
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文檔簡介
1、一一 蘇軾生平與創(chuàng)作蘇軾生平與創(chuàng)作江城子江城子 十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年斷腸處,顧無言,唯有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。明月夜,短松岡。下一頁下一頁上一頁上一頁 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。 卷卷地風(fēng)來忽吹散,地風(fēng)來忽吹散, 望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 “ “水枕能令山俯仰,風(fēng)船解與月徘徊水枕能令山俯
2、仰,風(fēng)船解與月徘徊”。 寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹使人俗。無竹使人俗。 下一頁下一頁上一頁上一頁江城子江城子. .密州出獵密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。西北望,射天狼。 下一頁下一頁上一頁上一頁 “陛下知其愚不適時,難以追陪新進(jìn);察陛下知其
3、愚不適時,難以追陪新進(jìn);察其老不生事,或能牧養(yǎng)小民。其老不生事,或能牧養(yǎng)小民?!?下一頁下一頁上一頁上一頁 圣主如天萬物春,小臣圣主如天萬物春,小臣愚暗自亡身。百年未滿愚暗自亡身。百年未滿先償債,十口無歸更累先償債,十口無歸更累人。是處青山可藏骨,人。是處青山可藏骨,他年夜雨獨(dú)傷神。與君他年夜雨獨(dú)傷神。與君今世為兄弟,更結(jié)來生今世為兄弟,更結(jié)來生未了因。未了因。下一頁下一頁上一頁上一頁 洗兒詩洗兒詩: 人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。唯人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。唯愿孩子愚且魯,無災(zāi)無難到公卿。愿孩子愚且魯,無災(zāi)無難到公卿。 西江月西江月 玉骨那愁霧瘴,冰肌自有仙風(fēng)。海仙玉骨那愁霧瘴,冰肌
4、自有仙風(fēng)。海仙時遣探芳叢,倒掛綠毛幺鳳。時遣探芳叢,倒掛綠毛幺鳳。 素面常嫌粉涴,洗妝不褪唇紅。高情已素面常嫌粉涴,洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空,不與梨花同夢。逐曉云空,不與梨花同夢。下一頁下一頁上一頁上一頁 白頭蕭散滿霜風(fēng),小閣藤床寄病容。白頭蕭散滿霜風(fēng),小閣藤床寄病容。 報道先報道先生春睡美,生春睡美, 道人輕打五更鐘。道人輕打五更鐘。 二、蘇詩藝術(shù)特點(diǎn)二、蘇詩藝術(shù)特點(diǎn) 蘇詩內(nèi)容豐富,題材廣泛。其作品大致可分蘇詩內(nèi)容豐富,題材廣泛。其作品大致可分為以下幾個部分。為以下幾個部分。 其一,其中數(shù)量最多、藝術(shù)價值最高的作品,其一,其中數(shù)量最多、藝術(shù)價值最高的作品,是抒發(fā)個人情感和歌詠自然景物的詩
5、歌。如是抒發(fā)個人情感和歌詠自然景物的詩歌。如和和子由澠池懷舊子由澠池懷舊(人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏(人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。雪泥。 泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計東西。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計東西。 老老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。 往日崎嶇還記往日崎嶇還記否,路長人困蹇驢嘶。)否,路長人困蹇驢嘶。) 下一頁下一頁上一頁上一頁 其二,反映社會現(xiàn)實,關(guān)心民生疾苦的詩歌其二,反映社會現(xiàn)實,關(guān)心民生疾苦的詩歌 。 其三,蘇軾差不多還是第一個把農(nóng)村題材引其三,蘇軾差不多還是第一個把農(nóng)村題材引入詩詞中的詩人。入詩詞中的詩人。 如如新城道中新城道中,“野桃含笑竹籬短
6、,溪柳野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。自搖沙水清。 西崦人家應(yīng)最樂,煮葵燒筍餉西崦人家應(yīng)最樂,煮葵燒筍餉春耕。春耕?!?下一頁下一頁上一頁上一頁 概而言之,蘇詩在藝術(shù)上有以下幾個特點(diǎn):概而言之,蘇詩在藝術(shù)上有以下幾個特點(diǎn): 其一,立意高妙,深邃獨(dú)到。蘇軾文章其一,立意高妙,深邃獨(dú)到。蘇軾文章善于選擇題材,提煉主題,寄托深遠(yuǎn)。善于選擇題材,提煉主題,寄托深遠(yuǎn)。 如詩作如詩作東坡東坡:“雨洗東坡夜色清,雨洗東坡夜色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路(山多市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路(山多大石),自愛鏗然曳杖聲大石),自愛鏗然曳杖聲 其二,運(yùn)思巧妙,揮灑自如。其二,運(yùn)思巧妙,揮灑自如。 下一頁下一
7、頁上一頁上一頁 蘇詩以意勝,然而又以不經(jīng)意出之,表蘇詩以意勝,然而又以不經(jīng)意出之,表現(xiàn)出運(yùn)思的自由感。他不粘滯于物象,不現(xiàn)出運(yùn)思的自由感。他不粘滯于物象,不拘束于陳規(guī),揮灑自如,無所防礙,如萬拘束于陳規(guī),揮灑自如,無所防礙,如萬斛泉涌,滔滔汩汩,一瀉千里,行于所當(dāng)斛泉涌,滔滔汩汩,一瀉千里,行于所當(dāng)行止于不可不止,取得一種超妙入神的行止于不可不止,取得一種超妙入神的風(fēng)韻。風(fēng)韻。 下一頁下一頁上一頁上一頁 如蘇軾的如蘇軾的游金山寺游金山寺:我家江水初發(fā)源,宦游直送江入海。我家江水初發(fā)源,宦游直送江入海。 聞道潮頭一丈高,天寒尚有沙痕在。聞道潮頭一丈高,天寒尚有沙痕在。 中泠南畔石盤陀,古來出沒隨
8、波濤。中泠南畔石盤陀,古來出沒隨波濤。 試登絕頂望鄉(xiāng)國,江南江北青山多。試登絕頂望鄉(xiāng)國,江南江北青山多。 羈愁畏晚尋歸楫,山僧苦留看落日。羈愁畏晚尋歸楫,山僧苦留看落日。 微風(fēng)萬頃靴紋細(xì),斷霞半空魚尾赤。微風(fēng)萬頃靴紋細(xì),斷霞半空魚尾赤。 下一頁下一頁上一頁上一頁是時江月初生魄,二更月落天深黑。是時江月初生魄,二更月落天深黑。 江中似有炬火明,飛焰照山棲鳥驚。江中似有炬火明,飛焰照山棲鳥驚。 悵然歸臥心莫識,非鬼非人竟何物?悵然歸臥心莫識,非鬼非人竟何物? 江山如此不歸山,江神見怪警我頑。江山如此不歸山,江神見怪警我頑。 我謝江神豈得已,有田不歸如江水。我謝江神豈得已,有田不歸如江水。下一頁下一
9、頁上一頁上一頁定風(fēng)波定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲,何妨吟莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處,歸去,回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。也無風(fēng)雨也無晴。 下一頁下一頁上一頁上一頁三、蘇詞特點(diǎn)三、蘇詞特點(diǎn) 開拓了詞的題材。最能反映蘇軾在詞的題材開拓了詞的題材。最能反映蘇軾在詞的題材方面的開拓的有二類。方面的開拓的有二類。 一類一類是寫自己的抱負(fù)與理想,表現(xiàn)出一種慷是寫自己的抱負(fù)與理想,表現(xiàn)出一種慷慨豪邁的精神,如慨豪邁的精神,如江
10、城子江城子密州出獵密州出獵: 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報傾城隨太守,帽貂裘,千騎卷平崗。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。西北望,射天狼。 下一頁下一頁上一頁上一頁 另一類另一類是寫自己面對自然、感懷今昔之際帶有是寫自己面對自然、感懷今昔之際帶有哲理性的人生感受,表現(xiàn)出一種高逸曠達(dá)的精神,哲理性的人生感受,表現(xiàn)出一種高逸曠達(dá)的精神,如蘇軾最著名的兩首詞作:如蘇軾
11、最著名的兩首詞作: 下一頁下一頁上一頁上一頁 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。(水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭丙辰中秋丙辰中秋)下一頁下一頁上一頁上一頁 大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘
12、大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。煙滅。 故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如寄,一樽還酹江月。(生如寄,一樽還酹江月。(念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁懷古懷古) 下一頁下一頁上一頁上一頁 蘇軾詞的風(fēng)格是多樣化的。其風(fēng)格可以用蘇軾詞的風(fēng)格是多樣化的。其風(fēng)格可以用“豪豪放放”
13、和和“高曠高曠”來形容,而蘇軾寫戀情、寫傷感來形容,而蘇軾寫戀情、寫傷感的詞,則又委婉而細(xì)密。的詞,則又委婉而細(xì)密。如悼亡之作如悼亡之作江城子江城子: 十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松崗。惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松崗。 下一頁下一頁上一頁上一頁 另一首另一首卜算子卜算子: 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人缺月掛疏桐,漏
14、斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來?縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨獨(dú)往來?縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。 下一頁下一頁上一頁上一頁 水龍吟水龍吟(“似花還似非花似花還似非花” ” ):): 似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思??M損柔腸,困酣嬌眼,欲開思量卻是,無情有思。縈損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被、鶯呼起。還閉。夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。曉來雨過,遺不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。曉來雨過,遺蹤何在,
15、一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流蹤何在,一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。水。細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。下一頁下一頁上一頁上一頁 還有一些寫日?,嵤码s感或田園風(fēng)情、還有一些寫日常瑣事雜感或田園風(fēng)情、生活習(xí)俗的小詞,則轉(zhuǎn)為風(fēng)趣輕松,像生活習(xí)俗的小詞,則轉(zhuǎn)為風(fēng)趣輕松,像浣溪沙浣溪沙(“旋抹紅妝看使君旋抹紅妝看使君”):): 旋抹紅妝看使君,三三五五棘籬門,相旋抹紅妝看使君,三三五五棘籬門,相挨踏破茜羅裙。挨踏破茜羅裙。 老幼扶攜收麥社,烏鳶翔舞賽神村,道老幼扶攜收麥社,烏鳶翔舞賽神村,道逢醉叟臥黃昏。逢醉叟臥黃昏。下一頁下一頁上一頁上一頁 在語言方面
16、,蘇軾很方便地把詩語、文語、在語言方面,蘇軾很方便地把詩語、文語、口語都熔鑄在詞的體式中。像口語都熔鑄在詞的體式中。像水龍吟水龍吟的首的首句句“似花還似非花,也無人惜從教墜似花還似非花,也無人惜從教墜”,末句,末句“細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”,乃至,乃至滿庭芳滿庭芳上闋首句上闋首句“歸去來兮,吾歸何處歸去來兮,吾歸何處”,和下闋首句和下闋首句“云何,當(dāng)此去云何,當(dāng)此去”,以及,以及定風(fēng)波定風(fēng)波末句末句“試問嶺南應(yīng)不好?卻道,此心安處是吾試問嶺南應(yīng)不好?卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)鄉(xiāng)”。下一頁下一頁上一頁上一頁 蘇軾詞中常運(yùn)用典故、化用前人詩句,蘇軾詞中常運(yùn)用典故、化
17、用前人詩句,如如江城子江城子江景江景: “ “鳳凰山下雨初晴。水風(fēng)清。晚霞明。一鳳凰山下雨初晴。水風(fēng)清。晚霞明。一朵芙蓉,開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺,如朵芙蓉,開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺,如有意、慕娉婷。有意、慕娉婷。 忽聞江上弄哀箏。苦含忽聞江上弄哀箏??嗪?。遣誰聽。煙斂云收,依約是湘靈。欲待情。遣誰聽。煙斂云收,依約是湘靈。欲待曲終尋問取,人不見、數(shù)峰青。曲終尋問取,人不見、數(shù)峰青?!?下一頁下一頁上一頁上一頁四、課文講解四、課文講解五、課文評析五、課文評析1 1、五首詞的共同意旨,是表現(xiàn)了作者可貴的親民傾向。、五首詞的共同意旨,是表現(xiàn)了作者可貴的親民傾向。(1 1)蘇軾作為一個地方行政長官,能夠以民之樂為樂,)蘇軾作為一個地方行政長官,
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