高中思想政治必修4《用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》

1、用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題第九課第二框教學(xué)內(nèi)容分析【課標(biāo)要求】3 9 運(yùn)用生活中的事例，說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系；理解矛盾分析方法的普遍意義，具體問題進(jìn)行具體分析，解決問題抓住主要矛盾。【教材分析】本框題是第九課“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”中的第二框。本框共有兩目：第一目從主次矛盾和矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理出發(fā)，引出兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；第二目分析了具體問題具體分析這一原則的含義、地位及意義。用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題就是堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，堅(jiān)持具體問題具體分析。教學(xué)重點(diǎn)：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一、具體問題具體分析教學(xué)難點(diǎn)：主次矛盾和矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理 學(xué)情簡要 分析通過前面的學(xué)

2、習(xí)，學(xué)生對哲學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，并且具備了初步的運(yùn)用哲學(xué)知識分析社會現(xiàn)象的能力，運(yùn)用理論分析實(shí)際問題的能力還比較弱。本框知識理論性較強(qiáng)，學(xué)生由于自身的特點(diǎn)不容易理解，這就需要在社會生活中加深對哲學(xué)知識的理解，需要學(xué)生將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)分析知識目標(biāo)：理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系及其重要意義。運(yùn)用所學(xué)原理，分析一個復(fù)雜事物中所包含的各種矛盾，說明具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是解決矛盾的關(guān)鍵。能力目標(biāo)：學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學(xué)會從錯綜復(fù)雜的事物中抓主要矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，堅(jiān)持對具體問題進(jìn)行具體

3、分析。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過對本框的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對國家、社會和個人全面正確的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生用對立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問題的能力，自覺運(yùn)用具體問題具體分析的方法分析現(xiàn)實(shí)問題，主動、正確運(yùn)用具體問題具體分析和兩點(diǎn)論、重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法。教學(xué)策略方法充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過合作探究，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。首先通過微博兩會“幸福”話題引出主次矛盾，再通過“微博打拐”和“微博控”引出矛盾主次方面，在角色扮演、觀點(diǎn)爭論中形成堅(jiān)持用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題的能力。最后通過微博反映“交通擁堵”問題，使學(xué)生形成具體問題具體分析的能力，找到解決問題的正確方法。教學(xué)活動過程一

4、、關(guān)注民生幸福，理解大政方針把握主次矛盾導(dǎo)入： 這節(jié)課就讓我們一起推開思維的窗，讓哲學(xué)對立統(tǒng)一的智慧光芒照亮我們的生活，讓我們生活的更加幸福?！靶腋！边@個溫暖而內(nèi)涵豐富的詞匯，成為今年“兩會”的熱門話題，僅在新浪微博上就有近80 萬的網(wǎng)友留言，就讓我們一起來回顧2011 年“兩會”期間老百姓的“幸?！标P(guān)注?！净脽羝故尽恳曨l：以一個平民老百姓的視角關(guān)注兩會、關(guān)注民生幸福2011 年作為“十二五”的開局之年，我國經(jīng)濟(jì)增長在更加注重質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期目標(biāo)達(dá)到8%左右。這讓我們對未來充滿了幸福的期待，但是在我國社會發(fā)展中還存在許多問題?！净脽羝故尽空埧创笃聊?，思考問題：你認(rèn)為這些

5、問題中哪一個最重要，說明你的理由？（與周圍同學(xué)交流）生：（注意適當(dāng)點(diǎn)評并給予肯定）教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)增長是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)增長決定其他問題的解決，對社會的發(fā)展起決定作用。這里說的決定作用、支配地位，在哲學(xué)上我們把它叫做主要矛盾，我們要著重把握主要矛盾。與它相對的，處于從屬地位、不起決定作用的矛盾，我們稱它為次要矛盾?！净脽羝故尽空埧创笃聊?，思考問題：就業(yè)、物價等問題對經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生怎樣的影響？生：教師總結(jié)：今年伊始，我國經(jīng)濟(jì)保持強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，為其他問題的解決奠定了良好的基礎(chǔ)。就業(yè)物價等問題影響群眾生活，甚至影響經(jīng)濟(jì)增長。我們的政府完全有能力解決好這些問題，今年居民消費(fèi)價格總水平控制在4%左右，城鎮(zhèn)新增就

6、業(yè)900 萬人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)。我們在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、抓重點(diǎn)的同時，不忽視其他問題的解決，這在哲學(xué)上我們稱為“不忽視次要矛盾”，這就做到了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一?！具^渡語】理解了主次矛盾的辯證關(guān)系，我們就能更深入的理解國家的大政方針，更加相信我們的政府。我們生活的就會更加舒心、安心、放心，對未來有信心，我們走在幸福的路上。幸福是 今年兩會的一大熱點(diǎn)，微博則是今年兩會的一大亮點(diǎn)。通過“微博”曬提案、議案，曬關(guān)注的話題， 與網(wǎng)友溝通交流，成為很多代表、委員的新選擇。二、微博打拐、微博控，全面看微博一一理解矛盾主次方面【幻燈片展示】人大代表許振超、政協(xié)委員韓紅的微博，他們的微博

7、又都關(guān)注了今年春節(jié)前后聲勢浩大的“微博打拐”行動。【幻燈片展示】視頻：微博打拐建立以及“微博”成為打拐利器。照片：微博打拐第一個被解救兒童-彭文樂一家團(tuán)聚的照片?！具^渡語】感謝微博，在這次全民大行動中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。微博打拐，讓2010年的冬天不再寒冷，更讓2011年的春天格外的溫暖?？墒?，不知不覺中身邊很多人玩微博上癮了，成立一名不 折不扣的“微博控”?！净脽羝故尽恳曨l：“微博控”易患強(qiáng)迫癥、焦慮癥。文字材料：“微博潮”刮進(jìn)校園，中學(xué)生癡迷每天寫上千字【過渡語】微博具有信息分享、傳播、溝通快捷、便利的特點(diǎn)，而且平民化的運(yùn)作，吸引了大量用戶；但不可否認(rèn)的是由于是個人觀點(diǎn)的表達(dá)，難免有不

8、良言論出現(xiàn)，更有大量的垃圾信息。對中學(xué)生上微博，老師擔(dān)憂、家長可能干預(yù)，那你如何看待中學(xué)生上微博，我們討論、交流：三個小組（上課之前分好）分別擔(dān)任三種角色：教師、家長、學(xué)生，討論“中學(xué)生上微博之我見”特別說明：1、討論時間3分鐘，每個小組選出代表發(fā)言，發(fā)言時間控制在1分鐘之內(nèi)。2、所有角色發(fā)言結(jié)束，請一個同學(xué)做總結(jié)。3、討論之前動員：通過闡述你的觀點(diǎn)，努力的說服對方，充分展現(xiàn)你的魅力，舞臺為你而鋪設(shè)。學(xué)生談：教師注意點(diǎn)評和引導(dǎo)（注意立場和基本觀點(diǎn)要正確，偏激的要予以糾正）教師總結(jié)：微博作為一個新生事物，它有方便快捷、信息共享、傳播和獲取的優(yōu)勢，是我們獲得信息的重要途徑。但中學(xué)生有其自身特點(diǎn)，學(xué)

9、習(xí)任務(wù)重、時間相對緊張，而作為信息傳播平臺的微博又良莠不分，我們應(yīng)該充分發(fā)揮它積極作用，盡量避免或減少消極方面對我們的影響。微博是我們學(xué)習(xí)和生活的助手和工具，我們要變“微博控”為“控微博”，成為微博的主人。就像微博的積極方面和消極方面，任何一個矛盾都有對立統(tǒng)一的兩個方面。其中處于支配地位，起主導(dǎo)作用的一方，我們哲學(xué)上稱為矛盾的主要方面，重點(diǎn)把握矛盾的主要方面，抓住主流。但是 也不能忽視它消極的方面，用哲學(xué)術(shù)語表述就是不忽視矛盾的次要方面了。事物的性質(zhì)主要是由矛 盾的主要方面決定的，所以我們在評價人或認(rèn)識事物，給事物定性的時候，要全面分析看到矛盾的 兩個方面，重點(diǎn)把握矛盾的主要方面，但又不忽視矛

10、盾的次要方面。這就做到了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的 統(tǒng)一?！净脽羝故尽績牲c(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一【過渡語】針對中學(xué)生上微博，既認(rèn)識到中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，又全面分析了中學(xué)生上微博的 利與弊，做到了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。而且對于不同的人來說，有的學(xué)生自制力強(qiáng)，可以利用周 末和假期上微博獲取信息；有的學(xué)生自制力差，那就少上或者說不上微博，這又做到了針對不同的 矛盾采取不同的方法，我們在哲學(xué)上把這種解決問題的方法稱為“具體問題具體分析”！三、針對交通擁堵，找原因、想措施一一具體問題具體分析【幻燈片展示】教師微博顯示，堵車時發(fā)的信息和堵車照片，激起學(xué)生共鳴。提出問題：造成交通擁堵的原因一一學(xué)生討論、回答一一正確認(rèn)

11、識事物解決交通擁堵的措施一一學(xué)生討論、回答一一正確解決矛盾【過渡語】今年的濟(jì)南兩會有200多件提案與交通擁堵有關(guān)，我會把大家提出的寶貴意見和建議通過微博發(fā)給咱們濟(jì)南的人大代表、政協(xié)委員，下一個提案里就有大家的聲音?！净脽羝故尽拷Y(jié)構(gòu)整合：本節(jié)課是對矛盾特殊性的深入探討，矛盾的特殊性要求我們做到具體問 題具體分析；矛盾發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)為主次矛盾和矛盾的主次方面，這要求我們做到兩點(diǎn)論和重 點(diǎn)論的統(tǒng)一，這就是本課用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題所包括的內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)知識，提高能力一一用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題【過渡語】這是章丘四中高二5班的同學(xué)通過博客發(fā)給我的一封信，大家請看：【幻燈片展示】李老師：你好，201

12、0年的學(xué)業(yè)水平考試的報名工作剛剛結(jié)束，我身邊的很多同學(xué)已經(jīng)在思考自己的未來 了，我也不例外！我想上大學(xué)，也想好好學(xué)，卻又抵擋不住籃球的誘惑，下午自習(xí)的時間就浪費(fèi)了； 我的基礎(chǔ)差、底子薄，看著周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，我非常著急，什么都想學(xué)，卻不知道從何入手；好朋友 介紹給我他的學(xué)習(xí)方法（主要是自己有自學(xué)計劃），我照著學(xué)了一段時間，上課按照自己的計劃來， 不僅沒有起色，上課老師講的也跟不上了。思考：請你針對這個同學(xué)的情況提點(diǎn)建議？ 生:教師總結(jié)及過渡：鼓勵引導(dǎo)為主。給同學(xué)提完建議，我們應(yīng)該更深入的認(rèn)識自己了。美麗的人生要有完整的規(guī)劃，高中的規(guī)劃尤其重要。請?jiān)诳偨Y(jié)高二得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，用本節(jié)課所學(xué)

13、知識做指導(dǎo)為自己制定人生規(guī)劃。歡迎大家就學(xué)習(xí)的困惑和問題與我交流，展示自己的博客。【結(jié)束語】用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，你會更加從容和睿智；用哲學(xué)指導(dǎo)我們的生活，你會更加幸福，把我改寫的小詩運(yùn)用哲學(xué)幸福人生送給大家，希望我們都有一個幸福的人生。愿中國人的幸福象花兒一樣，開遍神州大地，處處隨手可擷！ 背景音樂，鋼琴曲雨的印記運(yùn)用哲學(xué)幸福人生從今天起，做一個幸福的人讀書、學(xué)習(xí)，體悟哲學(xué)從今天起，關(guān)心社會和他人我有一個夢想，超越平凡、綻放生命從今天起，用哲學(xué)指導(dǎo)生活告訴世界我很幸福課后反思點(diǎn)評本節(jié)課注重生活資源的開發(fā)和使用，借助形式多樣的現(xiàn)代教學(xué)手段，展現(xiàn)豐富詳實(shí)的具體事例，開展靈活多樣的問題設(shè)計和學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探