 這部分課前自己完成，注意重音模式IV. Listening for information and imitation課前自己先做準備V. Pronunciation in communicationStudents work in pairs, using the dialogues they have heard in Listening for information and imitation as models. 模仿所聽的對話兩人小組練習交際功能Phonetics 語音語音unit 7元音：雙元音ei: ai

12、 i u au輔音：鼻輔音m n 朗讀下列音標：pei mai niz hum faud taun butmei nuz maus hud nais si ikUnit 7 元音：雙元音Introduction 介紹雙元音：在發(fā)音過程中發(fā)音器官的位置或形狀有所變化，從一個音滑向另一個音。比如/ei/.雙元音有8個，分為集中雙元音和合口雙元音。集中雙元音：/i/ /e/ /u/ 合口雙元音：/ei/ /ai/ /i/ /u/ /au/Listening & speaking exercisesListening: 聽力部分在面授課前自己完成。Speaking: work in pairs

13、 兩人小組練習Imitation, discrimination, sounds for informationIII. Listening & speaking stress patterns for communication 這部分課前自己完成，注意重音模式IV. Listening for information and imitation課前自己先做準備V. Pronunciation in communicationStudents work in pairs, using the dialogues they have heard in Listening for inf

14、ormation and imitation as models. 模仿所聽的對話兩人小組練習交際功能Phonetics 語音語音輔音：舌邊音 l半元音：w jlu ti p pu kjuleit laif milk wil wnt jes 讀音規(guī)則：開音節(jié)和閉音節(jié)：字母a，e，i在重讀音節(jié)中的讀法 開音節(jié)：a. 以讀音的元音字母結(jié)尾的詞b 以輔音字母（r除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的詞閉音節(jié)：以一個或幾個輔音字母（r除外）結(jié)尾， 而中間只要一個元音字母的音節(jié)字母a ，e，i 在重讀音節(jié)中的讀法：在重讀開音節(jié)中的讀法：a ei face save late fate palee i: she the

15、se i ai bike nine by 在重讀閉音節(jié)中的讀法：a man fat sat hand e e set bed desk when telli i city did pity 讀音規(guī)則：o在重讀音節(jié)中的讀法在開音節(jié)中 u : go, no, ago, joke, home, smoke在閉音節(jié)中 : on, dog, boss, stop, shop,often讀音規(guī)則u 在重讀開音節(jié)中發(fā)/(j)u:/如：music, during , true等。 u在重讀閉音節(jié)中發(fā)/. 如: hunt, subject, bus等。失去爆破失去爆破英語中常常會把某些音省略。其中一個最重要的省

16、略現(xiàn)象就是失去爆破。失去爆破總結(jié)起來相當復雜，但在實際運用中要簡單得多。簡單說失去爆破就是當一個爆破輔音后面直接跟著另外一個輔音時，這個爆破輔音就會失去爆破或不完全爆破，以節(jié)省氣力。 也就是說，如果一個爆破輔音后面跟了一個元音，那么這個輔音就會跟這個元音拼讀，但如果后面跟了個輔音，則失去爆破。閱讀下列單詞，比較失去爆破和不失去爆破的區(qū)別：blackboard, post-card, September, doctor, stop talking, hard times, waste time, that policeman, good boy, good job失去爆破失去爆破爆破音（/p/,

17、 /b/, /t/, /d/, /k/, /g/） 后面直接跟另外一個爆破音，破擦音/t/, / d/，或鼻輔音/m/, /n/時爆破音則會失去爆破，即做出要爆破的動作，形成閉塞但不爆破出來。例如：act two, good picture, a short night。 如果爆破音（/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/） 后面直接跟的是摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/, /W/, /T/, /F/, /V/時這個爆破音會有很輕微的爆破，即不完全爆破。例如：breakfast, advice, exciting, help this man, lift the v

18、eil。 在一些常見單詞中，在非重讀章節(jié)上的一些音常常會被省略。例如：history, interesting, handkerchief, castle。 在標準的美國英語中，/h/前如果有別的輔音，/h/也常常被省略。例如：yoghurt, tell her, like him。 29連讀連讀輔音輔音+元音元音come out look at take it off beat it drop in put on bend over keep onan orange one of us half an hour read it stand up put it on not at all fi

19、rst of all a cup of tea take it easy back in a minute in an hour pick it up an hour and a half let him in A group of people put on their coats and went out. 30/r/ +元音元音 far away after all for ever a pair of our own there is for example After all, this is our own home.元音元音+元音元音go on how old go away t

20、ry again I love you and all. How are you? No end Say it again. I am who elseWe are . see it try it see off any other we agree May I?two oclock in the afternoon 31連讀練習連讀練習Take a look at it.Ill be back in half an hour.Will it take a lot of time to go to town on foot?There is a pair of shoes.She was aw

21、ay from her own country for a long time.Shall we meet at ten oclock tomorrow morning?Each of us had a sandwich and a cup of tea.Is it very cloudy outside?Those who are quick can go early.Do I have to do every exercise?Many of us will go out tonight.Everybody can see that he is blue in the face.32單詞重

22、音單詞重音 雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞a)一般在第一個音節(jié)重讀一般在第一個音節(jié)重讀: letter sorry England movement exercise b)有有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節(jié)是重音等前綴的詞，第二個音節(jié)是重音: about believe address decide condemn respect compare inform discuss impress mistake

23、enforce prepare employ permit escape produce exclaim translate report 33c)有有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前綴的重音與詞義和詞類有關(guān)等前綴的重音與詞義和詞類有關(guān), , 一般名詞一般名詞的重音在第一個音節(jié)上，其它的詞性在第二個音節(jié)上的重音在第一個音節(jié)上，其它的詞性在第二個音節(jié)上: : record- record insult- insult conduct- conduct present- present desert- desert import- import produce- prod

24、uce object- object d)有些復合詞和帶有前綴有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-, -teen等的詞，有兩個等的詞，有兩個重音重音: outside retell well-known unreal fourteen Chinese pre-war post-war34單詞重音單詞重音 多音節(jié)詞多音節(jié)詞a)一般倒數(shù)第三個音節(jié)是重音一般倒數(shù)第三個音節(jié)是重音: 5difficult 5communist 5family e5conomy 5exercise 5interesting oppor5tunity de5mocracy possi5

25、bility b)有一些雙音節(jié)詞，加了前綴和后綴成了多音節(jié)，但這些詞按原有一些雙音節(jié)詞，加了前綴和后綴成了多音節(jié)，但這些詞按原來詞根的重音讀音來詞根的重音讀音: 5carefully in5definite 5comfortable con5ductor ac5cording dis5turbance 5complicated es5tablishment 35c)詞尾有詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, -ive 后綴的詞，重音在這些后綴的前一個音節(jié)上后綴的詞，重音在

26、這些后綴的前一個音節(jié)上: 5courteous cal5ligraphy edi5torial his5torian mathe5matics ex5perience suf5ficient i5dentify trans5lation re5ligious curi5osity pro5tective mathema5tician d)詞尾有詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后綴的詞，重音在該后綴上，而且后綴的詞，重音在該后綴上，而且有一個次重音有一個次重音: enter5tain employ5ee mountai5neer Japa5nese ciga5rette