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1、電化學(xué)中的離子交換膜賞析韓錦藝(慈溪市滸山中學(xué) 浙江 寧波 慈溪315301)隨著課程改革的進(jìn)行,新課程的教育理念和教學(xué)方式,使廣大教師的教育理念隨之改變,也使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)勃勃生機(jī)。特別是關(guān)于課堂實(shí)效是重中之重,尤其是課堂設(shè)計(jì)。近年來(lái)在高考中出現(xiàn)了有關(guān)交換膜原理應(yīng)用的考查題,非常值得關(guān)注.以下是我對(duì)此類題型的改編,希望通過(guò)例題讓學(xué)生理解離子交換摸的應(yīng)用以作用。"離子交換膜"是一種含離子基團(tuán)、對(duì)溶液里的離子具有選擇透過(guò)能力的高分子膜,在應(yīng)用時(shí)主要利用它的選擇透過(guò)性,又稱離子選擇透過(guò)性膜,在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。中學(xué)常見(jiàn)的交換膜有陽(yáng)離子膜、陰離子膜、質(zhì)子膜、特殊離子交換

2、膜?;瘜W(xué)2專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明第一單元中有電解飽和食鹽水的裝置:裝置中應(yīng)用了陽(yáng)離子交換膜。下面我們來(lái)欣賞4個(gè)例題。1、離子交換膜:陽(yáng)離子交換膜: 陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),阻止陰離子和氣體通過(guò)。例如1:氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如下圖所示:(1)電極a是電源的                。      (2)溶液A的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)  

3、;             。(3)電解飽和食鹽水的離子方程式是                              。(4)電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在23

4、,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用                             。(5)離子交換膜的作用為                

5、  、                    。解析:(1)電解飽和食鹽水時(shí),因陰極H+放電,陽(yáng)極Cl-放電,所以電極a為正極。(2)為使兩室溶液電荷平衡,陽(yáng)極室中的鈉離子通過(guò)陽(yáng)離子交換膜遷入陰極室;陰極處OH-增加,所以溶液A的溶質(zhì)為NaOH。(3)略。(4)因陽(yáng)極上產(chǎn)生Cl2能溶解于水,產(chǎn)能發(fā)生Cl2+H2OHCl+HClO,根據(jù)平衡移動(dòng)原理知,增大鹽酸的濃度可使平衡向逆向

6、移動(dòng),調(diào)節(jié)批pH23可減少了氯氣的溶解度,有利于氯氣的溢出。(5)隔開(kāi)氯氣和氫氧化鈉,防止兩者反應(yīng)。隔開(kāi)氯氣和氫氣,防止兩者混合,在光照下發(fā)生爆炸。陰離子交換膜:陰離子交換膜只允許陰離子通過(guò),阻止陽(yáng)離子和氣體通過(guò)。例如2、(2013浙江理綜)電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi)在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺已知:3I2+6OH- =IO3-+5I-+3H2O,下列說(shuō)法不正確的是()通電A右側(cè)發(fā)生的電極反應(yīng)式:2H2O+2e-=H2+2OH-B電解結(jié)束后,右側(cè)溶液中含有IO3-C電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:KI+3H2O =

7、KIO3+3H2D如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)總反應(yīng)不變通電解析:A左側(cè)溶液變藍(lán)色,生成I2,左側(cè)電極為陽(yáng)極,右側(cè)電極為陰極,陰極上氫離子得電子生成氫氣,右側(cè)電極反應(yīng)式為:2H+2e- = H2,故A正確;B左側(cè)電極為陽(yáng)極,電極反應(yīng)為:2I-2e-=I2,同時(shí)發(fā)生反3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O,右側(cè)電極為陰極,電極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=H2+2OH-,故總的電極反應(yīng)式為:KI+3H2O = KIO3+I2,故B正確。通電C一段時(shí)間后,藍(lán)色變淺,發(fā)生反應(yīng)3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O,中間為陰離子交換膜,右側(cè)I-、OH-通過(guò)陰離子交換膜向左側(cè)移

8、動(dòng),保證兩邊溶液呈電中性,左側(cè)的IO3-通過(guò)陰離子交換膜向右側(cè)移動(dòng),故右側(cè)溶液中含有IO3-,故C正確;D如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,左側(cè)電極為陽(yáng)極,電極反應(yīng)為:2I-2e-=I2,右側(cè)電極為陰極,電極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=H2+2OH-,保證兩邊溶液呈電中性,左側(cè)多余K+通過(guò)陽(yáng)離子交換膜遷移至陰極,左側(cè)生成I2,右側(cè)溶液中有KOH生成,碘單質(zhì)與KOH隔開(kāi),總反應(yīng)相當(dāng)于:2KI+2H2O = 2KOH+I2+H2,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)方程式發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤。故選D離子交換膜綜合應(yīng)用例如3、(2015宜昌高三教學(xué)測(cè)試)工業(yè)上電解法處理含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的原理如圖所示下列說(shuō)

9、法不正確的是()已知:Ni2+在弱酸性溶液中發(fā)生水解 氧化性:Ni2+(高濃度)H+Ni2+(低濃度)A碳棒上發(fā)生的電極反應(yīng):4OH- - 4e-O2+2H2OB電解過(guò)程中,B室 NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度將不斷減少C為了提高Ni的產(chǎn)率,電解過(guò)程中需要控制廢水pHD若將圖中陽(yáng)離子膜去掉,將A、B兩室合并,則電解反應(yīng)總方程式發(fā)生改變。 解析:A、由圖知,碳棒與電源正極相連是電解池的陽(yáng)極,電極反應(yīng)4OH-4e-=2H2O+O2,故A正確;B、鍍鎳鐵棒與電源負(fù)極相連是電解池的陰極,電極反應(yīng)Ni2+2e-=Ni電解過(guò)程中為平衡A、C中的電荷,A中的Na+和C中的Cl-分別通過(guò)陽(yáng)離子膜和陰離子膜移向B中

10、,這使B中NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度不斷增大,故B錯(cuò)誤;C、因Ni2+在弱酸性溶液中易發(fā)生水解;氧化性:Ni2+(高濃度)H+Ni2+(低濃度),電解過(guò)程中需要控制廢水pH,抑制Ni2+水解,提高產(chǎn)率。故C正確;D、若將圖中陽(yáng)離子膜去掉,由于放電順序Cl-OH-,則Cl-移向陽(yáng)極放電:2Cl- -2e-=Cl2,電解反應(yīng)總方程式會(huì)發(fā)生改變,故D正確;故選B2、質(zhì)子交換膜:只允許質(zhì)子(H+)通過(guò)。例題4、(2010重慶節(jié)選)釩(v)及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化、新材料和新能源等領(lǐng)域。V2O5是接觸法制硫酸的催化劑。 全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相

11、互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如下圖所示。 (1)當(dāng)左槽溶液顏色逐漸由黃變藍(lán),其電極反應(yīng)式為            。 (2)充電過(guò)程中,右槽溶液顏色逐漸由            色變?yōu)?#160;           色。 (3)放電過(guò)程中氫離子的作用是&#

12、160;           和            。充電時(shí)若轉(zhuǎn)移的電子數(shù) 為3.0l×1023個(gè),左槽溶液中n(H+)的變化量為            。解析:(1)當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán),其電極反應(yīng)式為VO2+2H+e-=VO2+H

13、2O,說(shuō)明此時(shí)為原電池,且為原電池的正極故答案為:VO2+2H+e-=VO2+H2O;(2)充電過(guò)程中,右槽連接的是電源負(fù)極,為電解池的陰極,電極反應(yīng)式為V3+e-=V2+,V3+為綠色,V2+為紫色,故可以看到右槽溶液顏色逐漸由綠色變?yōu)樽仙蚀鸢笧椋壕G,紫;(3)充電時(shí),左槽發(fā)生的反應(yīng)為VO2+H2O-e-=VO2+2H+,當(dāng)轉(zhuǎn)移電子為3.01×1023個(gè)即為0.5mol電子時(shí),生成氫離子為1mol,通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使電流通過(guò)溶液,溶液中離子的定向移動(dòng)可形成電流,移出0.5molH+,則左槽溶液中n(H+)的變化量為1mol-0.5mol=0.5mol,故答案為:0.5mol。3、特殊離子交換膜: 雙極膜等。 通過(guò)對(duì)以上

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