高中政治必修三答題模板

1、文化與生活（必修三一一答題模板）1 .凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意義”知識進行論述 時？（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的 過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。材料中（2）文化為物質文明建設提供精神動力、智力支持和思想保證。 材料中（3）文化反作用于經濟（或文化與經濟相互交融）。材料中（4）文化與政治相互交融。材料中（結合材料而定）（5）文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力重要源泉，越來越成為 綜合國力競爭的重要因素。材料中（結合材料而定）（6）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量。促進人 的全面發(fā)展。材料中2 .凡是材料中要求用“文化對人的影

2、響”等知識進行論述時？（1）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式 的文化活動。材料中（2）文化影響人們的交往行為和交往方式。材料中（3）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。材料中（4）文化對人的影響，具有潛移默化的特點。材料中（5）文化對人的影響，具有深遠持久的特點。材料中（6）優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進 人的全面發(fā)展。材料中3 .凡是材料中要求用“文化創(chuàng)新”等知識進行論述時？（1）立足社會實踐。社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料中（2）繼承傳統，推陳出新，革故鼎新。材料中（3）面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用。材料中（4）堅持正確方向，

3、克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛 無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。材料中（5）充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的主體作用。材料中(6)積極推動文化體制機制、內容、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展 文化生產力。材料中4 .凡是材料中要求用“文化傳承”等知識進行論述時？(1)繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求，繼承與發(fā) 展，是同一個過程的兩個方面。材料中(2)文化在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。材料中(3)傳統文化具有相對穩(wěn)定性。材料中(4)傳統文化具有具有鮮明的民族性。傳統文化是維系民族生存 和發(fā)展的精神紐帶。材料中(5)傳統文化如果能順應社會生活的變遷，就能對社會與人的發(fā) 展

4、起積極作用。反之如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進 步、妨害人的發(fā)展的消極作用。材料中(6) “取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用，要繼承傳統, 推陳出新。5 .凡是材料中要求如何對待中國“傳統文化”時？(1)”取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容，應該繼 續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統文化中不符合社會發(fā)展要求、落后的、 腐朽的東西，必須加以改造和剔除。材料中(2)立足社會實踐，材料中(3)對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過 程中繼承。推陳出新，革故鼎新。材料中(4)反對“歷史虛無主義”和“守舊主義”。材料中6 .凡是材

5、料中涉及“文化遺址的意義”時？文化遺址是一個國家和民族歷史文化的重要標志。文化遺址 不僅對于研究人類文明的演進具有重要作用，而且對于展示世界 文化多樣性具有獨特作用。材料中7 .凡是材料中要求用“文化包容性”知識進行回答時？(1)中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。（2）求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。材料中 （3）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的 積極成分。材料中（4）這種文化的包容性，有利于與其他民族文化在和睦的關系中 交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。8 .凡是材料中要求用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”知識進行回答時？ （1）思想道德建設，是發(fā)展中

6、國特色社會主義文化的重要內容和 中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德建設體現著社會主義文化的性質和發(fā)展方向。 材料中（2）大力建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心 價值觀。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現, 是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。社會主義核心價 值觀是社會主義核心價值體系的內核。（3）全面提高公民的思想道德素質（4）不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，追求更高的 思想道德目標。9 .凡是材料中涉及“民族精神”時？（1）民族精神的內涵？（是什么）形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自 強不息的中華民族精神。（2）為什么要弘揚民族精神？

7、（為什么）A、中華民族精神深深植根于優(yōu)秀傳統文化之中，是維系中華民族 共同生活的精神紐帶、推動中華民族生存發(fā)展的精神支柱，是推 動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。是中華民族之魂。B、當前弘揚中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求; 是不斷增強我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要。（3）怎么做？A、要發(fā)揮中國特色社會主義理論體系這一 “主心骨”的作用。B、必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統。C、必須正確對待外來思想文化。D、必須要把以愛國主義為核心的民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的 時代精神相結合。E、立足于社會主義現代化建設的偉大實踐。F、我們每個人都應該成為中華民族精神的傳播者、

8、弘揚者和建設 者。10 .凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的“知識進 行回答時？各民族間經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民 族文化之間存在著差異。材料中世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍規(guī)律，在實踐中產生 和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。材料中尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求，也是實現世界 文化繁榮的必然要求。材料中承認世界文化的多樣性、尊重不同民族文化，必須遵循各民族 文化一律平等的原則。材料中11 .凡是材料中涉及“教育”時？從文化的特點角度。教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化 的力量從文化與經濟角度。教育發(fā)展有利于推動科技進步，提高勞動 者素質，

9、推動經濟發(fā)展從文化與人角度。教育有利于打造良好的文化環(huán)境，影響人、 塑造人，促進人的全面發(fā)展從文化交流角度。教育是文化傳播的重要途徑，教育作為一種 更直接的文化傳播方式，能夠促進民族文化交流，發(fā)展本民族文 化，繁榮世界文化從文化傳承角度。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能, 在人的教化與培育上扮演著重要的角色從與現代化建設關系角度。教育是民族振興和社會進步的基石。 從思想道德建設角度。教育通過提升人們的科學文化修養(yǎng)，從 而促進個人思想道德修養(yǎng)的提高。通過教育可以推動社會主義核 心價值體系建設，弘揚社會主義榮辱觀12 .凡是材料中涉及“發(fā)展大眾文化”時？國家：加強管理、正確引導。企業(yè)：堅持經

10、濟效益和社會效益的統一。公民：要加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高辨別不同性 質文化的眼力，拒絕落后文化和腐朽文化污染，作出正確的文化 選擇，樹立社會主義榮辱觀。13 .凡是材料中涉及“發(fā)展中國特色社會主義文化（先進文化）” 時？（1）是什么以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律 的公民為目標，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族 的科學的大眾的社會主義文化。（2）為什么色彩斑斕的文化生活，有喜有憂。我們要奏響主旋律，堅持 中國特色社會主義文化。只有堅持中和發(fā)展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優(yōu) 秀文化傳統和吸收人類文化優(yōu)秀成果結合起來，使悠久的中華文 化煥發(fā)新的

11、生機，實現文化強國的夢想。發(fā)展中國特色社會主義文化是建設社會主義文化強國的必有之 路。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人 的全面發(fā)展。從優(yōu)秀文化能促進精經濟、政治的發(fā)展。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為 綜合國力競爭的重要因素，發(fā)展中國特色社會主義文化能夠增強 我國文化的軟實力，提高我國的綜合國力。(3)怎么做關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。大力加強社會主義核心價值體系建設，樹立和踐行社會主義榮 辱觀。立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的 前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統，汲取世界各民族的長處，不斷 創(chuàng)新，以滿足人民群眾不

12、斷增強的精神文化需求，豐富人的精神 世界，增強人的精神力量。以思想道德建設為核心，在社會主義精神文明建設的實踐中， 加強公民的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。 發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人 民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，社會主義 文化建設才會永葆生機和活力。深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產力，推動文化事業(yè)全 面繁榮、文化產業(yè)快速發(fā)展，不斷增強文化整體實力和競爭力。12 .凡是材料中涉及“為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道 路”時？是建設社會主義文化強國的必由之路。是由我國的社會制度、發(fā)展道路和黨的性質宗旨決定的。是由繼承和創(chuàng)新中

13、華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的。是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的。是由增強國家文化軟實力的現實需要決定的。13 .凡是材料中涉及“文化自覺和文化自信”時？(1)文化自覺，是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律 的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。文化自信，來自 于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來 自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。(2)為什么?走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設社會主義文化強國 宏偉目標前進，關鍵增強全民族文化創(chuàng)造力。為此，需要樹立高 度的文化自覺和文化自信。(3)怎么做？以高度的文化自覺和文化自信，

14、發(fā)展具有中國特色、中國風格、 中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論 體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。14 .凡是材料中涉及“社會主義精神文明”時？(1)為什么？建設社會主義文化強國，必須推動社會主義精神文明和物質文 明全面發(fā)展。走中國特色社會主義發(fā)展道路，必須努力建設社會主義精神文 明。精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)才會全面興 盛。精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業(yè)都難 以搞好。(2)怎么做?培育有理想、有道德、有紀律、有文化的四有公民。大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。開展精神文明創(chuàng)建活動。15 .凡是材料中涉及“社會主義核心價值體系”時？(1)

15、為什么？社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義 發(fā)展方向。加強思想道德建設，必須把社會主義核心價值體系融 入國民教育、精神文明建設全過程，不斷鞏固全國各族人民團結 奮斗的共同思想道德基礎。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，用社會 主義核心價值體系凝魂聚氣、強基固本，是中國特色社會主義發(fā) 展道路的根本標識。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現，是全 國各族人民團結奮斗的共同思想道德。(2)怎么做？必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理 想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時 代精神，倡導社會主義榮辱觀。要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公平、法 治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核 心價值觀。建設社會主義文化強國，必須堅持用社會主義核心價值體系引 領社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，乂有力抵 制各種錯誤思想